作品名称 《快乐的青蛙》
绘画内容
构图形式
表现手法
表现技法
其他项目内容 说明 人员
文字 作品名称
色彩 颜色搭配
画面元素 青蛙、云、荷花等
合成 收集小组成员作品，组合成完整作品
其他(共20张PPT)
综合活动3
作品共享大家赏
闽教版信息技术 三年级下
新知导入
一副好的绘图作品不仅需要画面美观，而且立意要积极向上。观赏其他小朋友精心创作的计算机绘图作品，了解优秀作品的创作主题、画面构思和表现手法，是提升自己创作水平的好方法。
活动主题：赏析计算机绘图作品
课堂活动
《向阳生活》
《海底清洁工》
《空中的家》
新知讲解
《向阳生活》
1、了解作品创作构思
扶老爷爷过马路
给小树苗浇水
安静有序地在教室里上课
课余时间打扫卫生
新知讲解
找一找，填一填。
作品中有绿地、向日葵、小朋友、___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。
《向阳生活》
2、分析画面元素
山
天空
鸟
老爷爷
课桌
时钟
小树苗
海
新知讲解
仔细观察作品，思考可能运用了哪些绘图工具。
___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。
《向阳生活》
3、观察绘图工具
椭圆
曲线
矩形
颜色选取器
用颜色填充
直线
多边形
铅笔
新知讲解
《空中的家》
1、选一选，这幅作品用了什么艺术表现手法。
A、拟人
B、对比
C、夸张
D、比喻
新知讲解
《空中的家》
2、你从这幅画中看到了？
我的家如果在天空中，我就可以摸到星星了
我的家如果在空中，我就听不到汽车吵闹的声音了
我的家如果在天空中……
新知讲解
《海底清洁工》
1、作品中运用了什么颜色搭配？
主色调 以蓝、灰为主。
海水是渐变蓝色，海底沙子是黄色，海草和海底的石头是绿色的，水母是白色的，螃蟹是灰色的，还有银色、和黄色的小鱼。
新知讲解
《海底清洁工》
2、运用了哪些绘图工具，使用了什么绘图技巧？
曲线、多边形、三角形、椭圆形、刷子、用颜色填充……
复制、粘贴、放大细节、图形组合
课堂活动
一学期以来，我们创作了很多画图作品，分组进行作品欣赏，欣赏其他小组成员绘图作品过程中要进行思考和讨论，作品中有哪些值得借鉴的地方，也可以提出改进意见。小组内还可以互相介绍你们的绘画心得。
本学期我的绘画作品
作品名称 评价 心得体会
新知讲解
小组合作，创作一份以《快乐的青蛙》为题的计算机绘图作品。
新知讲解
1、作品构思
（1）绘图内容：如何体现主题？需要哪些元素？
（2）构图形式：主要画面与次要画面的位置如何分布？需要哪些装饰元素？
（3）表现手法：画面色调如何搭配？
（4）表现技法：主要使用哪些绘图工具？需要用到哪些画图技巧？
1.填写作品创作清单
2.小组交流讨论
3.填写分工合作表
图片合成的步骤：
1.用“画图”软件打开作为主图的图片文件。
2.再打开需要复制其中图形的图片文件，利用选择工具框出需要复制的图形区域，复制选中的图形。
3.切换到主图图片文件的“画图”软件窗口， ，选择“透明选择”选项，去掉白色底色，将复制的图形粘贴到主图的合适位置。
新知讲解
1.阅读书本85-87页内容。
2.同桌之间轻声沟通。
3.举手提问老师。
保存文件，输入作品名称《快乐的青蛙》。
课堂活动
合作探究
交流总结
作品名称： 制作小组：
构图技巧 ☆☆☆☆☆☆
色彩搭配 ☆☆☆☆☆☆
创意设计 ☆☆☆☆☆☆
工具运用 ☆☆☆☆☆☆
综合评定 ☆☆☆☆☆☆
评价人：
合作探究
创新活动
选择一个主题进行创作，参评班级优秀作品。
课堂总结
评价内容 评价标准 评价等级A、B、C、D
自评 组评 班评
知道如何欣赏同伴的画图作品 可以通过绘画内容、构图形式以及表现手法欣赏作品
上传本学期的作品到共享文件夹 上传填写的表格
在小组内分工合作完成一副画图作品 能在小组内发挥自己的作用，跟组内的同学分工合作
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