部编版语文四年级下册19.小英雄雨来(节选)同步练习(解析版)
一、选择题
给下面句中加点字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。( )
A.玩弄,戏弄。 B.玩、玩耍 C.施展,表现出来。
2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。( )
A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有。
3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。( )
A.开发 修建 B.张开 舒展 C.列出
【答案】
1.B
2.D
3.B
【解析】略
4.“叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎”中的“睁眼瞎”的意思是( )
A.视力有问题 B.文盲,不识字 C.看不清东西
【答案】B
【解析】本题考查的是词语的不同含义,在本句话中,结合当前的语境,可以分析得出“睁眼瞎”的意思是文盲,不认识字。
5.下列加点字读音相同的一项是( )
A.慌张 说谎 B.丝绸 浓稠
C.瓶塞 堵塞 D.皮囊 鼓鼓囊囊
【答案】B
【解析】本题考查汉字的读音。A项读音分别为huāng huǎng ;B项读音均为chóu;C项读音分别为sāi sè;D项读音分别为náng nāng。
6.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是( )
A.雨来宁可牺牲自己,也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B.如果敌人发现了李大叔,民兵的情报就送不出去了。
C.雨来虽然能顺利逃生,但是他的游泳本领高。
D.每天上学,不是妍琴来找我,就是我去找她,我俩总是结伴去学校。
【答案】C
【解析】本题考查学生对关联词语的恰当运用。C选项的“虽然…但是…”应改为“之所以…是因为…”,因为“之所以…是因为…”表示因果关系,是因果倒置,结果在前,原因在后。故C选项错误。
7.下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.有一个人朝他追了过来,并在他身后大声喊着:“孩子,你停一停!”
B.妈妈说:那你选一双穿上,不然就别去了。
C.雨来愣住了,“咦!这是什么时候挖的洞呢”。
D.他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看。不是一般地好看,而是特别地好看。
【答案】A
【解析】略
二、填空题
8.比一比,再组词。
栓(_____) 拴(_____) 膊(_____) 博(_____)
趁(_____) 诊(_____) 慌(_____) 谎(_____)
【答案】枪栓 拴住 胳膊 博士 趁机 诊断 慌张 说谎
【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,从字音、笔画、结构、部首、笔顺方面对形近字进行多角度辨析,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,结合汉字的造字方法来理解字义,掌握音形义才能正确作答。
9.给下面的多音字注音组词。
塞____(________) ____(________) 钻____(________) ____(________)
冲____(________) ____(________) 都____(________) ____(________)
【答案】sāi 塞子 sài 塞外 zuān 钻研 zuàn 电钻 chōng 冲锋 chòng 冲着 dōu 都是 dū 成都
【解析】略
10.猜猜下面是什么字?
(1)半青半紫。(________) (2)办法归纳少五点。(________)
(3)出一半有何不可。(________) (4)防洪公约。(________)
【答案】素 劫 仙 测
【解析】略
11.读拼音写字词。
jìn(______)察冀边区的小英雄雨来把李大叔藏好,mài jìn(________)门内,把书放柜子上,然后坐在kàng shàng(________),刚用qiān bǐ(________)写了几个字,就听到一声qiāng shuān(_________)响,dí rén(________)冲进来,把他两只gē bo(________)捆起来。
【答案】晋 迈进 炕上 铅笔 枪栓 敌人 胳膊
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的字。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
三、现代文阅读
品读句子,完成练习
①雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
②大家就随着女老师的手指,齐声轻轻念起来:“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”
12.第①句把雨来比作________,既表现了雨来______,也表达了作者对雨来的_______之情。
13.②句中出现了许多破折号,这些破折号的作用是( )
A.解释说明 B.声音的延长 C.话语中断 D.意思转折
14.画“ ”的句子是________描写,文中共出现了____次。作者借助这句话反复出现的话,表达了雨来为代表的少年儿童_________的情感。
【答案】
12. 小鸭子 游泳技术高 喜爱
13.B
14. 语言 三 热爱祖国
【分析】
12.考查了比喻修辞手法,答题的关键是弄明白本体和喻体,把“雨来”比作“鸭子”,形象的表现了雨来游泳的技术高,同时也表达了作者对雨来的喜爱之情。
13.此题考查对标点符号的理解能力。破折号表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号。从题干可知,“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”里面的破折号代表声音的延长。
14.此题考查对语句的理解和分析能力,画横线的句子是大家念出来的话,属于语言描写。这句语句出自课文《小英雄雨来》,在文中可以发现这句话总共出现过3次,这样反复出现的原因也是为了表达对祖国的热爱之情。
课内阅读。
小英雄雨来(节选)
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪( )老人们含着泪( )说( )( )雨来是个好孩子( )死得可惜( )
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
15.在选文中的括号里填上合适的标点。
16.选文中画“_____”句子运用了比喻的修辞手法,第一处是把_______________比作__________,第二处是把_______________比作__________。
17.你认为雨来是个什么样的孩子?
