第2课　从“贞观之治”到“开元盛世” 学案 （含答案）

第2课　从“贞观之治”到“开元盛世”
学习目标
1.了解唐朝的建立。
2.分析概括“贞观之治”和“开元盛世”出现的原因及内容,能正确评价唐太宗、武则天。
3.通过学习唐太宗重视和善于纳谏的故事,培养勇于接受批评的品德。
学习过程
一、自主预习、自我检测
(一)唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立:
(1)建立:　　年,李渊称帝,建立唐朝,定都　　　　。
(2)发展:626年,李世民即位,次年改国号为“　　 　　”。
2.“贞观之治”:唐太宗统治期间。
(1)治国措施
用人上 虚心纳谏,重用　　　　;广纳贤才,重用房玄龄、杜如晦等
政治上 完善　　　　　　;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目;严格考查各级官吏的政绩
经济上 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
军事上 发兵击败东、西突厥,加强了对西域的统治
　　(2)盛世局面:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,开创了唐朝的盛世局面,历史上称之为“　　　　　　　　　　”。
(二)女皇武则天
1.历史地位:中国历史上唯一的女皇帝,晚年称帝,改国号为　　　　。
2.统治措施
(1)打击敌对的　　　　　　　　　。
(2)大力发展科举制,创立　　　　制度。
(3)继续推行贞观之治以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
3.统治局面:社会经济持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为后来“　　　　”局面的出现奠定了基础。
(三)“开元盛世”
1.统治措施
(1)重用贤能,任用　　　　、宋璟为相。
(2)实行改革:整顿吏治,裁减冗员;发展经济、改革　　　　　　;注重文教,编修经籍。
2.统治局面:唐玄宗统治前期,政治稳定,经济繁荣,进入鼎盛时期,史称“　　　　”。
二、合作探究、交流展示
1.“贞观之治”出现的原因是什么 你怎么评价唐太宗
2.阅读材料,回答问题。
材料一　舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
材料二　以史为镜,可知兴亡;以人为镜,可知得失。
材料三　官在得人,不在员多。
——上述三则材料均为唐太宗语
(1)唐太宗在材料一想说明什么问题
(2)“以史为镜”,唐太宗主要吸取了哪一个朝代的教训 “以人为镜”,主要表现在哪一方面
(3)唐太宗通过什么措施实现“官在得人”这一目标的
(4)综合上述材料,你在唐太宗身上学到哪些优秀的品格
三、课堂练习
1.“贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一,当时在位的皇帝是(　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.唐玄宗 B.汉武帝
C.隋文帝 D.唐太宗
2.现代史学家郭沫若所写的“政启开元,治宏贞观;芳流剑阁,光被利州”对联,高度评价的封建帝王是(　　)
A.唐太宗 B.唐高宗
C.武则天 D.唐玄宗
3.“载初元二月,策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始。”“殿前试人”这一考试形式的开创者是(　　)
A.隋炀帝 B.唐太宗
C.武则天 D.唐玄宗
4.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”诗歌主要描述了开元盛世时期(　　)
A.政治清明 B.科举兴盛
C.民族交融 D.经济繁荣
5.晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。历史上把唐朝鼎盛时期称为(　　)
A.开元盛世 B.贞观之治
C.文景之治 D.开皇之治
四、达标检测
1.唐朝是我国封建社会统治时间最长的朝代,唐朝的建立者是(　　)
A.杨坚 B.杨广 C.李渊 D.李世民
2.“吾为官择人,唯才是与,苟或不才,虽亲不用……如其有才,虽仇不弃”,反映了唐太宗(　　)
A.勤于政事 B.善于纳谏
C.节俭治国 D.唯才是用
3.中国历史上唯一的女皇帝是(　　)
A.李清照 B.花木兰
C.慈禧太后 D.武则天
4.唐太宗在位期间,政治比较清明,经济得到发展,国力逐渐强势,史称(　　)
A.“贞观遗风” B.“贞观之治”
C.“开元盛世” D.“康乾盛世”
5.“开元初,四方丰稔(丰收),城镇商铺林立,客商如云”“齐纨鲁缟车班班”,材料中直接反映了唐玄宗统治前期(　　)
A.农业发展 B.政治清明
C.经济繁荣 D.商业活跃
6.杜甫诗“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实”,描绘的是(　　)
A.开元盛世 B.开皇之治
C.贞观之治 D.文景之治
7.阅读材料,回答问题。
材料一　唐太宗求贤若渴,用人不拘一格。他选拔了很多有才干的人担任中央要职。这些人中既有自己原来的部属,也有追随李建成反对过他的政敌;既有豪门贵族,也有出身低微的人士。
材料二　武则天十分惜才。她称帝时,著名文学家骆宾王曾写檄文讨伐她。武则天见檄文写得很有文采,对大臣说:“有如此人才不用,这是宰相的过错啊!”
材料三　唐玄宗很重视人才和重视选任地方官。716年,玄宗对吏部选用的县令亲自加以考核,淘汰了45名不合格者。
(1)材料一表明了唐太宗怎样的用人观 请举例说明。
　　(2)材料二表明了武则天怎样的用人观 武则天注重以农为本,请举例说明。
(3)据材料三和所学知识,简析“开元盛世”出现的主要原因。
(4)联系上述材料,结合所学知识谈谈你对人才和社会繁荣关系的看法。
参考答案
　　一、自主预习、自我检测
(一)1.(1)618　长安　(2)贞观　2.(1)魏征　三省六部制　(2)贞观之治
(二)1.周　2.(1)官僚贵族　(2)殿试　3.开元盛世
(三)1.(1)姚崇　(2)税制　2.开元盛世
二、合作探究、交流展示
1.原因:唐太宗实行了以下的治国措施——用人上,虚心纳谏,重用魏征;广纳贤才,重用房玄龄、杜如晦等;政治上,完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目;严格考查各级官吏的政绩;经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产;军事上,发兵击败东、西突厥,加强了对西域的统治。
唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,开创了唐朝的盛世局面,历史上称之为“贞观之治”。
评价:唐太宗是我国古代杰出的政治家。
2.(1)说明要想使自己的统治长治久安,就必须与民休息,行仁政。
(2)隋朝灭亡的教训。虚心纳谏。
(3)推行科举制度。
(4)虚心听取别人的意见,在成功时保持冷静,节用戒奢等。
三、课堂练习
1.D　2.C　3.C　4.D　5.A
四、达标检测
1.C　2.D　3.D　4.B　5.C　6.A
7.(1)知人善用。唐太宗时期朝中人才济济,魏征敢于直言、房玄龄善于谋略、杜如晦敢于决断。
(2)用人不拘一格。武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,注重发展生产。
(3)唐玄宗励精图治,重用贤能,并实行了一系列改革措施,如整顿吏治、裁减冗员等。
(4)社会的发展离不开人才的支持,必须重视人才,重用人才。(言之有理即可)