专题七 正确使用词语（包括熟语） 习题2
1.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_______。这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界文化遗产。____在今天的众多的世界文化遗产中,它也是______的。
A.陵墓 点缀 虽然 绝无仅有 B.陵寝 镶嵌 即使 独树一帜
C.墓茔 装饰 固然 独一无二 D.墓室 装点 尽管 举世无双
2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
人总要学会_________地去生活。人生的四季,怎能永远都是春天 一季有一季的味道,都是岁月的_________与馈赠。学会与时光相互包容、接纳,_________地奔着自己的喜好而去,说明内心已成熟。
A.机智 赏赐 删繁就简 B.睿智 赏赐 言简意赅
C.睿智 恩赐 删繁就简 D.机智 恩赐 言简意赅
3.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
艺术普及图书馆在知识性以外，增强故事性不是没有底线的。至少，八卦轶事不能 。尤其艺术是提升人的思想境界与审美修养的，更加要注重方式方法的美学性。艺术普及在我国还处于初级阶段， 是难免的。时间长了，市场本身会做出 ，观众也会慢慢成长。
A. 喧宾夺主 参差不齐 调整
B. 喧宾夺主 良莠不齐 调整
C. 反客为主 参差不齐 调配
D. 反客为主 良莠不齐 调配
4.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是( )
①所以也不要过分鼓励和______，小孩子和年轻人去读某一专门范围内的书；否则，会搞得他们终生厌恶那些最优美的著作。（《读书：目的和前提》）
②世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富______，因为问题不在于数量。（《上图书馆》）
③她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。”然后又友好地瞧着她们反问道：“你们呢？”“三顿！”她们每次都______地回答。（《哦，香雪》）
④但从他们满身泥泞，极度疲乏的神色上，______从那些似乎刚从泥里据出来的担架上，大家明白，前面在进行着一场什么样的战斗。（《百合花》）
A．劝诫 望洋兴叹 振振有词 以致
B．规劝 望洋兴叹 理直气壮 甚至
C．规劝 无能为力 振振有词 以致
D．劝诫 无能为力 理直气壮 甚至
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
①我们党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识是何等 、何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。
②我很想借此算是竦身一摇将 摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。
③上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经开始 。
④马克思列宁主义的普遍真理 和中国革命的实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。
A.浮浅 悲哀 运动 已经 B.肤浅 悲哀 蠕动 一经
C.肤浅 悲愤 蠕动 一经 D.浮浅 悲愤 运动 已经
6.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是( )
A.随着4G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,占有越来越多市场份额。
B.自从2001年教育部放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
C.儿童的学习环境很重要,否则一傅众咻,很难达到教育的目的。
D.辛弃疾继承发扬了苏东坡的豪放风格,以翻云覆雨的笔力抒情言志,针砭时弊。
7.下列各句中划线成语的运用、全都正确的一项是（ ）
①中国男篮核心易建联在微博中确认了自己的弄璋之喜，小儿子的到来，让易建联和他的妻子幸福溢于言表。
②这几个女大学生初出茅庐、能力不足，但是在女大学生创业就业实践基地的帮助下，她们牛刀小试，干得还好。
③老李又度过了流金铄石的一天，他已经连续和高温斗争了7天。在喝完最后一滴水后，他背上行囊，继续征服沙漠。
④不同社会总有不同的问题，马克思曾经说过：“问题是时代的声音。”日益发达的互联网让这些声音时常响起，不绝如缕。
⑤限贷、限购政策的影响逐渐显现威力，楼市传统旺季“银十”在今秋风光不再，很多地方席不暇暖，成交量明显下滑。
⑥工信部召开“全国工业和信息化科技创新大会”，是为了营造科技创新环境。因为创新环境越好，人才越会纷纷脱颖而出。
A.①②⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑤
8.下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是( )
A.奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡，战争呼之欲出。
B.《悲惨世界》是冉阿让个人心灵的史诗，更是大时代的史诗。它所包含的人生命运主题与社会历史主题交织，相得益彰，显现了作品的思想艺术深度。
C.在儒道思想的共同影响下，很多文人在仕途失意后往往不再热心于功名，转而退隐山野，求田问舍，过着逍遥惬意的隐居生活。
D.冬春之交，人体免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方兴未艾，我国台湾地区在数天内有18人因感染流感而死亡。
9.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①在国产手机行业过快发展过程中，监管乏力造成了国产智能机市场_______的局面。一些伪劣产品严重侵犯着消费者的权益。
②有人担心2018世界杯期间，大量外国游客将涌入俄罗斯，各色人等_______，可能导致当地犯罪率急剧提高。
③对于近来蓬勃兴起的互联网金融，经济学专家表示，目前这个领域_______，谁走的更远，还需拭目以待。
A.泥沙俱下 鱼龙混杂 鱼目混珠
B.泥沙俱下 鱼目混珠 鱼龙混杂
C.鱼龙混杂 鱼目混珠 泥沙俱下
D.鱼目混珠 鱼龙混杂 泥沙俱下
10.下列各句中，划线的熟语使用恰当的一项是（ ）
A.刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，令人敬佩。
B.无论是司马迁“苟活”，还是屈原“赴死”，后人谈到他们，都充满溢美之词。
C.中国外交部发言人在例行记者会上表示, 中国开展合法正当的海洋活动无可厚非,日方应正视历史和现实, 与中方一道为维护东海和平稳定作出努力。
D.二次革命失败，很多同志殉义武昌。我是一个书呆子，既非军人，又非政客，更无直接参加革命的资格，只好弄弄长笔，长歌当哭。
答案以及解析
1.答案：B
解析：陵墓:指帝王诸侯的坟墓,现多指领袖或先烈的坟地,亦泛指坟墓。陵寝:古代帝王陵墓的宫殿寝庙,借指帝王陵墓。:墓茔:墓地,茔地。墓室:①犹墓庐;②犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀:①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;②装点门面,应景儿,凑数儿。镶嵌:①将一物体嵌在另一物体中;②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰:打扮,修饰;装潢;点缀,装点;指装饰品;犹夸饰。装点:装饰点缀;点缀品;张扬,夸大。虽然:即使如此;犹即使。即使:连词,表示假设的让步。固然:连词。①表示承认某个事实,引起下文转折;②表示承认甲事实,也不否认乙事实。尽管:①副词,表示不必考虑别的,放心去做;②〈方〉副词,老是;总是;③连词,表示姑且承认某种事实,下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应,反接上文。绝无仅有:只有一个,再没有别的,形容非常少有。独树一帜:树,立;帜,旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇,自成一家。独一无二:没有相同的或没有可以相比的。举世无双:全世界找不到第二个。
