2021-2022学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册1.1质点 参考系 同步练习题(3)(Word版含答案)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册1.1质点 参考系 同步练习题(3)(Word版含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 37.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-12-28 10:16:07 | ||
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文档简介
1.1质点 参考系
一、单选题
1．关于质点，下列说法正确的是（ ）
A．只有体积很小的物体才能看成质点
B．物体沿直线运动时，才能看成质点
C．分析刘翔跨栏的技术动作，可将刘翔看成质点
D．计算列车从北京开到上海的时间，可将列车看成质点
二、多选题
2．在下列各运动的物体中，可视为质点的物体有（ ）
A．计算一列火车从广州开往深圳所用的时间
B．裁判员对芭蕾舞演员的表演动作评分
C．测量运动员参加千米赛跑的成绩
D．乒乓球运动员发出的弧旋球
3．下列情况中的物体，可以看作质点的是（）
A．研究地球的公转
B．研究一列火车的进站时间
C．研究一列火车从成都开往拉萨的运行时间
D．研究直升飞机上螺旋桨的转动情况
4．在平直公路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动．则甲、乙（ ）
A．同向运动时，甲一定观察到乙以5m/s的速度靠近
B．反向运动时，甲一定观察到乙以15m/s的速度远离
C．相向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度靠近
D．背向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度远离
5．下列所述的物体中，可以看做质点的是( )
A．在平直公路上匀速行驶的汽车
B．绕太阳运转的地球
C．正在经过南京长江大桥的列车
D．绕原子核高速旋转的电子
6．下列说法正确的是( )
A．参考系是为了研究物体的运动而选取的
B．宇宙中的物体有的是静止的，有的是运动的
C．只能选取不动的物体做参考系
D．同一个运动对不同的参考系，其观察结果也是不相同的
7．描述一个物体的运动时，总要找参考系，以下说法正确的是（ ）
A．乘客坐在停在站台上的一列火车中，通过窗口看另一列运行的火车时，以为自己的火车是在运动，这是由于他选择了另一列火车为参考系的缘故
B．“地球绕太阳运动”是以地球为参考系的
C．坐在向东以8m/s行驶的汽车里的人，以自己为参考系看向东以8m/s行驶的汽车是静止的
D．无风的雨天，坐在行驶的汽车里的人看到雨斜向下落向地面，是以地面上的房屋作为参考系的
8．下列说法正确的是( )
A．运动中的地球不能看做质点
B．研究火车通过路旁一根电线杆所需的时间时，火车可看做质点
C．研究乒乓球运动员郭跃打出的乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看做质点
D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的运动快慢时，可将汽车看做质点
9．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是
A．做精彩表演的花样滑冰运动员
B．研究参加马拉松比赛的运动员跑完全程的时间
C．研究火车从南京到上海运行需要的时间
D．研究一列火车通过某一路标所需的时间
10．甲、乙两列客运列车在平行的平直轨道上匀速并排同向行驶，甲车中的乘客看到窗外的树木、房屋向正南方向移动，乙车中的乘客看到甲车不动，下列说法正确的是
A．甲车中的乘客是以自己乘坐的列车为参考系
B．乙车中的乘客是以甲车为参考系
C．甲、乙两车相对静止
D．甲、乙两车相对地面向正北方向以相同的速度匀速行驶
11．下列说法正确的是（ ）
A．参考系必须是固定不动的物体
B．参考系可以是变速运动的物体
C．地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点
D．研究跳水运动员转体动作时，运动员不可视为质点
12．可以把以下运动的人或物体不能看成质点的是( )
A．裁判眼中的体操运动员(正在体操比赛)
B．用力上抛一枚硬币，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上
C．研究地球上不同区域季节的变化
D．研究“神舟十号”飞船的轨道半径
13．下列情况中的运动物体，可以看做质点的是
A．研究飞船飞往火星的最佳运行轨道
B．调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面
C．研究花样滑冰运动员的动作
D．计算从北京往上海的一列高铁的运行时间
14．下列哪种情况中可将物体看成质点（ ）．
A．研究某同学骑车回校的速度
B．对你自己骑车的姿势进行生理学分析
