9.5综合运用所学知识解决实际问题教案 四年级数学下册-苏教版

9.5综合运用所学知识解决实际问题
复习目标
在练习中，经历对运用所学知识解决实际问题的有关知识系统复习与整理的过程。
进一步沟通知识的内在联系，形成合理的认知结构，感受所学知识的实际应用价值，能用运用所学知识解决实际问题有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
进一步理解并掌握运用所学知识解决实际问题的有关知识，能用运用所学知识解决实际问题有关知识解决实际问题。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、解决问题时，画线段图能使（ ）更直观、更清楚。
2、解决问题时，看线段图分析数量关系，容易找到（ ）。
3、解决问题时，要根据题目的（ ）和（ ）逐步画出示意图。
4、解决问题时，要把（ ）和（ ）都在图中表示清楚。
（二）题型、方法归纳与典例精讲
1、三角形的稳定性
例：椅子腿摇晃了，可以用什么方法来解决？
解决问题
例：阅读的习惯会让人终身受益。一个人从7岁开始，每天坚持阅读1小时，如果平均每分钟阅读100个字，到60岁时（一年按365天计算）大约可以阅读多少个字？一部《西游记》大约有80万字，这样的阅读量大约相当于读多少部《西游记》？
信息的获得
例：你了解太阳系的八大行星吗？查阅资料，了解它们到太阳的平均距离各是多少千米，填一填，读一读。
（三）随堂检测
1、红太阳广场原有一个长方形花圃，长40米，后来扩建时把长增加了20米，结果面积增加了400平方米。这个花圃现在占地面积是多少平方米？
2、每个茶杯6元，茶盘的价钱是1个茶杯价钱的4倍。买如右图这样一套茶具，一共要多少元？
3、甲、乙两人同时以相同的速度打字，2分钟共打了240个字，已知甲每分钟比乙多打10个字，甲、乙两人每分钟各打多少个字？
4、学校买来72套课桌（一张桌子配一张椅子），每张课桌100元，每把椅子35元，一共用了多少元？
板书设计
综合运用所学知识解决实际问题
解决实际问题时，用线段图能使数量关系更直观、更清楚。容易找到解题的方法。
用示意图解决问题观察示意图可以清楚地看出数量之间的关系。
在生活中可以从多种途径获取资料。
作业布置
某饲养场中养鸡250只，养鸭的只数是鸡的3倍，鸡、鸭总数比养鹅的只数多70只。养鹅多少只？
七、教学反思