2.答案：C
解析：睿智:见识卓越、富有远见;机智:聪明灵活。赏赐:指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈;恩赐:泛指因怜悯而施舍。删繁就简:去掉删除繁杂部分,使它趋于简明;言简意赅:形容说话写文章简明扼要。
3.答案：A
4.答案：B
解析：规劝：郑重地劝说，劝告。劝诫：劝告人们改正缺点错误，警惕未来。第①句摘自《读书：目的和前提》，横线后是郑重劝说的内容。应用“规劝”。望洋兴叹：在伟大的事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。无能为力：用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。第②句摘自《上图书馆》，横线处要表达的是对眼前的情况无可奈何，应用“望洋兴叹”。理直气壮：理由充分，说话气势就壮。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，也作振振有辞。第③句摘自《哦，香雪》，横线处用来形容公社中学的同学们回答香雪疑惑时的态度，“振振有词”多含贬义，此处用中性词“理直气壮”为佳。甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例。以致：用在下半句的开头，表示下文是上述原因所造成的结果，多指不好的结果。第④句摘自《百合花》，横线处前后构成递进关系，应用“甚至”。故选B。
5.答案：B
6.答案：C
解析：一傅众咻：傅：教导；咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。
7.答案：B
8.答案：B
9.答案：B
10.答案：D(共54张PPT)
专题七 正确使用词语（包括熟语）
第1节 正确使用成语
考点1 近义成语辨析
一、近义成语三大设题角度
1.形相近而意不同
有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些相同的语素，在使用时极易混淆。
2.意相近而适用范围有别
某些成语的意思虽相近，但其适用对象不同，适用范围有差异。
3.侧重意相近而用法有别
某些成语尽管意义相近，但存在语义轻重、感情褒贬（强弱）、语体色彩、语法功能上的不同，从而产生用法上的细微差别。
二、近义成语辨析“六根据”
近义词之间必然会有一些或大或小、或隐或显的差别。近义成语往往是“同中有微异”。“同中有微异”中的“同”，是指它们各自的意思有相同的部分，这是我们将其归为近义成语的依据；“同中有微异”中的“微异”，是我们辨析近义成语的重点。
以下是辨析近义成语的常用方法：
1.根据侧重点
一般而言，不少近义成语，其意义的侧重点不一样。辨析它们就得抓住其侧重点进行仔细分析。
2.根据程度轻重
语义相近的成语，往往语气有轻有重，意思有深有浅。辨析时抓住这些成语的轻重差异，可以更准确地将其放到恰当的语境中。
3.根据范围大小
语义相近的一些成语，有的涉及范围大，有的涉及范围小意义范围有交叉部分，使用成语的时候要考虑其适用范围，以免小词大用或大词小用。
4.根据适用对象
近义成语适用对象不同，有的仅适用于人；有的仅适用于物；有的既适用于人，也适用于物。
5.根据语法特征
很多近义成语，其词性和语法功能存在一定的差异，这类成语要结合具体语言环境来分析。
6.根据色彩意义
（1）褒贬色彩不同
成语的感彩有褒义、贬义、中性之分。
（2）语体色彩不同
有的成语适用于书面语，有的适用于口语。
【例1】阅读下面的文字，完成下面小题。
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人 的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力 ，很快，（ ）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料是什么，自然 。
然而，制订太空莱谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品 ，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几
B．踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几
C．望而却步 不可低估 不言而喻 极其稀缺
D．踌躇不前 不胜枚举 心照不宣 极其稀缺
【答案】
C
【解析】
第一空，望而却步：形容十分害怕困难和危险。踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。语境强调太空餐难吃，应选“望而却步”。
第二空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。不可低估：不能小看。语境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”。
第三空，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来。前面有“自然”，强调不说就明白，应选“不言而喻”。
第四空，寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有几个。极其稀缺：极其稀少﹐短缺。此处强调空间站中新鲜食品极少，应填“极其稀缺”。
考点2 辨析成语运用
辨析成语运用的七个角度
角度一 望文生义
望文生义，即对某一词句的含义，只从字面上去理解，所以使用错误。
防止“望文生义”的对策
1.溯本求源，是谨防望文生义的有效方法。
成语具有结构的稳定性和意义的固定性特点。成语的意义不是构成它的单个语素意义的简单叠加。因此，我们在运用成语时一定要探寻成语的本源，准确理解成语中的关键语素，切忌主观臆断，望文生义。如“目无全牛”，出自《庄子·养生主》，指宰牛时所见到的是牛的骨骼间隙，不再是整个身体，形容技艺已达到十分纯熟的地步。如果不知出处，就极容易望文生义，把它与“目中无人”联系起来。容易让人望文生义的还有七月流火、叶公好龙、风声鹤唳等成语。
2.熟练掌握文言词语的一词多义，分清古今异义，不轻易用现代思维去理解成语的意思。
如“不足为训”里的“训”是指“准则、典范”，不能理解为“教训”。“不足为训”指不能当作典范或准则。“不刊之论”里的“刊”是“削除错字”的意思，不能理解为“刊登、发表”。“不刊之论”是指不能改动或不可磨灭的言论。“屡试不爽”里的“爽”是“差错”的意思，不能理解为“爽快”。“屡试不爽”是指屡次试验都没有差错。
3.紧扣关键语素，区别形近成语的不同含义。
形近成语往往只是个别语素不同，而这些不同语素正是辨析成语的突破口。如“目不见睫”和“目不交睫”，“见”指“看见”，“交”指“交接”。一字之差，意思大相径庭。前者说眼睛看不到自己的睫毛，比喻没有自知之明；后者说上下眼睫毛不能相合，形容夜间不睡觉或睡不着觉。
角度二 张冠李戴
有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常偷梁换柱、张冠李戴，针对成语适用的对象、特定的指向性出题。
“两招”防成语用错对象
1.明晓成语的“来历”
成语的来源主要有五个方面：神话寓言、历史故事、诗文语句、口语俗语和外来吸收。弄清这些成语的来源，特别是典故，能帮我们更好地理解成语的内涵。如“风声鹤唳”，说的是前秦苻坚进攻东晋，大败而逃，逃兵听到风声和鹤鸣，都疑心是追兵。“风声鹤唳”形容惊慌疑惧。
2.明辨成语的适用对象和场合
（1）明辨对象。有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某领域。
（2）明辨场合。有些成语只能在固定的场合使用。
角度三 褒贬误用
成语从感彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。
注意“两点”，辨析感彩
1.注意看说话人的好恶。
根据目的、场合、对象不同，表赞扬、夸奖的使用褒义词，表贬斥、批评的使用贬义词；否则就是褒贬失当。如“巧舌如簧”形容能说会道，善于狡辩，显然表示了说话人的厌恶、贬斥。
2.分析所讲的人和事是你所希望看到的，还是你不希望看到的。
