第二章物态变化单元测试卷2021—2022学年苏科版八年级物理上册（Word版含答案）

第二章 物态变化 单元测试卷
一、单选题
1．如图所示是自然界是水循环，关于这个过程中的物理现象说法正确的是（　　）
A．海洋及江河湖泊中的水蒸发放热成水蒸气
B．水蒸气上升过程中遇到冷空气会液化成小水滴或凝华成小冰晶
C．小冰晶在下降过程中遇到暖气流会液化成小水滴而形成雨
D．因为自然界水是循环的，所以人类不必担心水资源枯竭的问题
2．下列有关温度和温度计的说法正确的是（　　）
A．人体的正常体温是37℃左右 B．“20℃”正确的读数是“摄氏 20度”
C．体温计读数时不能离开人体 D．温度计是根据玻璃泡的热胀冷缩原理制成的
3．下列物态变化中，属于需要吸热的是（　　）
A．露珠的形成 B．湿手烘干 C．壶口冒“白气” D．江河封冻
4．如图为“用温度计测水温”的实验，其中操作正确的是（　　）
A． B．
C． D．
5．对下列物态变化现象的分析正确的是（　　）
A．春天，冰雪消融，凝固放热
B．夏天，清晨树叶上的露珠，液化吸热
C．秋天，清晨的大雾，汽化吸热
D．冬天，树枝上的雾凇，凝华放热
6．以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（　　）
①碘锤中碘颗粒变少
②推动活塞液态乙醚变多
③秋后霜叶变多了
④固体清香剂变少
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
7．如图所示，描述晶体熔化过程的温度﹣时间图象是（　　）
A． B．
C． D．
8．图甲是固态酒精（纯）熔化曲线，图乙是酒精沸腾曲线，从中获取的信息正确的是（　　）
A．酒精的沸点为78℃ B．0℃时，酒精处于气态
C．常温常压下的酒精是晶体 D．温度高于﹣117℃时，酒精固液共存
9．下列措施中，为了加快蒸发的是（　　）
A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．用扫把将教室地面上的水扫开
C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D．春季植树时剪除大量枝叶
10．生活中有各种“模糊”现象，下列说法正确的是（　　）
A．烧水时，水壶嘴冒“模糊”的“白气”，是汽化现象
B．清晨，湖面雾蒙蒙的，“模糊”不清，是液化现象
C．冬天，小汽车的玻璃窗变“模糊”是小水珠附在玻璃窗的外侧
D．河北寒冷冬天的早晨窗玻璃上“模糊”的冰花是凝固现象
11．无论是夏天还是冬天，开启车载空调时，前挡风玻璃上均容易出现水雾。关于水雾出现的位置和原因，下列说法正确的是（　　）
A．夏天在内侧，是液化现象
B．夏天在外侧，是汽化现象
C．冬天在外侧，是汽化现象
D．冬天在内侧，是液化现象
12．某同学利用如图甲所示的装置探究试管中的固体熔化时温度的变化规律，往烧杯中加适量的水，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法正确的是（　　）
A．降低烧杯中水的初温，可以延长试管中的固体从开始熔化到完全熔化的时间
B．试管中的物质是一种晶体，熔点是80℃，这次熔化过程大约持续了15min
C．35min后，继续加热，温度计的示数不再上升，说明试管中物质的沸点是100℃
D．试管中的物质在第10min与第20min时记录的温度相同，说明这段时间它没有吸热
13．如图所示是小明同学在生活和学习中观察到的现象，其对应的解释合理的是（　　）
A．甲图，通常情况下，采用降温的方法将石油气液化储存在罐内
B．乙图，舞台上的缥缈的云雾是由于干冰升华成的二氧化碳气体
C．丙图，气温骤降时，给橘子喷水是利用水凝固放热防止橘子冻伤
D．丁图，夏天扇风扇，人感到凉爽是因为扇风扇降低了室内温度
14．一位护士用甩过的体温计测量了甲的体温后，没有将水银甩下去，又测量乙、丙两人的体温，结果测得三人的体温都是38℃。有关三人的真实体温，下列说法正确的是（　　）
A．甲的体温一定是38℃ B．三个人的体温都是38℃
C．乙、丙两人的体温一定都低于38℃ D．乙、丙两人的体温都高于38℃
15．以下关于物态变化的说法中正确的是（　　）
A．把水加热到沸腾后停止加热，水将继续沸腾
B．电灯泡用久了，其内壁发黑是由于金属蒸气凝华而造成的
C．夏天，揭开棒冰包装纸后，棒冰会冒“白气”，是一种汽化现象
D．把﹣10℃的冰拿到0℃的恒温房间里，一段时间后，它会慢慢的熔化成水
二、填空题
16．用蒸笼蒸馒头时高温水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冰的蒸笼盖时，大量水蒸气______（填物态变化名称及吸放热情况）。使______层蒸格中馒头先熟，有经验师傅拿刚出笼的馒头前先将手沾点水，这样做主要是利用水______使手不会被烫伤。
17．在加热条件完全相同的条件下，如图所示是甲、乙、丙三物质的______（填物态变化名称）图像，该变化过程需要______（选填“吸热”或“放热”），甲、乙、丙三种物质中属于晶体的是______。由图可知：这三种物质中，______可能是同种物质；那么这两个同种物质中，______的质量比较多。
