真题分类汇编（2）--生物与生物圈

真题分类汇编（2）--生物与生物圈
一、单选题
1．（2020·沈阳）在“草→害虫→蛇→鹰"这条食物链中， 属于第一营养级的生物是（　　）
A．害虫 B．鹰 C．草 D．蛇
2．（2020·沈阳）下列生物属于分解者的是（　　）
A．水绵 B．木瓜 C．衣藻 D．蚯蚓
3．（2020·沈阳）下列关于生态系统能量流动的叙述中， 正确的是（　　）
A．单方向的， 逐级减少的 B．单方向的， 逐级增加的
C．可循环的， 逐级减少的 D．可循环的， 逐级增加的
4．（2020·株洲）下列属于生物的是（　　）
A．能歌善舞的机器人 B．从小长大的钟乳石
C．堆积的越来越高的珊瑚礁 D．枯木上生长的蘑菇
5．（2020·贵港）下列动物中属于植食动物的是（　　）
A．山羊 B．老虎 C．狼 D．狮子
6．（2020·赤峰）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（　　）
A．荒漠中的骆驼刺根系发达
B．水质污染造成赤潮
C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D．鼠妇生活在阴暗的环境中
7．（2020·淄博）下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是（　　）
A．植被丰富的树林中空气清新
B．人类工业生产排放污染物，造成酸雨
C．深山阴湿的岩石上长有苔藓
D．地衣加速岩石风化，促进土壤层形成
8．（2020·淄博）下列关于生物圈的叙述，不正确的是（　　）
A．生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园
B．生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统相互关联
C．生物圈中生物的种类和数量多且稳定不变，自动调节能力强
D．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
9．（2020·济宁）下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　）
A．蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活
B．青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C．鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活
D．家鸽身体呈流线型，前肢变为翼，适于空中飞翔生活
10．（2020·铜仁）在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（　　）
A．生产者 B．消费者和生产者
C．消费者 D．分解者
11．（2020·达县）图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（　　）
A．图1中共有3条食物链
B．图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统
C．若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇
D．即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力
12．（2020·陕西）下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不正确的是（　　）
A．该生态系统中，草属于生产者
B．该生态系统的自动调节能力是有限的
C．作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分
D．假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰体内的有毒物质积累得最多
13．（2020·陕西）下列选项中体现了生物适应环境的是（　　）
A．仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失
B．千里之堤，溃于蚊穴
C．过度放牧，破坏草场
D．大树底下好乘凉
14．（2020·晋中）山西地处黄土高原，地形复杂，生态系统多样。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　）
A． 太原汾河公园
B． 芦芽山高山草原
C． 清徐葡萄园
D． 庞泉沟自然保护区林区
15．（2020·晋中）你见过国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子吗？很多人称它为“吊死鬼”，它叫国槐尺蠖，胡蜂是它的天敌。与此相关的食物链是（　　）
A．国槐→国槐尺蠖→胡蜂 B．阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂
C．国槐←国槐尺蠖←胡蜂 D．国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌
16．（2020·烟台）生命世代相续，生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是（　　）
A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
17．（2020·湘潭）民间有“春兰秋菊，南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素依次是（　　）
A．光照和温度 B．温度和水分 C．水分和光照 D．水分和温度
18．（2020·衡阳）在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示：
生物体 A B C D E
某重金属浓度/ppm 0.05 7 0.51 58 0.39
根据表中数据判断，下列各项正确的是（　　）
A．表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A
B．表中生物A是消费者
C．表中生物C与E是竞争关系
D．表中生物D的数量最多
19．（2020·衡阳）“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”下列关于人和桃树的有关叙述，不正确的是（　　）
A．都能排出体内的废物
B．都具有遗传和变异的特性
C．桃的花和人的耳朵都属于器官
D．桃的树皮和人的皮肤都属于保护组织
20．（2020·资阳）夏天到了，晓明观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化，他探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况，记录数据如图所示。下列与探究无关的问题是（　　）
A．温度对鲫鱼的呼吸有影响吗
B．鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗
C．鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗
D．鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗
21．（2020·宜昌）下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（　　）
A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭﹣﹣生物都有繁殖现象
B．蜻蜓点水﹣﹣生物能对外界刺激作出反应
C．庄稼一枝花，全靠肥当家﹣﹣生物的生活需要营养
D．新冠病毒﹣﹣生物都是由细胞构成的
22．（2011·资阳）有关下列各图的说法错误的是（　　）
A．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的③
B．图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一.