通过分析词义，辨析成语的色彩。如“猝不及防”指事情突然发生，来不及防备。习惯上用于不好的事情和不希望出现的事情。例如：“被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的狂欢，让球队首场就经历了最长的一天。”让人“狂欢”的是好事，所以“猝不及防”用在这不恰当。
角度四 谦敬错位
成语是约定俗成的，某些成语的使用须有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用成语时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。
角度五 重复赘余
有些成语在运用时虽然看似符合语境，但跟句中某些词语（一般紧挨着成语的词语）的意义重复，造成语义重复赘余。
“二关注”避重复累赘
1.关注前文。
例如：时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。
“贻笑大方”指让内行人笑话，与前文的“让人”语义重复。
2.关注后文。
例如：到会的政协委员对许多问题提出了真知灼见的意见。
“真知灼见”指正确而透彻的见解，与后文“意见”语义重复。
角度六 不合逻辑
在成语运用的过程中，要特别注意成语语义和句子语境的契合性，不能违背事理逻辑，否则就会逻辑不通，产生语境和语义间的矛盾。
多关注句意、逻辑，不要自相矛盾
1.注意整体句意。
在辨析使用成语正误时，除了明确所用成语的意思外，还需通读句子，从句子的整体含意上考虑所运用的成语是否恰当。例如：
这是一场实力相当的比赛，北京国安足球队经过与对手90分钟的激战，兵不血刃，最终以3:0取得胜利。（“兵不血刃”指兵器上面没有沾血，未经交锋而取得胜利。而“北京国安足球队经过与对手90分钟的激战”才取得了胜利。很显然，兵不血刃”的使用造成了语句前后矛盾）
2.注意逻辑推理。
句中的某些成语，初读时感觉没有使用错误，但据前后文来仔细推理，就会发现成语使用错误。例如：
最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。（“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾，故该成语使用有误）
角度七 功能混乱
一个词语根据自身的词义、词性和语法关系，在句子中的语法功能不同，搭配关系也不同，如果脱离了固定的搭配关系和语法功能，就容易造成词语搭配失当和功能错乱。审读题干时，注意成语的搭配关系，判断成语是否能带宾语，是否能用于否定句或疑问句中。
根据成语的语法功能辨析语句是否搭配不当
1.思考语言习惯。
如“望其项背”“善罢甘休”“同日而语”一般用在否定句中。
2.细研成语本身。
辨明成语词性，了解其应在句子中做何种成分，可修饰哪些词或可被哪些词修饰。如“指手画脚”是动词性成语，在句中做谓语，不能用来修饰其他词。
成语的语法功能 有的只能作谓语 如“同心同德
有的能做修饰语 如“大名鼎鼎”“津津有味”
有的不能带宾语 如“出奇制胜”“司空见惯”“求全责备”“漠不关心”
有的只能与否定词搭配 如“一蹴而就”“等量齐观”“相提并论”“一概而论”“妄自菲薄”
【例2】阅读下面的文字，完成下面小题。
风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。（ ），吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。
文段中加点的词语使用不当的一项是（ ）
A．喜闻乐见 B．老少皆宜
C．炉火纯青 D．不一而足
【答案】
C
【解析】
本题考查正确使用成语的能力。
A项，喜闻乐见：喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。符合语境。
B项，老少皆宜：指老人和儿童都适宜，喻指适用的范围非常广。符合语境。
C项，炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。此处前面由“不断”修饰，而“完美”境界应该只有一个，因此该词不符合语境。
D项，不一而足：同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。符合语境。
第2节 正确使用实词、虚词
考点1 正确使用实词
实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以用来单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。
实词使用辨析“三角度”
1.从意义方面辨析
（1）辨明范围
有很多近义词适用范围的大小是不同的，只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别并使用。如“事件”和“事情”
都表示人类生活中的活动和社会现象，但“事件”限于指历史上或社会上发生的不平常的大事情，适用的范围小；“事情”可指人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象，适用的范围广。
（2）把握轻重
词义轻重不同，用法也不同。一组词，意义基本相同，但有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如“妨碍”和“妨害”。“妨碍”指使事情不能顺利进行，词义较轻。如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息。“妨害”指有害于，使人或事物受到损害，词义较重。如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。
2.从用法方面辨析
（1）分清对象
有些近义词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物。分清所指对象，可以直接区分词语的细微差异。
（2）找准搭配
一个词语所依据的语法关系，往往有比较固定的搭配方式。做题时，要根据语境正确选择。
（3）明确词性和语法功能
根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。
3.从色彩方面辨析
（1）把握感彩
有些词词义基本相同，但是表现的感彩不同，有的是褒义词，有的是贬义词，有的是中性词。
（2）区分语体色彩
有一些词语具有语体风格的差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。
【例3】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
我们要努力___利用外资的领域，继续___投资环境，为外商在华投资提供法律_____，_____他们在我国合法经营的_______。
A．拓宽 完善 保障 保护 权力
B．扩大 改善 保护 保障 权益
C．扩大 改善 保护 保障 权力
D．拓宽 完善 保障 保护 权利
【答案】
B
【解析】
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一组，拓宽：开拓使宽广。扩大：使（范围、规模等）比原来大。和“领域”搭配，应用“扩大”。
第二组，完善：使完备美好。改善：改变原有情况使好一些。和“环境”搭配，应用“改善”。
第三组，保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。保护：尽力照顾，使自身(或他人、或其他事物)的权益不受损害。和“法律”搭配，应用“保护”。
第四组，语境中法律保护的目的是使外商不受侵犯和破坏，应用“保障”。
第五组，权力：改变个人或团体行为的能力。权益：应该享有的不容侵犯的权利。权利：法律赋予人实现其利益的一种力量。“合法经营”是外商享有的不容侵犯的权利，应用“权益”。
考点2 正确使用虚词
虚词是指汉语中一般不能单独成句，意义比较抽象，但能起造句功能的词，包括介词、连词、副词、助词、叹词和拟声词六类。高考对虚词的考査主要涉及介词、连词、副词和助词。
虚词使用判断“四角度”
1.把握词性，辨析异同
虚词的词性不同，其语法特点和功能就不同，考生只有把握了词性，才能做到准确使用。
2.摆正位置，对应搭配
虚词的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，而不能错位。有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在搭配过程中，一定要注意搭配的对应。
