2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》(课件25张)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》(课件25张) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-12-29 16:58:48 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
荷
花
淀
孙犁
第1课时
课前导入
战争是一个让人思考、让人感悟的名词，它演绎了人类历史的发展进程，见证了人性中的正义与邪恶。
《荷花淀》写于1945年春天，是一部以战争为题材的小说，记叙的是抗日战争中发生在河北省中部白洋淀（荷花淀）的一场伏击战。但它没有硝烟弥漫、血肉横飞的场景，而是另外一副截然不同的战争场面。
自学反馈
这段文字出自于 ，它的作者是 ，用这样的语言来写小说的流派是 ，因为这一流派的小说家的写作语言清新，朴素，富有节奏感，抒情味浓，富有诗情画意，所以他们写的小说被称为“ ”。但是，虽然我们今天学习的《荷花淀》语言淡雅优美，故事的背景却是 时期。
孙犁
《荷花淀》
荷花淀派
诗体小说
抗日战争
荷花淀派
荷花淀派的作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻划细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。孙犁和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为“荷花淀”派。
写作背景
现代著名作家孙犁（1913—1996），他被人们称为“短篇小说能手”．他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书．在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活．
1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心．在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来．虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线．至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩．基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说．
自主学习
1.阅读全文，标注自然段落。
2.小说的主人公应该是谁？全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。
3.小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？
初步感知
拟小标题、写直观感受
第一部分 —— 开端
夫妻话别-情真意切
第二部分——发展
探夫遇敌-险象环生
第三部分——高潮、结局
助夫歼敌-不让须眉
合作探究
孙犁用散文般的语言写小说，善于营造一种诗一般的意境。文中几处环境描写没有战争的硝烟，只用荷花的清香，给课文增添了无限的诗情画意，给人一种美的享受。试结合具体文段分析其环境描写的效果。
鉴赏环境描写的作用
①月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。（第1-3段）
②现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。（第40段）
③她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。（第61段）
思考：这几段描写了哪些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？这些描写有什么艺术效果？
段落 图景 环境描写的作用
1-3段 月夜编席图 月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，描绘的是一幅恬静的白洋淀夜景的风景画和风俗画。 ①环境：点明了故事发生的地点、时间，营造了一种清新欢愉的宁静气氛。②人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象。③情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。
第40段 静水风光图 描绘了荷花淀上万里无云开阔明丽的景色。 ①烘托人物心情：几个女人探夫未遇，有点失望，有点伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔明朗的风光，使她们受到感染，人物心情开始由忧变喜。（以景写人，情景相生） ②同时“水面没有一只船”又暗示情况异常，为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。
第61段 莲叶护妻图 运用比喻，描写了密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵” ①情节：描绘出一幅威武雄壮的景色，暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的水乡伏击战②人物：写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心③主旨：洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的感情。
环境描写的作用，可以从以下几个方面答题：
1、环境本身：①交代故事发生的时间、地点、背景；②暗示社会环境；③营造氛围，渲染气氛，奠定基调。
2、人物方面：①烘托心情；②表现身份、地位、性格等；③暗示命运。
3、情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫；③照应开头或上文。
4、主题方面：①表达、寄托、暗示、揭示主题；②丰富、深化主旨。
花
孙犁
荷
淀
第2课时
课前导入
快夸我瘦
但是会揍你
课前导入
