山西省朔州市怀仁市大地中学校2021-2022学年高一上学期12月月考语文试题（Word版含答案）

大地中学校2021-2022学年高一上学期12月月考
语文试卷
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
人类的写作活动最早开始的时候，其主要功能是助力生计。帮助人类的生存与发展，维持人类的生命代谢延续，这就是标记备忘的写作助力生计的功能。人类的写作是人的思维本质的必然体现。
人脑结构从猿人到智人的进化过程中思维得到了极大的发展，语言也同时发展起来了，这给智人为生存而记事的写作提供了生理基础。古代，人的语言发展起来了，那么人就要遵循一定的规则才能交流，那就要采用约定俗成的语言才能交流。而语言的约定俗成在一定的时期有其限定性与稳定性，这样氏族部落或者智人的社会人群才可以无障碍地交流。在古代，人的语言运用中约定俗成的规则，荀子在其《正名》篇就讲得很清楚：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”这正如索绪尔所指出的那样：“一个社会所接受的任何表达手段，原则上都是以集体习惯为基础的，或者说，以约定俗成为基础。”
从远古时代的智人阶段开始，人类在狩猎活动中，在与自然灾害的抗争中，在简单的劳作中，在食物的存储事务中，往往借助一定的物品、记号来进行标记备忘信息的写作，诸如结绳记事，珠贝传令，摩崖勒石……人类以这样的方式，记录生活事件、日历变化、劳动过程、制作工具陶器等活动。这样的写作活动采用的媒介主要是绳子、石崖、竹简、兽皮、骨板、珠贝等，采用象形、会意等文字符号记录原始智人的生活历史。当人的思维发展起来后，人类对客观世界必然就有某种表达的欲望，人要借助语言及写作来认识自然万物，以及人本身，因而，写作就成了人的思维本质，写作也就成为人的本质了。
因为人要思想，要探求客观世界的奥秘，所以就必然要寻求表达。无论是口头的表达也好，还是借助物质媒介的表达也好，这些都是人的思维本质的体现。司马迁提出“发愤著书”，钟嵘提出“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形之舞咏”，韩愈提出“大凡物不得其平则鸣，人之于言也亦然”，所有这些观念都表明写作是人的思维本质的体现，也是人的社会本质的体现。
随着社会的发展，写作的媒介也在不断地发展，写作的功能便进入一个新的历史阶段。尤其是纸张和印刷技术的发明和运用，为写作提供了快捷便利的工具，人类的写作就进入了一个划时代的稳定时期。在技术进步的推动下，写作在社会生活中能够更好地有助于人类经世致治、勒石铭功。人们运用约定俗成的写作程式管理社会，发布政令，协商沟通。写作连接着社会管理的系统工程，是人的社会本质的体现。周文王被拘而演绎《周易》，实乃他从哲学的角度研究治理世界的大道。孔子《论语》篇讨论了许许多多的治理国家的大道，甚至提出了具体的治理之策。至于《孙子兵法》乃治军强国之方。苏东坡曾经为皇上起草诏书国文，每一篇文本中都浸渍着治国的良苦用心。
现代也有两篇著名的文章可为今之历史之镜鉴：一是《我的第一张大字报》，开始了国内十年的乱象；一是《实践是检验真理的唯一标准》，开启了中国四十多年的富国富民的大道。所以曹丕在《典论》中公开宣示：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”写作正是在这个意义上具有经世致治、勒石铭功的价值的。
（摘编自《写作存在之终极价值断思散论》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．约定俗成的语言在一定时期内具有限定性与稳定性，它可以让人们无障碍地进行交流，在古代如此，现代亦然。
B．从绳子、石崖、竹简、兽皮等媒介到纸张媒介的发展，特别是当今的电子媒介，会给写作活动带来全新的变革。
C．因为写作连接着社会管理的系统工程，是人的社会本质的体现，所以人的社会本质体现为发布政令，协商沟通。
D．从古至今，大量的事实和道理证明：人类的写作是人的思维本质的体现，可以助力生计、经世致治、勒石铭功。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章第二段引《正名》篇中之语，论证了古代人约定俗成的语言运用规则；索绪尔之语也起到了同样的论证效果。
B．文章第三段和第五段都采用了举例、对比的论证方法分别论证写作的本质和功能，进而论证写作成为人的本质的观点。
C．为论述“写作是人的思维本质的体现，也是人的社会本质的体现”这一观点，作者在第四段引用了司马迁等人的观念。
D．文章论证思路基本清晰，从最早开始的写作活动写起，接着论述远古时代智人阶段的写作活动，最后联系现代作论述。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）
A．人类最早开始的写作活动能帮助人类的生存与发展，维持人类的生命代谢延续，这就是写作助力生计的主要功能。
B．在许多活动中，仅远古时代的智人往往会采用标记备忘写作，用多种媒介以及象形、会意等文字符号来记录生活。
