人教版数学五年级下册 5.1认识旋转的特征 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
2022年春人教版数学
五年级下册数学精品课件
认识旋转的特征
人教版 五年级下册
学习目标
体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察生活、思考生活，感受数学的美，体会数学的应用价值。
经历观察实例、操作想象、语言描述等活动，培养学生的推理能力，积累几何活动经验，发展空间想象；
进一步认识图形的旋转，明确定义，感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程
复习导入
还记得这是什么现象吗？
你是怎样判断出来的？
新课讲解
从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。
指针可以旋转吗？可以怎样旋转？
你能说说指针的位置是怎样变化的吗？
从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？
从“1”到“3 ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；
从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；
从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；
90
180
60
你能把这三句话补充完整吗？
新课讲解
在描述旋转现象时要注意些什么？
你能像这样描述指针位置的变化吗？
新课讲解
左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°；
右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °；
O2
逆时针
90
右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？
新课讲解
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
有什么发现？
旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。
新课讲解
换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。
新课讲解
钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 5°。
钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 5°。
顺
逆
钟摆的位置是怎样变化的？
知识运用
课堂游戏
摘
星
星
游
戏
顺时针
旋转90°
逆时针
旋转90°
O
O
风车绕点o如何旋转的？
逆时针
旋转90°
顺时针
旋转90°
O
O
三角板绕点o如何旋转的？
顺时针
逆时针
时钟如何摆动的？
闯关成功！
课堂小结
物体绕着某-个点运动，这种现象叫做旋转
旋转包括三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。在旋转时族转中心是固定不变的。
旋转方向有顺时针方向，还有逆时针方向。
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