部编版语文四年级下册10.绿同步练习（解析版）
一、选择题
1．下列选项中含有一对近义词和一对反义词的是（ ）
A．凉爽——清爽 仿佛——似乎 B．寂静——喧闹 温柔——轻柔
C．炫耀——夸耀 胆怯——害怕 D．徜徉——俳徊 潇洒——洒脱
【答案】B
【解析】本题主要考查对近（反）义词的辨析能力。近（反）义词，是指词汇意义相近（反）的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近（反）义词。
A．凉爽——清爽 仿佛——似乎（近义词）
C．炫耀——夸耀 胆怯——害怕（近义词）
D．徜徉——俳徊 潇洒——洒脱（近义词）
2．下列选项中含有一对近义词和一对反义词的是（ ）
A．凉爽——清爽 仿佛——似乎 B．寂静——喧闹 温柔——轻柔
C．炫耀——夸耀 胆怯——害怕 D．徜徉——俳徊 潇洒——洒脱
【答案】B
【解析】本题主要考查对近（反）义词的辨析能力。近（反）义词，是指词汇意义相近（反）的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近（反）义词。
A．凉爽——清爽 仿佛——似乎（近义词）
C．炫耀——夸耀 胆怯——害怕（近义词）
D．徜徉——俳徊 潇洒——洒脱（近义词）
3．下面句子中所使用的省略号的作用是（ ）
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
A．说话的断断续续。 B．列举的省略。
C．语意未尽。 D．话题的跳跃或转换。
【答案】B
【解析】略
4．下面的说法正确的一项是（ ）
A．“瓶”按音序查字法，应先查Q，再查qinɡ。
B．“交叉”和“劈叉”中的“叉”的读音是相同的。
C．“叉鱼”和“打叉号”中的“叉”意思不同。
【答案】C
【解析】略
5．下列哪组是意思相反的词？( )
A．答应 同意 B．不胜其烦 不厌其烦
C．准备 打算 D．聚精会神 屏息凝视
【答案】B
【解析】略
二、填空题
6．照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词。
例：乔—侨（华侨） 娇（娇气） 骄（骄傲）
曾—（____）（______） （____）（______） （____）（______）
寺—（____）（______） （____）（______） （____）（______）
屈—（____）（______） （____）（______） （____）（______）
【答案】增 增加 蹭 蹭饭 赠 赠予 待 等待 侍 侍候 诗 诗歌 掘 挖掘 崛 崛起 倔 倔强
【解析】本题考查汉字部件构成和组词。要求学生在识记生字时注意方法，难度不大，需注意组词的合理性。
7．比一比，组成词语。
皑（______） 晖（______） 慢（______） 垢（______）
凯（______） 辉（______） 漫（______） 后（______）
【答案】白雪皑皑 日晖 慢慢 污垢 凯旋 光辉 水漫金山 后来
【解析】略
8．填写合适的修饰词。
（________）的花边 （________）的流苏 （________）的寂静
（________）的金晖 （________）的雪花 （________）的朝霞
（________）的树枝 （________）的光华 （________）的小草
（________）的小白菊 （________）的书页 （________）的暗绿
（________）地交叉 （________）地飘动 （________）地抬头
【答案】雪绣 洁白 朦胧 灿灿 晶亮 姗姗来迟 白雪皑皑 银色 新绿 胆怯 五彩 移动 静静 整齐 慢慢
【解析】略
三、现代文阅读
阅读理解
我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高;水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
9．根据意思选择词语。
A．夸耀 B．朦胧 C．变幻无穷
（1）模模糊糊，看不清。（__________）
（2）向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。 （___________）
（3）形容不断地改变。 （_______）
10．请用“_______”画出文中既是排比又是比喻的句子。
11．作者喜欢小溪的原因是（）
A．因为它极为平常，朴实无华。
B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。
C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
12．文中画“ ”的句子在文中的作用是（ ）
A．点明中心
B．承上启下。
C．总结全文。
【答案】
9． B A C
10．胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。
11．C
12．B
【分析】
9．此题考查词语解释能力。
朦胧：模模糊糊，看不清。
夸耀：向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。
变幻无穷：形容不断地改变。
10．此题考查排比、比喻修辞的掌握。排比句指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
11．此题考查文本的理解和分析能力。从“我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。”可知答案。
12．此题考查过渡句的掌握。这句话承接上文的“平常，没有任何值得夸耀的地方”，又启示下文我喜欢它。
阅读下面的文章，回答问题，
小城三月
萧红
这时城里的街巷，又装满了春天。
暖和的太阳，又转回来了。
街上有提着篮子卖蒲公英的了，也有卖小根蒜的了。更有些孩子们，他们按着时节去折了那刚发芽的柳条，正好可以拧成哨子，就含在嘴里满街地吹。声音有高有低，因为哨子有粗有细。大街小巷到处地呜呜呜，呜呜呜。好像春天是从他们的手里招呼回来了似的。
但这时间很短。一转眼，吹哨子的不见了。接着杨花飞起来了，榆钱飘满了一地。
在我的家乡那里，春天是快的。五天不出屋，树发芽了；再过五天不看树，树长叶了；再过五天，这树就像绿得使人不认识它了。使人想，这棵树就是前天的那棵树吗？自己回答自己：当然是的。春天就像跑的那么快。好像人能够看见似的。春天从老远的地方跑来了，跑到这个地方，只向人的耳朵吹一句小小的声音：“我来了呵”，而后很快地就跑过去了。
13．写出下列词语的近义词。
暖和（______） 招呼（______） 好像（______）
14．用自己的话说说第三自然段的意思。
______________________________
15．“这时城里的街巷，又装满了春天。”这句话运用了_________的修辞手法，写出_____________的情景。请用这用修辞手法写一句话：____________________________
16．这首诗表达了作者对____________的热爱，对_______________的赞美。
【答案】