C．人只要思想，并有探求客观世界的奥秘的要求，就必然要寻求表达。这种表达或为口头表达，或借助物质媒介表达。
D．随着社会的发展，写作的媒介和功能也随之向前发展，尤其是技术进步推动了写作发挥经世致治、勒石铭功的功能。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
材料一：
当前，物联网处于发展初期向爆发期的过渡阶段。手机企业、互联网企业与电信运营商、传统家电厂商正在不断进行生态打通，拓宽智能设备的使用场景。未来，居家办公场景将迎来新的发展机会，传统家电也将继续完成智能化升级。
根据市场调研公司GFK近日发布的《2021智能家电发展现状解析及趋势研判》，物联网基础设施的整合探索从未停止。第一形态以路由器、智能可穿戴等面向终端开发的智能硬件为代表，第二形态以通用物联网平台和操作系统为代表，第三形态将基于应用领域扩展。多种形态并进发展，倒逼物联网支撑技术加快商用化进程。
在5G连接能力、AI数据处理能力、多重技术融合发展的催化下，城市品质生活、服务、消费市场规模扩大，智能家庭、智能驾驶、智能健康、智能教育、实时娱乐等高度数字化的应用场景正在加速落地。
（摘编自《智能家居加速落地 居家办公场景“大有可为”》，《北京青年报》2021年8月18日）
材料二：
一方面，5G的加速到来，让基于物联网和云计算的智能家居应用有了广阔的发展场景；另一方面，中国居民生活水平不断提升，人均可支配收入与人均消费支出持续增长，让越来越多的家庭生活消费理念由此前的“生活功能型”逐步向“生活品质型”转型升级。亿欧智库预测显示，智能家居市场规模将在2021年突破5000亿元人民币，到2022年，85%的设备将接入互联平台。
种种数据、现象表明，智能家居即将迎来全面爆发期。
不过，即便是智能家居概念已经诞生多年，不少品牌都拥有自己的AIOT（人工智能物联网）阵营产品，但这些打着智能家居名号的产品，经过了多年的发展，仍然没有形成系统性的解决方案和落地标准，很多品牌的智能家居产品都是靠硬件产品智能、软件智能，或者是单系统解决方案来进行，品牌产品各自为营。比如消费者购买的A品牌产品无法应用在B品牌系统下，再比如灯光和网络由两套系统、两套App控制，对于消费者来说，这些体验根本谈不上“智能”，也正是如此，智能家居经过多年的“野蛮生长”，如今的市场仍是一片混沌，消费者很难真正实现智慧生活上的“一劳永逸”。
（摘编自《未来十年智能家居终极解决方案：华为发布全屋智能产品》，“TT之家”2021年4月8日）
材料三：
近年来，在国内互联网科技水平飙升的带动下，家居市场也走起智能路线，各种互联网家居、智能家居成为主力。遗憾的是，从消费者反映的情况来看，目前真正智能的家居为数不多，大部分产品只能提供简单的智能体验，实际使用当中仍有很多不足，有些甚至不如传统家居家电好用。
市民许小姐花费数百元购入了一台智能床头灯，但实际使用之后才发现自己买了个不实用的“花瓶”。她告诉记者，这款床头灯虽然看上去很智能，但这些科技功能并不适合床头灯的应用场景。以手机遥控功能为例，需要打开手杌App，选择设备床头灯，滑动开关按钮，几步才能完成；相比之下，一个摆在自己枕边的东西，还是直接按开关更简单。不少和许小姐有类似经历的消费者也反映，很多产品所谓的智能功能都缺乏从实际使用需求出发的设计，大都是为了“博眼球”“秀体验”。消费者买回家后，实际使用的体验与理想中的状态相去甚远。不少用户后期干脆就放弃了所谓的智能功能，花费传统家居产品3到5倍的价格买来的智能家居，到最后又沦为普通家居。
“我在智能家居上面可是交了不少智商税！”去年重新装修完房子的赵先生谈起智能家居有一肚子苦水。他向记者介绍，为了把家里打造得像科幻电影里的科技住宅，他甚至连电路和开关都重新进行了改造，仅灯光照明改造一项的花费就达到数万元。但遗憾的是，实际操作体验让赵先生屡屡受挫。他表示，每次向朋友展示自己的全屋照明调节颜色功能时，都要先把手机和照明灯连接上同一个网络，但操作过程中，照明系统的软件常常“掉线”，让他尴尬不已。此外，由于家里的灯光、电视、窗帘等均使用不同厂商的软件，在用同一个语音助手设备控制时，时常会出现“延时”“死机”甚至“执行错误指令”等情况，大大影响了使用体验。
（摘编自《智能家居，“真香”还是智商税？》，“中国经济网”2021年8月23日）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．物联网基础设施经历了智能硬件、通用物联网平台和操作系统以及基于应用领域的扩展三个阶段的更迭。
B．不少用户用传统家居产品3到5倍的价格买来智能家居后，由于体验不好，后期干脆就放弃了所谓的智能功能。
C．5G的加速到来、物联网的发展和中国居民家庭生活消费理念的转型升级，让智能家居应用有了广阔的发展前景。
D．虽然不少品牌都拥有自己的人工智能物联网阵营产品，但很多产品尚存在不足，智能家居市场也仍处于混乱状态。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．大力发展物联网就能扩大智能家居的市场规模，这需要打通手机企业、互联网企业与电信运营商、传统家电厂商之间的生态壁垒。
