冀人版（2017秋）四年级下册1.1《土壤的组成》课件（23张PPT)

(共23张PPT)
冀教版
四年级下
第一 单元
1.土壤的组成
目 录
情境与问题
探究与发现
应用与拓展
情境与问题
土壤中生长着大树、小草，还生活着很多小动物。猜猜看，土壤中都有什么？收集一些土壤一起研究吧！
土壤是由什么组成的？
关键词提示
土壤
组成
探究与发现
比较大家收集到的土壤有哪些不同。
看一看，土壤是什么颜色的？里面都有什么？闻一闻，土壤是什么味道的？
……
把结果记录下来。
1.土壤中有什么
名称 小石子 沙粒 小树枝 小虫 ……
农田土 很少 较少 …… …… ……
校园土 较多 较多 …… …… ……
土壤中既有非生物也有生物。土壤中有沙粒、黏土、小石子等非生物，土壤中还有小虫子、小树枝、小草根等生物。
黏土
小石子
小树枝
小草根
将湿润的土块儿放到蒸发皿里，并用玻璃片盖在上面，使用酒精灯加热蒸发皿中的土块儿。仔细观察玻璃片，你发现了什么？
2.寻找土壤中的水分和空气
加热后，玻璃片上出现了水珠。
土壤中含有水分。
实验现象
实验结论
将干燥的土块儿放入盛水的烧杯中。你发现了什么？
资
料
土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物、水分、空气、微生物等组成。
将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡，在水面上漂浮着一些细小的黑褐色物体,水中的土壤会分为两层。
土壤中含有空气。
实验现象
实验结论
想一想，还有什么办法能找到土壤中的水分和空气？
方法1：将塑料袋中装一层土壤，放在太阳下晒一段儿时间，会发现塑料袋上附有水珠，这是土壤中水蒸气凝结形成的。
想一想，还有什么办法能找到土壤中的水分和空气？
方法2：用纸中包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，会发现上面有水迹。这也说明土壤中有水分。
想一想，还有什么办法能找到土壤中的水分和空气？
方法3：任何生物都需要进行呼吸作用，土壤中的也不例外，土壤中存在进行有氧呼吸的生物，有氧呼吸的条件需要空气。可挖开土壤，会发现里面有一些小虫，这些小虫中很多都需要呼吸，它们能生活在土壤中，说明土壤里有空气。
土壤中含有水分，加热后玻璃片上会出现小水珠；土壤中有空气，将干燥的土块儿放入水中，会产生气泡。
水分
空气
应用与拓展
提高土壤肥力的方法
在农业生产中，人们常常通过将农作物的秸秆、牲畜的粪便等“新成分”添加到土壤中来改善土壤结构、提高土壤肥力，使农作物生长得更好。
秸秆还田
施用有机肥
你还知道其他提高土壤肥力的方法吗？
轮换种植
种草肥田
本课思维导图
土壤的组成
动物遗体
植物遗体
矿物质
有机物
水分
空气
生物
非生物
实验探究
提高土壤肥力的方法
寻找土壤
中的水分
寻找土壤
中的空气
秸秆还田
出现水珠
放入水中
出现气泡
施用有机肥
其他方法
加热土壤