C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
三、解答题
15．为了确定平面上鸟的位置，我们建立一平面直角坐标系如图所示．以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正．图中A点的坐标如何表示？其含义是什么？
16．从高出地面2m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升4m后回落，最后小球到达地面，如图所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写表：
坐标原点的设置 出发点的坐标 最高点的坐标 落地点的坐标
以地面为原点
以抛出点为原点
17．如图所示，一条绳子长1.5 m，放在高0.8 m的桌子上，有一部分悬在桌外，留在桌面上的部分长1.2m，以地面上的一点O为坐标原点，竖直向上为正方向，求绳的最低端的坐标．
18．甲同学和乙同学第一次乘火车，他们坐在火车站的火车上．突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来：“我们的车开动了!”乙同学盯着车窗外的柱子说：“你看错了，我们的车还没开动．”甲乙同学的说法谁对谁错？并说明理由．
19．东汉时期的著作《尚书纬·考灵曜》中谈到地球的运动时这样写到：“地恒动不止而人不知，譬如人在大舟中，闭牖（即窗户）而坐，舟行不觉也。”这句话描述的情景是什么？其中反映了什么样的物理原理？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
【详解】
AB．物体能否看作质点，不是看绝对大小，而是看相对大小，即物体的大小和线度相对于研究的问题相比能否忽略不计，故体积很小的物体不一定才能看成质点，物体沿直线运动时也不一定能看做质点，则AB错误；
C．分析刘翔跨栏的技术动作，不可将刘翔看成质点，否则就没有动作可言了，选项C错误；
D．计算列车从北京开到上海的时间，列车的大小可忽略不计，可将列车看成质点，选项D正确。
故选D。
2．AC
【详解】
A. 研究火车从广州到深圳所用时间时，火车的长度相对于行车距离来说可以忽略不计；可以看作质点，故A项符合题意；
B. 裁判员对表演精彩动作的芭蕾舞演员评分时，要看动作，不可以把它看作质点，故B项不符合题意；
C. 测量运动员参加千米赛跑的成绩时，人的大小和形状可忽略，可以看成质点，故C项符合题意；
D. 研究乒乓球旋转，要考虑乒乓球的大小，不能简化为质点，故D项不符合题意．
3．AC
【详解】
A．研究地球的公转时，地球的大小相对于地球和太阳的距离来说是很小的，可以忽略，可以看成质点，故A正确；
B．研究火车进站的时间时，火车的长度不能忽略不计，不能看做质点，故B错误；
C．研究火车从成都开往拉萨的运行时间时，尽管火车有一定的长度和形状，但相对于成都到拉萨的距离可忽略不计，故火车可看作质点，故C正确；
D．研究直升飞机上螺旋桨的转动情况不能看成是质点，否则就没有旋转可言，所以D错误．
故选AC。
【点睛】
考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．
4．CD
【详解】
A. 若同向运动时，若甲在乙前，则甲看到乙以5m/s的速度远离，若乙在甲前，则甲看到乙以5m/s的速度靠近；故A项与题意不符；
B. 反向运动时，甲相对于乙的速度可能为15m/s； 距离增大；故甲观察到乙以15m/s的速度远离；也可能为15m/s靠近； 故B项与题意不符；
C. 相向运动时，乙相对于甲的速度为15m/s，距离靠近；故乙一定观察到甲以15m/s的速度靠近； 故C项与题意相符；
D. 背向运动时，乙相对于甲的速度为15m/s，距离增大； 故乙一定观察到甲以15m/s的速度远离； 故D项与题意相符．
5．ABD
【详解】
在平直公路上匀速行驶的汽车，其形状和大小可以忽略，可以看做质点，A正确；研究地球绕太阳公转时，太阳的体积相对于和地球之间的距离来说是很小的，所以可看作质点，B正确；正在经过南京长江大桥的列车，列车的长度对过桥的时间由影响，不能看做质点，C错误；绕原子核高速旋转的电子，其形状和大小可以忽略，可以看做质点，D正确．
【点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点．
6．AD
【详解】
ACD.选取参考系是为了研究物体的运动，参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，同一物体的运动，选取不同的参考系，其观察结果一般不相同，故AD项符合题意，C项不符合题意；
B.宇宙中的物体在选择不同的参考系时观察到的运动情况时不同的，B项不符合题意．
7．AC
【详解】
A、乘客坐在停在站台上的一列火车中，通过窗口看另一列火车时，以为自己的火车是在运动，这是由于他选择了另一火车为参考系的缘故，故A正确；
B、我们说“地球围绕太阳转”，是以太阳为参考系的，故B错误；
C、坐在向东以8m/s行驶的汽车里的人，以自己乘坐的汽车为参考系看向东以8m/s行驶的汽车是静止的，故C正确；
D、无风的雨天，坐在行驶的汽车里的人看到雨斜向下落向地面，是以汽车作为参考系的，故D错误；
故选AC.