B．很多品牌的产品都只是空有智能家居名号而已，实际上并不智能，这样就导致某些品牌的智能家居产品无法用在其他品牌的系统下。
C．据有关机构调查及预测，2017年以来，智能家居市场规模呈逐年递增趋势，种种数据、现象表明，智能家居即将迎来全面爆发期。
D．材料三中许小姐和赵先生使用智能家居产品的经历表明，买智能家居就是交智商税，因为智能家居产品远不如传统家居产品实用。
6．目前智能家居产品存在哪些问题？请结合材料简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7~9题。
大湖
蒋冬梅
渔把头站在冰面上，一千年前也这样站，一百年前也这样站。他是查干湖的一只鱼鹰，心里装着整个大湖。
有人看见夏季湖面曾搅起的巨浪，传说一条从未见过的大鱼和鱼叉对峙过。
人人都在期盼着大鱼，可今年冬捕的重头戏，师傅决意不来了。
刚入冬，师傳就带着另一队人马，跑内蒙了。他用不容置疑的语气，对渔把头说：“查干，就交给你啦！”这让把头想起，大鸟把小鸟喂养大，就离开了那片树林。
寒冷把天地和大湖冻在了一起，策马狂奔的队伍像刀剑割开北风，车马从切口里闯了进去，马的影子跑在冰里。马匹背对着光亮，把头也背对着光亮，哈气升腾起来，像窜出的火苗。赶在太阳升起之前，人马齐备、大战在即。马嘶，狗吠，号角声里，把头像一员大将，统领着一切。
把头趴在冰面上，寻找冰层里珍珠一样的气泡。他看不见鱼，但鱼的呼吸会暴露自己。“鱼知水性，人知鱼性！你喘气儿鱼也喘气儿！”渔把头想起了很多年前，师傅趴在冰面上，寻找大鱼吐出的气泡。寒冷冻不僵男人的血性，师傅的脸冻得皴裂流血了，他让把头朝他脸上喷一口烧酒，再使劲朝大湖喊一嗓子，就又朝冰面趴下了。
今年的冰层从未有过的奇异，鱼呼吸的气泡都被冰层深深地锁住了，透过冰面看到的尽是形状怪异的花纹。这些异象让人们对大鱼的出现，更加想入非非。
供桌，敖包，鼓声，铃音，口口相传的经文在叩问，一千年前这样叩问，一百年前也这样叩问。
风吹得非常烈，把头的心有些乱了，可他不能让人看出他的乱！
师傅带着把头上冰很多年了，每当冬捕遇到情况时，有师傅在，把头的心就落了底。“公家把这个事儿交给咱，咱就得担得起！”年年冬捕，师傅都说这句话。
冬捕前的那些天，师傅天天带着把头到冰面上探冰。查干湖渔场多少口子人呢，一半的日子要指靠着冬捕。一场冬捕在哪儿凿开冰洞，就像打井找水眼一样重要。他记得冬捕前的很多天，嗜酒的师傅从来滴酒不沾，直等到选定冰眼，凿出湖水的那一刻，师傅才拿出酒壶，狠狠地灌起来，他抓着酒壶的手，都在剧烈地抖动。
这一刻，把头的手也在抖动着。
冰面上是有山丘和低谷的。把头辨识着那些矮小的山丘，一脉水波拱起一座山丘，山丘下将喷发鱼的讯息。从前他拿不准水眼的位置时，师傅总是说：“你一定得信自己，一半经验，一半信，才能找到鱼！”把头终于选定了一处冰层，坚定地砸下鱼铲，在冰花的绽放里，叩问大湖的安静，钻木取火般凿开一眼泉，黑色的湖水涌出，像新鲜的血。
凿出的冰洞一字排开，四匹马拉着绞盘，拖动大网向湖中布阵。水冻成透明的玉，数尺之下能看见网在游，把头跟着网，像追着一只鸟。大鸟张开翅膀，自由舒放，仿佛要揽过整个大湖。网入大湖纵横成田，鱼像秧苗布立其间，每个网眼只有四寸大，拦住大湖也放过大湖。
人、马匹、狗在冰上踢踏，纷乱着破晓的早晨。几十号人在冰封的大湖上耕耘，索取在夏秋肥美起来的大鱼。太阳照在人头顶的时候，该起网了，鱼儿带着热气，被网裹挟着出水。把头抱着第一条出水的鱼，在镜头面前笑着。人们欢呼雀跃，将把头抬起，抛向空中。但把头知道，更多的人在翘首等待传说中的大鱼。
把头拎着一瓶烧锅酒钻进帐篷，像师傅那样，两手颤抖着拧开酒瓶，狠狠地灌了下去。刚才在镜头前的笑容，渐渐褪去，他没有把握捕到那条大鱼。
外面的锣鼓声，人声，歌舞声，一浪盖过一浪。把头知道，那些热闹不是自己的。他寂寞地坐在师傅坐过的位置，咧开嘴，用牙齿又咬开一瓶酒的盖子。
他想起有一次，同样没有像人们盼望的那样，捕到更多的大鱼。那时把头还年轻，有些垂头丧气的，师傳递过来的酒他也没心思喝。
师傅独自喝了几口，突然给他讲起了从前的事：“十六岁那年，听人说黑龙江有大鱼，我们就从白洋淀往那奔。没想到半道上，火车让洪水拦下了，我们就在查干湖下了车。谁承想，一下车就在这停了一辈子！人都说一场洪水把我拦下了，其实是大湖把我拦下了。”把头叹了口气：“人人都稀罕大鱼，你捕了一辈子鱼，可谁知道大鱼在哪呢！”
“你记着，人，活不过湖！大鱼，一直都在湖里！”
那一刻，两人立在查干湖的湖心，像大鱼游弋在无边的湖水。（摘自《山西文学》，有删改）
【注】查干湖冬捕，即查干湖冬季冰雪捕鱼（或称渔猎），是吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县一种传统的渔业生产方式（习俗），极富民族特色，已被列入吉林省省级非物质文化遗产名录。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．小说开头写把头是“查干湖的一只鱼鹰，心里装着整个大湖”，既交代了把头的身份及渔猎经验的丰富，也与结尾处相呼应，人心有湖，湖心有人，将二者的关系艺术而巧妙地呈现出来。
