冀美版七年级美术下册《4.公益招贴设计》教学设计

《公益招贴设计》教学设计
一：教学目标：
1、知识与技能目标：通过观察，了解自己所在的生活，学习环境，确定主题，设计一幅公益招贴画。
2、过程与方法目标：在学习过程中，了解公益招贴画的基本知识和设计方法，认识公益招贴画的特点和设计要求，感受公益招贴画在社会生活中所起的作用。
3、情感态度与价值观目标：通过公益招贴的创意设计，在提高学生的思维能力的同时，培养学生关注社会、关注自然、关注发展等良好品质，使环保意识植根于学生的心中，并落实到生活中。
二、教学重点：
公益招贴画的表现形式。
三、教学难点：
公益招贴画设计的创意，以及创意用途用平面设计的形式表现出来并搭配适当的色彩，设计的主题紧密围绕“综合、探索”活动。
四、教学方法：
演示法、师生互动、提问、组织教学创设情境等
五、教具准备：
铅笔、彩笔、卡纸、橡皮、参考图片等
六、教学过程
（一）情境感知、揭示课题：
师：下面请同学们一起看一组图片：
1、无家可归的考拉
2、粘满油污的企鹅
3、被罐子卡住嘴的海豹
4、被塑料包裹的鹤
5、这个是沙尘暴，前一段时间我们也遇到过漫天的沙尘日子，人们出门需要带着口罩帽子头巾。冬天我们经常处于雾霾天气，出门也要戴口罩。
6、下面这个图就是乱砍乱伐和地干旱。
师：同学们我们看了这么多图片，你有何想法
生：（不应该乱扔垃圾不要乱砍乱伐少开车多种树）
师：作为新时代的中学生我们应该… …
（我们要保护动物，保护环境，珍惜水资源）。
师：这节课我们以另外一种方式保护环境，引出表达方式——公益招贴画。（板书：公益招贴画）
（二）合作交流、探索创新
师：请同学们识别认识哪幅图为公益招贴画
A 组为商业广告画
B组为公益招贴画
生：先小组讨论区别并说出理由
师总结：公益招贴画的概念，特点。
A、一般矗立或张贴在公共场合。
B、图像色彩鲜明、强烈。
C、文字简练。
D、不以盈利为目的。
E、迅速传达信息。
师：我们先欣赏一组公益招贴画，（播放PPT）
师：现场展示“环保主题”招贴画的创作过程
生：认知公益招贴画从创意到草图最终到完成作品的整个创作过程。
（三）实践运用、提高发展
师：同学们认识了公益招贴画的要素，了解了设计过程，下面我们就动手设计一幅“环保”为主题的公益招贴画。
生：以小组为单位，设计一幅“环保”公益招贴画
师：巡视指导
（四）观摩协作、归纳总结
师：请同学们展示自己的作品，并说出设计理由
生：展示作品，并讲解设计过程及设计意图
师点评：
师小结：
七、课后反思：
通过本课的学习，我们要树立环保意识，保护我们的生存环境，生存空间。要有良好的道德风尚，要有爱心，对社会要有责任感。在设计时，学生没有想法，不知道该如何确定自己的构思。教师可多放一些图例，启发学生的想象力；也可以让学生分头找资料，在课堂上共同学习。有了好的构思却不能运用恰当的构图形式表现出来，这是较为常见的问题。这需要教师对学生进行个别辅导，帮助学生选择恰当的构图形式。美来自于生活，教师应指导学生多观察和发现生活中和自然中美的色彩组合， 考虑到学生当堂完成一幅公益招贴画有一定的难度，所以在本课中我尝试以材料启发学生，通过对材料展开的联想，和对材料进行的处理，每组同学都完成独具特色的环保招贴画。