1.10列方程解决实际问题的练习 教案 五年级数学下册 苏教版

1.10列方程解决实际问题的练习
复习目标
在练习中，经历对列方程解决实际问题的有关知识系统复习与整理的过程。
进一步理解并掌握列方程解决实际问题的有关知识，能用列方程解决实际问题有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
进一步理解并掌握列方程解决实际问题的有关知识，能用列方程解决实际问题有关知识解决实际问题。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、列方程解决实际问题时，要注意：
①要根据题中的信息寻找（ ），而且一般要找出相对熟悉的（ ）；
②分清等量关系中的（ ）和（ ），用字母表示未知量并列方程。
③解出方程后要及时进行（ ）。
2、列方程解决实际问题检验时先检验（ ），再检验（ ）。检验方程的解时，可以看（ ）。
（二）题型、方法归纳与典例精讲
1、解方程：
例：解方程：
0.7x+0.3x=9 2x-2×0.3=8
列方程解决实际问题：
例：小张和小李用25分钟合打了一篇6000字的稿件。小张平均每分钟大约打130个字，小李平均每分钟大约打多少个字？
（三）随堂检测
1、解方程：
2x+15×2=48 6.6x-5x=64
2、一个自然保护去里一共有天鹅和丹顶鹤960只，天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？
3、少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的1.5倍，五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵？
4、甲、乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行，2.4小时后相距216千米。甲车的速度是42千米/时，求乙车的速度。
5、沪宁高速公路全长大约274.08千米。一辆轿车和一辆大客车分别从上海和南京同时相对开出，轿车的速度是118.4千米/时，大客车的速度是110千米/时。经过几小时两车在途中相遇？
6、李老师买两本书，一共用去83元，其中《历史故事》有4本。《森林历险记》有多少本？
板书设计
列方程解决实际问题的练习
列方程解决实际问题时：
①要根据题中的信息寻找等量关系，而且一般要找出相对熟悉的等量关系；
②分清等量关系中的已知量和未知量，用字母表示未知量并列方程。
③解出方程后要及时进行检验。
作业布置
看图列方程，并解答。
2、预习第18、19页的有关内容。
七、教学反思