【点睛】
本题要注意区分研究对象与参考系的不同．考查对参考系概念的理解及实际判断能力．
8．CD
【详解】
A.当研究地球的公转时，由于地球直径比地球与太阳之间的距离要小得多，可以忽略不计，因此可以把地球看做质点(忽略地球的自转)；当研究地球的自转时，就不能忽略地球的大小和形状，也就不能把地球看做质点，故A项不符合题意；
B.研究火车通过路旁的一根电线杆所需的时间时，因电线杆的粗细比火车的长度小得多，故电线杆可看成质点而火车不能，故B项不符合题意；
C.运动员打出的乒乓球虽小，但飞旋多变，不能看做质点，故C项符合题意；
D.在平直的高速公路上飞驰的汽车尽管车轮在转动，但对我们研究汽车的快慢没有影响，因此汽车可看做质点，故D项符合题意．
9．BC
【详解】
试题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点．研究运动员跳舞的姿势时，此时的人不能看成质点，否则的话就没有人的姿势动作可言了，所以A错误；研究参加马拉松比赛的运动员跑完全程的时间，可以忽略大小及形状，能够看做质点，所以B正确；研究火车从南京到上海运行需要的时间，可以忽略火车的长度，可以看成质点，所以C正确；研究一列火车通过某一路标所需的时间，火车的长度对时间有影响，不能看做质点，D错误．
考点：质点
【名师点睛】本题就是考查学生对质点概念的理解，能否看成质点由所研究的问题决定，当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点．
10．ACD
【详解】
甲车的人看到窗外的树木、房屋向正南方向移动，可以知道甲车的人是以甲车为参照物，来确定了树木、房屋的运动状态．若以树木、房屋为参照物，则甲车是向北运动的．由乙车上的人看见甲车未动，由此可以知道两车的位置没有发生变化，即知以乙车为参照物，甲车是静止的．由于甲车是向北运动的，所以乙车也是向北运动的，并且速度与甲车相同．故ACD正确，B错误．
11．BD
【详解】
AB．描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的，故A错误；B正确；
C．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，由于地球半径相对于日地距离非常小，故研究地球公转时，可将地球视为质点，故C错误；
D．研究跳水运动员转体动作时，不可将运动员视为质点，若视为质点就没有动作可言了，故D正确。
故选BD。
12．ABC
【分析】
物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．
【详解】
A、裁判眼中的体操运动员，看的是运动员的动作时否标准，所以此时运动员的形状不能忽略，不能看成是质点，所以A正确．
B、若把硬币看作点，则就没有了正反面，故不能看作质点；故B正确．
C、研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长短的变化，不能作为质点来处理，故C正确．
D、研究“神舟十号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点，因为飞船相对于轨道半径可以忽略；D错误．
本题选不能看成质点的故选ABC．
【点睛】
考查对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．
13．AD
【分析】
当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题．
【详解】
研究飞船飞往火星的最佳运行轨道时，飞船的大小可以忽略不计，可看做质点，选项A正确；调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面，卫星的大小不能忽略，不能看做质点，选项B错误；研究花样滑冰运动员的动作时，运动员的形状大小不能忽略，不能看做质点，选项C错误；计算从北京往上海的一列高铁的运行时间时，高铁的大小可以忽略不计，可看做质点，选项D正确；故选AD.
