七年级上册 7 《金色花》 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
金 色 花 泰戈尔
匿 笑 沐 浴 林 阴
嗅着 罗摩 衍 那 祷 告
（nì） (mù ) （yīn）
（xiù） （yǎn） （dǎo）
金 色 花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
读一读
找一找
孩子变成金色花后都做了哪几件事。将每件事提炼、概括为一句话。
“当妈妈 时，孩子 。”
品一品
A
B
E
方法指导：
自由朗读课文，用括号圈画关键词，体会你看到了一个怎样的孩子，感受到了孩子对妈妈怎样的情感。
示例：假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，（笑嘻嘻）地在空中摇摆，又在新叶上（跳舞），妈妈，你会（认识）我么？
“从这些词中，我读出了一个________的孩子，感受到了孩子对妈妈的________。”
活泼
依恋
1. 我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
2. 我便要将我小小的影子落在你的书页上，正落在你所读的地方。
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1.又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
2. 又成了你的孩子，让你讲故事给我听。
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孩子为什么要说“我不告诉你，妈妈。”？
品一品
母亲对孩子有怎样的情感呢？
C
D
1.“你到哪儿去了，你这坏孩子？”
2. “你这坏孩子，你到哪儿去了！”
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知识拓展
泰戈尔（1861～1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。他一生创作了《新月集》、《飞鸟集》等50多部诗集，被称为“诗圣”。1913年，他的诗歌集《吉檀（tán）迦（jiā）利》荣获了诺贝尔文学奖。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响，他擅长运用“托物寄情”的写作手法，其作品中“童心、母爱、相信爱” 的思想，博大仁慈的胸怀，以及其独具魅力的人格，赢得了无数中国读者的敬仰。
我要变成一股清风抚摸着你；
　　 我要变成水的涟（lián）漪（yī），当你沐浴时，把你吻了又吻；
　　 我要变成一个梦儿，从你的眼皮的微缝中，钻到你睡眠的深处。
　　 ——节选自泰戈尔的《告别》
F
我要变成一股清风抚摸着你；
　　 我要变成①水的涟（lián）漪（yī），/②当你沐浴时，把你吻了又吻；
　　 我要变成一个梦儿，从你的眼皮的微缝中，钻到你睡眠的深处。
　　
——节选自泰戈尔的《告别》
写一写
如果你也突然具备了诗中小孩子的神力，可以变成任何一种事物，那么你将会如何来表达对父亲（母亲）的爱意呢？
要求：
请你用托物寄情的写作手法，以：
“我要变成……，这样……（说说你的理由）。”写一句话来抒发自己的爱意。
我要变成一股清风，这样就可以在妈妈辛劳时轻抚她的面庞，为她消除疲惫。
我要变成妈妈口袋中的一块手帕，这样我就能天天和她在一起，当我轻抚妈妈的面庞时，就又能闻到她身上那种特殊的香了。
花开无声，大爱无言
课后作业
将《金色花》用你最真挚的感情朗读给你的母亲听。
怦怦
树杈
攥 粼粼
逮着玩
寒颤
一、给红色的字注音：
二、听写词语：
妈妈,我真想现在就不做功课了。我整个早晨都在念书呢。你说现在还不过十二点钟。假定不会晚过十二点罢了；难道你不能把不过十二点钟想象成下午么？
我能够容容易易地想象：现在太阳已经到了稻田边缘上，老态龙钟的鱼婆正在池边上采撷香草做她的晚餐。
我闭上眼睛就能够想到，马塔尔树下的阴影更深黑了，池塘里的水看来黑的发亮。
假如，十二点钟能够在黑夜里来到，为什么黑夜不能在十二点的时候来到呢？
我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你浴时，把你吻了又吻。
（泰戈尔《告别》）
我人很小，因为我是一个小孩子，到了我像爸爸一样年纪时，便要变大了。
我的先生要是走来说道：“时候晚了，把你的石板，你的书拿来。”
我便要告诉他道：“你不知道我已经同爸爸一样大了么？我决不再学什么功课了”
我的老师便惊异地说道：“他读书不读书可以随便，因为他是大人了。”