13． 温暖 召唤 放佛
14．在春天里，孩子们用柳条拧成哨子，大街小巷满街吹。
15． 拟人 春满大地 月亮姐姐一出来，整个世界就披上了一层洁白的轻纱。
16． 对春天 大自然
【分析】
13．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
暖和：是温暖的近义词，它的反义词是寒冷，让人感到温暖柔和的感觉！
招呼：叫；呼唤。
好像：意思是好似 ；有些像；仿佛。
14．考查对文段内容的理解概括能力，要介绍清楚谁，在哪里，做了什么。通过阅读文章内容可知，从文中“好像春天”介绍了时间，“更有些孩子们”介绍了人物，所以第三段的主要内容可概括为：在春天里，孩子们用柳条拧成哨子，大街小巷满街吹。
15．考查对句子的理解，注意要从修辞的角度进行分析，句子中“装满”是人才有的行为，这里是拟人句：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
16．考查对作者情感的理解辨析能力，短文对春天的景物进行了细致描写，表达了对春天的热爱和对大自然的赞美之情。
四、书面表达
17．习作乐园。
请以“母爱”为主题写一首小诗。字数不限，题目自拟。
【答案】示例：
母爱
母爱，是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;
母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;
母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
【解析】此题是命题作文，要求体裁是诗歌形式，这里以现代诗为主。现代诗又称自由诗，是一种完全自由开放的新型诗体，它不需要讲究对仗、格律，甚至可以不要押韵。从话题“母亲”来看，应该以“抒情诗”为首选，学生在写作过程中要注意语句通顺，无错别字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页部编版语文四年级下册10.绿同步练习（解析版）
一、选择题
1．下列选项中含有一对近义词和一对反义词的是（ ）
A．凉爽——清爽 仿佛——似乎 B．寂静——喧闹 温柔——轻柔
C．炫耀——夸耀 胆怯——害怕 D．徜徉——俳徊 潇洒——洒脱
2．下列选项中含有一对近义词和一对反义词的是（ ）
A．凉爽——清爽 仿佛——似乎 B．寂静——喧闹 温柔——轻柔
C．炫耀——夸耀 胆怯——害怕 D．徜徉——俳徊 潇洒——洒脱
3．下面句子中所使用的省略号的作用是（ ）
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
A．说话的断断续续。 B．列举的省略。
C．语意未尽。 D．话题的跳跃或转换。
4．下面的说法正确的一项是（ ）
A．“瓶”按音序查字法，应先查Q，再查qinɡ。
B．“交叉”和“劈叉”中的“叉”的读音是相同的。
C．“叉鱼”和“打叉号”中的“叉”意思不同。
5．下列哪组是意思相反的词？( )
A．答应 同意 B．不胜其烦 不厌其烦
C．准备 打算 D．聚精会神 屏息凝视
【答案】B
二、填空题
6．照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词。
例：乔—侨（华侨） 娇（娇气） 骄（骄傲）
曾—（____）（______） （____）（______） （____）（______）
寺—（____）（______） （____）（______） （____）（______）
屈—（____）（______） （____）（______） （____）（______）
7．比一比，组成词语。
皑（______） 晖（______） 慢（______） 垢（______）
凯（______） 辉（______） 漫（______） 后（______）
8．填写合适的修饰词。
（________）的花边 （________）的流苏 （________）的寂静
（________）的金晖 （________）的雪花 （________）的朝霞
（________）的树枝 （________）的光华 （________）的小草
（________）的小白菊 （________）的书页 （________）的暗绿
（________）地交叉 （________）地飘动 （________）地抬头
三、现代文阅读
阅读理解
我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高;水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
9．根据意思选择词语。
A．夸耀 B．朦胧 C．变幻无穷
（1）模模糊糊，看不清。（__________）
（2）向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。 （___________）
（3）形容不断地改变。 （_______）
10．请用“_______”画出文中既是排比又是比喻的句子。
11．作者喜欢小溪的原因是（）
A．因为它极为平常，朴实无华。
B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。
C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
12．文中画“ ”的句子在文中的作用是（ ）
A．点明中心
B．承上启下。
C．总结全文。
阅读下面的文章，回答问题，
小城三月
萧红
这时城里的街巷，又装满了春天。
暖和的太阳，又转回来了。
街上有提着篮子卖蒲公英的了，也有卖小根蒜的了。更有些孩子们，他们按着时节去折了那刚发芽的柳条，正好可以拧成哨子，就含在嘴里满街地吹。声音有高有低，因为哨子有粗有细。大街小巷到处地呜呜呜，呜呜呜。好像春天是从他们的手里招呼回来了似的。
但这时间很短。一转眼，吹哨子的不见了。接着杨花飞起来了，榆钱飘满了一地。
在我的家乡那里，春天是快的。五天不出屋，树发芽了；再过五天不看树，树长叶了；再过五天，这树就像绿得使人不认识它了。使人想，这棵树就是前天的那棵树吗？自己回答自己：当然是的。春天就像跑的那么快。好像人能够看见似的。春天从老远的地方跑来了，跑到这个地方，只向人的耳朵吹一句小小的声音：“我来了呵”，而后很快地就跑过去了。
13．写出下列词语的近义词。
暖和（______） 招呼（______） 好像（______）
14．用自己的话说说第三自然段的意思。
______________________________
15．“这时城里的街巷，又装满了春天。”这句话运用了_________的修辞手法，写出_____________的情景。请用这用修辞手法写一句话：____________________________
16．这首诗表达了作者对____________的热爱，对_______________的赞美。
四、书面表达
17．习作乐园。
请以“母爱”为主题写一首小诗。字数不限，题目自拟。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
