冀人版（2017秋）三年级下册 1.5昆虫（课件17张PPT)

(共17张PPT)
冀教版
三年级下
第一 单元
5.昆 虫
目 录
情境与问题
探究与发现
应用与拓展
情境与问题
草地上、树林里有各种各样的昆虫，有的翩翩起舞，有的快速爬行;有的肉眼可见，有的须用放大镜才可见……
你认识哪些昆虫？它们有哪些共同特征？
关键词提示
昆虫
特征
共同
探究与发现
仔细观察蝗虫、金龟子、蜻蜓和黄蜂的外部形态和结构特点。总结一下它们的共同特征。
1.观察昆虫的形态
蝗虫
金龟子
蜻蜓
黄蜂
思 考
1.昆虫身体分为几部分？几对足？几对翅膀？几对触角？
2.昆虫有几只眼睛？昆虫的食物有哪些？
3.你的生活环境中有哪些昆虫？
昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，2对翅，1对触角。
资
料
昆虫的触角就是它的“鼻子”，极其灵敏。一只雄性蚕蛾(羽毛状大触角)隔着几千米远都能闻到雌蛾的气味。
在教师的指导下，捕捉昆虫或查阅资料，调查当地常见的昆虫。根据昆虫的特征，制作资料卡片与大家分享。分析这些昆虫与人类生活的关系。
2.调查当地常见的昆虫
昆虫的种类很多，有些能给人类生产、生活带来益处，如蜜蜂、蚕、七星瓢虫等；有些会给人类生产、生活带来害处,如青刺蛾、蝗虫、蚊子等。
应用与拓展
观察面包虫是如何长大的
分小组进行实验与观察。每组准备1只广口瓶，向广口瓶中加入麦麸。然后，在每只瓶中放入5只面包虫。
观察面包虫的生长变化，记录观察结果(体长、形态等特征)，跟大家交流自己的记录。
幼虫
卵
成虫
蛹
本课思维导图
昆虫
特征
益虫
饲养
昆虫
认识更多昆虫
害虫
面包虫
的成长
过程
卵
幼虫
蛹
成虫
身体分头、胸、腹三部分
头上有1对触角
一般有2对翅
胸部3对足