【点睛】
考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．
14．AC
【分析】
当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．
【详解】
研究某同学骑车回校的速度时，该同学的形状和大小对于速度没有影响，可以忽略，能看成质点，A正确；对你自己骑车的姿势进行生理学分析时，要看动作，不能看成质点，B错误；研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时，火星的大小和形状可以忽略；故可以看作质点，C正确；研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面时，火星探测器的形状和大小不能忽略，不能看成质点，D错误．
【点睛】
本题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．
15．(2 m，3 m) 鸟在这一时刻的位置
【详解】
A点的横坐标为x=2 m，A点的纵坐标y=3 m，即A(2 m，3 m)．表示A点在坐标原点偏东2 m，偏北3 m处，就是鸟在这一时刻的位置．
16．
坐标原点的设置 出发点的坐标 最高点的坐标 落地点的坐标
以地面为原点 2m 6m 0
以抛出点为原点 0 4m -2m
【详解】
由题意，根据图示可知，小球的位置坐标与位移如表所示.
坐标原点的设置 出发点的坐标 最高点的坐标 落地点的坐标
以地面为原点 2m 6m 0
以抛出点为原点 0 4m -2m
17．0.5m
【详解】
由题图可知，悬在桌外的绳长为：O′B＝1.5 m－1.2 m＝0.3 m.
B点到O点的距离为：OB＝OO′－BO′＝0.8 m－0.3 m＝0.5 m，
若以O点为坐标原点，以OO′为正方向，则B点的坐标为0.5 m
18．甲、乙的说法均不完全，描述火车是否运动了，首先要明确参考系．
【详解】
甲、乙的说法均不完全，描述火车是否运动了，首先要明确参考系．若甲说：“以乙火车为参考系，我们的车开动了！”乙说：“以车窗外的柱子为参考系，我们的车还没开动．”这样就完全了．但根据日常习惯，通常认为乙的说法是对的，因为比较运动要选择同一参考系，比较地面上物体的运动一般选地面为参考系．
19．见解析
【详解】
地球在不停的运动，而地面上的人却感觉不到，这就好比人坐在一艘大船里关上所有的窗户，尽管船在行驶，而人却觉察不到。原理：判断物体是否运动与参考系的选取有关。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．关于质点，下列说法正确的是（ ）
A．只有体积很小的物体才能看成质点
B．物体沿直线运动时，才能看成质点
C．分析刘翔跨栏的技术动作，可将刘翔看成质点
D．计算列车从北京开到上海的时间，可将列车看成质点
二、多选题
2．在下列各运动的物体中，可视为质点的物体有（ ）
A．计算一列火车从广州开往深圳所用的时间
B．裁判员对芭蕾舞演员的表演动作评分
C．测量运动员参加千米赛跑的成绩
D．乒乓球运动员发出的弧旋球
3．下列情况中的物体，可以看作质点的是（）
A．研究地球的公转
B．研究一列火车的进站时间
C．研究一列火车从成都开往拉萨的运行时间
D．研究直升飞机上螺旋桨的转动情况
4．在平直公路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动．则甲、乙（ ）
A．同向运动时，甲一定观察到乙以5m/s的速度靠近
B．反向运动时，甲一定观察到乙以15m/s的速度远离
C．相向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度靠近
D．背向运动时，乙一定观察到甲以15m/s的速度远离
5．下列所述的物体中，可以看做质点的是( )
A．在平直公路上匀速行驶的汽车
B．绕太阳运转的地球
C．正在经过南京长江大桥的列车
D．绕原子核高速旋转的电子
6．下列说法正确的是( )
A．参考系是为了研究物体的运动而选取的
B．宇宙中的物体有的是静止的，有的是运动的
C．只能选取不动的物体做参考系
D．同一个运动对不同的参考系，其观察结果也是不相同的
7．描述一个物体的运动时，总要找参考系，以下说法正确的是（ ）
A．乘客坐在停在站台上的一列火车中，通过窗口看另一列运行的火车时，以为自己的火车是在运动，这是由于他选择了另一列火车为参考系的缘故
B．“地球绕太阳运动”是以地球为参考系的
C．坐在向东以8m/s行驶的汽车里的人，以自己为参考系看向东以8m/s行驶的汽车是静止的
D．无风的雨天，坐在行驶的汽车里的人看到雨斜向下落向地面，是以地面上的房屋作为参考系的
8．下列说法正确的是( )
