纲要上第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件(26张PPT)

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名称 纲要上第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件(26张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-12-30 23:13:09

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文档简介

(共26张PPT)
近年来,中华大地上兴起了一股“汉服热”
西汉与东汉
——统一多民族封建国家的巩固
在今天这片被称作“中国”的东亚大陆的土地上,数千年的历史呈现为一个多元体系的运动过程。这个体系内部包含着中原、草原、海洋、西域、高原等几种主要的自然-社会-经济生态区域,各个区域彼此间有着极为深刻的相互依赖、相互塑造的关系……所谓“中国历史”,就是这个多元共生体系的演化史。
——施展《枢纽:3000年的中国》
汉代是我国多元民族融合的非常重要时期,也是中华民族发展史上一个重要的里程碑。
——朱绍侯、张海鹏、齐涛《中国古代史》
中华民族多元一体格局的发展
刘邦建立西汉
刘秀建立东汉
西汉
新朝
东汉
曹丕称帝
公元前202年
公元9年
公元25年
公元220年
冒顿(mò dú)单于(前234年-前174年),公元前209年(秦二世元年)杀父而自立。他首次统一了北方草原,建立起庞大强盛的匈奴帝国。
一、中原统一,草原崛起
东亚大陆上中原农耕帝国与草原游牧帝国的互动历史就此拉开序幕
一、中原统一,草原崛起
汉六年(前201年),冒顿单于发兵围攻马邑(山西朔州市),韩王信投降,次年又攻晋阳(山西太原市)。汉高祖闻讯,亲率30万大军迎战,被匈奴围困于平城白登山(山西大同东南),达七天七夜,和主力部队完全断绝联系。后来用陈平计,向单于阏氏(yān zhī,匈奴皇后)行贿,才得脱险。
——朱绍侯、张海鹏、齐涛《中国古代史》
思考:白登之围反映了什么问题?
汉初,由于战争破坏,经济亟待恢复,政权尚未巩固,无力对匈奴作战
黄老之术:
休养生息、
轻徭薄赋、
无为而治
一、中原统一,草原崛起
文景之治
文景之治为汉朝统一多民族封建国家的巩固奠定了基础
(刘邦)据秦之地,用秦之人,承秦之制----
皇帝制 三公九卿
汉承秦制,有所损益
汉承秦制--
有所损益--
郡国并行制
一、中原统一,草原崛起
郡国并行制有何隐患?
平定七国之乱后,王国问题解决了吗?
二、汉武雄图,草原退却
到武帝时期,经过休养生息,汉朝国力渐盛, 在与匈奴的政治实力对比上已经摆脱了原来的劣势,开始主动对匈奴发动大规模战争。武帝对匈奴的战争打击,使得匈奴元气大伤。
——李静、李丽《从汉匈关系的角度探讨汉匈民族意识的形成与变迁》
汉武帝(前156年—前87年)
北击匈奴,任用卫青、霍去病为将,夺取阴山以南及河西走廊
张骞两次出使西域,凿空丝绸之路;
公元前60年(汉宣帝)设西域都护府,正式将西域纳入版图
设立河西四郡(酒泉、武威、张掖、敦煌)
加强东南沿海及西南少数民族的控制
二、汉武雄图,草原退却
军事
方面
汉武帝采取了哪些措施加强专制主义中央集权?
思考:汉武帝时期反击匈奴的战争为何能取得胜利?
政治
方面
打击地方势力
二、汉武雄图,草原退却
1.颁布推恩令,削弱诸侯王的势力。
3.任用酷吏治理地方。严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。
2.设立刺史制度,负责监察郡级官员和地方豪强。
皇帝
中 朝
常 侍


尚书
外朝
太尉
御史大夫
丞相
九卿
二、汉武雄图,草原退却
政治
方面
打击相权
二、汉武雄图,草原退却
政治
方面
察举制
汉武帝的政治改革使地方受控于中央,中央听命于皇帝
元光元年(前134年),武帝初令郡国举孝、廉各一人。从此以后,确立了郡国岁举孝廉的察举制度。主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。
经济
方面
盐铁官营
均输平准
改革币制
抑制工商
经济
方面
二、汉武雄图,草原退却
均输法:即国家在各地统一征购、运输货物。
平准法:即由国家平抑物价。
作用:国家插手并经营商业贸易,增加财政收入,平抑物价。
二、汉武雄图,草原退却
思想
方面
尊崇儒术
(董仲舒改造后的新儒学——外儒内法)
儒学成为我国封建社会的主流意识形态
汉武帝时期,专制主义中央集权得到加强,
统一多民族封建国家进一步得到巩固
东到东海
说一说西汉全盛时期疆域的四至?
西到西域
北至大漠
南至南海
二、汉武雄图,草原退却
汉人和其他民族,既有相互交流、接近、融合与杂处,也有对峙、摩擦、隔阂乃至兵戎相向……正是这样的来来往往,分化聚合,形成了生活方式、礼仪、信仰等一系列民族间新的互动重构,一次又一次民族血脉遗产的积淀。
——朱绍侯、张海鹏、齐涛《中国古代史》
三、豪族争雄,中原陆沉
回首中原帝国与草原帝国的互动历史,你有何感想?
因此中国的历史,便是一部体系史……“中国”这个体系内部各区域的人群有着一种深刻的、本质性的共生关系,他们以有时是对抗、有时是合作的方式,联手推动了帝国秩序的形成与自我超越。各区域有各自的区域性历史记忆,更有因诸区域之共生关系而形成的,超越于单个区域之上、为诸区域所共享的历史记忆。对这种共享历史记忆的表达,才是真正的“中国”史。
——施展《枢纽:3000年的中国》
中华文明是由汉族和少数民族共同创造的
中华民族多元一体格局的发展
汉朝统一多民族封建国家的巩固
东汉末年群雄割据形势图
三、豪族争雄,中原陆沉
公元220年,东汉丞相曹丕篡汉称帝,建立曹魏,东汉灭亡
合作探究
回顾西汉与东汉的历史,总结两汉衰亡的原因
三、豪族争雄,中原陆沉
四大发明
金、银、漆器
丝绸
瓷器
茶叶
香料
各种宗教
珠宝
皮货
药材
“一带一路”
影响:1)开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原政治经济文化联系。
2)中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。
3)对今天中国的影响。
【推恩令】
诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。
“大国不过十余城,
小侯不过十余里”
材料一: 汉景帝时,窦太后希望封皇后的哥哥王信为侯,汉景帝表示:“请得与丞相计之。”于是与丞相周亚夫商议,周亚夫以高祖刘邦“非有功,不得侯”的预先约定予以坚定的拒绝,汉景帝默然而有沮丧之色,无可奈何。
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