C．图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺
D．图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去
23．（2013·台州）以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象
B．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系
C．落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花
24．下列描述中，不属于生物的是
A．大雁南飞 B．鱼跃龙门 C．冬去春来 D．麦浪滚滚
25．（2016·衡阳）如图为反应生物体内某生理过程或现象的曲线，下列叙述错误的是（　　）
A．若y表示胸腔容积，则bcd段表示呼气过程
B．若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化
C．在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化
D．若y表示某温室大棚二氧化碳浓度，则b点是傍晚时段
二、实验探究题
26．（2019·河南）家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某兴趣小加为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。
实验过程如下：
①他制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成质量分数为1%和2%的洗衣粉溶液。
②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。
③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组测量3分钟，分别记录第一分钟、第二分钟和第三分钟的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表。
组别 选取的溶液 水蚤平均心率（次/min）
第一分钟 第二分钟 第三分钟
1 清水 136 142 138
2 1%洗衣粉溶液 100 92 80
3 2%洗衣粉溶液 82 56 42
4 经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液 118 104 95
5 经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液 99 70 60
请分析回答。
（1）第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是　 　。
（2）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是　 　。
（3）为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成折线图。请读取上表中相关数据，按所给的标识线将下面的折线图补充完整。　 　
（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用　 　。说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。
（5）湿地生态系统除了有多种沉水植物外，还有许多其他种类的水生植物，具有净化水质的作用，故有“　 　。”之称。
（6）根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做？　 　。（答出一条即可）
27．（2018·岳阳）在模拟生态糸统的系列实验中，选取了最有代表性的四组：甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼，等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭，且置于光线明亮的窗台上，乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。
天数 组别
甲 乙 丙 丁
2天 正常生活 有浮头现象 正常生活 浮头现象明显
4天 正常生活 浮头现象明显 有浮头现象 死亡
6天 正常生活 死亡 浮头现象明显
8天 正常生活
死亡
约350天 正常生活 鱼体基本消失 鱼体基本消失， 玻璃内壁有绿膜
鱼体基本消失， 玻璃内壁有绿壤
（1）鱼表现出浮头现象，是因为水中　 　。实验表明甲装置中的碳一氧平衡维持在良好的状态，是通过　 　（填生理功能）实现的。
（2）据表中信息判断，乙装置遮光　 　（严密或不严密），原因是　 　。
（3）约350天，丙、丁装置记录的现象，其原因是　 　。
三、综合题
28．（2020·北京）阅读科普短文，回答问题。
六月底的四川马边大凤顶国家级自然保护区内，林木葱郁，溪流飞溅，鸟鸣悠扬，一派生机盎然。一只红嘴蓝鹊从高高的树冠中飞出，划过溪谷上空。突然一只比它小一些的黑色鸟儿，尖叫着冲向它，勇猛地发起战斗。几个回合下来，紅嘴蓝鹊落荒而逃。这一幕刚好被从营地走出的观察者看到。
这只黑色小鸟是紫啸鸫，它主要以植食性的昆虫和蜗牛等为食。紫啸鸫为什么如此勇敢地挑战比自己体型更大更凶悍的红嘴蓝鹊呢？
在距战斗地点不到30米的地方，观察者发现另一只紫啸鸫在石长间跳跃穿梭，很快嘴里就叼满了昆虫。可它并没有吞下，而是衔着食物先飞到大约15米高的树枝上，停了一会儿后又飞到树干的侧面。原来那里有一个隐蔽的鸟巢，观察者发现巢中有几只雏鸟，于是他静静地站在原处继续观察，详细记录了亲鸟忙碌的身影。
为什么会有这些有趣的现象呢？亲鸟喂食一只雏鸟后，如果不立刻飞走，其它未获得食物的雏鸟会发出尖叫，引来天敌。而白色的粪囊如果不及时处理，则会留下痕迹和气味，同样使雏鸟的安全受到威胁。
紫啸鸫夫妇通过自己特有的生存方式应对着大自然各种各样的挑战。这样的一幕幕随时都在自然界上演。各种生物都在运用自己的生存智慧，适应着复杂的环境，延续着生命的乐章。
（1）马边大风顶国家级自然保护区属于森林生态系统，红嘴蓝鹊和紫啸鸫都是该生态系统中的　 　者。根据文中信息，写出一条包含紫啸鸫的食物链：　 　。
（2）文中记录的是次对紫啸鸫行为的自然观察过程。在此过程中可能用到的观察工具有　 　。
（3）紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是生来就有的，属于　 　 （填“先天性”或“学习”）行为。捕获食物的紫啸鸫不直接回巢，而是停留一会儿才飞回喂食。推测这样做的原因可能是　 　。