关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，有的只能用于后一分句，如：由于，却、然而、至于、以致。
3.辨明关系，有机衔接
为了表明或强化词语之间、短语之间、句子之间的关系，常常需要使用虚词，在使用之前，考生首先必须辨明关系，否则，就会出现关系混淆、关系颠倒、强加关系等错误。
虚词作为语意连接的纽带，必须准确地显现出句意之间的逻辑联系，以做到有机衔接，而不能与语意逻辑相悖。
4.避免重复，谨防脱漏
虚词的使用应切合语境的需求。如果滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构；如果脱漏，会直接导致成分的残缺，甚至影响语意的表达。
【例4】填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
我认为，笑话是①__________文学与表演艺术之间的。笑话编出来总是想逗他人笑的，②__________有点像喜剧作家创作喜剧。③__________ 笑话作者有何深层用意，其共同目的都是希望逗大家一乐。④__________无论是说⑤__________写成文字，每个笑话作者的心里都有着虚拟的听众，他们⑥__________是力图让这些听众发笑。
A.处于 也 尽管 所以 或者 /
B.介于 这 不管 因而 还是 就
C.处在 当然 无论 / 以及 也
D.介于 / 如果 并且 抑或 仍
【答案】
B
【解析】
本题主要考查关联词的运用。“笑话作者有何深层用意”是假设，排除AD；“说”“写成文字”之间是选择关系，排除C，综合语段内容看来B项合适。
变式训练
1.阅读下面的文字，完成下列小题。
思考是一种能力，需要不断练习才能提升。然而，走捷径总是更简单。人们喜欢_____________，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得_____________，没了沉潜深流，徒剩一地鸡毛。
美国学者尼尔·波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。电视如果说因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么我们的心灵因互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给带来同样的影响。
实际上，（ ）。我们每天面对网络上触手可及的庞大信息，是迷失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。满足于当复读机、传声筒，不愿思考；满足于浅阅读、浅吸收，不会思考；满足于_____________、一知半解，不善思考，最终就是人云亦云、__________。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．立竿见影 空空如也 囫囵吞枣 亦步亦趋
B．卓有成效 空空如也 走马观花 东施效颦
C．立竿见影 一无所知 走马观花 亦步亦趋
D．卓有成效 一无所知 囫囵吞枣 东施效颦
【答案】
A
【解析】
本题考查学生正确理解和使用成语的能力。
立竿见影：指在阳光下竖起竹竿，立刻就看到了竹竿的影子。词意比喻行事能马上看到效果或付出能马上得到收获。多用于描述某种具体措施能立刻见效。
卓有成效：形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。
语境讲人们喜欢出现效果快的，强调“快”，选用“立竿见影”。
空空如也：空空的，什么也没有。
一无所知：什么也不知道。
语境讲“思考力退化”“徒剩一地鸡毛”，也就是使自己不断退化，头脑里空了，选用“空空如也”。
囫囵吞枣：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
走马观花：指骑在奔跑的马上看花；原形容事情如意，心情愉快；后多指粗略地观察一下。
根据后面“一知半解，不善思考”分析，这是不分析全盘接受的表现，故此处选用“囫囵吞枣”。
亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，以别人为准；或为了讨好，事事模仿或追随别人。
东施效颦：比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。
此处为“不愿思考”“不会思考”“不善思考”带来的后果，没有自己的思考，就是事事追随别人，应选用“亦步亦趋”。
2.阅读下面的文字，完成下面小题。
我们党的历史是中国近现代以来历史中最为可歌可泣的篇章。百年守望，百年沉浮：威远炮台的_______，曾见证列强军舰_______，如今望着一艘艘巨轮频繁往来，21世纪海上丝绸之路正沐浴新的曙光……
100多年前，京张铁路设计者詹天佑，曾有“_______”的憾事：铁路的建造设计虽然由中国人完成，但铁钉甚至主要部件都是从国外进口，处处受制于人。
如今，长城脚下，中国自主设计建造、开智能铁路先河的京张高铁穿越于崇山峻岭间。具有完全自主知识产权的复兴号动车组飞驰而过，勾勒出百年中国的追梦轨迹。
中国共产党自诞生后，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，带领人民走出一条从站起来到富起来再到强起来的_______。（ ）；脱贫攻坚战全面胜利，千年小康梦照进现实……以人民为中心的发展道路越走越宽阔。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．断壁残垣 纵横捭阖 引过自责 阳关大道
B．门庭冷落 横行无忌 引过自责 康庄大道
C．断壁残垣 横行无忌 引以为耻 康庄大道
D．门庭冷落 纵横捭阖 引以为耻 阳关大道
【答案】
C
【解析】
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
“断壁残垣”，残存和坍塌了的墙壁，形容残败的景象。“门庭冷落”，形容十分冷落，宾客稀少。
根据语境“曾见证列强军舰横行无忌”，可知“断壁残垣”合适，排除BD。
“横行无忌”：胡作非为，毫无顾忌。“纵横捭阖”，指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。
语境描写当年外国军舰在中国江面上恣意妄为，无所顾忌，选“横行无忌”合适，排除A。
“引以为耻”，指以此事为自己的羞耻。“引过自责”，指主动承担错误的责仼并作自我批评。
语境强调詹天佑以使用国外进口的部件修建中国自己的铁路感到羞耻，选“引以为耻”合适。
“康庄大道”和“阳关大道”，都比喻光明的前途。用作比喻性成语时，“康庄大道”多受“理想”“革命”等表示积极意义的词语修饰，多用于书面语。“阳关大道”一般不受“理想”“革命”等词语的修饰，多用于口语，所以这里选“康庄大道”合适。
3.阅读下面的文字，完成各题。
《奥林匹克宪章》明确规定，奥林匹克运动的主旨在于鼓励所有人都能“享受”竞技和非竞技运动。“体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等口号对人们耳熟能详，都反映了奥林匹克运动广泛的参与性和群众性。但在我国，尽管《全国健身计划纲要》已经_____了十几年，群众体育活动也蒸蒸日上，但大众传媒对于群众体育的报道频率、报道力度、报道水平，都无法与竞技体育运动相比。造成这种情况的主要原因是群众体育在激烈程度、精彩程度，以及明星运动员的______等方面都远逊于竞技体育运动；同时，大多数竞技体育赛事通常都有商业资本赞助，媒体可通过报道、转播等途径获得可观的收入，而民间的群众体育运动则多带有公益性质。因此，大众传媒通常都会在满足“受众期待”的堂皇旗号下，倾力传播竞技体育，而______甚至轻视群众体育运动。这种做法无论是从视体育为重要教育手段的奥林匹克运动来看，还是从大众传媒应当承担的社会责任来看，都属于___________。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．施行 号召力 漠视 买椟还珠
B．实行 感召力 忽视 舍本逐末
C．实行 感召力 漠视 买椟还珠
D．施行 号召力 忽视 舍本逐末
【答案】
D
【解析】
本题考查学生辨析和正确使用词语、成语的能力。
①施行：法令、规章等公布后从某时起发生效力执行，照某种方式或办法去做。实行：用行动来实现。文中指《全国健身计划纲要》发生效力，故应选“施行”。
