人教版六年级上册数学 第5单元 圆 第8课时 整理和复习 课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版六年级上册数学 第5单元 圆 第8课时 整理和复习 课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-30 13:47:34 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
数 学
人教版 六年级上
第五单元 圆
第8课时 整理和复习
知识整理
本单元你学习了哪些有关圆的知识？
在同一个圆里的长度是直径的二分之一
半径 圆是一种轴对称的曲线图形，利用它可以设计很多美丽的图案
一个圆的周长等于它的直径乘π。
圆
圆的各部分名称
圆的特征
用圆规画圆的方法
用圆可以设计出许多漂亮的图案
什么是圆的周长
圆周率
圆的周长计算公式
半圆的周长
什么是圆的面积
圆的面积计算公式
圆环的面积计算公式
“外方内圆”和“外圆内方”
圆的面积
圆的认识
圆的周长
扇形
弧
扇形
圆心角
知识整理
1. 请你找出下列圆的圆心和直径。
画出正方形的对角线
知识整理
2. 一个圆形餐桌面的直径是 2 m。
（1）它的面积是多少平方米？
3.14×（2÷2）2＝3.14（m2）
3.14×2÷0.5＝12.56≈12（人）
答：它的面积是3.14 m2 。
答：大约能坐12人。
（2）如果一个人需要 0.5 m 宽的位置就餐，这张
餐桌大约能坐多少人？
知识整理
2. 一个圆形餐桌面的直径是 2 m。
（3）如果在这张餐桌的中央放一个半径是 0.5 m
的圆形转盘，剩下的桌面面积是多少？
2÷2＝1（m）
答：剩下的桌面面积是2.355m2。
3.14×（12-0.52）
＝3.14×（1-0.25）
＝3.14×0.75
＝2.355（m2）
知识整理
巩固练习
1. 你见过“驴拉磨”吗？如果驴绕着一个半径为 1.2m
的圆走一圈，大约要走多少米？
2×3.14×1.2＝7.536（m）
答：大约要走7.536米。
2. 右图中的双面绣作品中间部分的画是一个直径是
20 cm的圆。这幅画的面积是多少？
3.14×（20÷2） ＝314（cm ）
答：这幅画的面积是314 cm 。
巩固练习
3. 用10 m长的铁条做直径是50 cm的圆形铁环，最
多可以做多少个？
C=πd=3.14×50=157（cm）=1.57m
10÷1.57≈6（个）
答：最多可以做6个。
巩固练习
4. 儿童乐园要修建一个圆形旋转木马场地，木马旋
转范围的直径是 8 m，周边还要留出 1 m 宽的小
路，并在外侧围上栏杆，这块场地的占地面积是
多少？
3.14×（8÷2＋1） ＝78.5（m ）
答：这块场地的占地面积是78.5 m 。
巩固练习
5. 一个羊圈依墙而建，成半圆形，半径是5 m。
（1）修这个羊圈需要多长的栅栏？
2×3.14×5÷2＝15.7（m）
答：修这个羊圈需要15.7 m的栅栏。
巩固练习
5. 一个羊圈依墙而建，成半圆形，半径是5 m。
（2）如果要扩建这个羊圈，把它的直径增加 2 m。羊
圈的面积增加了多少？
3.14×[（5＋2÷2） －5 ]÷2＝17.27（m ）
答：羊圈的面积增加了17.27 m 。
5 m
1 m
巩固练习
6. 判断对错，对的画“√ ”，错的画“×”。
（1）圆周率 π 就是 3.14。 （ ）
（2）圆的半径扩大到原来的 2 倍，周长和面积也扩大到原来的2倍。
（ ）
（3）半径相等的两个圆周长相等。 （ ）
（4）两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。 （ ）
（5）用 4 个圆心角都是 90°的扇形，一定可以拼成一个圆。 （ ）
×
×
√
√
×
巩固练习
7. 如图，一台压路机的前轮直径是 1.7 m，如
果前轮每分钟转动 6 周，压路机 10 分钟前
进多远？
3.14×1.7×6×10＝320.28（m）
答：压路机10分钟前进320.28 m。
巩固练习
8. 如右图，街心公园有两块半圆形的草坪，它
们的周长都是 128.5 m，这两块草坪的总面
积是多少？
128.5÷（3.14＋2）＝25（m）
3.14×25 ＝1962.5（m ）
答：这两块草坪的总面积是1962.5平方米。
巩固练习
9. 如图，中间是边长为 1 cm的正方形，与这
个正方形每一条边相连的都是圆心角为 90°
的扇形，整个图形的面积是多少？
1 ＋3.14×1 ＝4.14（cm ）
答：整个图形的面积是4.14 cm 。
巩固练习
10. 如图，学校操场的跑道由正方形的两条对边和两个半
圆组成。小晨在操场上跑了 5 圈，一共是多少米？
