苏教版（2017秋）2021-2022学年度科学三年级上册期末综合特训测试卷2（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）2021-2022学年度科学三年级上册期末综合特训测试卷2（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 88.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-28 11:34:03 | ||
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文档简介
期末综合特训测试卷
2021~2022学年度科学三年级上册（苏教版2017）含答案
一、填空题
1．呼吸让我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的（______）。
2．（______）能够保护土壤，防止水土流失。
3．空气占据空间，占据空间的大小可以被（______）或扩张。
4．在我们日常生活中我们节约用水的方法很多如（______）、（______）、（______）。
5．不同颗粒大小的固体与固体 （如石子和沙） 混合前后质量（______）（不变、变小或变大）、体积（______）（不变、变小）。
二、选择题
6．纸蛇转动的实验说明（ ）。
A．热空气向上升 B．空气有质量 C．空气占据空间
7．荷藕适宜生长在（ ）中。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 D．石头缝
8．大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后变成了细小的沙粒，他们还是固体吗？（ ）
A．是 B．不是
9．海水发苦发咸的原因是（ ）。
A．海水中有大量的鱼 B．海水中有很多的植物
C．海水中有大量的盐类物质 D．海水中有很多的矿物质
10．吃饭时，“细嚼慢咽”是为了（ ）。
A．节约吃饭时间 B．仔细品尝食物的咸淡
C．彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化
三、判断题
11．一个空杯子里倒入半杯水， 杯子里除了水就没有别的物质了。（____）
12．土壤在地球上到处都是，是取之不尽，用之不竭的，所以我们不用担心。（____）
13．50毫升的水和50毫升的油，体积相同，他们的质量也相同。（____）
14．河流、湖泊水域大，蓄水量多； 小溪、池塘水域小， 蓄水量少。（____）
15．碘酒是检测“淀粉的探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会变红。（____）
四、简答题
16．水土流失对环境有哪些影响？
17．呼吸器官是我们人体的重要器官，我们如何保护呼吸器官呢？请写出4点。
五、实验题
18．比较海水与淡水，了解海水发苦发咸的原因
（实验目的）比较海水与淡水，了解海水的成分。
（实验材料）滴管、金属勺、蜡烛、1杯淡水、1杯模拟的海水（淡水加盐）。
（实验步骤）
（1）用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。
（2）将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。
（实验现象）_______________。
（实验分析）海水之所以是咸的，是因为海水里有盐类。科学中的“盐类”较为广泛，与生活中的盐是有区别的。海水是盐类的“故乡”海水中含有各种盐类，其中90%左右是氯化钠，也就是食盐。另外还含有氯化镁、硫酸镁 碳酸镁及含钾碘、钠溴等各种元素的其他盐类。氯化镁是点豆腐用的卤水的主要成分，味道是苦的。
如果把海水中的盐全部提取出来平铺在陆地上，陆地的高度可以增加 153 米：假如把海洋的水都蒸发干了，海底就会积 60 米厚的盐层。
（实验结论）____________。
19．研究土壤的成分
实验步骤 实验现象 我的发现
1．将一块士壤放入盛水的烧杯中 会看到（______）从土壤里冒出 说明土壤中含有（______）
2．用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静止 沉淀后，杯中的物质分为（______）层。 上层的物质是，（______）下层的物质是（______）
3．用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾， 看到（______） 说明土壤中有（______）
实验结论 土壤是由（______）（______）（______）等物质组成。
六、综合题
20．区写出实验仪器名称。
（______） （______） （______） （______）
小亮不小心将沙子和食盐混合在一起了，他想要将沙子和食盐分开，得到干净的食盐， 你能帮助他吗？
21．将食盐和沙子的混合物倒入水中， 充分搅拌后，我们发现（______）溶解在水中。
22．将食盐和沙子的混合物分离开，我们可以用过滤的方法，我们观察到（ ）。
A．在过滤器上留下了食盐颗粒 B．在过滤器上留下了沙子
C．过滤后的液体是浑浊的
23．过滤得到的食盐水，我们可以通过（______）的方法得到食盐。
24．得到的食盐颗粒与原来的食盐颗粒相比，（ ）。
A．颗粒变大 B．颗粒变小 C．保持不变
25．通过上面的实验， 我们可以知道分离水中的不溶物采用（______）的方法， 因此我们生活中用的自来水， 在出厂前需要经过多次（______）。我们食用的盐大多都是通过晒海水而得到的。
参考答案
1．二氧化碳
2．植物
3．压缩
4．随手关闭水龙头 洗菜淘米的水用来浇花、冲厕所 洗脸水用来拖地
5．不变 变小
6．A
7．B
8．A
9．C
10．C
11．×
12．×
13．×
14．√
15．×
16．失去土壤，植物就失去了养料来源，无法在陆地生存。大气中的氧气会日益减少，而二氧化碳越来越多，在“温室效应”的作用下持续高温，陆地的气候会变得越来越干燥。没有植被的保护，水土流失会更加严重。随着降水的增加，土壤被冲进大海，而导致陆地大面积减小，甚至消失。失去土壤，人类和陆生动物没有居住和栖息的地方，人类和陆生动物将会消失殆尽，地球就会变成远古时期水生生物称霸的局面。
17．空气不良时出门戴口罩；不吸烟，远离二手烟；经常开窗透风；积极参加体育锻炼；经常用淡盐水漱口。