（4）除了文中介绍的紫啸鸫相关事例，每种生物在与自然相处的过程中，都有自己适应环境的方式，请你试举一例：　 　。
29．（2020·鄂尔多斯）图1表示某生态系统示意图，图2表示生态系统的物质循环和能量流动。据图回答下列问题。
（1）图1中，影响小麦生活和分布的因素叫做　 　。
（2）图1有　 　条食物链，该图中猫头鹰和蛇之间是　 　关系。
（3）下表数据表示图1某一条食物链各种生物体内汞（有毒物质）的含量，那么丙代表的生物是　 　。
生物体 甲 乙 丙 丁
汞含量（mg kg-1） 6.1 0.05 0.8 0.003
（4）图2中表示二氧化碳从无机环境进入食物链的途径是　 　（填序号）。
30．（2020·永州）某生物兴趣小组在校外调查某果园生态系统的生物成分时，发现了银杏、柑橘、蛇、鼠和蝴蝶等生物，并尝试对这些生物讲行了如图分类，据图回答下列问题。
（1）如图5种生物结构和功能的基本单位是　 　。
（2）图中标号①所示的分类依据是种子外有无　 　包被。
（3）在该生态系统中，能量流动的起点主要是绿色植物通过　 　作用所固定的能量。
（4）“永州之野产异蛇”，蛇可用来控制果园鼠灾。从动物行为的复杂程度来看，蛇捕食鼠属于　 　（填“先天性”或“学习”）行为。
31．（2020·广州）如图是莲藕种植地的生态示意图，请据图回答：
（1）图中属于节肢动物的是　 　。
（2）下列正确表示图中一条食物链的是（　　）。
A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟 B．阳光→水草→小鱼→翠鸟
C．小鱼→翠鸟 D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟
（3）莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于　 　（选填“子叶”或“胚乳”）中。
（4）莲藕是莲的根状茎，莲藕中含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是通过莲叶的　 　作用制造的。
（5）莲花盛开，蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位。这种现象表明，蜜蜂可以通过　 　来传递信息。
32．（2016·青岛）图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系，图丙表示该生态系中某些生物间的关系．请据图分析回答：
（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是　 　；该图中脊椎动物所需的类群从低等到高等的排列顺序是　 　；此生态系统中，　 　就是沿着食物链和食物网流动的．
（2）图乙中，a，b，c，d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是　 　；如果把a，b，d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是　 　．
（3）图丙中，A图表示　 　关系．图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图　 　．
（4）提高该生态系统稳定性的方法是　 　．如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于　 　．
33．（2016·烟台）美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠，也是国家AAA级旅游度假区，吸引着很多学生前来实践和调查．
（1）养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受　 　的影响，藻类植物是水域中的生产者，对维持生物圈的　 　起重要作用．
（2）退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺、丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现，说明　 　．
（3）如图是岛域部分生物食物网简图，该食物网中，带鱼和黑嘴鸥是　 　关系，若鳀鱼的数量大量减少，则　 　的数量减少最多，请写出含有带鱼最短的一条食物链：　 　．
（4）养马岛海域的生物种类繁多，体现了生物　 　的多样性，生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有　 　能力．
（5）从6月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的意义是　 　．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】食物链是生物之间因食物关系而建立起来的联系，生产者为起点，为食物链的第一营养级，箭头指向捕食者， 每一级结构就是一个营养级，所以在“草→害虫→蛇→鹰” 这条食物链中， 属于第一营养级的生物是草。
故答案为： C。
【分析】此题考查食物链和食物网，此部分内容为常考的内容，需要熟记，生态系统中， 生物与生物之间通过一系列吃与被吃的关系， 把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构， 称为食物链。
2．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者；细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新吸收利用，因此营腐生生活的细菌和真菌是生态系统中的分解者，除此之外，因为蚯蚓以植物的残枝败叶为食物，在生态系统中也属于分解者，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生态系统的组成，为基础题，比较简单，熟记即可，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（一般为绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），需要注意，将动植物遗体等有机物转化成无机物循环回自然的生物都可称为分解者，尽管蚯蚓属于动物，蚯蚓以植物的残枝败叶为食物，分解有机物为无机物，属于分解者。
