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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 1 Colours
Unit 2 Let’s colour it
第3课时 习题
一、选择。
（ ）1．Do you ______ yellow
A．like B．likes C．liking
（ ）2．Look at ______.
A．I B．me C．my
（ ）3．You ________ red.
A．am B．are C．is
（ ）4．I ________ blue.
A．am B．are C．is
（ ）5．You’re blue ________ red.
A．are B．and C．an
二、选词填空，完成等式，将答案填在横线上。
A．grey B．orange C．green D．pink E．purple
1．yellow + blue = ____________. 2．black + white = ____________.
3．red + yellow = _____________. 4．blue + red = _______________.
5．red + white = ______________.
三、按要求写句子。
1．I like purple.（翻译句子）
_____________________________________________________________________
2．You’re green now.（翻译句子）
_____________________________________________________________________
3．I like yellow and blue.（翻译句子）
_____________________________________________________________________
4．You’re red.（翻译句子）
_____________________________________________________________________
5．Do you like orange （作肯定回答）
_____________________________________________________________________
参考答案：
一、选择。
1-5．A B B A B
二、选词填空，完成等式，将答案填在横线上。
1-5．C A B E D
三、按要求写句子。
1．我喜欢紫色。
2．现在你是绿色的。
3．我喜欢黄色和蓝色。
4．你是红色的。
5．Yes, I do.
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Module 1 Colours
第3课时
Unit 2 Let’s colour it
教科版（广州） 三年级下
Let’s know
1．我们需要理解课本P12的课文内容：
-- Do you like red -- Yes, I do.
-- Look at me! -- You’re red.
-- I like purple. -- Oh, you’re purple.
-- Look at me! I’m blue and yellow. -- No. You’re green now.
2．能够知道不同的颜色混合在一起，可以变成新的颜色。
3．我们需要完成课本P13的自我评价任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy a song
看视频，欣赏歌曲。
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
blue
white
red
yellow
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
purple
orange
green
brown
black
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
I like _______.
Task 4：Read and fill
默读课文，补充句子。
Ben likes ____________________.
Jiamin likes _________________.
Janet likes __________________.
red
purple
blue and yellow
Task 5：Listen and repeat
听视频，看课本，跟读课文内容。
Aki the alien
-- Hi, Ben. Do you like red -- Yes, I do.
-- OK, look at me. -- Oh, you’re red.
-- I like purple.
-- Look at me. -- Oh, you’re purple.
-- I like blue and yellow.
-- Look at me! I’m blue and yellow.
-- No. You’re green now.
Task 6：Let’s read
打开课本P12，全班同学共同朗读课文内容。
Aki the alien
-- Hi, Ben. Do you like red -- Yes, I do.
-- OK, look at me. -- Oh, you’re red.
-- I like purple.
-- Look at me. -- Oh, you’re purple.
-- I like blue and yellow.
-- Look at me! I’m blue and yellow.
-- No. You’re green now.
Task 7：Let’s act
Aki the alien
-- Hi, Ben. Do you like red -- Yes, I do.
-- OK, look at me. -- Oh, you’re red.
-- I like purple.
-- Look at me. -- Oh, you’re purple.
-- I like blue and yellow.
-- Look at me! I’m blue and yellow.
-- No. You’re green now.
四人一组，合作表演课文内容。
Task 8：Guess and say
观察课件中的两种颜色，猜猜它们混合在一起会变成什么颜色？
yellow + blue = __________.
green
Task 8：Guess and say
观察课件中的两种颜色，猜猜它们混合在一起会变成什么颜色？
black + white = __________.
grey
Task 8：Guess and say
观察课件中的两种颜色，猜猜它们混合在一起会变成什么颜色？
red + yellow = __________.
orange
Task 8：Guess and say
观察课件中的两种颜色，猜猜它们混合在一起会变成什么颜色？
blue + red = __________.
purple
Task 8：Guess and say
观察课件中的两种颜色，猜猜它们混合在一起会变成什么颜色？
red + white = __________.
pink
Task 9：Let’s read
观看课件，朗读等式。
Yellow and blue make green.
Task 10：Self-assessment
回顾本单元的重点内容，自我评价。
（1）talk about the colours of things in English.
（2）pronounce the a, a-e, b, c, d sound in the words.
（3）use the new words and expressions in this module.
（4）sing the song and read the rhyme in this module.
（5）…
1．背诵课本P12的内容给组长听；
2．四人一组，表演课本P12的内容；
3．自选任务：尝试做混合颜色的实验；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 1 Colours
Unit 2 Let’s colour it
第3课时 教学设计（P12、13）
课题 Unit 2 Let’s colour it 第3课时 单元 Module 1 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够四人一组，合作表演课文内容。 3．能够知道不同的颜色混合在一起，可以变成新的颜色。 4．能够完成课本P13的“自我评价”任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“喜欢某种颜色”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够四人一组，合作表演课文内容。 3．能够知道不同的颜色混合在一起，可以变成新的颜色。 4．能够完成课本P13的“自我评价”任务。
难点 1．能够四人一组，合作表演课文内容。 2．能够知道不同的颜色混合在一起，可以变成新的颜色。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a song 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出有关颜色的单词。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习与本课相关的单词。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。
Task 4：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求、课本P12的图片和句式，要求学生默读课文，补充句子。 学生默读课文，补充句子。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 5：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、音频、课本P12的文字内容和图片，点击播放音频，逐句点击暂停，要求学生听视频，看课本，跟读课文内容。 学生听视频，看课本，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P12的课文内容的图片和文字内容，要求学生打开课本P12，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P12，全班同学共同朗读课文内容。 认读课文内容，锻炼认读能力。
Task 7：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、课本P12的课文内容的文字内容和图片，要求学生四人一组，合作表演课文内容。 学生四人一组，合作表演课文内容。 能够四人一组，合作表演课文内容。
Task 8：Guess and say 教师播放课件，呈现任务要求、图片和算式，要求学生观察课件中的两种颜色，猜猜它们混合在一起会变成什么颜色？ 学生观察课件中的两种颜色，猜猜它们混合在一起会变成什么颜色？ 能够知道不同的颜色混合在一起，可以变成新的颜色。
Task 9：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P13 “How to make new colours ” 的图片，要求学生观看课件，朗读等式。 学生观看课件，朗读等式。 能够知道不同的颜色混合在一起，可以变成新的颜色。
Task 10：Self-assessment 教师播放课件，呈现任务要求和课本P13 Self-assessment的内容，要求学生打开课本P13，回顾本单元的重点内容，自我评价。 学生打开课本P13，回顾本单元的重点内容，自我评价。 能够完成课本P13的“自我评价”任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 2 Let’s colour it 第3课时 -- Do you like red -- Yes, I do. -- Look at me! -- You’re red. -- I like purple. -- Oh, you’re purple. -- Look at me! I’m blue and yellow. -- No. You’re green now. Yellow and blue make green.
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