第21课《古代诗歌五首——望岳》课件(共18张PPT)

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名称 第21课《古代诗歌五首——望岳》课件(共18张PPT)
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文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-29 15:47:16

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文档简介

(共18张PPT)
杜甫


WANG YUE
杜甫(712-770年),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)“三别”(《无家别》《垂老别》《新婚别》)等。
走近诗人
岱宗/夫如何,齐鲁/青未了。
造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。
荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。
会当/凌绝顶,一览/众山小。
望岳
杜甫
dài
liǎo

朗读诗歌
解读诗歌
诗歌的内容是围绕着哪个字展开的?
诗人“望”的对象是什么?


泰山: 位于山东省的中部。古称东岳,又称岱岳,被尊为五岳之首。自古以来有许多吟诵泰山的诗作,其中以杜甫的这首《望岳》最为著名,因此这首诗被刻于碑碣,立于山麓。
何谓“岳”
解读诗歌
读前六句,走入所望之景。
“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”
指泰山
指山色
不尽
泰山到底怎么样呢?(它)横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。
解读诗歌
“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”
设问
用设问句激起人们对泰山的敬意
思考:远望泰山何所见?
解读诗歌
读前六句,走入所望之景。
“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”
指天地、大自然
聚集
古人以山北水南为阴,山南水北为阳。
大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。
解读诗歌
“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”
炼字
思考:近望泰山之景,有何特点?
钟:意为造物主对泰山情有独钟,把所有的神奇秀丽都聚集在泰山上。写出泰山的神奇秀丽。
割:将泰山比作硕大无比的宝刀,它直指云天,把阳光切断,使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景。
解读诗歌
读前六句,走入所望之景。
“荡胸生曾云,决眦入归鸟。”
心胸震荡
同“层”
眼眶
(望着)层云生起,心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。
思考:细望泰山,画面如何?
解读诗歌
用以下句式说话:
随杜甫___望泰山,我看到了_________,内心______。
解读诗歌
随杜甫远望泰山,我看到了连绵山脉间参天耸立的泰山,内心景仰。
随杜甫近望泰山,我看到了神奇俊秀、高峻挺拔的泰山,内心震撼。
随杜甫细望泰山,我看到了云气升腾、怀纳归鸟的泰山,内心怡然。
解读诗歌
读后二句,解读所“望”之志。
“会当凌绝顶,一览众山小。”
终当,终要
登上
(我)一定要登上泰山的顶峰,看四周的山都会显得矮小。
解读诗歌
孔子云:“登泰山而小天下。”结合背景说说此二句体现了诗人怎样的志向。
这首诗写于736年,诗人到洛阳应进士,结果落第而归,开元二十四年(736),二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。此时诗人25岁,正是意气风发之时。
解读诗歌
意气风发的少年望着泰山,此时的他眺望的不仅是“五岳之首”的瑰奇景色,更是建功立业的人生之巅。
此二句写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山之顶的决心,表达了诗人的伟大抱负。
板书设计


眺望
期望
泰山之景
人生之巅
赞自然之美
明鸿鹄之志
主旨归纳
这首诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,表达了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。
再会
thank you
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