6.10运算律整理和复习（一）教案 四年级数学下册苏教版

6.10运算律整理和复习（一）
复习目标
在练习中，经历对运算律的有关知识系统复习与整理的过程。
进一步理解并掌握运算律的有关知识，能用运算律的有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
在练习中，经历对运算律的有关知识系统复习与整理的过程。
四、教学过程
（一）知识梳理
两个加数交换位置，（ ）不变。用字母表示为（ ）。这叫作（ ）。
2、三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法结合律：用字母表示为（ ）。
运用加法的运算律，原来需要（ ）的算式，应用加法运算律改变（ ）后，可以直接口算算出结果了，使计算过程比较（ ）。
4、（ ）和（ ）都可以帮助我们理解题意。
5、（ ）可以帮助我们找到不同的解题方法。
6、解题时要注意寻找（ ）之间的联系。
（二）题型、方法归纳与典例精讲
1、运算律的表示方法。
例：照样子填一填，并说一说。
2、运算律的应用。
例：在□里填数，在○填运算符号。
38+52=52+□。 16×25=□○16
49+24+6=49○（□○□）
13×4×5=13○（□○□）
（27+43）×12=□○□○□○□
简便方法计算
例：用简便方法计算
287+201 44×25 27×37+37×23
（三）随堂检测
1、用简便方法计算
102×45 87+46+13+54 25×33×4
算一算，比一比
25×（40×4） 45×99+45 36×101-36
25×（40+4） 45×99 36×101
3、
苗圃一周的篱笆长多少米？
4、张庄要挖一条510米长的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖54米。第二周准备每天挖60米，还要挖多少天？
板书设计
运算律整理与复习
作业布置
1、
滨海市人民广场进行绿化养护，平均每月花费2万元。该广场5年共需绿化养护费多少万元？
2、预习第73、74页的有关内容。
七、教学反思