教科版（2017秋）六年级下册科学 4.5地球家园的化学变化（课件共17张PPT）

(共17张PPT)
第四单元
物质的变化
地球家园的化学变化
一、聚焦
我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着化学变化。正是这些化学变化，给予了人类生存所需要的各种物质和条件。地球家园中有哪些主要的化学变化呢？
二、探索
大地之下的化学变化。
石榴石
蓝宝石
黄晶
海蓝宝石
尖晶石
橄榄石
二、探索
大地之下的化学变化。
二、探索
煤的形成。
在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹，甚至还发现了具有完整树干形状的煤。
推测:
煤与植物之间有着密切的关系。
发现的信息:
二、探索
煤的形成。
发现的信息:
煤比较硬，植物化石的形成需要亿万年。
推测:
煤是亿万年前地球上植物的遗体化石。
二、探索
煤的形成。
发现的信息:
煤大多包夹在古代沉积的泥沙变成的岩层中。
推测:
地球表面的地壳运动有沉降和隆起，经过地壳变迁后，地球表面上的植物被埋藏在地下。
二、探索
煤的形成。
发现的信息:
煤在岩层中是一层一层地分布的。
推测:
煤是不同时期的植物沉积起来的。
二、探索
煤的形成。
发现的信息:
煤可以燃烧，岩石和沙土不可以燃烧。
推测:
煤不是岩石和沙土变成的，可能是地球表面上的植物变成的。
二、探索
煤的形成。
发现的信息:
亿万年前，地球上气候温暖，雨量充足，植物生长非常繁茂。
推测:
煤不是岩石和沙土变成的，可能是地球表面上的植物变成的。
二、探索
煤的形成。
科学家的推测:
亿万年前，地球上生长着大片茂密的森林。死亡的植物大量堆积，被泥沙层层掩埋。埋在深处的植物，长期与空气隔绝，在地底高温高压的环境下，经过一系列复杂的变化，慢慢变成了煤。
二、探索
大气层中的化学变化。
绿色植物能够利用太阳能将二氧化碳与水转化为氧气和为生物提供能量的物质，增加了大气层中氧气的含量。
二、探索
资源利用与化学变化。
燃油
塑料
纤维
沥青
三、研讨
我们怎么判断煤的形成过程经历了化学变化？
亿万年前，植物在地底高温高压的环境下，经过一系列复杂的变化慢慢形成了煤，煤已经完全失去了植物的特征，所以煤是一种新物质，煤的形成过程是化学变化。
三、研讨
我们为什么要保护森林？
森林除了是煤等资源的源头之外，还对人类的生存具有重要的意义，即与大气层的氧气含量增加密切相关。
早期地球的大气层中并没有氧气。当绿色植物出现之后，它们利用太阳能将二氧化碳与水转化为氧气和为生物提供能量的物质，地球的氧气含量才逐步增加，所以森林是氧气的生产者，我们要保护森林。
三、研讨
我们还能举出哪些身边的例子说明它们和化学变化有关？
（1） 水壶使用时间长了会形成一层水垢，向水壶中倒入一些醋，浸泡一段时间水垢就溶解了。
（2）人们每日吃掉的主食、蔬菜、水果等食物，经过肠、胃等的消化会被分解成各种能被人体吸收的营养物质，所以该过程是化学变化。
……
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？