B．小说中反复出现“一千年前这样”“一百年前也这样”的叙写，有意形成一种叙事的历史纵深感，暗示了查千湖冬季渔猎的古老、神秘与神圣。
C．“把头的心有些乱了，可他不能让人看出他的乱”，表现出把头选定冰眼前的心理活动，既有师傅不在的慌乱，又有怕自己被小瞧的故作镇定。
D．小说中把头在冬捕出鱼后却寂寞地钻进帐篷，这与人们的欢呼雀跃形成了极大的反差，写出了他对“大鱼”的追求，以及作为把头的责任与压力。
8．小说结尾处，渔把头想起与师傅的一次对话。请结合全文分析师傅的心理。（6分）
9．小说以顺叙和插叙相结合的方式结构文章。请简要说明这种结构方式在文中的体现及其效果。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
坚①锐意欲取江东，下诏大举入寇。阳平公苻融言于坚曰：“鲜卑、羌虏，我之仇雠，常思风尘之变以逞其志，所陈策画，何可从也！良家少年皆富饶子弟，不闲军旅，苟为谄谀之言，以会陛下之意。今陛下信而用之，轻举大事，臣恐功既不成，仍有后患。”坚不听。是时秦兵既盛，都下震恐。谢玄入问计于谢安②，安夷然，答曰：“已別有旨。”安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与玄围棋赌墅。安棋常劣于玄，是日玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还。桓冲深以根本为忧，遣精锐三千入援京师。谢安固却之，曰：“朝廷处分已定，兵甲无阙，西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹曰：“谢安石有庙堂之量，不闲将略。今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！”谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧，梁成阻涧为陈以待之。牢之直前渡水，击成，大破之。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦勍敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎？”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣。”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂渍。玄等乘胜追击。秦兵大败自相蹈藉而死者蔽野塞川其走者闻风声鹤唳皆以为晋兵且至昼夜不敢息草行露宿重以饥冻死者什七八谢安得驿书，知秦兵已败，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。
（节选自《通鉴纪事本末·淝水之战》，有删改）
【注】①坚，苻坚，前秦国君。②谢安，东晋政治家。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵且至/昼夜不敢息/草行露宿重/以饥冻/死者什七八/
B．秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵/且至昼夜不敢息/草行露宿重/以饥冻/死者什七八/
C．秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵/且至昼夜不敢息/草行露宿/重以饥冻/死者什七八/
D．秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵且至/昼夜不敢息/草行露宿/重以饥冻/死者什七八/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．江东，一般指地区名。秦代以后习惯上称长江芜湖、南京段以下南岸的地区为“江东”。
B．围棋，中国传统棋种。终局时，将占有的空位与子数相加计算，或单计空位，多者为胜。
C．庙堂，古代帝王祭祀、议事的地方。文中指朝廷，又如《岳阳楼记》中的“居庙堂之高则忧其民”。
D．左衽，衽，衣襟。我国古代中原一带民众的服装向左开，异于某些少数民族服装的右衽。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．前秦入侵东晋，大军压境，人们恐惧，谢安也对战局没有信心，他用下棋、游玩来掩饰自己内心的紧张，桓冲对谢安的行为感到不安。
B．东晋刘牢之率军击败前秦军队，苻坚登寿阳城瞭望，看到晋兵布阵严整，加之以为草木皆兵，便认为遇到了劲敌，因而感到害怕，已经显露败象。
C．东晋军队在淝水遇阻，谢玄请求前秦让东晋军队渡河，双方一决雌雄。苻坚对此胸有成竹，没想到前秦军队溃散，一发不可收拾，被东晋军队击败。
D．文末写谢安获得战报，得知战果，这时他正好与客人在下围棋，但他故作冷静，若无其事，但一个细节描写却反映出谢安内心是非常兴奋的。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）谢安固却之，曰：“朝廷处分已定，兵甲无阙，西藩宜留以为防。”