3．【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】物质流动的特点是单向流动、逐级递减，即能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，一般不能逆向流动。在流动时，输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入后一个营养级，所以能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。能量在沿食物网传递的平均效率为10%～20%，即一个营养级中的能量只有10%～20%的能量被下一个营养级所利用，可见A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查能量的流动特点，为基础题，难度一般，熟记即可。能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化、散失过程，能量是沿着食物链流动的，流动方向是单向的，不可逆转的，在传递过冲中，由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。
4．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ABC.能歌善舞的机器人、从小长大的钟乳石、堆积的越来越高的珊瑚礁，都不具有生物的特征，都不属于生物，ABC不符合题意。
D.枯木上生长的蘑菇，具有生物的特征，属于生物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
5．【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】山羊以植物为食物，属于植食性动物；老虎、狼、狮子都以动物为食物，属于肉食性动物。
故答案为：A。
【分析】动物都直接或间接地以植物为食物，属于消费者。以植物为食物的动物叫做植食性动物；以动物为食物的动物叫做肉食性动物；既能以植物为食物，又能以动物为食物的属于杂食性动物。
6．【答案】C
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A.荒漠地区缺水，骆驼刺根系发达，是对干旱环境的一种适应，A不符合题意。
B.水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，是环境影响生物，B不符合题意。
C.蚯蚓的活动使土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，C符合题意。
D.鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物使环境中的某些因素发生改变体现了生物影响环境。如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
7．【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的影响
【解析】【解答】植被丰富的树林中空气清新、人类工业生产排放污染物，造成酸雨、地衣加速岩石风化，促进土壤层形成都属于生物影响环境；而深山阴湿的岩石上长有苔藓属于生物适应环境，C符合题意。故答案为：C。
【分析】生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。
8．【答案】C
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，正确；B、生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统不是孤立的，是相互关联的，正确；C、生物圈是最大的生态系统，生物圈中各种生物的种类和数量很多，但不是稳定不变的，各种生物的种类和数量在不断地变化着，在一般情况下，其中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生物圈其有一定的自动调节能力。错误；D、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，正确。故答案为：C。
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
9．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A．蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，A不符合题意。
B．青蛙的体温随环境温度变化而改变，属于变温动物，同时青蛙成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，属于营水陆两栖生活，B符合题意。
C．鲫鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C不符合题意。
D．家鸽身体呈流线型，可减小飞行的阻力，前肢变为翼，翼是飞行器官，适于空中飞翔生活，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，结合动物的形态结构特征进行解答。蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，鲫鱼属于鱼类动物，家鸽属于鸟类动物。
10．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色。
故答案为：C。
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
11．【答案】B
【知识点】生态系统的概念；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图1中食物链有：草→鼠→蛇，草→昆虫→食虫鸟→蛇，草→昆虫→蛙→蛇，共3条，A正确。
B．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图1只表现出了生物部分，没有表现出非生物部分，不能成为生态系统，B错误。
C．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内的农药含量会最高。图2中的甲有毒物质相对含量最高，可代表图1中的鹰，C正确。
D．生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态。正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化。即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