_________________________________
【答案】
15.。 , : “ ! !”
16. 飘着的浮云 红绸子 白云的影子 鸡冠花
17.雨来是个顽皮、聪明机智、热爱祖国、面对敌人敢于斗争的好孩子。
【分析】
15.本题考查的是标点符号,要根据原文内容和语境,填入恰当的标点符号。
16.本题考查的是使用修辞手法的句子的分析,仔细分析文章,找出文章中比喻句句。结合修辞的使用,写出比喻是如何使用,在本题中的比喻句,是把浮云比作了红绸子,把白云的影子比作鸡冠花。
17.本题考查的是对原文的理解和分析,结合原文的主旨分析即可,雨来是个顽皮、聪明机智、热爱祖国、面对敌人敢于斗争的好孩子。
四、书面表达
18.小练笔
小英雄雨来的故事就发生在还乡河畔。在还乡河公园里,建立了“小英雄雨来纪念园”,假如你来到“小英雄雨来纪念园”,你有什么话想对雨来说呢?
_____________________________________________
【答案】示例:我想对他说:“雨来,你面对敌人临危不惧,机智勇敢,是我学习的好榜样。”
【解析】本题考查学生的书写表达。解答本题时,首先要了解雨来,然后才能写出你对雨来想说的话,写话时注意语句通顺。如:我想对他说:“雨来,你面对敌人临危不惧,机智勇敢,是我学习的好榜样。”
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页部编版语文四年级下册19.小英雄雨来(节选)同步练习(解析版)
一、选择题
给下面句中加点字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。( )
A.玩弄,戏弄。 B.玩、玩耍 C.施展,表现出来。
2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。( )
A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有。
3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。( )
A.开发 修建 B.张开 舒展 C.列出
4.“叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎”中的“睁眼瞎”的意思是( )
A.视力有问题 B.文盲,不识字 C.看不清东西
5.下列加点字读音相同的一项是( )
A.慌张 说谎 B.丝绸 浓稠
C.瓶塞 堵塞 D.皮囊 鼓鼓囊囊
6.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是( )
A.雨来宁可牺牲自己,也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B.如果敌人发现了李大叔,民兵的情报就送不出去了。
C.雨来虽然能顺利逃生,但是他的游泳本领高。
D.每天上学,不是妍琴来找我,就是我去找她,我俩总是结伴去学校。
7.下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.有一个人朝他追了过来,并在他身后大声喊着:“孩子,你停一停!”
B.妈妈说:那你选一双穿上,不然就别去了。
C.雨来愣住了,“咦!这是什么时候挖的洞呢”。
D.他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看。不是一般地好看,而是特别地好看。
二、填空题
8.比一比,再组词。
栓(_____) 拴(_____) 膊(_____) 博(_____)
趁(_____) 诊(_____) 慌(_____) 谎(_____)
9.给下面的多音字注音组词。
塞____(________) ____(________) 钻____(________) ____(________)
冲____(________) ____(________) 都____(________) ____(________)
10.猜猜下面是什么字?
(1)半青半紫。(________) (2)办法归纳少五点。(________)
(3)出一半有何不可。(________) (4)防洪公约。(________)
11.读拼音写字词。
jìn(______)察冀边区的小英雄雨来把李大叔藏好,mài jìn(________)门内,把书放柜子上,然后坐在kàng shàng(________),刚用qiān bǐ(________)写了几个字,就听到一声qiāng shuān(_________)响,dí rén(________)冲进来,把他两只gē bo(________)捆起来。
三、现代文阅读
品读句子,完成练习
①雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
②大家就随着女老师的手指,齐声轻轻念起来:“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”
12.第①句把雨来比作________,既表现了雨来______,也表达了作者对雨来的_______之情。
13.②句中出现了许多破折号,这些破折号的作用是( )
A.解释说明 B.声音的延长 C.话语中断 D.意思转折
14.画“ ”的句子是________描写,文中共出现了____次。作者借助这句话反复出现的话,表达了雨来为代表的少年儿童_________的情感。
课内阅读。
小英雄雨来(节选)
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪( )老人们含着泪( )说( )( )雨来是个好孩子( )死得可惜( )
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
15.在选文中的括号里填上合适的标点。
16.选文中画“_____”句子运用了比喻的修辞手法,第一处是把_______________比作__________,第二处是把_______________比作__________。
17.你认为雨来是个什么样的孩子?
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四、书面表达
18.小练笔
小英雄雨来的故事就发生在还乡河畔。在还乡河公园里,建立了“小英雄雨来纪念园”,假如你来到“小英雄雨来纪念园”,你有什么话想对雨来说呢?
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试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页