（2）但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
野望
杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：西山三城的堡垒。三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞，多有战争发生，故派兵戍守。②“南浦”句：南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．首联由写景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，由远及近，开阔辽远。
B．颈联写自己的身体状况“迟暮多病”，自己的成就功绩“未有涓埃”，由此抒发对“圣朝”的情感。
C．尾联照应题目“野望”写诗人出郊放眼远眺，由野外之景引发了内心对漂泊在外的亲人的担忧。
D．诗歌以“野望”为标题，是诗人跃马出郊时极目远眺郊外风景、感伤当下时局的自我写照。
15．诗人“野望”而“涕泪”，实际上是因所望之景而伤感，请结合全诗分析诗人伤感的原因。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫在《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“__________，_________”。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，____________”两句，收束了对赤壁雄奇景象的描写，引起后面对历史人物的缅怀。
（3）《荀子·劝学》中“___________，___________”两句，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成17~19题。
诗乐一体，是我国自古就有的诗词吟唱传统。诗歌的平仄、押韵等格律要求与配曲节奏、旋律等相互作用，______，成就了古典诗词的文辞美、格律美、意境美和音乐美。通过吟诵、吟唱等方式，古典诗词声调的_____，配合肢体语言的变化，文中意境从抽象、平面的文字中进一步延伸，在有声的空间里得到丰富，时时温润人心、启迪智慧、令人深思、引人入胜。但古诗词音乐鲜有原曲原谱留存于世，文献资料甚为匮乏，原诗原谱更是十分难求，所以后来吟唱逐渐发展成为“倚声填词”，即按照原有曲调填上新词歌唱或依旧乐谱创制新曲，虽谱调有所改变，但传承历代吟唱的字正腔圆、情真意切、自然和谐等基本要求和标准始终存在。
古诗词是全民美育教育的重要载体，吟唱将重开古诗词教育新境界。美育是审美教育，是现代教育的重要内容，它不仅能提升人的审美素养，还能________地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。只有美育与徳育、智育、体育等________、相互促进，才能真正促进人的全面发展。无论吟诵还是吟唱，对诗词行腔规律的揣摩、情感内涵的探求、文辞意境的把握都需要长期的实践体悟。（ ），会吟诵者少之又少，大都年岁已高且后代乏人，作为一门“绝学”要复兴起来还有很长的路要走。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．相得益彰 抑扬顿挫 潜移默化 相辅相成
B．相映成趣 跌宕起伏 春风化雨 相反相成
C．相得益彰 跌宕起伏 潜移默化 相反相成
D．相映成趣 抑扬顿挫 春风化雨 相辅相成
18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．不管吟唱还是吟诵，对文辞意境的把握、诗词情感内涵的探求、行腔规律的揣摩都需要长期的实践体悟。
B．不管吟唱还是吟诵，对文辞意境的把握、诗词情感内涵的揣摩、行腔规律的探求都需要长期的实践体悟。
C．无论吟诵还是吟唱，对诗词情感内涵的把握、文辞意境的探求、行腔规律的揣摩都需要长期的实践体悟。
D．无论吟诵还是吟唱，对诗词情感内涵的把握、文辞意境的揣摩、行腔规律的探求都需要长期的实践体悟。
19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．吟诵大多靠师承传授，如今几乎成了一门绝学
B．如今吟诵几乎成了一门绝学，大多靠师承传授
C．对于大多数人而言，掌握吟诵技巧的要求是很高的
D．由于种种原因，现代人是很难掌握吟诵的技巧的
（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成20~21题。
据医学家研究观察，每天午睡30分钟，可使体内激素分泌更趋平衡，使冠心病发病率减少30%。研究者认为，地中海各国冠心病发病率较低与午睡习惯是分不开的。而北欧、北美国家冠心病发病率高，其原因之一就是缺乏午睡。成人睡眠不足4小时者，其死亡率比每晚睡7至8小时的人高180%。这就提示人们，①____________，如能在午睡中适当补充，也将有益于延年益寿。