12．【答案】C
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】A.该生态系统中，草能进行光合作用制造有机物，属于生产者，A正确。
B.生态系统具有自动调节能力，但这种能力是有限度的，若外来干扰超过这个限度，生态平衡就会失调，B正确。
C.生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，缺少非生物成分和分解者，C错误。
D.根据生物富集现象，有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰是最高级消费者，体内的有毒物质积累得最多，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
13．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A．仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失，体现了生物适应环境，A符合题意。
B．千里之堤，溃于蚊穴，体现了生物影响和改变着环境，B不符合题意。
C．过度放牧，破坏草场，体现了生物影响和改变着环境，C不符合题意。
D．大树底下好乘凉，体现了生物影响和改变着环境，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
14．【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A是淡水生态系统，B是草原生态系统，C是农田生态系统，D是森林生态系统，这几个生态系统相比，森林生态系统的生物种类最多，营养结构复杂，自动调节能力最强，D正确，其他选项不符合题意。
【分析】一般情况下，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。
15．【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A.国槐是生产者，国槐尺蠖以此为食，胡蜂又是国槐尺蠖的天敌，所以A正确。
B.阳光是非生物部分，食物链不包括非生物部分，B错误。
C.食物链的箭头应指向捕食者，C错误。
D.细菌是分解者，食物链不包括分解者，D错误。
【分析】食物链起始于生产者，终止于最高级消费者；不包括非生物部分和分解者；箭头指向捕食者。
16．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A.“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，是家燕在筑巢，属于繁殖行为，A不符合题意。
B.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，是柳树的生长，不属于繁殖行为，B符合题意。
C.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，C不符合题意。
D.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，描写的是藻类植物。藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，属于繁殖行为，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
17．【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】“春兰秋菊“这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期。兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合的光周期促使开花；而菊是短日照植物，每天光照时间变短，反而有利于开花。“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照因素不同的影响。
“南桔北梨”是由于温度的原因。桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使桔或梨长势不好，而不结果或结果风味不佳。“南橘北梨”主要是受南北温度的不同造成的。
故答案为：A。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
18．【答案】C
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A.有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。从表格中可以看出各种生物体内残留的某重金属浓度（ppm）从少到多依次是A0.05、E0.39、CO.51、B7、D58。生物CE体内残留的某重金属含量相当为次级消费者，因此该生态系统中最可能的食物链结构是A→E（C）→B→D，错误。
B.生物A体内残留的某重金属含量最少，为生产者，错误。
C.生物CE体内残留的某重金属含量相当为次级消费者，都以生产者为食，它们之间是竞争关系，正确。
D.体内残留的某重金属含量最多，营养级最高，数量最少，错误。
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
19．【答案】D
【知识点】生物的特征；器官和系统的概念；动物体的基本组织；植物体的主要组织
【解析】【解答】A.人和桃树都能排出体内的废物，例如：人可以通过排尿、出汗和呼吸气体将废物排出体外；桃树的落叶，A不符合题意。
B.遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间及子代个体间的差异。因此人和桃树都具有遗传和变异的特性，B不符合题意。
C.桃的花是植物的生殖器官，人的耳是听觉器官，则花和耳朵都属于器官结构层次，C不符合题意。
D.桃的树皮主要是属于保护组织，而人的皮肤主要是属于上皮组织，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的特征：⑴生物的生活需要营养；⑵生物能进行呼吸；⑶生物能排出体内产生的废物；⑷生物能对外界刺激作出反应；⑸生物能生长和繁殖；⑹生物都具有遗传和变异的特性等等。
20．【答案】C