18．装淡水的勺子加热后，勺中没有留下任何东西；装海水的勺子加热后，勺中留有一些白色颗粒。 含盐类比重很大的海水又苦又咸。
19．气泡 空气 四 黏土 沙砾 纸巾湿了 水分 空气 沙 水分
20．量杯 放大镜 量筒 天平
21．食盐
22．B
23．蒸发
24．B
25．过滤 过滤
2021~2022学年度科学三年级上册（苏教版2017）含答案
一、填空题
1．呼吸让我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的（______）。
2．（______）能够保护土壤，防止水土流失。
3．空气占据空间，占据空间的大小可以被（______）或扩张。
4．在我们日常生活中我们节约用水的方法很多如（______）、（______）、（______）。
5．不同颗粒大小的固体与固体 （如石子和沙） 混合前后质量（______）（不变、变小或变大）、体积（______）（不变、变小）。
二、选择题
6．纸蛇转动的实验说明（ ）。
A．热空气向上升 B．空气有质量 C．空气占据空间
7．荷藕适宜生长在（ ）中。
A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 D．石头缝
8．大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后变成了细小的沙粒，他们还是固体吗？（ ）
A．是 B．不是
9．海水发苦发咸的原因是（ ）。
A．海水中有大量的鱼 B．海水中有很多的植物
C．海水中有大量的盐类物质 D．海水中有很多的矿物质
10．吃饭时，“细嚼慢咽”是为了（ ）。
A．节约吃饭时间 B．仔细品尝食物的咸淡
C．彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化
三、判断题
11．一个空杯子里倒入半杯水， 杯子里除了水就没有别的物质了。（____）
12．土壤在地球上到处都是，是取之不尽，用之不竭的，所以我们不用担心。（____）
13．50毫升的水和50毫升的油，体积相同，他们的质量也相同。（____）
14．河流、湖泊水域大，蓄水量多； 小溪、池塘水域小， 蓄水量少。（____）
15．碘酒是检测“淀粉的探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会变红。（____）
四、简答题
16．水土流失对环境有哪些影响？
17．呼吸器官是我们人体的重要器官，我们如何保护呼吸器官呢？请写出4点。
五、实验题
18．比较海水与淡水，了解海水发苦发咸的原因
（实验目的）比较海水与淡水，了解海水的成分。
（实验材料）滴管、金属勺、蜡烛、1杯淡水、1杯模拟的海水（淡水加盐）。
（实验步骤）
（1）用滴管分别取1毫升淡水和1毫升模拟的海水，滴入两把金属勺中。
（2）将它们分别放在蜡烛火焰上方加热，待水干后观察勺中留下了什么。
（实验现象）_______________。
（实验分析）海水之所以是咸的，是因为海水里有盐类。科学中的“盐类”较为广泛，与生活中的盐是有区别的。海水是盐类的“故乡”海水中含有各种盐类，其中90%左右是氯化钠，也就是食盐。另外还含有氯化镁、硫酸镁 碳酸镁及含钾碘、钠溴等各种元素的其他盐类。氯化镁是点豆腐用的卤水的主要成分，味道是苦的。
如果把海水中的盐全部提取出来平铺在陆地上，陆地的高度可以增加 153 米：假如把海洋的水都蒸发干了，海底就会积 60 米厚的盐层。
（实验结论）____________。
19．研究土壤的成分
实验步骤 实验现象 我的发现
1．将一块士壤放入盛水的烧杯中 会看到（______）从土壤里冒出 说明土壤中含有（______）
2．用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静止 沉淀后，杯中的物质分为（______）层。 上层的物质是，（______）下层的物质是（______）
3．用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾， 看到（______） 说明土壤中有（______）
实验结论 土壤是由（______）（______）（______）等物质组成。
六、综合题
20．区写出实验仪器名称。
（______） （______） （______） （______）
小亮不小心将沙子和食盐混合在一起了，他想要将沙子和食盐分开，得到干净的食盐， 你能帮助他吗？
21．将食盐和沙子的混合物倒入水中， 充分搅拌后，我们发现（______）溶解在水中。
22．将食盐和沙子的混合物分离开，我们可以用过滤的方法，我们观察到（ ）。
A．在过滤器上留下了食盐颗粒 B．在过滤器上留下了沙子
C．过滤后的液体是浑浊的
23．过滤得到的食盐水，我们可以通过（______）的方法得到食盐。
24．得到的食盐颗粒与原来的食盐颗粒相比，（ ）。
A．颗粒变大 B．颗粒变小 C．保持不变
25．通过上面的实验， 我们可以知道分离水中的不溶物采用（______）的方法， 因此我们生活中用的自来水， 在出厂前需要经过多次（______）。我们食用的盐大多都是通过晒海水而得到的。
参考答案
1．二氧化碳
2．植物
3．压缩
4．随手关闭水龙头 洗菜淘米的水用来浇花、冲厕所 洗脸水用来拖地
5．不变 变小
6．A
7．B
8．A
9．C
10．C
11．×
12．×
13．×
14．√
15．×
16．失去土壤，植物就失去了养料来源，无法在陆地生存。大气中的氧气会日益减少，而二氧化碳越来越多，在“温室效应”的作用下持续高温，陆地的气候会变得越来越干燥。没有植被的保护，水土流失会更加严重。随着降水的增加，土壤被冲进大海，而导致陆地大面积减小，甚至消失。失去土壤，人类和陆生动物没有居住和栖息的地方，人类和陆生动物将会消失殆尽，地球就会变成远古时期水生生物称霸的局面。
17．空气不良时出门戴口罩；不吸烟，远离二手烟；经常开窗透风；积极参加体育锻炼；经常用淡盐水漱口。
18．装淡水的勺子加热后，勺中没有留下任何东西；装海水的勺子加热后，勺中留有一些白色颗粒。 含盐类比重很大的海水又苦又咸。
19．气泡 空气 四 黏土 沙砾 纸巾湿了 水分 空气 沙 水分
20．量杯 放大镜 量筒 天平
21．食盐
22．B
23．蒸发
24．B
25．过滤 过滤
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