根据人体生物钟研究发现，中午12点到13点之间，大部分人的体能会出现明显衰退，最适合午睡。此外，②________________，下午3点后午睡就会影响到晚上的睡眠质量。研究还发现，中午睡上半小时到1小时，可使大脑和身体各系统都得到放松和休息，可提高机体的免疫机能，增强机体的抗病能力。因此，午睡时间最好控制在半小时到1小时内，否则醒来会感到很不舒服。特别是失眠的中老年人，③________________。
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
21．简述这两段文字的主要观点。要求：表达简洁流畅，不超过60个字。（5分）
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
进入高中学习，转眼已经将近四个月了。面对崭新的环境、陌生的人群、全新的生活，你会有很多的感想。请围绕这段学习生活中触动你深思、引发你感慨或激发你行动的人物、事件或细节，给你昔日的同学写一封信，告诉他（她）你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，注意格式，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
大地中学校2021-2022学年高一上学期12月月考
语文试卷答案精析
1．C【“因为写作连接着社会管理的系统工程……所以人的社会本质体现为发布政令，协商沟通”强加因果。原文第五段说的是“人们运用约定俗成的写作程式管理社会，发布政令，协商沟通。写作连接着社会管理的系统工程，是人的社会本质的体现”。】
2．B【B项无“对比”的论证方法。文章第三段“从远古时代的智人阶段开始，……诸如结绳记事，珠贝传令，摩崖勒石……”和第五段“尤其是纸张和印刷技术的发明和运用，……写作在社会生活中能够更好地有助于人类经世致治、勒石铭功”等处采用了举例论证的方法，但没有采用“对比”的论证方法。】
3．D【A项“这就是写作助力生计的主要功能”错，原文是说“帮助人类的生存与发展，维持人类的生命代谢延续，这就是标记备忘的写作助力生计的功能”，显然，认为“人类最早开始的写作活动能帮助人类的生存与发展，维持人类的生命代谢延续”是“写作助力生计的主要功能”曲解了文意。B项“仅远古时代的智人往往会采用标记备忘写作……”以偏概全，原文是说“从远古时代的智人阶段开始，人类……往往借助一定的物品、记号来进行标记备忘信息的写作”。C项“人只要思想……就必然要寻求表达”表述太过绝对，原文第四段说的是“人要思想，要探求客观世界的奥秘，所以就必然要寻求表达”。】
4．A【A项“经历了”表述有误，材料一说“第三形态将基于应用领域扩展”，“将”说明第三形态尚未完成；“三个阶段的更迭”表述有误，材料一说的是“多种形态并进发展”。】
5．C【A项“大力发展物联网就能扩大智能家居的市场规模”表述太过绝对。物联网的发展是智能家居市场发展的必要条件，而非充分条件。B项“导致某些品牌的智能家居产品无法用在其他品牌的系统下”强加因果。根据材料二，“A品牌产品无法应用在B品牌系统下”主要是由于很多品牌的智能家居产品都是靠“单系统解决方案来进行”的，品牌产品各自为营。D项“买智能家居就是交智商税，因为智能家居产品远不如传统家居产品实用”以偏概全，曲解文意。许小姐和赵先生的经历虽然有一定代表性，但“就是交智商税”的说法过于绝对；“智能家居产品远不如传统家居产品实用”的表述也与原文不符，材料三说“目前真正智能的家居为数不多，大部分产品只能提供简单的智能体验，实际使用当中仍有很多不足，有些甚至不如传统家居家电好用”。】
6．①品牌产品各自为营，没有形成系统性的解决方案和落地标准。②科技功能操作复杂，智能功能缺乏从实际使用需求出发的设计，形式大于功能。③软件兼容性不好，常常“掉线”，影响使用体验。（每点2分）
解析 根据“这些打着智能家居名号的产品，……品牌产品各自为营”可知，品牌产品各自为营，没有形成系统性的解决方案和落地标准。根据“以手机遥控功能为例，……大都是为了‘博眼球’‘秀体验’”可知，科技功能操作复杂，智能功能缺乏从实际使用需求岀发的设计，形式大于功能。根据“照明系统的软件常常‘掉线’，……大大影响了使用体验”可知，软件兼容性不好，常常“掉线”，影响使用体验。
7．C【“又有怕自己被小瞧的故作镇定”曲解文意。根据原文第七段“今年的冰层从未有过的奇异，鱼呼吸的气泡都被冰层深深地锁住了……更加想入非非”可知，此处表现的是把头对今年的鱼情不太有把握，怕拿不准冰眼位置的心理状态。】
8．①给把头讲从前的事情，表明自己一生都在依靠着大湖，是大湖养活了自己，体现出师傅对大湖的热爱和感激之情；②在人难敌自然的感慨中又透露出大湖给予自己的无限希望，表达了师傅失落时的自我慰勉；③让把头记住“人，活不过湖！大鱼，一直都在湖里”，表明师傅教导把头要继续担起责任，与人们美好生活的源泉——大湖和谐共处的殷切希望。（每点2分）
解析 师傅“突然给他讲起了从前的事……一下车就在这停了一辈子！人都说一场洪水把我拦下了，其实是大湖把我拦下了”，说明师傅一辈子都在逐水而生，也是水养活了自已，表现出师傅对水和大湖的热爱、感激之情。“人人都稀罕大鱼，你捕了一辈子鱼，可谁知道大鱼在哪呢”，通过把头的这句话可以看出鱼情的难以把握，也由此可以看出人在自然面前的渺小。“你记着，人，活不过湖！大鱼，一直都在湖里”，一方面是师傅对把头的告诫，要对大湖怀有敬畏之心，要与大湖和谐共处；另一方面表现出师傅希望把头要永远抱有希望，要勇敢承担起自已应承担的责任。
