湘美版七下 3.画家笔下的质感 教案

画家笔下的质感
教学目标：
能够理解并形象地描述物体表面质感给子的触觉和视觉感受。
2、能够运用绘画手段表现出几种不同的质感。
3、关注生活中的景物，不断发现和感受质感之类。
教学重点：
灵活运用线条表现物体的质感。
教学难点：
如何在画面中准确而恰当的表现物体的质感。
教学过程：
一、创设情境、互动导入
准备好装着3种不同质感物品的盒子，请同学们来猜猜里面装的是什么物品。说说是如何判断出来的。
2、在刚才的游戏中我们通过对物体的触觉发现到不同材质的物体会给人的触觉有一些不一样的感受，这感受我们把它称之为质感。
二、学习探究、欣赏解读
观看PPT中不同物体的图片（羽毛、石头、丝绸、毛绒布料、玻璃、玉器）说说这些物品是什么质感，给你什么样的感受。
①欣赏油画《根》（翟亚申、贺大田）理解质感在画面中的意义。
思考：a、这幅作品主要描绘了哪些内容？
b、说说高原地表的质感
c、作品表达的什么样的主题？【画面以蛮荒高原山体质感的真实描绘，使人感受苍凉久远的意境，联想古老民族悠久的历史，黄土高原山体呈褶皱般的结构，像大树的根，暗喻中华民族的发源。作者在表现体积和明暗关系的基础上，用细腻的笔触刻画出山体表面的纹理，画出逼真的质感。】
②欣赏邵增虎的油画作品《任弼时》多种类材质表现。利用线条的组织排列（茅草屋、石头地、发白的军装等）
思考：a、这幅作品画了些什么？
b、说说这些物体的质感
c、作品表达的什么样的主题？【革命战争环境的艰苦、突出刻画了依旧保持理想的革命者形象。】
③欣赏杨志坚油画作品《冠军的诞生》，体验质感的描绘与表现。逼真地描绘了许多破损的排球，向人们提示在冠军光环的背后运动员顽强的拼搏精神和艰苦卓绝的训练生活。
作品赏析
欣赏一些画家的作品，观察别人是如何在画面中表现出物体的质感的。
欣赏学生的作品。
动手实践
仿照《冠军的诞生》，选择自己喜欢的主题，用草图形式绘制能体现质感的形象，并谈谈自己的想法。（注：可以用文字详细说明）
评价展示
请学生展示自己的作业，并讲述自己是如何在画面中表现出物体的质感的。