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】如图所示，鲫鱼的呼吸频率随温度的升高不断加快，根据这一现象可以提出不同的问题，如温度对鲫鱼的呼吸有影响吗、鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗、鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗，但不能提出鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗？故C符合题意。
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。探究的一般过程∶提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
21．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应，错误。
B.蜻蜓点水体现了生物能繁殖，错误。
C.庄稼一枝花，全靠肥当家体现了生物的生活需要营养，正确。
D.除病毒以外，生物都是由细胞构成的，新冠病毒无细胞结构，错误。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界剌激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
22．【答案】D
【知识点】生态系统的结构；种子萌发的过程；肺泡与血液的气体交换；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、图中①是叶、②茎、③是根．种子萌发时首先是胚根突破种皮发育成图1中的③根；胚芽发育成茎和叶．故不符合题意；
B、外骨骼的主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．外骨骼图2中蝗虫体表的有外骨骼，外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一．故不符合题意；
C、血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散到血液中，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少．因此肺动脉内的氧气少，肺静脉内的氧气多；二氧化碳相反．故由数据分析可判断出该器官是肺．故不符合题意；
D、图4是一个生态系统，生态系统具有一定的自动调节能力，生态瓶中的生态系统生物种类少，营养成分比较简单，自我调节能力较低．因此，不能够长久地存活下去．故符合题意．
故选D．
【分析】此题考查的是种子的萌发、外骨骼的作用、肺泡处的血液变化、生态平衡的意义．可以从种子的萌发过程、蝗虫外骨骼的作用、肺泡内的气体交换和组织里的气体交换、生产者和消费者的作用方面来切入．
23．【答案】A
【知识点】遗传和变异现象；非生物因素对生物的影响；生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而不是变异现象．故符合题意；
B、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系；故不符合题意；
C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．故不符合题意；
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故不符合题意．
故选：A
【分析】此题考查的知识点是遗传现象，生物之间的相互关系，生物对环境的影响，据此分析解答．
24．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和 繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．大雁南飞、鱼跃龙门、麦浪滚滚都具有生物的特征属于生物；而冬去春来是季节变换不属于生物．
故选：C．
25．【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性；光合作用与呼吸作用区别与联系；肺与外界的气体交换；激素调节
【解析】【解答】A、呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．若y表示胸腔容积，则bcd段表示呼气过程，A正确；
B、胰岛素的作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化，B正确；
C、在某封闭草原存在食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，兔因失去天敌，数量会增加，而后受草的控制，又减少，在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化，C正确．
D、晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，凌晨二氧化碳积累到最高值，若y表示某温室二氧化碳浓度变化，则b点是凌晨快天亮前，D错误；
故选：D
【分析】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，外界气体进入肺内；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，肺内气压上升，膈顶上升；（2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成．加速血糖分解，降低血糖浓度；（3）生态系统具有自动调节能力；（4）植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳；据此解答．答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
26．【答案】（1）洗衣粉
（2）提高实验结果的可靠性（或减少实验误差）
（3）
（4）减弱
（5）地球之肾
（6）减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物）
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】解：（1）第1组选取的溶液是清水，第2组选择的溶液是1%洗衣粉溶液，3组选择的溶液是2%洗衣粉溶液，所以第1与第2、3组形成的对照实验中，变量是洗衣粉。（2）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是提高实验结果的可靠性（或减少实验误差）。（3）为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成折线图。请读取上表中相关数据，按所给的标识线将如图的折线图补充完整。如下：