9．①小说用顺叙的方式，叙述了渔把头带领查干湖几十号人在大湖冬捕的完整过程。
②小说用插叙的方式，补充叙述了渔把头在师傅的教导下如何成长的过程。
③用顺叙反映出冬捕艰险而紧张的过程，用插叙补充说明渔把头何以能担当大任的原因，二者互推互激，使得小说结构既通篇一贯，又曲折回环。（每点2分）
解析 小说按照时间顺序写渔把头带领几十号人从“赶在太阳升起之前，人马齐备、大战在即”一直到“太阳照在人头顶的时候，该起网了”，完整地描写出了冬捕的过程；“把头趴在冰面上，寻找冰层里珍珠一样的气泡”“这一刻，把头的手也在抖动着”“把头终于选定了一处冰层，坚定地砸下鱼铲，在冰花的绽放里，叩问大湖的安静”“凿出的冰洞一字排开，四匹马拉着绞盘，拖动大网向湖中布阵”“人、马匹、狗在冰上踢踏”具体地描绘了每一个过程的特点，反映出冬捕的艰险、紧张，显得情节生动、紧张、刺激。“刚入冬，师傅就带着另一队人马，跑内蒙了”“渔把头想起了很多年前，师傅趴在冰面上，寻找大鱼吐出的气泡”“冬捕前的那些天，师傅天天带着把头到冰面上探冰”“师傅独自喝了几口，突然给他讲起了从前的事……”采用插叙的方式记叙了把头在师傅的教导下的成长过程；“公家把这个事儿交给咱，咱就得担得起”“年年冬捕，师傅都说这句话”“你一定得信自己，一半经验，一半信，才能找到鱼”“你记着，人，活不过湖！大鱼，一直都在湖里”用插叙补充说明师傅对把头的教导，交代渔把头何以能担当大任的原因。这两种方式相互交织融合，使小说情节显得连贯一致，且曲折生动，引人入胜。
10．D【“晋兵且至”作“以为”的宾语，应在“且至”后断开，排除B、C两项；“重”的意思是“加上”，与“以饥冻”紧密相连，不能断开，排除A项。故选D。】
11．D【“我国古代中原一带民众的服装向左开，异于某些少数民族服装的右衽”错，应是“我国古代某些少数民族的服装，前襟向左掩，不同于中原一带人民的右衽”。】
12．A【“谢安也对战局没有信心，他用下棋、游玩来掩饰自己内心的紧张”与原文不符。文章第一段用谢玄、桓冲的紧张来反衬谢安的镇静，用烘云托月的手法刻画谢安的大将风范。谢安在下棋、游玩之际实则早有深谋远虑，故而部署得当，最终取得了决定性胜利。】
13．（1）谢安坚决不接受，说：“朝廷的处理办法已经确定，士兵武器都不缺乏，应该留在西藩之地以作防备。”（得分点：“固”，坚决；“处分”，处理；“阙”，缺乏；“宜”，应该；句意通顺）
（2）只是率领军队稍微后撤，让他们渡河到一半，我们再出动铁甲骑兵逼迫攻杀，没有不胜利的。（得分点：“但”，只是；“却”，后撤；“蹙”，逼迫；“蔑”，没有；句意通顺）
【参考译文】
秦王苻坚专注于要夺取江东，下诏大举入侵。阳平公苻融对苻坚说：“鲜卑、羌虏，是我们的仇家，常渴望战乱兵变以实现他们的心愿，他们所陈述的策略谋划，怎么可以听从？清白人家的子弟都是富贵人家的子弟，不熟悉军队事务，随便用阿谀奉承的话，来迎合您的意愿。如今您相信而任用他们，轻易地兴起大事，我恐怕既不能够成功，更有后患。”符坚不听。这时前秦军队强盛，京城建康震动恐惧。谢玄入室向谢安询问计策，谢安坦然无事，一点也不着急的样子，回答说：“已经另有命令。”谢安接着命令预备车马出游城外的别墅，亲戚朋友全都聚集，与谢玄把别墅作为赛棋的赌注。谢安的棋术通常劣于谢玄，这日谢玄畏惧，谢玄和谢安成了不相上下的敌手。谢安接着登山游玩，到了夜里才回来。桓冲深深地为京城建康感到担忧，派遣精锐军队三千人进入京师守卫。谢安坚决不接受，说：“朝廷的处理办法已经确定，士兵武器都不缺乏，应该留在西藩之地以作防备。”桓冲对僚属叹气道：“谢安石有执掌朝政的才能和度量，（但他）不熟悉军事谋略。如今大敌就要到来，他还不停地外出游玩闲谈，派遣几个没有领兵作战经验的年轻人抵挡他们，兵力又少又弱，东晋的命运已可想而知，我们将要穿外族的服装了呀！”谢玄派遣广陵相刘牢之率领精兵五千前往洛涧，梁成抢先占据洛河，布成阵势，等待刘牢之。刘牢之径直向前渡过涧水，攻击梁成，大破对方。于是谢石等各路军队，水陆两路继续前进。秦王苻坚与阳平公苻融登上寿阳城眺望他们，发现晋兵布阵严整，又望见八公山上的草木，都以为是晋兵，回头看苻融说：“这也是强敌，怎么说弱小呢？”惆怅失意到开始有恐惧的神色。前秦军队紧靠淝水而摆开阵势，晋军不能渡河。谢玄派遣使臣对阳平公苻融说：“如果把你们的阵势移动一下稍微退却，让晋国军队得以渡河，以此来决一胜负，不也很好吗？”苻坚说：“只是率领军队稍微后撤，让他们渡河到一半，我们再出动铁甲骑兵逼迫攻杀，没有不胜利的。”苻融也认为可以这样，于是指挥军队让他们撤退。前秦军队就撤退，不能再制止。谢玄等人率领军队渡过淝水进击前秦军。苻融骑马在阵地上飞跑巡视，想统帅约束那些退却的士兵，战马倒了，为晋兵所杀，前秦军队于是溃败。谢玄等人乘胜追击。秦兵大败，自己互相践踏而死的，（尸体）遮蔽了田野，堵塞了河流。那些败逃的秦兵听到风声和鹤叫声，都以为是东晋的追兵即将赶到，白天黑夜不敢歇息，在草野中行军，在野外住宿，再加上挨饿受冻，死去的人有十之七八。谢安得到战报，知道秦兵已经战败，当时正与客人下围棋，把驿书收叠起来放在床上，毫无欣喜之色，照旧下棋。客人问他，他慢慢地回答说：“孩子们已经打败了敌军。”结束后，（谢安）返回屋内，过门槛时，木屐底上的齿被门槛碰断他也没觉察到。
