教科版（2017秋）六年级下册科学 4.6生命体中的化学（课件共10张PPT）

(共10张PPT)
第四单元
物质的变化
生命体中的化学变化
一、聚焦
在动植物包括我们人类的生命体内，每时每刻都发生着各种各样的变化，这些变化维系着我们的生命。我们的成长过程经历了哪些变化呢？
二、探索
我们身体的变化。
我们从婴儿长大成现在的样子，身体发生了很多变化，比如长高了，长胖了，手脚变大了，指甲长长了，牙齿变多了，有力量了……我们的身体之所以能够发生这些变化，是因为我们每天都会吃东西，从食物中获取能量，并转化成自己生长发育的能量。
二、探索
咀嚼米饭。
1.咀嚼1至2秒钟时，记住米饭的味道。
2.继续咀嚼1至2分钟左右，又是什么感觉？
3.咀嚼后出现某种味道时，咽下米饭。
二、探索
验证淀粉与唾液是否发生化学变化。
二、探索
(1) 在两个烧杯中分别放入一些淀粉，并在其中一个烧杯内放入一些唾液淀粉酶，分别加水溶解。
(2) 在两个烧杯中分别滴入碘酒，并摇晃均匀，观察烧杯内溶液的变化，并记录。
验证淀粉与唾液是否发生化学变化。
未加淀粉
加了淀粉
二、探索
情绪也与化学变化有关。
科学研究发现，当我们特别积极地做某件事情时，大脑中有一种物质可以让我们的心情变得愉快，这种物质是通过化学变化产生的。
三、研讨
你还知道我们的身体中发生着哪些化学变化？
身体中无时无刻不在发生着神奇的化学反应。例如，指甲和头发的生长、呼吸、细胞产生和死亡等。
三、研讨
药物和食物中毒与化学变化有关吗？
药物在体内的吸收、分布、代谢、排泄过程都与化学变化有关。大多数药物主要在肝脏（部分药物也可在其他组织）被药物代谢酶催化而进行化学变化。
食物中毒也是在人体内发生了化学变化，常表现为上吐、下泻、腹痛为主的急性胃肠炎症状，严重者可因脱水、休克、循环衰竭而危及生命。
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？