②号召力：是一种以个人魅力信念来唤醒群众，甚至让群众偏向于己的一种能力。感召力：个人具有的一种人格特质，尤指那种神圣的、鼓舞人心的、能预见未来、创造奇迹的天才气质。“感召力”比“号召力”多了感化的意思。对于明星运动员而言他们召唤他人的能力大，而不是说感化和召唤他人的能力大，故应选“号召力”。
③忽视：不在意，不注意，偏重指粗心大意，程度较轻。漠视：偏重冷淡地看待。程度较重。如果选用“漠视”。就不能和后文“轻视”构成语意上的递进关系。故应选“忽视”。
④舍本逐末：舍弃事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。文中大众传媒并非没有眼光，而是故意轻重倒置，故应选“舍本逐末”。
4.阅读下面的文字，完成下面小题。
一些在畅销书排行榜上占据前列的书，内容虽不足观，但在书名、封面上做足了文章，加之有名人的“倾情推荐”，再凭借一系列营销策略（ ）起读者的购买欲望。而一旦一种图书畅销，类似的选题便蜂拥而至，粗制滥造往往与跟风炒作相伴而生。书中没有真知灼见倒没什么，如果有一些不准确（ ）错误的表述，就会导致一些负面的效应。对于读者来说，这样的书买得越多越糟糕。
好书为什么没人买呢？原因有很多。比如，当代社会生活节奏快，很多人无法静下心来读那些深刻、厚重的好书，找一些轻松、平庸的书来消遣也无可厚非。读者找到一本适合自己的书，好比（ ），难度很大。面对如此宏大数量的图书，即使书店面积再大，书架再多，也难以承载。据说，目前一本新书的动销时间大概是3个月。这就意味着，一本新书在书店的书架上摆放了3个月，如果少人问津，无论内容如何，都将下架回仓，其在图书零售市场上的生命就宣告终结了。
在畅销书排行榜上，劣书驱逐良书的案例（ ）。在书店的书架上，劣书驱逐良书的现象同样频频上演。这是市场的选择。虽然很多书店具备公益机构的某些性质，不少书店还主打文化情怀，但归根结底，无论网络书店还是实体书店，都是一门生意，首先需要通过买和卖来保证自身的生存。
依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．激发 甚至 海底捞针 屡见不鲜
B．引发 尤其 海底捞月 司空见惯
C．激发 尤其 海底捞针 屡见不鲜
D．引发 甚至 海底捞月 司空见惯
【答案】
A
【解析】
本题考查学生辨析和正确使用成语、词语的能力。
激发：刺激使奋发；引发：引起、触发。“引发”与“欲望”不能搭配，选“激发”。
甚至：表示所提出的是突出的、进一步的事例；尤其：副词，表示特别，更进一步。依据语境，前文说“不准确”，后文说“错误”，前后是递进关系，并且是在列举事例，选“甚至”。
海底捞针：比喻极难找到；海底捞月：比喻根本做不到，白费力气。语境说“读者找到一本适合自己的书”很难，并非做不到，这里应用“海底捞针”。
司空见惯：指事情常见不足为奇；屡见不鲜：形容现象看见多次不会觉得新奇。语境强调“劣书驱逐良书的案例”多，让人感觉不到新奇，选“屡见不鲜”。
5.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，最恰当的一组是( )
相比之下，有些地方的“实事”就不那么实了。______有些事情看起来规模宏大，______由于脱离了现实，财力不堪其负，弄得劳民伤财，群众______没有受益，______加重了负担。______，把事办实办好，摆正眼前与长远利益的关系，还要求领导摆正“低处”和“高处”之间的关系。
A.虽然 但是 固然 反而 总之
B.虽然 甚至 不仅 而且 总之
C.尽管 甚至 固然 而且 总之
D.尽管 但是 不仅 反而 因此
【答案】
D
【解析】第一、二个空之间是转折关系，据此可以排除BC。第四条线前后是递进关系，而不是因果关系，据此可以排除A。专题七 正确使用词语（包括熟语）
第1节 正确使用成语
考点1 近义成语辨析
一、近义成语三大设题角度
1.形相近而意不同
有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些相同的语素，在使用时极易混淆。
2.意相近而适用范围有别
某些成语的意思虽相近，但其适用对象不同，适用范围有差异。
3.侧重意相近而用法有别
某些成语尽管意义相近，但存在语义轻重、感情褒贬（强弱）、语体色彩、语法功能上的不同，从而产生用法上的细微差别。
二、近义成语辨析“六根据”
近义词之间必然会有一些或大或小、或隐或显的差别。近义成语往往是“同中有微异”。“同中有微异”中的“同”，是指它们各自的意思有相同的部分，这是我们将其归为近义成语的依据；“同中有微异”中的“微异”，是我们辨析近义成语的重点。
以下是辨析近义成语的常用方法：
1.根据侧重点
一般而言，不少近义成语，其意义的侧重点不一样。辨析它们就得抓住其侧重点进行仔细分析。
2.根据程度轻重
语义相近的成语，往往语气有轻有重，意思有深有浅。辨析时抓住这些成语的轻重差异，可以更准确地将其放到恰当的语境中。
3.根据范围大小
语义相近的一些成语，有的涉及范围大，有的涉及范围小意义范围有交叉部分，使用成语的时候要考虑其适用范围，以免小词大用或大词小用。
4.根据适用对象
近义成语适用对象不同，有的仅适用于人；有的仅适用于物；有的既适用于人，也适用于物。
5.根据语法特征
很多近义成语，其词性和语法功能存在一定的差异，这类成语要结合具体语言环境来分析。
6.根据色彩意义
（1）褒贬色彩不同
成语的感彩有褒义、贬义、中性之分。
（2）语体色彩不同
有的成语适用于书面语，有的适用于口语。
【例1】阅读下面的文字，完成下面小题。
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人 的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力 ，很快，（ ）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料是什么，自然 。
然而，制订太空莱谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品 ，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几
B．踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几
C．望而却步 不可低估 不言而喻 极其稀缺
D．踌躇不前 不胜枚举 心照不宣 极其稀缺
【答案】
C
【解析】
第一空，望而却步：形容十分害怕困难和危险。踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。语境强调太空餐难吃，应选“望而却步”。
第二空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。不可低估：不能小看。语境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”。
第三空，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来。前面有“自然”，强调不说就明白，应选“不言而喻”。
第四空，寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有几个。极其稀缺：极其稀少﹐短缺。此处强调空间站中新鲜食品极少，应填“极其稀缺”。
考点2 辨析成语运用
辨析成语运用的七个角度
角度一 望文生义
望文生义，即对某一词句的含义，只从字面上去理解，所以使用错误。
防止“望文生义”的对策
1.溯本求源，是谨防望文生义的有效方法。
成语具有结构的稳定性和意义的固定性特点。成语的意义不是构成它的单个语素意义的简单叠加。因此，我们在运用成语时一定要探寻成语的本源，准确理解成语中的关键语素，切忌主观臆断，望文生义。如“目无全牛”，出自《庄子·养生主》，指宰牛时所见到的是牛的骨骼间隙，不再是整个身体，形容技艺已达到十分纯熟的地步。如果不知出处，就极容易望文生义，把它与“目中无人”联系起来。容易让人望文生义的还有七月流火、叶公好龙、风声鹤唳等成语。
2.熟练掌握文言词语的一词多义，分清古今异义，不轻易用现代思维去理解成语的意思。
如“不足为训”里的“训”是指“准则、典范”，不能理解为“教训”。“不足为训”指不能当作典范或准则。“不刊之论”里的“刊”是“削除错字”的意思，不能理解为“刊登、发表”。“不刊之论”是指不能改动或不可磨灭的言论。“屡试不爽”里的“爽”是“差错”的意思，不能理解为“爽快”。“屡试不爽”是指屡次试验都没有差错。