。（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用减弱，说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。（5）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。（6）根据上述探究结果，为减少水质污染，应该减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物）。
【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
2、对于实验变量和数据均不变的实验，多次测量后量取平均值，目的是排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性。
3、湿地生态系统属于水域生态系统。其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。
广阔众多的湿地具有多种生态功能，蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器，在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中，具有不可替代的重要作用。
27．【答案】（1）氧气较少；光合作用
（2）不严密；乙装置中的小鱼比丁装置中的小鱼死的晚
（3）水池中长期积水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，在鱼缸中并形成绿膜
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）鱼用鳃呼吸，从水中获得氧气，鱼出现浮头现象主要是水中氧气较少，浮到水面，获取氧气。甲装置中有较多水草，且有光照，可以通过光合作用维持密闭空间中的碳一氧平衡。（2）从表中信息可以判断，乙装置遮光不严密，因为乙装置中的小鱼比丁装置中的小鱼死的晚，假如乙装置遮光严密，水藻进行呼吸作用会加快装置内氧气的消耗，乙装置内的小鱼会比丁装置中小鱼先死亡。（3）350天后，小鱼鱼体消失是被分解者分解了，水池中长期积水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，在鱼缸中并形成绿膜。
【分析】本题考查的是与生态系统的有关内容，解题主要从绿色植物的光合作用，小鱼的呼吸作用等方面且入。
1、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用。
光合作用进行的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；原料：二氧化碳和水，场所：叶绿体，条件：光，产物：有机物和氧气。
2、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量
3、鱼缸内小鱼死亡后，被水中的细菌、真菌等微生物分解，导致水中的无机盐比较丰富，利于微小绿色的藻类植物的生长。
28．【答案】（1）消费；植物（树木）→（植食性）昆虫→紫啸鸫 或者植物（树）→蜗牛→紫啸鸫
（2）望远镜/摄像机
（3）先天性；为了避免鸟巢被天地发现，保护雏鸟
（4）仙人掌叶退化成刺，适应干旱环境或生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
【知识点】先天性行为和学习行为；生物对环境的适应；食物链和食物网；科学探究的工具
【解析】【解答】（1）红嘴蓝鹊和紫啸鸫都属于动物，是生态系统中的消费者；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，资料中一条包含紫啸鸫的食物链是：植物→植食性昆虫（或蜗牛）→紫啸鸫。（2）观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在对紫啸鸫行为的自然观察过程中可能用到的观察工具有望远镜。（3）资料中，紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。属于先天性行为。捕获食物的紫啸鸫不直接回巢，而是停留一会儿才飞回喂食。推测这样做的原因可能是：怕引来天敌，使雏鸟的安全受到威胁。（4）每种生物在与自然相处的过程中，都有自己适应环境的方式。如有些杜鹃鸟自己不会做窝，也不孵卵，它们偷偷地把卵放在画眉等其他鸟的窝里，让别的鸟替自己孵化。
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
29．【答案】（1）生态因素
（2）2；捕食和竞争
（3）蛇
（4）⑥
【知识点】环境的组成和生态因素；生物间的关系；生态系统的功能；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】（1）环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。所以影响小麦生活和分布的因素叫做生态因素。（2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：小麦→鼠→猫头鹰，小麦 →鼠→蛇→猫头鹰，因此该食物网中共有2条食物链。猫头鹰吃蛇属于捕食关系，猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，所以此蛇与鹰的关系是捕食和竞争。 （3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。因此图2表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→丙→甲，图1中有四个营养级的食物链是小麦→鼠→蛇→猫头鹰，因此丙对应图1中的生物是蛇。 （4）图2中，A是分解者、B是消费者、C是生产者。在生态系统中，只有生产者（绿色植物）才能通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供食物和能量，因此，二氧化碳是从生产者进行光合作用进入生物体内的。即图中的⑥。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
30．【答案】（1）细胞
