课件17张PPT。歌曲欣赏世上只有妈妈好！ 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。甜甜的泥土 黄飞 金湖县外国语学校 乔太线
要求：
读出不同人物的不同感情，读出叙述、描写、对话的不同语调语气。朗读课文一、读准下列字词：黯淡（ ）愠色（ ）踉跄（ ）蹭愣怔（ ） （ ） 吮 （ ）晕眩（ ） 瞅 （ ） 抠 （ ） 二、这篇小小说是按照怎样的思路来展开故事情节的？是围绕什么线索来写的？ 送糖——分糖——埋糖——挖糖自主学习
这篇小小说中有哪些语句深深地打动了你 ，请从文中找出来，读一读，并谈谈你的感受。
请畅所欲言 我们大家来质疑合作探究 合作探究链接一
课文结尾“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”有什么含义？
文中的奶糖有什么象征意义？
含义：
甜甜的泥土表面看来是糖浆和雪水混在一起渗进大地的结果，实际上却浸透了深挚的母爱，表达了离异家庭的孩子对母爱的渴盼和企求。
甜甜的泥土显示了母爱之甜，又暗示了这种母爱不再轻易得到，令人心生同情。他笑得让人心痛，那泥土也是甜中带涩的滋味。
象征意义：
糖代表爱，象征着亲情，糖虽然化了，可是已经融入到雪中、水中、空气中，也融入到小亮的心里，所以小亮虽然吃不到这些塘，也已经能够感到妈妈深深的爱意了。因此，当他尝到带有甜味的泥土的时候，会真心地微笑，因为，它正如妈妈的爱，也是甜甜的。
拓展延伸 1、设想一下，有朝一日王小亮见到了亲生妈妈，就文中有关糖果的事，他们将会说些什么话？
2、如果有一天你遇到了王小亮，你最想对他说些什么呢？
3、你身边有类似王小亮的故事吗？请跟大家讲一讲，并联系自己的实际谈谈你的感想。 各抒己见
请你以初二（6）班班委会的
名义给文中的王小亮写封信,让他
感受友情的温暖。课外练笔