3.紧扣关键语素，区别形近成语的不同含义。
形近成语往往只是个别语素不同，而这些不同语素正是辨析成语的突破口。如“目不见睫”和“目不交睫”，“见”指“看见”，“交”指“交接”。一字之差，意思大相径庭。前者说眼睛看不到自己的睫毛，比喻没有自知之明；后者说上下眼睫毛不能相合，形容夜间不睡觉或睡不着觉。
角度二 张冠李戴
有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常偷梁换柱、张冠李戴，针对成语适用的对象、特定的指向性出题。
“两招”防成语用错对象
1.明晓成语的“来历”
成语的来源主要有五个方面：神话寓言、历史故事、诗文语句、口语俗语和外来吸收。弄清这些成语的来源，特别是典故，能帮我们更好地理解成语的内涵。如“风声鹤唳”，说的是前秦苻坚进攻东晋，大败而逃，逃兵听到风声和鹤鸣，都疑心是追兵。“风声鹤唳”形容惊慌疑惧。
2.明辨成语的适用对象和场合
（1）明辨对象。有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某领域。
（2）明辨场合。有些成语只能在固定的场合使用。
角度三 褒贬误用
成语从感彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。
注意“两点”，辨析感彩
1.注意看说话人的好恶。
根据目的、场合、对象不同，表赞扬、夸奖的使用褒义词，表贬斥、批评的使用贬义词；否则就是褒贬失当。如“巧舌如簧”形容能说会道，善于狡辩，显然表示了说话人的厌恶、贬斥。
2.分析所讲的人和事是你所希望看到的，还是你不希望看到的。
通过分析词义，辨析成语的色彩。如“猝不及防”指事情突然发生，来不及防备。习惯上用于不好的事情和不希望出现的事情。例如：“被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的狂欢，让球队首场就经历了最长的一天。”让人“狂欢”的是好事，所以“猝不及防”用在这不恰当。
角度四 谦敬错位
成语是约定俗成的，某些成语的使用须有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用成语时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。
角度五 重复赘余
有些成语在运用时虽然看似符合语境，但跟句中某些词语（一般紧挨着成语的词语）的意义重复，造成语义重复赘余。
“二关注”避重复累赘
1.关注前文。
例如：时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。
“贻笑大方”指让内行人笑话，与前文的“让人”语义重复。
2.关注后文。
例如：到会的政协委员对许多问题提出了真知灼见的意见。
“真知灼见”指正确而透彻的见解，与后文“意见”语义重复。
角度六 不合逻辑
在成语运用的过程中，要特别注意成语语义和句子语境的契合性，不能违背事理逻辑，否则就会逻辑不通，产生语境和语义间的矛盾。
多关注句意、逻辑，不要自相矛盾
1.注意整体句意。
在辨析使用成语正误时，除了明确所用成语的意思外，还需通读句子，从句子的整体含意上考虑所运用的成语是否恰当。例如：
这是一场实力相当的比赛，北京国安足球队经过与对手90分钟的激战，兵不血刃，最终以3:0取得胜利。（“兵不血刃”指兵器上面没有沾血，未经交锋而取得胜利。而“北京国安足球队经过与对手90分钟的激战”才取得了胜利。很显然，兵不血刃”的使用造成了语句前后矛盾）
2.注意逻辑推理。
句中的某些成语，初读时感觉没有使用错误，但据前后文来仔细推理，就会发现成语使用错误。例如：
最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。（“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾，故该成语使用有误）
角度七 功能混乱
一个词语根据自身的词义、词性和语法关系，在句子中的语法功能不同，搭配关系也不同，如果脱离了固定的搭配关系和语法功能，就容易造成词语搭配失当和功能错乱。审读题干时，注意成语的搭配关系，判断成语是否能带宾语，是否能用于否定句或疑问句中。
根据成语的语法功能辨析语句是否搭配不当
1.思考语言习惯。
如“望其项背”“善罢甘休”“同日而语”一般用在否定句中。
2.细研成语本身。
辨明成语词性，了解其应在句子中做何种成分，可修饰哪些词或可被哪些词修饰。如“指手画脚”是动词性成语，在句中做谓语，不能用来修饰其他词。
成语的语法功能 有的只能作谓语 如“同心同德
有的能做修饰语 如“大名鼎鼎”“津津有味”
有的不能带宾语 如“出奇制胜”“司空见惯”“求全责备”“漠不关心”
有的只能与否定词搭配 如“一蹴而就”“等量齐观”“相提并论"“一概而论”“妄自菲薄”
【例2】阅读下面的文字，完成下面小题。
风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。（ ），吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。
文段中加点的词语使用不当的一项是（ ）
A．喜闻乐见 B．老少皆宜
C．炉火纯青 D．不一而足
【答案】
C
【解析】
本题考查正确使用成语的能力。
A项，喜闻乐见：喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。符合语境。
B项，老少皆宜：指老人和儿童都适宜，喻指适用的范围非常广。符合语境。
C项，炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。此处前面由“不断”修饰，而“完美”境界应该只有一个，因此该词不符合语境。
D项，不一而足：同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。符合语境。
第2节 正确使用实词、虚词
考点1 正确使用实词
实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以用来单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。
实词使用辨析“三角度”
1.从意义方面辨析
（1）辨明范围
有很多近义词适用范围的大小是不同的，只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别并使用。如“事件”和“事情”
都表示人类生活中的活动和社会现象，但“事件”限于指历史上或社会上发生的不平常的大事情，适用的范围小；“事情”可指人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象，适用的范围广。
（2）把握轻重
词义轻重不同，用法也不同。一组词，意义基本相同，但有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如“妨碍”和“妨害”。“妨碍”指使事情不能顺利进行，词义较轻。如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息。“妨害”指有害于，使人或事物受到损害，词义较重。如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。
2.从用法方面辨析
（1）分清对象
有些近义词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物。分清所指对象，可以直接区分词语的细微差异。
（2）找准搭配
一个词语所依据的语法关系，往往有比较固定的搭配方式。做题时，要根据语境正确选择。
（3）明确词性和语法功能
根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。
3.从色彩方面辨析
（1）把握感彩
有些词词义基本相同，但是表现的感彩不同，有的是褒义词，有的是贬义词，有的是中性词。
（2）区分语体色彩
有一些词语具有语体风格的差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。
【例3】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