14．C【“对漂泊在外的亲人的担忧”错。尾联表现的是诗人对时局动荡、世事萧条，百姓疲于奔命的担忧。】
15．①思念之苦：战乱频仍让诗人与诸弟分离。②漂泊之悲：诗人流落天涯，一身飘零，不仅孤身漂泊“一身遥”，更想到世人颠沛流离，蕴含无限人世之悲、流离之苦。③报国之愧：年老体衰的诗人自觉空有报国之心，却无力回天，愧对圣朝。④忧国之痛：诗人在三城之地看戍边守卫，由蜀地风景想到如今的“海内风尘”，因安史之乱而战火不断，由此表现了诗人对国家局势的担忧，对战火之下百姓流离失所的心痛。（每点2分，答出三点即可）
16．（1）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （2）江山如画 一时多少豪杰 （3）吾尝终日而思
不如须臾之所学也（每空1分，有错别字不得分）
17．A【第一处，相得益彰：互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。语境形容格律要求与配曲的关系，应选“相得益彰”。第二处，抑扬顿挫：形容声音高低起伏和停顿转折，和谐而有节奏。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐声忽大忽小或故事情节的曲折。语境形容古诗词的声调，不强调曲折，应选“抑扬顿挫”。第三处，潜移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。春风化雨：适宜于草木生长的风雨，多用于人或事，比喻良好的熏陶和教育。语境不存在教育与否，应选“潜移默化”。第四处，相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。相反相成：两个对立的事物既互相排斥又互相促成。即相反的东西也相互依赖，具有同一性。美育与德育、智育、体育不是对立面，不相互排斥，应选“相辅相成”。故选A。】
18．D【画波浪线的句子有两处语病：一是搭配不当，“情感内涵”应搭配“把握”，“文辞意境”应搭配“揣摩”，“行腔规律”应搭配“探求”；二是语序不当，根据事物的发展顺序，应首先把握诗词的情感，其次揣摩诗词的意境，最后才是对行腔规律的探求。综合分析四个选项，D项修改正确。】
19．B【根据后句“会吟诵者少之又少，大都年岁已高且后代乏人”，说的是“师学传承”，此处应与之对应，“师学传承”应放在第二个分句中，排除A项；前面阐释的内容为“吟诵”，这是主题部分，应放在前句，排除C、D两项。故选B。】
20．（示例）①晚间睡眠不足 ②也不要太晚午睡 ③午睡时间不能太长（每处2分）
解析 第①处，根据“如能在午睡中适当补充，也将有益于延年益寿”可推知，可填“晩间睡眠不足”之类的句子；第②处，根据“下午3点后午睡就会影响到晩上的睡眠质量”可推知，可填“也不要太晚午睡”之类的句子；第③处，根据“午睡时间最好控制在半小时到1小时内，否则醒来会感到很不舒服。特别是失眠的中老年人”可推知，可填“午睡时间不能太长”之类的句子。
21．午睡有预防冠心病、延年益寿的好处；（2分）午睡时间最好选择在中午12点到13点之间，以半小时到1小时为佳。（3分）
解析 从第一段内容来看，主要讲午睡的作用，前面三句主要讲，如果午睡时间合适，可以减少冠心病的发病率；后面第五句讲，如果适当补充午睡，也将有益于延年益寿。由此可以概括出第一个观点：午睡有预防冠心病、延年益寿的好处。第二段前两句主要讲，午睡时间应该在中午12点到13点之间；第三句以后主要讲午睡的时长，时间最好控制在半小时到1小时之间。把这两个信息概括在一起就是第二个观点：午睡时间最好选择在中午12点到13点之间，以半小时到1小时为佳。
22．【写作指导】审题时要注意身份，一个在高中上了将近四个月的高中生；写作时应集中笔墨突出最主要的人或事，中心明确。强调“触动你深思、引发你感慨或激发你行动”，提示立意可以关注“深思”“感慨”“激发”，所选人物、事件或细节要集中体现这一特征。同时还要写出自己的感悟和思考，应该努力挖掘出“人物、事件或细节”的深层内涵，写人要突出人物特征，写事要突出情节，写细节要突出细节要素，以切入点巧妙微小、思考点新颖深刻为佳。比较好的写作题材和主题，如“同学的纠错本”“宿舍里的超速选手”“早起小分队”“爱监督人学习的同桌”“校园文明小细节”“树下读书的学长”“深夜的小台灯”“我的宿舍劳动课”等等，都是比较好的切入角度。
“给你昔日的同学写一封信，告诉他（她）你的感悟和思考”是直接任务，审题要准确，“昔日同学”不可写成“高中新同学”；书信体题目不建议直接使用“给××的一封信”，要围绕中心拟题。书信体格式要正确，称呼顶格，落款先人名后时间，同学之间写信不要以“此致敬礼”结尾。
参考立意：①高中生活的酸甜苦辣；②适应新生活，拼出好成绩；③不一样的高中，不一样的体验；④管中窥豹，一件小事反映新鲜的高中生活。