教科版（2017秋）六年级下册 3.1太阳系大家庭（课件含练习共31张PPT)

(共31张PPT)
2022年春
新教科版
科学
六年级下册
第三单元
宇宙
1.太阳系大家庭
一、聚焦
太阳
我们知道太阳是一颗会发光发热的恒星，地球是一颗行星，它在自转的同时绕着太阳公转，月球是地球的卫星，它们都是太阳系大家庭中的成员。
除了太阳、地球和月球外，我们还知道太阳系中有哪些天体？
二、探索
探索一：画一画你知道的太阳系。
太阳
水星
金星
火星
木星
土星
天王星
海王星
地球
太阳系的天体图
二、探索
探索二：了解太阳。
太阳处于太阳系的中心位置，它的质量占整个太阳系所有天体质量的 99.86%。它是整个太阳系中唯一能够自身发光的恒星，支配着太阳系中所有其他天体的运行。
二、探索
探索二：了解太阳。
太阳活动是太阳大气里一切活动现象的总称，主要有太阳黑子、光斑、耀斑、日珥和日冕瞬变事件等，由太阳大气中的电磁过程引起。
二、探索
探索二：了解太阳。
太阳黑子
太阳的光球表面有时会出现一些暗的区域，它是磁场聚集的地方，这就是太阳黑子。
二、探索
探索二：了解太阳。
日冕
日冕是一种自然现象，是指太阳大气的最外层，厚度达到几百万千米以上。它温度极高，有100万摄氏度。日冕只有在日全食时或通过日冕仪才能看到，其形状随太阳活动大小而变化。
二、探索
探索二：了解太阳。
米粒组织
米粒组织是太阳光球层上的一种日面结构，呈多角形小颗粒形状，需要用天文望远镜才能观测到。
二、探索
探索三：了解太阳系大家庭中的其他天体。
我们知道有八颗行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)在围绕太阳运动，其中就包括我们熟悉的地球和月球。
二、探索
探索三：了解太阳系大家庭中的其他天体。
八颗行星
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
距离太阳由近到远
体积最小
体积最大
卫星
二、探索
探索三：了解太阳系大家庭中的其他天体。
矮行星
与行星一样具有足够的质量，呈圆球状，但没有清除其所在轨道上的其他天体。其成员有冥王星和谷神星等。
二、探索
探索三：了解太阳系大家庭中的其他天体。
小天体
围绕太阳运转但不符合行星和矮行星条件的天体。(包括小行星、流星、彗星等)
二、探索
探索三：了解太阳系大家庭中的其他天体。
小行星
小行星是体积很小的行星，据估计，最小的直径不足1千米。有些小行星还有自己的卫星。
二、探索
探索三：了解太阳系大家庭中的其他天体。
流星
分布在星际空间的微小固体和尘埃，一般被称为流星体。当这些流星体在接近地球时,由于受到地球引力作用使轨道发生改变从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧，发出鲜明的光亮，这就是我们所看到的流星。少数未燃尽的残体会落到地球表面成为陨石。
二、探索
探索三：了解太阳系大家庭中的其他天体。
彗星
大多数彗星和行星一样，也沿着闭合轨道绕太阳运行，轨道呈椭圆形。彗星出现时，往往拖着长长的尾巴，形状很特殊。
二、探索
探索三：了解太阳系大家庭中的其他天体。
在太阳系中，有一些天体可以直接观察到，如月球、木星、金星等。还有一些比较小的或者比较远的天体，需要借助天文望远镜才能更好地观察，如小行星、海尔-波普彗星等。
三、研讨
研讨一：太阳系大家庭中有哪些天体？
三、研讨
研讨二：这些天体各有什么特点？
根据今天所学的内容说一说。
四、拓展
彗 星
彗星是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌。彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分（有的彗星还会在彗发的外面包有一层由氢原子组成的巨云，称为“彗云”或“氢云”）。
彗星也绕太阳公转，但彗星的运行轨道与行星的运行轨道很不相同，彗星的运行轨道是极扁的椭圆，有些甚至是抛物线或双曲线轨道。轨道为椭圆的彗星能定期回到太阳身边，称为周期彗星；轨道为抛物线或双曲线的彗星，终生只能接近太阳一次，而一旦离去，就会永不复返，称为非周期彗星。
五、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
谢 谢