50 m
（3.14×50＋50×2）×5＝1285（m）
答：一共是1285 m 。
巩固练习
课后作业
完成本节课习题。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
数 学
人教版 六年级上
第五单元 圆
第8课时 整理和复习
知识整理
本单元你学习了哪些有关圆的知识？
在同一个圆里的长度是直径的二分之一
半径 圆是一种轴对称的曲线图形，利用它可以设计很多美丽的图案
一个圆的周长等于它的直径乘π。
圆
圆的各部分名称
圆的特征
用圆规画圆的方法
用圆可以设计出许多漂亮的图案
什么是圆的周长
圆周率
圆的周长计算公式
半圆的周长
什么是圆的面积
圆的面积计算公式
圆环的面积计算公式
“外方内圆”和“外圆内方”
圆的面积
圆的认识
圆的周长
扇形
弧
扇形
圆心角
知识整理
1. 请你找出下列圆的圆心和直径。
画出正方形的对角线
知识整理
2. 一个圆形餐桌面的直径是 2 m。
（1）它的面积是多少平方米？
3.14×（2÷2）2＝3.14（m2）
3.14×2÷0.5＝12.56≈12（人）
答：它的面积是3.14 m2 。
答：大约能坐12人。
（2）如果一个人需要 0.5 m 宽的位置就餐，这张
餐桌大约能坐多少人？
知识整理
2. 一个圆形餐桌面的直径是 2 m。
（3）如果在这张餐桌的中央放一个半径是 0.5 m
的圆形转盘，剩下的桌面面积是多少？
2÷2＝1（m）
答：剩下的桌面面积是2.355m2。
3.14×（12-0.52）
＝3.14×（1-0.25）
＝3.14×0.75
＝2.355（m2）
知识整理
巩固练习
1. 你见过“驴拉磨”吗？如果驴绕着一个半径为 1.2m
的圆走一圈，大约要走多少米？
2×3.14×1.2＝7.536（m）
答：大约要走7.536米。
2. 右图中的双面绣作品中间部分的画是一个直径是
20 cm的圆。这幅画的面积是多少？
3.14×（20÷2） ＝314（cm ）
答：这幅画的面积是314 cm 。
巩固练习
3. 用10 m长的铁条做直径是50 cm的圆形铁环，最
多可以做多少个？
C=πd=3.14×50=157（cm）=1.57m
10÷1.57≈6（个）
答：最多可以做6个。
巩固练习
4. 儿童乐园要修建一个圆形旋转木马场地，木马旋
转范围的直径是 8 m，周边还要留出 1 m 宽的小
路，并在外侧围上栏杆，这块场地的占地面积是
多少？
3.14×（8÷2＋1） ＝78.5（m ）
答：这块场地的占地面积是78.5 m 。
巩固练习
5. 一个羊圈依墙而建，成半圆形，半径是5 m。
（1）修这个羊圈需要多长的栅栏？
2×3.14×5÷2＝15.7（m）
答：修这个羊圈需要15.7 m的栅栏。
巩固练习
5. 一个羊圈依墙而建，成半圆形，半径是5 m。
（2）如果要扩建这个羊圈，把它的直径增加 2 m。羊
圈的面积增加了多少？
3.14×[（5＋2÷2） －5 ]÷2＝17.27（m ）
答：羊圈的面积增加了17.27 m 。
5 m
1 m
巩固练习
6. 判断对错，对的画“√ ”，错的画“×”。
（1）圆周率 π 就是 3.14。 （ ）
（2）圆的半径扩大到原来的 2 倍，周长和面积也扩大到原来的2倍。
（ ）
（3）半径相等的两个圆周长相等。 （ ）
（4）两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。 （ ）
（5）用 4 个圆心角都是 90°的扇形，一定可以拼成一个圆。 （ ）
×
×
√
√
×
巩固练习
7. 如图，一台压路机的前轮直径是 1.7 m，如
果前轮每分钟转动 6 周，压路机 10 分钟前
进多远？
3.14×1.7×6×10＝320.28（m）
答：压路机10分钟前进320.28 m。
巩固练习
8. 如右图，街心公园有两块半圆形的草坪，它
们的周长都是 128.5 m，这两块草坪的总面
积是多少？
128.5÷（3.14＋2）＝25（m）
3.14×25 ＝1962.5（m ）
答：这两块草坪的总面积是1962.5平方米。
巩固练习
9. 如图，中间是边长为 1 cm的正方形，与这
个正方形每一条边相连的都是圆心角为 90°
的扇形，整个图形的面积是多少？
1 ＋3.14×1 ＝4.14（cm ）
答：整个图形的面积是4.14 cm 。
巩固练习
10. 如图，学校操场的跑道由正方形的两条对边和两个半
圆组成。小晨在操场上跑了 5 圈，一共是多少米？
50 m
（3.14×50＋50×2）×5＝1285（m）
答：一共是1285 m 。
巩固练习
课后作业
完成本节课习题。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php