(共44张PPT)
语文园地一
部编人教版·一年级上册语文
第一单元
新课导入
第一单元是一个识字单元,本单元共编排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》和《对韵歌》5 篇识字课以及口语交际、语文园地和快乐读书吧等内容,其中包括了多种识字方法,目的是让学生爱上语文,乐于识字。有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间。
通过《我上学了》的学习,我们明白了我们都是中国人,你们是祖国的小花朵,我们的国家地域辽阔,有很多很多美景,有很多很多的兄弟姐妹……
我们成为小学生啦!在学校里,老师是和蔼可亲的,同学是活泼友爱的,我们的小学生活会在快乐中启航哒,我们爱学习,我们爱语文!
通过《天地人》我们学习了新汉字“天 地 人 你 我 他”。
通过《金木水火土》我们学习了新汉字“一 二 三 下”
通过《口耳目》我们学习了新汉字“口耳目手足站坐”
通过《日月水火》我们学习了新汉字“日月水火,山石田禾”
通过《对韵歌》我们学习了新汉字“对 云 雨 风 花 鸟 虫”
新课:
回顾可知新,接下来,就让我们走进课本,一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩内容……
请同学们仔细阅读识字加油站,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的发现?
识字加油站
识字加油站
一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。
猜猜我是什么?
数量多
轻盈
融化了
雪花
一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。
我会读
一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。
数一数,里面有多少个数字?
10个数字
八
八 个
写法:先撇后捺。撇低捺高留小口。
指导书写
十
十 根
写法:先横后竖。
请同学们仔细阅读字词句运用,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的发现?
字词句运用
字词句运用
日
目
口
田
读一读,比一比。说说每组字不同在哪里。
人
天
小结:很多汉字我们都可以“加一笔”或是“减一笔”变成一个新字。
字词句运用
天
人
人
天
人+( )=
rén
二
èr
天
tiān
口
田
口
田
口+( )=
kǒu
田
tián
十
shí
日
目
日
目
日+( )=
rì
目
mù
一
yī
这三组字的前一个字加一笔或两笔就变成了后面的生字。
我会说:
日+丿=白 大+丶=太(犬)
请同学们仔细观察书写提示,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的发现?
书写提示
书写提示
左上格
右上格
左下格
右下格
竖中线
横中线
二
三
二
三
十
禾
请同学们仔细阅读日积月累,和
同学交流,说说你有什么样了不起
的发现?
日积月累
日积月累
日积月累
听古诗,猜猜“咏”字的含义。
【译文】
白鹅呀白鹅,总是弯曲着脖子对着天空唱歌。它雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌拨动着清清的水波。
请同学们仔细阅读小兔子乖乖,和
同学交流,说说你有什么样 了不
起的发现?
和大人一起读
和大人一起读
一起读故事《小兔子乖乖》
0
①为什么大灰狼来了,小兔不开门?
②为什么兔妈妈回来了,小兔就把门打开?
0
小兔子乖乖,
把门儿开开。
快点儿开开,
我要进来。
不开,不开,我不开,
妈妈没回来,
谁来也不开。
0
小兔子乖乖,
把门儿开开。
快点儿开开,
我要进来。
就开,就开,我就开,
妈妈回来了,
这就把门儿开。
0
板书设计
语文园地一
识字加油站
字词句运用
书写提示
日积月累
和大人一起读
总结
学了本组课文,我们学习了很多有趣的故事,也学会了很多新字词,让我们再次回顾课文,品尝学习的快乐吧!
课堂总结
风(fēnɡ fōnɡ)
雨( yǚ yǔ )
鸟(niǎo liǎo)
√
√
√
随堂练习
一、选择正确的拼音(对的打“√”)。
口
耳
目
手
足
二、连一连。
咏鹅
【唐】骆宾王
鹅 鹅 鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
三、诗文默写
1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上,并读一读。
2、说一说你最令你心动的小故事。
课后作业
谢谢
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