A．运动中的地球不能看做质点
B．研究火车通过路旁一根电线杆所需的时间时，火车可看做质点
C．研究乒乓球运动员郭跃打出的乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看做质点
D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的运动快慢时，可将汽车看做质点
9．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是
A．做精彩表演的花样滑冰运动员
B．研究参加马拉松比赛的运动员跑完全程的时间
C．研究火车从南京到上海运行需要的时间
D．研究一列火车通过某一路标所需的时间
10．甲、乙两列客运列车在平行的平直轨道上匀速并排同向行驶，甲车中的乘客看到窗外的树木、房屋向正南方向移动，乙车中的乘客看到甲车不动，下列说法正确的是
A．甲车中的乘客是以自己乘坐的列车为参考系
B．乙车中的乘客是以甲车为参考系
C．甲、乙两车相对静止
D．甲、乙两车相对地面向正北方向以相同的速度匀速行驶
11．下列说法正确的是（ ）
A．参考系必须是固定不动的物体
B．参考系可以是变速运动的物体
C．地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点
D．研究跳水运动员转体动作时，运动员不可视为质点
12．可以把以下运动的人或物体不能看成质点的是( )
A．裁判眼中的体操运动员(正在体操比赛)
B．用力上抛一枚硬币，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上
C．研究地球上不同区域季节的变化
D．研究“神舟十号”飞船的轨道半径
13．下列情况中的运动物体，可以看做质点的是
A．研究飞船飞往火星的最佳运行轨道
B．调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面
C．研究花样滑冰运动员的动作
D．计算从北京往上海的一列高铁的运行时间
14．下列哪种情况中可将物体看成质点（ ）．
A．研究某同学骑车回校的速度
B．对你自己骑车的姿势进行生理学分析
C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
三、解答题
15．为了确定平面上鸟的位置，我们建立一平面直角坐标系如图所示．以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正．图中A点的坐标如何表示？其含义是什么？
16．从高出地面2m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升4m后回落，最后小球到达地面，如图所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写表：
坐标原点的设置 出发点的坐标 最高点的坐标 落地点的坐标
以地面为原点
以抛出点为原点
17．如图所示，一条绳子长1.5 m，放在高0.8 m的桌子上，有一部分悬在桌外，留在桌面上的部分长1.2m，以地面上的一点O为坐标原点，竖直向上为正方向，求绳的最低端的坐标．
18．甲同学和乙同学第一次乘火车，他们坐在火车站的火车上．突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来：“我们的车开动了!”乙同学盯着车窗外的柱子说：“你看错了，我们的车还没开动．”甲乙同学的说法谁对谁错？并说明理由．
19．东汉时期的著作《尚书纬·考灵曜》中谈到地球的运动时这样写到：“地恒动不止而人不知，譬如人在大舟中，闭牖（即窗户）而坐，舟行不觉也。”这句话描述的情景是什么？其中反映了什么样的物理原理？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
【详解】
AB．物体能否看作质点，不是看绝对大小，而是看相对大小，即物体的大小和线度相对于研究的问题相比能否忽略不计，故体积很小的物体不一定才能看成质点，物体沿直线运动时也不一定能看做质点，则AB错误；
C．分析刘翔跨栏的技术动作，不可将刘翔看成质点，否则就没有动作可言了，选项C错误；
D．计算列车从北京开到上海的时间，列车的大小可忽略不计，可将列车看成质点，选项D正确。
故选D。
2．AC
【详解】
A. 研究火车从广州到深圳所用时间时，火车的长度相对于行车距离来说可以忽略不计；可以看作质点，故A项符合题意；
B. 裁判员对表演精彩动作的芭蕾舞演员评分时，要看动作，不可以把它看作质点，故B项不符合题意；
C. 测量运动员参加千米赛跑的成绩时，人的大小和形状可忽略，可以看成质点，故C项符合题意；