我们要努力___利用外资的领域，继续___投资环境，为外商在华投资提供法律_____，_____他们在我国合法经营的_______。
A．拓宽 完善 保障 保护 权力
B．扩大 改善 保护 保障 权益
C．扩大 改善 保护 保障 权力
D．拓宽 完善 保障 保护 权利
【答案】
B
【解析】
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一组，拓宽：开拓使宽广。扩大：使（范围、规模等）比原来大。和“领域”搭配，应用“扩大”。
第二组，完善：使完备美好。改善：改变原有情况使好一些。和“环境”搭配，应用“改善”。
第三组，保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。保护：尽力照顾，使自身(或他人、或其他事物)的权益不受损害。和“法律”搭配，应用“保护”。
第四组，语境中法律保护的目的是使外商不受侵犯和破坏，应用“保障”。
第五组，权力：改变个人或团体行为的能力。权益：应该享有的不容侵犯的权利。权利：法律赋予人实现其利益的一种力量。“合法经营”是外商享有的不容侵犯的权利，应用“权益”。
考点2 正确使用虚词
虚词是指汉语中一般不能单独成句，意义比较抽象，但能起造句功能的词，包括介词、连词、副词、助词、叹词和拟声词六类。高考对虚词的考査主要涉及介词、连词、副词和助词。
虚词使用判断“四角度”
1.把握词性，辨析异同
虚词的词性不同，其语法特点和功能就不同，考生只有把握了词性，才能做到准确使用。
2.摆正位置，对应搭配
虚词的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，而不能错位。有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在搭配过程中，一定要注意搭配的对应。
关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，有的只能用于后一分句，如：由于，却、然而、至于、以致。
3.辨明关系，有机衔接
为了表明或强化词语之间、短语之间、句子之间的关系，常常需要使用虚词，在使用之前，考生首先必须辨明关系，否则，就会出现关系混淆、关系颠倒、强加关系等错误。
虚词作为语意连接的纽带，必须准确地显现出句意之间的逻辑联系，以做到有机衔接，而不能与语意逻辑相悖。
4.避免重复，谨防脱漏
虚词的使用应切合语境的需求。如果滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构；如果脱漏，会直接导致成分的残缺，甚至影响语意的表达。
【例4】填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
我认为，笑话是①__________文学与表演艺术之间的。笑话编出来总是想逗他人笑的，②__________有点像喜剧作家创作喜剧。③__________ 笑话作者有何深层用意，其共同目的都是希望逗大家一乐。④__________无论是说⑤__________写成文字，每个笑话作者的心里都有着虚拟的听众，他们⑥__________是力图让这些听众发笑。
A.处于 也 尽管 所以 或者 /
B.介于 这 不管 因而 还是 就
C.处在 当然 无论 / 以及 也
D.介于 / 如果 并且 抑或 仍
【答案】
B
【解析】
本题主要考查关联词的运用。“笑话作者有何深层用意”是假设，排除AD；“说”“写成文字”之间是选择关系，排除C，综合语段内容看来B项合适。
变式训练
1.阅读下面的文字，完成下列小题。
思考是一种能力，需要不断练习才能提升。然而，走捷径总是更简单。人们喜欢_____________，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得_____________，没了沉潜深流，徒剩一地鸡毛。
美国学者尼尔·波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。电视如果说因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么我们的心灵因互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给带来同样的影响。
实际上，（ ）。我们每天面对网络上触手可及的庞大信息，是迷失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。满足于当复读机、传声筒，不愿思考；满足于浅阅读、浅吸收，不会思考；满足于_____________、一知半解，不善思考，最终就是人云亦云、_____________。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．立竿见影 空空如也 囫囵吞枣 亦步亦趋
B．卓有成效 空空如也 走马观花 东施效颦
C．立竿见影 一无所知 走马观花 亦步亦趋
D．卓有成效 一无所知 囫囵吞枣 东施效颦
2.阅读下面的文字，完成下面小题。
我们党的历史是中国近现代以来历史中最为可歌可泣的篇章。百年守望，百年沉浮：威远炮台的_______，曾见证列强军舰_______，如今望着一艘艘巨轮频繁往来，21世纪海上丝绸之路正沐浴新的曙光……
100多年前，京张铁路设计者詹天佑，曾有“_______”的憾事：铁路的建造设计虽然由中国人完成，但铁钉甚至主要部件都是从国外进口，处处受制于人。
如今，长城脚下，中国自主设计建造、开智能铁路先河的京张高铁穿越于崇山峻岭间。具有完全自主知识产权的复兴号动车组飞驰而过，勾勒出百年中国的追梦轨迹。
中国共产党自诞生后，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，带领人民走出一条从站起来到富起来再到强起来的_______。（ ）；脱贫攻坚战全面胜利，千年小康梦照进现实……以人民为中心的发展道路越走越宽阔。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．断壁残垣 纵横捭阖 引过自责 阳关大道
B．门庭冷落 横行无忌 引过自责 康庄大道
C．断壁残垣 横行无忌 引以为耻 康庄大道
D．门庭冷落 纵横捭阖 引以为耻 阳关大道
3.阅读下面的文字，完成各题。
《奥林匹克宪章》明确规定，奥林匹克运动的主旨在于鼓励所有人都能“享受”竞技和非竞技运动。“体育为大众”“重要的是参与，不是胜利”等口号对人们耳熟能详，都反映了奥林匹克运动广泛的参与性和群众性。但在我国，尽管《全国健身计划纲要》已经_____了十几年，群众体育活动也蒸蒸日上，但大众传媒对于群众体育的报道频率、报道力度、报道水平，都无法与竞技体育运动相比。造成这种情况的主要原因是群众体育在激烈程度、精彩程度，以及明星运动员的______等方面都远逊于竞技体育运动；同时，大多数竞技体育赛事通常都有商业资本赞助，媒体可通过报道、转播等途径获得可观的收入，而民间的群众体育运动则多带有公益性质。因此，大众传媒通常都会在满足“受众期待”的堂皇旗号下，倾力传播竞技体育，而______甚至轻视群众体育运动。这种做法无论是从视体育为重要教育手段的奥林匹克运动来看，还是从大众传媒应当承担的社会责任来看，都属于___________。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．施行 号召力 漠视 买椟还珠
B．实行 感召力 忽视 舍本逐末
C．实行 感召力 漠视 买椟还珠
D．施行 号召力 忽视 舍本逐末
4.阅读下面的文字，完成下面小题。
一些在畅销书排行榜上占据前列的书，内容虽不足观，但在书名、封面上做足了文章，加之有名人的“倾情推荐”，再凭借一系列营销策略（ ）起读者的购买欲望。而一旦一种图书畅销，类似的选题便蜂拥而至，粗制滥造往往与跟风炒作相伴而生。书中没有真知灼见倒没什么，如果有一些不准确（ ）错误的表述，就会导致一些负面的效应。对于读者来说，这样的书买得越多越糟糕。
好书为什么没人买呢？原因有很多。比如，当代社会生活节奏快，很多人无法静下心来读那些深刻、厚重的好书，找一些轻松、平庸的书来消遣也无可厚非。读者找到一本适合自己的书，好比（ ），难度很大。面对如此宏大数量的图书，即使书店面积再大，书架再多，也难以承载。据说，目前一本新书的动销时间大概是3个月。这就意味着，一本新书在书店的书架上摆放了3个月，如果少人问津，无论内容如何，都将下架回仓，其在图书零售市场上的生命就宣告终结了。