18．如图所示，舞台上的利用干冰制造白雾，原理是干冰________，使周围环境温度_______（选填“上升”或“下降”），空气中的水蒸气变成小水滴或小冰晶后悬浮在空气中形成了白雾。
19．如图所示是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。请回答下列问题：
（1）制冷剂会在冷凝器里发生______现象，在冷冻室里发生______现象，达到搬运热量的目的；（均填物态变化名称）
（2）正常使用时，小明发现家里冰箱下部的冷藏室（温度为4℃）里面有水流到外部的接水盘，这些水是内部的______发生______形成的，此过程需要______热量；
（3）小明发现家里冰箱的冷冻室（温度为﹣15℃）总是结有厚厚的霜，铲掉这些霜后不久又有了，但其他同学家的电冰箱却没有这种现象，他通过网上查询得知需要更换冷冻室门上的密封条，以防止外部空气进入。请你解释这些霜的形成原因。______
20．目前，余江区正在改造各条主大道并铺设沥青，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可知沥青是 ______（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔化没有 ______。
21．如图所示，图1是___________，图2是实验室用温度计，它们都是利用液体___________的性质制成的。可用来测沸水温度的是___________。
22．今年开春以来在我国西北部分地区出现了严重的旱情，为了缓解灾情，多次实行了人工降雨，飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快______成气体，并从周围吸收大量的热量，使空气的温度急剧下降，则高空的水蒸气就______成小冰晶，这些小冰晶逐渐变大而下降，遇到暖气流就______为雨点落在地面上。（填写物态变化的名称）
23．如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以得出______物质是晶体，它的熔点是______，这种晶体在90时处于______态，加热6分钟时该晶体处于______状态。
24．生活中处处有物理：
（1）日常生活中，炸油条用油，煮面条用水，是因为油和水的 ______不同；炎热的夏天，从冰箱内取出﹣5℃的冰块，冰块不会立即熔化；在冰块加些盐后，发现冰立即开始熔化，说明冰的熔点 ______了（填“升高”、“降低”或“不变”）。
（2）小明在浴室中洗热水澡时发现卫生间里的玻璃镜面会变得模糊不清，这是 ______现象；洗完后，过一段时间镜面又渐渐变得清晰，这是 ______现象。
（3）进入秋冬季节后，脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨，因为护肤霜 ______（选填“加快”或“减慢”）蒸发吸热。
25．碘锤装置是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。
（1）小丽同学将碘锤放入热水中，如图甲。玻璃管中固态碘逐渐消失，______（填物态变化的名称）为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。下列生活实例与此实验原理相同的是______ ；
A．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了
B．洒在地上的水过一会儿就不见了
（2）小勇同学认为按照图乙的方法加热碘锤，实验现象更明显。小丽同学通过查阅资料得知：在标准大气压下碘的熔点是113.5℃，水的沸点是100℃，酒精灯的外焰温度可以达到400℃以上。小丽认为，如果按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会______并且______。
（3）将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫色的碘蒸气逐渐消失，______（填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸汽需要______热量。
三、实验题
26．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，同学们按照如图甲所示的装置来完成实验。
（1）实验时，按照______的顺序组装器材（选填“自下而上”或“自上而下”）。
（2）图乙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是______。
（3）由丙图可知，此时的水处于______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态，这时气泡内的气体是 ______（选填“空气”或“水蒸气”）。