D. 研究乒乓球旋转，要考虑乒乓球的大小，不能简化为质点，故D项不符合题意．
3．AC
【详解】
A．研究地球的公转时，地球的大小相对于地球和太阳的距离来说是很小的，可以忽略，可以看成质点，故A正确；
B．研究火车进站的时间时，火车的长度不能忽略不计，不能看做质点，故B错误；
C．研究火车从成都开往拉萨的运行时间时，尽管火车有一定的长度和形状，但相对于成都到拉萨的距离可忽略不计，故火车可看作质点，故C正确；
D．研究直升飞机上螺旋桨的转动情况不能看成是质点，否则就没有旋转可言，所以D错误．
故选AC。
【点睛】
考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．
4．CD
【详解】
A. 若同向运动时，若甲在乙前，则甲看到乙以5m/s的速度远离，若乙在甲前，则甲看到乙以5m/s的速度靠近；故A项与题意不符；
B. 反向运动时，甲相对于乙的速度可能为15m/s； 距离增大；故甲观察到乙以15m/s的速度远离；也可能为15m/s靠近； 故B项与题意不符；
C. 相向运动时，乙相对于甲的速度为15m/s，距离靠近；故乙一定观察到甲以15m/s的速度靠近； 故C项与题意相符；
D. 背向运动时，乙相对于甲的速度为15m/s，距离增大； 故乙一定观察到甲以15m/s的速度远离； 故D项与题意相符．
5．ABD
【详解】
在平直公路上匀速行驶的汽车，其形状和大小可以忽略，可以看做质点，A正确；研究地球绕太阳公转时，太阳的体积相对于和地球之间的距离来说是很小的，所以可看作质点，B正确；正在经过南京长江大桥的列车，列车的长度对过桥的时间由影响，不能看做质点，C错误；绕原子核高速旋转的电子，其形状和大小可以忽略，可以看做质点，D正确．
【点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点．
6．AD
【详解】
ACD.选取参考系是为了研究物体的运动，参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，同一物体的运动，选取不同的参考系，其观察结果一般不相同，故AD项符合题意，C项不符合题意；
B.宇宙中的物体在选择不同的参考系时观察到的运动情况时不同的，B项不符合题意．
7．AC
【详解】
A、乘客坐在停在站台上的一列火车中，通过窗口看另一列火车时，以为自己的火车是在运动，这是由于他选择了另一火车为参考系的缘故，故A正确；
B、我们说“地球围绕太阳转”，是以太阳为参考系的，故B错误；
C、坐在向东以8m/s行驶的汽车里的人，以自己乘坐的汽车为参考系看向东以8m/s行驶的汽车是静止的，故C正确；
D、无风的雨天，坐在行驶的汽车里的人看到雨斜向下落向地面，是以汽车作为参考系的，故D错误；
故选AC.
【点睛】
本题要注意区分研究对象与参考系的不同．考查对参考系概念的理解及实际判断能力．
8．CD
【详解】
A.当研究地球的公转时，由于地球直径比地球与太阳之间的距离要小得多，可以忽略不计，因此可以把地球看做质点(忽略地球的自转)；当研究地球的自转时，就不能忽略地球的大小和形状，也就不能把地球看做质点，故A项不符合题意；
B.研究火车通过路旁的一根电线杆所需的时间时，因电线杆的粗细比火车的长度小得多，故电线杆可看成质点而火车不能，故B项不符合题意；
C.运动员打出的乒乓球虽小，但飞旋多变，不能看做质点，故C项符合题意；
D.在平直的高速公路上飞驰的汽车尽管车轮在转动，但对我们研究汽车的快慢没有影响，因此汽车可看做质点，故D项符合题意．
9．BC
【详解】
试题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点．研究运动员跳舞的姿势时，此时的人不能看成质点，否则的话就没有人的姿势动作可言了，所以A错误；研究参加马拉松比赛的运动员跑完全程的时间，可以忽略大小及形状，能够看做质点，所以B正确；研究火车从南京到上海运行需要的时间，可以忽略火车的长度，可以看成质点，所以C正确；研究一列火车通过某一路标所需的时间，火车的长度对时间有影响，不能看做质点，D错误．
考点：质点
【名师点睛】本题就是考查学生对质点概念的理解，能否看成质点由所研究的问题决定，当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点．
10．ACD
【详解】
甲车的人看到窗外的树木、房屋向正南方向移动，可以知道甲车的人是以甲车为参照物，来确定了树木、房屋的运动状态．若以树木、房屋为参照物，则甲车是向北运动的．由乙车上的人看见甲车未动，由此可以知道两车的位置没有发生变化，即知以乙车为参照物，甲车是静止的．由于甲车是向北运动的，所以乙车也是向北运动的，并且速度与甲车相同．故ACD正确，B错误．
11．BD
【详解】