在畅销书排行榜上，劣书驱逐良书的案例（ ）。在书店的书架上，劣书驱逐良书的现象同样频频上演。这是市场的选择。虽然很多书店具备公益机构的某些性质，不少书店还主打文化情怀，但归根结底，无论网络书店还是实体书店，都是一门生意，首先需要通过买和卖来保证自身的生存。
依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．激发 甚至 海底捞针 屡见不鲜
B．引发 尤其 海底捞月 司空见惯
C．激发 尤其 海底捞针 屡见不鲜
D．引发 甚至 海底捞月 司空见惯
5.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，最恰当的一组是( )
相比之下，有些地方的“实事”就不那么实了。______有些事情看起来规模宏大，______由于脱离了现实，财力不堪其负，弄得劳民伤财，群众______没有受益，______加重了负担。______，把事办实办好，摆正眼前与长远利益的关系，还要求领导摆正“低处”和“高处”之间的关系。
A.虽然 但是 固然 反而 总之 B.虽然 甚至 不仅 而且 总之
C.尽管 甚至 固然 而且 总之 D.尽管 但是 不仅 反而 因此专题七 正确使用词语（包括熟语） 习题1
1.依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是( )
①现代化的济南城建需要现代化的设计理念，现代化的设计理念更需扎根于济南城古老而丰厚的文化历史和人文传统之中，这已是毋庸____________的事实。
②古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可____________和无法复制的。
③____________读书的目的，宋代诗人苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。
A.置疑 超越 关于 B.质疑 超脱 关于
C.置疑 超脱 对于 D.质疑 超越 对于
2.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为________的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着________的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕________在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。
A.名闻遐迩 闻风而至 杂居 B.名噪一时 闻风而至 栖居
C.名噪一时 纷至沓来 杂居 D.名闻遐迩 纷至沓来 栖居
3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是( )
①晚报记者采访了六位小学一年级新生的母亲，听她们讲述了在孩子入学过程中____到的酸甜苦辣。
②南国书香节，糟老头阎连科和美少女蒋方舟搭配聊文学和写作，老少两代作家对话轻松幽默，现场不时____出掌声和笑声。
③魏特林因为受战争创伤精神崩溃，回到美国疗养时自杀，无论在中国还是美国，她都是几乎被历史____的人物。
A.体味 暴发 淹没
B.体验 爆发 淹没
C.体味 爆发 湮没
D.体验 暴发 湮没
4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )
①舱门打开，孟晚舟着一身红裙向等候在这里欢迎的人群挥手致意，现场_________热烈欢呼。
②复工复产加快推进，_________4月中旬，全国规模以上工业企业平均开工率达99%。
③抗疫时期的一幕幕感人场景，_________着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观。
④由于诗歌极其精炼，欣赏时，我们_________要努力把握它少量字句包孕的丰富含义，_________要努力去寻求诗句之外的不尽韵味。
A．暴发 截至 沉淀 虽然……但是
B．爆发 截至 积淀 不但……而且
C．爆发 截止 沉淀 与其……不如
D．暴发 截止 积淀 不是……而是
5.选出下列词语使用正确的一项( )
①为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地__________掌握各国作家和思想家的作品。
②他们认为人生太__________，太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。
③对于每一位真正的阅读者来说，这无尽的书籍世界都会是不同的样子，每一个人还将在其中寻觅并且__________到他自己。
A.熟悉 短促 体验 B.熟悉 仓促 体察
C.熟习 仓促 体验 D.熟习 短促 体察
6.下列句中加粗的成语，使用不恰当的一句是( )
A.人们树立正确的理财观，选择合适的投资标的，才能令理财的效果事半功倍。
B.梁思成不愧是大师级的建筑师，不管是字还是图都精美绝伦，让人叹为观止。
C.外出前，我们要养成检查好门窗的良好习惯，绝不能让小偷有机会登堂入室。
D.射手在目标显示后迅速完成测距、瞄准、跟踪、击发，所有射击动作一气呵成。
7.下列句中加粗的成语，使用不恰当的一句是( )
A.《八佰》等献礼片的口碑与票房双丰收，验证了主旋律影片可与商业成功并行不悖。
B.倡导公益活动不是纸上谈兵，期待社会各界积极加入，为环保公益献出一份力量。
C.78岁任职直隶总督的李鸿章老态龙钟，行走很困难，出门都要由两个仆役抬着走。
D.随着人们环保意识增强，黄河中下游地区旧貌换新颜，出现河清海晏的喜人景象。
8.下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是( )
A.《中学语文教学大纲》和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的要求，应该说是具体而微的。
B.他专攻《孟子》，苦心孤诣地研究了几十年，虽皓首穷经，至今仍不懈怠。
C.电视剧《孔子》虽博得了有关专家的一致好评，但终因曲高和寡， 收视率不高。
D.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。
9.下列句中加粗的成语，使用恰当的一句是( )
A.首批体验党员李先生表示：“通过VR设备，真实再现了红军长征历史，这种设身处地的现场感非常强。”
B.白先勇说，红楼梦是一本天书，说都说不完，简直是包罗万象，儒家道家佛家的思想，全都在它那里藏着。
C.据气象台预报，受自北向南的冷空气影响，预计广州大部分地区将出现五风十雨的天气，大家注意防范。
D.在现实生活中，总有一些人一言九鼎，轻易不会向人许下承诺，只要许下了就会尽自己最大努力去办到。
10.下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是( )
A.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。
B.作为文物，他们都被认为毫无价值；作为废铁，它们论吨计价；作为景观，它们往往与现代普通人的审美期望相去甚远，大多不堪入目。
C.白居易在地方为官时很注意接近群众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。
D.今年我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“考上大学不是学习的终止，一定要更努力地学习。”
答案以及解析
1.答案：A
解析：
2.答案：D
解析：“名闻遐迩”指远近闻名。“名噪一时”指名声传扬于一个时期。语境中指“早已成为”，不是“一时”，所以选“名闻遐迩”。“闻风而至”指一听到消息就来，形容行动迅速。“纷至沓来”形容接连不断地到来。语境中强调不断有游客，而非行动迅速，所以选“纷至沓来”。“杂居”指若干民族在一个地区居住。“栖居”指栖息、居住。语境中不是指多民族，所以选“栖居”。
3.答案：C
4.答案：B
5.答案：A
解析：①处应选“熟悉”。“熟悉”指知道得很清楚，而“熟习”指对某种学问或技术学习得很熟练或了解得很深刻。②处应选“短促”。“短促”指时间极短，“仓促”指匆忙。③“体验”侧重于在实践中从感性方面去认识事物，对象常常是生活、现实、现象等。“体察”侧重于亲自到场观察。根据语境用“体验”。
6.答案：C
7.答案：D
8.答案：A
9.答案：B
10.答案：B