这方案不行
再不道歉你就死定了！
潜台词
1.所谓潜台词，就是深藏在台词之中的真正含义，是潜藏在台词下面的人物思想、感情、愿望和目的。它可由形态动作和语言动作表达出来。（戏剧名词）
2.潜台词是指某一话语背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思，即台词中所包含的话里有话或未能由台词完全表达出来的言外之意，也就是说话人内心的真实想法。
1、分角色朗读“夫妻话别”段落（第6-29段）
2、指出蕴含潜台词的语句并加以分析，进而深入鉴赏人物形象。
自主学习
“今天怎么回来得这么晚？”
“他们几个呢？”“怎么了，你？”
“你总是很积极的。”
“你走，我不拦你。家里怎么办？”
“你明白家里的难处就好了。”
语言描写
个性化语言
片段1：夫妻话别
个性化语言
片段1：夫妻话别
“今天怎么回来得这么晚？”
“他们几个呢？” “怎么了，你？”
女人低着头说：“你总是很积极的。”
“你走，我不拦你。家里怎么办？”
“你明白家里的难处就好了。”
忧虑关切
细致聪颖、体贴机敏
自豪、失落、不舍
深明大义、对家庭有责任感，对丈夫依恋
委屈、同时对于丈夫的理解感到很欣慰，也说明她很坚强。
概括人物形象
水生嫂温柔贤惠，善良体贴，勤劳朴实，深明大义、识大体、顾大局，既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。
水生嫂
阅读小说“商议探夫”部分的人物对话，说说这些对话分别展现了人物怎样不同的性格特点？
“听说他们在这里还没走,我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”
（ ）
“我有句要紧的话得和他说说。”（ ）
“听他说鬼子要在同口安据点……” （ ）
“哪里就碰得这么巧？我们快去快回来。”（ ）
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他－－有什么看头啊！”
（ ）
心口不一、聪明含蓄
毫不掩饰、直率开朗
考虑周全、稳重谨慎
性急冒失、急切真挚
腼腆忸怩、借口自然
语言描写——个性化的人物语言
片段2：商议探夫
参考用词：1忸怩腼腆 2文静含蓄 3性急冒失 4稳重谨慎 5爽朗直率
概括人物形象
作者成功地塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像。这些妇女勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局，是在特定的战争年代成长起来的一代新人。
青年妇女
任务四
概括人物形象
水生是众多抗日人民的一个缩影。他为抗日奉献一切，具有不顾个人生死的乐观向上的革命精神。作者成功塑造了有责任心、团结对敌、英勇善战的白洋淀男人的群像。
水生
我在朦胧中，看见一个好的故事。
（鲁迅的《好的故事》）
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
（鲁迅的《好的故事》）
小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成长历程，塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。
文章主旨
小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。
夫妻之情 家国之爱
文章总结
荷
花
淀
孙犁
第1课时
课前导入
战争是一个让人思考、让人感悟的名词，它演绎了人类历史的发展进程，见证了人性中的正义与邪恶。
《荷花淀》写于1945年春天，是一部以战争为题材的小说，记叙的是抗日战争中发生在河北省中部白洋淀（荷花淀）的一场伏击战。但它没有硝烟弥漫、血肉横飞的场景，而是另外一副截然不同的战争场面。
自学反馈
这段文字出自于 ，它的作者是 ，用这样的语言来写小说的流派是 ，因为这一流派的小说家的写作语言清新，朴素，富有节奏感，抒情味浓，富有诗情画意，所以他们写的小说被称为“ ”。但是，虽然我们今天学习的《荷花淀》语言淡雅优美，故事的背景却是 时期。
孙犁
《荷花淀》
荷花淀派
诗体小说
抗日战争
荷花淀派
荷花淀派的作品，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻划细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。孙犁和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为“荷花淀”派。
写作背景
现代著名作家孙犁（1913—1996），他被人们称为“短篇小说能手”．他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书．在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活．
1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心．在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来．虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线．至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩．基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说．
自主学习
1.阅读全文，标注自然段落。
2.小说的主人公应该是谁？全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。
3.小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？
初步感知
拟小标题、写直观感受
第一部分 —— 开端
夫妻话别-情真意切
第二部分——发展
探夫遇敌-险象环生
第三部分——高潮、结局
助夫歼敌-不让须眉
合作探究
孙犁用散文般的语言写小说，善于营造一种诗一般的意境。文中几处环境描写没有战争的硝烟，只用荷花的清香，给课文增添了无限的诗情画意，给人一种美的享受。试结合具体文段分析其环境描写的效果。