AB．描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的，故A错误；B正确；
C．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，由于地球半径相对于日地距离非常小，故研究地球公转时，可将地球视为质点，故C错误；
D．研究跳水运动员转体动作时，不可将运动员视为质点，若视为质点就没有动作可言了，故D正确。
故选BD。
12．ABC
【分析】
物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．
【详解】
A、裁判眼中的体操运动员，看的是运动员的动作时否标准，所以此时运动员的形状不能忽略，不能看成是质点，所以A正确．
B、若把硬币看作点，则就没有了正反面，故不能看作质点；故B正确．
C、研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化，昼夜长短的变化，不能作为质点来处理，故C正确．
D、研究“神舟十号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点，因为飞船相对于轨道半径可以忽略；D错误．
本题选不能看成质点的故选ABC．
【点睛】
考查对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．
13．AD
【分析】
当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题．
【详解】
研究飞船飞往火星的最佳运行轨道时，飞船的大小可以忽略不计，可看做质点，选项A正确；调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面，卫星的大小不能忽略，不能看做质点，选项B错误；研究花样滑冰运动员的动作时，运动员的形状大小不能忽略，不能看做质点，选项C错误；计算从北京往上海的一列高铁的运行时间时，高铁的大小可以忽略不计，可看做质点，选项D正确；故选AD.
【点睛】
考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．
14．AC
【分析】
当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．
【详解】
研究某同学骑车回校的速度时，该同学的形状和大小对于速度没有影响，可以忽略，能看成质点，A正确；对你自己骑车的姿势进行生理学分析时，要看动作，不能看成质点，B错误；研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时，火星的大小和形状可以忽略；故可以看作质点，C正确；研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面时，火星探测器的形状和大小不能忽略，不能看成质点，D错误．
【点睛】
本题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．
15．(2 m，3 m) 鸟在这一时刻的位置
【详解】
A点的横坐标为x=2 m，A点的纵坐标y=3 m，即A(2 m，3 m)．表示A点在坐标原点偏东2 m，偏北3 m处，就是鸟在这一时刻的位置．
16．
坐标原点的设置 出发点的坐标 最高点的坐标 落地点的坐标
以地面为原点 2m 6m 0
以抛出点为原点 0 4m -2m
【详解】
由题意，根据图示可知，小球的位置坐标与位移如表所示.
坐标原点的设置 出发点的坐标 最高点的坐标 落地点的坐标
以地面为原点 2m 6m 0
以抛出点为原点 0 4m -2m
17．0.5m
【详解】
由题图可知，悬在桌外的绳长为：O′B＝1.5 m－1.2 m＝0.3 m.
B点到O点的距离为：OB＝OO′－BO′＝0.8 m－0.3 m＝0.5 m，
若以O点为坐标原点，以OO′为正方向，则B点的坐标为0.5 m
18．甲、乙的说法均不完全，描述火车是否运动了，首先要明确参考系．
【详解】
甲、乙的说法均不完全，描述火车是否运动了，首先要明确参考系．若甲说：“以乙火车为参考系，我们的车开动了！”乙说：“以车窗外的柱子为参考系，我们的车还没开动．”这样就完全了．但根据日常习惯，通常认为乙的说法是对的，因为比较运动要选择同一参考系，比较地面上物体的运动一般选地面为参考系．
19．见解析
【详解】
地球在不停的运动，而地面上的人却感觉不到，这就好比人坐在一艘大船里关上所有的窗户，尽管船在行驶，而人却觉察不到。原理：判断物体是否运动与参考系的选取有关。答案第1页，共2页
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