（4）图丁是a、b两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度﹣时间”的图像，由图像知，______（选填“a”或“b”）小组烧杯中的水较多；除此之外，由图像你还可获取的信息有______（写出一种即可）。
（5）该实验中，缩短加热时间的办法有______（写出一种即可）。
27．在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）图中实验装置的组装顺序应______（选填“自上而下”或“自下而上”）；安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为______；
（2）下图中，关于温度计的使用正确的是______；
（3）当水温接近时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是______；
（4）小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丙中______图。（选填“A”或“B”）；根据表中实验数据，可知本次实验中水的沸点是______，在此，小强产生了一个困惑：水的沸点怎么不是？要解决小强的困惑，可提出进一步探究的问题是______；
（5）小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法______（选填“可行”或“不可行”）。
28．实验小组的同学进行了如下实验：
（1）用图甲所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”：
①除温度计外，还需要的测量工具是______；
②按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
③装有碎冰块的试管放在水中加热的目的是______；
④根据实验数据绘制了如图乙的温度随时间变化的图象，分析图象可知：冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；在BC段时试管内的物质处于______（选填“液态”、“固态”或“固液共存态”）。
（2）待冰完全熔化后取出试管，将温度计玻璃泡放入水中（与容器不接触），“探究水沸腾时温度变化的特点”。
①实验中水的温度随时间变化的图象如图丙所示，分析FG段可知水的沸点是______℃，请描述出水正在沸腾时的一个特点：______；
②若实验利用图甲装置，在冰完全熔化后继续加热，待烧杯中的水沸腾后，试管内的水______（选填“能”或“不能”）沸腾。
29．小红选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。
（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 _______，石棉网的作用是 _______。
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 _______，此时温度计的示数 _______℃。
（3）丙图是小红绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 _______（选填“吸收”或“放出”）热量，温度 _______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。第10min海波处于 _______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
（4）丁图是小红绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度 _______（选填“升高”、“降低”或“不变”），此过程中蜂蜡 _______（选填“吸收”或“放出”）热量。
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．C
5．D
6．B
7．C
8．A
9．B
10．B
11．D
12．B
13．C
14．A
15．B
16．液化放热 上 汽化吸热
17．熔化 吸热 甲乙丙 甲乙 乙
18．升华吸热 下降
19．液化 汽化 水蒸气 液化 放出
20．非晶体 熔点
21．体温计 热胀冷缩 图2
22．升华 凝华 熔化
23．乙 80 液 固液共存
24．沸点 降低 液化 汽化 减慢
25．升华 A 熔化 汽化 凝华 放出
26．自下而上 84℃ 沸腾时 水蒸气 b a和b两小组水的初温相同 减少烧杯中水的质量
27．自下而上 68 B 不断吸热，温度不变 A 97 沸点与气压有什么关系 不可行
28．秒表 需要 使碎冰块受热均匀 晶体 固液共存态 98 温度不变 不能
29．受热均匀 使烧杯底部受热均匀 B 42 吸收 不变 固液共存 升高 吸收