鉴赏环境描写的作用
①月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。（第1-3段）
②现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。（第40段）
③她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。（第61段）
思考：这几段描写了哪些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？这些描写有什么艺术效果？
段落 图景 环境描写的作用
1-3段 月夜编席图 月色皎洁，洁白的苇席遍地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，描绘的是一幅恬静的白洋淀夜景的风景画和风俗画。 ①环境：点明了故事发生的地点、时间，营造了一种清新欢愉的宁静气氛。②人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象。③情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。
第40段 静水风光图 描绘了荷花淀上万里无云开阔明丽的景色。 ①烘托人物心情：几个女人探夫未遇，有点失望，有点伤心，这种辽阔而静寂的环境烘托了这种情绪，但淀上万里无云的开阔明朗的风光，使她们受到感染，人物心情开始由忧变喜。（以景写人，情景相生） ②同时“水面没有一只船”又暗示情况异常，为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。
第61段 莲叶护妻图 运用比喻，描写了密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵” ①情节：描绘出一幅威武雄壮的景色，暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的水乡伏击战②人物：写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心③主旨：洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的感情。
环境描写的作用，可以从以下几个方面答题：
1、环境本身：①交代故事发生的时间、地点、背景；②暗示社会环境；③营造氛围，渲染气氛，奠定基调。
2、人物方面：①烘托心情；②表现身份、地位、性格等；③暗示命运。
3、情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫；③照应开头或上文。
4、主题方面：①表达、寄托、暗示、揭示主题；②丰富、深化主旨。
花
孙犁
荷
淀
第2课时
课前导入
快夸我瘦
但是会揍你
课前导入
这方案不行
再不道歉你就死定了！
潜台词
1.所谓潜台词，就是深藏在台词之中的真正含义，是潜藏在台词下面的人物思想、感情、愿望和目的。它可由形态动作和语言动作表达出来。（戏剧名词）
2.潜台词是指某一话语背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思，即台词中所包含的话里有话或未能由台词完全表达出来的言外之意，也就是说话人内心的真实想法。
1、分角色朗读“夫妻话别”段落（第6-29段）
2、指出蕴含潜台词的语句并加以分析，进而深入鉴赏人物形象。
自主学习
“今天怎么回来得这么晚？”
“他们几个呢？”“怎么了，你？”
“你总是很积极的。”
“你走，我不拦你。家里怎么办？”
“你明白家里的难处就好了。”
语言描写
个性化语言
片段1：夫妻话别
个性化语言
片段1：夫妻话别
“今天怎么回来得这么晚？”
“他们几个呢？” “怎么了，你？”
女人低着头说：“你总是很积极的。”
“你走，我不拦你。家里怎么办？”
“你明白家里的难处就好了。”
忧虑关切
细致聪颖、体贴机敏
自豪、失落、不舍
深明大义、对家庭有责任感，对丈夫依恋
委屈、同时对于丈夫的理解感到很欣慰，也说明她很坚强。
概括人物形象
水生嫂温柔贤惠，善良体贴，勤劳朴实，深明大义、识大体、顾大局，既有中国妇女传统的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。
水生嫂
阅读小说“商议探夫”部分的人物对话，说说这些对话分别展现了人物怎样不同的性格特点？
“听说他们在这里还没走,我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”
（ ）
“我有句要紧的话得和他说说。”（ ）
“听他说鬼子要在同口安据点……” （ ）
“哪里就碰得这么巧？我们快去快回来。”（ ）
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他－－有什么看头啊！”
（ ）
心口不一、聪明含蓄
毫不掩饰、直率开朗
考虑周全、稳重谨慎
性急冒失、急切真挚
腼腆忸怩、借口自然
语言描写——个性化的人物语言
片段2：商议探夫
参考用词：1忸怩腼腆 2文静含蓄 3性急冒失 4稳重谨慎 5爽朗直率
概括人物形象
作者成功地塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像。这些妇女勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局，是在特定的战争年代成长起来的一代新人。
青年妇女
任务四
概括人物形象
水生是众多抗日人民的一个缩影。他为抗日奉献一切，具有不顾个人生死的乐观向上的革命精神。作者成功塑造了有责任心、团结对敌、英勇善战的白洋淀男人的群像。
水生
我在朦胧中，看见一个好的故事。
（鲁迅的《好的故事》）
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
（鲁迅的《好的故事》）
小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成长历程，塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。
文章主旨
小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。
夫妻之情 家国之爱
文章总结