6.11运算律整理和复习(二)教案 四年级数学下册-苏教版

文档属性

名称 6.11运算律整理和复习(二)教案 四年级数学下册-苏教版
格式 docx
文件大小 161.7KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2021-12-29 06:27:18

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文档简介

6.11运算律整理和复习(二)
复习目标
在练习中,经历对运算律的有关知识系统复习与整理的过程。
进一步理解并掌握运算律的有关知识,能用运算律的有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯,查漏补缺,获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
在练习中,经历对运算律的有关知识系统复习与整理的过程。
四、教学过程
(一)知识梳理
两个加数交换位置,( )不变。用字母表示为( )。这叫作( )。
2、三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。加法结合律:用字母表示为( )。
运用加法的运算律,原来需要( )的算式,应用加法运算律改变( )后,可以直接口算算出结果了,使计算过程比较( )。
4、( )和( )都可以帮助我们理解题意。
5、( )可以帮助我们找到不同的解题方法。
6、解题时要注意寻找( )之间的联系。
7、相遇的路程=( )×( )
(二)题型、方法归纳与典例精讲
1、寻找规律。
例: 算一算,比一比,你有什么发现?
290÷5÷2 360÷8÷5
290÷(5×2) 360÷(8×5)
2、简便计算。
例:怎样简便就怎样算
648+203 98×32
138-37-63 43+43×99
解决问题
例:张平和夏晓同时从家出发去天文展览馆,张平的速度是65米/分,夏晓的速度是70米/分,15分钟后两人同时到达。从张平家经过天文馆到夏晓家的路程是多少米?
(三)随堂检测
1、下面各题,怎样算比较简便?
210÷6÷5 630÷2÷35 360÷45
2、怎样简便就怎样算
254+72+46 36×15
129-(29+57) 48×101-48 57×69+69×43
红岗中心小学准备在一块长方形空地里(如下图)种花。
如果全部种菊花,一共要购买多少株菊花苗?如果全部种月季花或海棠花呢?
和平路小学四、五、六年级学生人数如下:
五年级和六年级一共有多少人?
你还能提出什么问题?
5、王大伯家今年栽了47垄大白菜,他已经收获了5垄,每垄的产量分别是:103千克、111千克、100千克、97千克和99千克。按这5垄的平均产量计算,王大伯今年一共可以收大白菜多少千克?
6、前三题的○里能填“=”吗?找出规律,把最后一题填写完整。
9×9+19○10×10
99×99+199○100×100
999×999+1999○1000×1000
9999×9999+19999○ ×
板书设计
运算律整理与复习
作业布置
1、你会用简便方法计算吗?
380÷5÷2 540÷45÷2
200÷4÷5 800÷(20×8)
270÷45 420÷(7×5)
2、预习第75、76页的有关内容。
七、教学反思