沪科版数学七年级上册 5.2 数据的整理教案

5.2数据的整理
一、教学目标
知识与技能：通过实例，能学会用划记法来收集数据并能用统计表和统计图来整理数据。
过程与方法：根据选用条形统计图、折线统计图或者扇形统计图来描述数据，培养学生综合运用统计图描述数据的能力。
情感态度与价值观：体验图形是有效地描述现实世界的重要手段；认识到数学是解决实际问题的重要工具。
教学重难点
教学重点：掌握划记法，会用表格整理数据并绘制扇形统计图描述数据。
教学难点：扇形统计图的制作。
教学过程
复习引入
在上一节课中，我们从“你喜爱的球类活动”调查中，获得了一些数据：A A A B C C A D E A 、E B B A C A C D A C 、C E C C C A B D B A 、B A A C B C C A D A 、C C E A D E C B A A.
从这些数据中，你能一下子就能看出喜爱哪项球类活动的同学最多吗？
新课讲解
问：要想知道喜爱哪项球类活动的同学最多，该怎么办？
请大家用划记法来整理数据，并完成以下表格。
全班同学喜爱的球类活动统计表
球类 记录 人数 百分率(%)
篮球（A）
足球（B）
乒乓球（C）
羽毛球（D）
排球（E）
利用上面得到的表格，说出喜爱的球类的情况。
问：除了用表格整理这些数据以外，你还有其他的方法吗？
新旧串联：小学中已经学过统计图，你还记得有哪些吗？在这道例题中，你会选用哪些种统计图？
扇形统计图：用圆和扇形表示总体和部分的比例关系。即用圆表示总体,用扇形
表示构成总体的各个部分，通过扇形的大小来反映各个部分占总体
的百分率大小，像这样的统计图叫扇形统计图。
扇形的圆心角=360°×该部分占总体的百分率
回顾数据的整理过程：数据资料 分类汇总 编制统计表 画统计图
练一练：
刘老师家一年用水记录单
月份 用水量（吨） 百分率（%）
1-2月 36 18
3-4月 27 13.5
5-6月 34 17
7-8月 40 20
9-10月 30 15
11-12月 33 16.5
请用统计图来描述上述数据。你会采用哪种统计图？
课堂小结
1、你能总结出制作扇形统计图的步骤吗？
将数据分组整理，列出统计表。
（2）分别计算各部分在整体中所占的百分比。
（3）分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数。
（4）填写标题，再用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面按百
分比分成若干个扇形。
（5）分别将各部分占整体的百分比以及相应名称标注在扇形图上。
2、这堂课的收获
（1）今天我学习了哪些知识？
（2）今天我掌握了哪些方法？
（3）今天我还有什么感受？
四、板书设计
数据的整理 统计图： 扇形的圆心角： 解：