（2）果皮
（3）光合
（4）先天性
【知识点】先天性行为和学习行为；生物分类的依据与方法；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；生态系统的功能
【解析】【解答】（1）除病毒外，生物结构和功能的基本单位是细胞。（2）依据种子外有无果皮包被，可将种子植物分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。故图中标号①所示的分类依据是种子外有无果皮包被。（3）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础。在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。故在生态系统中能量流动的起点主要是绿色植物通过光合作用所固定的能量。（4）从动物行为的复杂程度来看，蛇捕食鼠的行为是生来就具有的，属于先天性行为。
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。
31．【答案】（1）蜜蜂
（2）A
（3）子叶
（4）光合
（5）动作
【知识点】社会行为；种子的结构；食物链和食物网；光合作用的实质；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）蜜蜂属于节肢动物，其主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节。（2）A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟，起点是生产者，箭头指向消费者，属于食物链，故A正确。
B．阳光→水草→小鱼→翠鸟，食物链中没有非生物成分、第一营养级应该是生产者，故B错误。
C．小鱼→翠鸟，没有生产者，故C错误。
D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，箭头应指向捕食者，故D错误。
故答案为：A。（3）双子叶植物种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于子叶中。（4）莲藕内含有丰富的淀粉，这些淀粉来源于荷叶的光合作用制造的，光合作用合成有机物，储存能量。（5）蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位，这种现象表明，蜜蜂可以通过动作来传递信息，属于动物群体内信息传递方式，生物间的信息传递在生态系统中能量调节生物的种内关系。
【分析】食物链反映的是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。光合作用实质是合成有机物储存能量。蜜蜂可以通过动作来传递信息，属于动物群体内信息传递方式，生物间的信息传递在生态系统中能量调节生物的种内关系。双子叶植物种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。节肢动物的特征是身体由许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。
32．【答案】（1）分解者；蛇、鸟、鹰、鼠、羊、狼；物质和能量
（2）b；形态结构
（3）共生；鹰、蛇
（4）增加生物的种类和数量；生物影响环境
【知识点】生物间的关系；生物对环境的影响；生态系统的功能；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）植物属于生产者，动物属于消费者，因此“图甲只表示出了该生态系统的部分生物”，没有表示出的生物成分是分解者；脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．因此该图中脊椎动物所需的类群从低等到高等的排列顺序是蛇、鸟、鹰、鼠、羊、狼；此生态系统中，物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；
（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．图中数量从多到少依次是c、d、a、b，因此这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b．毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．营养级最高的是b，所以“如果某有毒物质通过此食物链不断积累”，则体内有毒物质数量最多的是b；“如果把a，b，d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d”，分类的依据是形态结构；
（3）图丙中，甲A中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系；图B中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；图C中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系．因此图丙中，A图表示共生关系．图甲中，鹰吃蛇属于捕食关系即图丙中的B，鹰和蛇都吃鼠，属于竞争关系即图丙中的C．因此鹰、蛇之间的关系既可以体现B图又可以体现C图；
（4）生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，因此提高该生态系统稳定性的方法 增加生物的种类和数量．“如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化”，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境．
故答案为：（1）分解者；蛇、鸟、鹰、鼠、羊、狼；物质和能量
（2）b；形态结构
（3）共生；鹰、蛇
（4）增加生物的种类和数量；生物影响环境
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．
33．【答案】（1）光；碳﹣氧平衡
（2）生物适应环境
（3）竞争；鲅鱼；藻类植物→中国毛虾→带鱼
（4）种类；自动调节
（5）促进渔业资源的可持续发展
【知识点】生物对环境的适应；生态系统的结构；生态系统的稳定性；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强．因此“养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻”，这种分布主要受光的影响，“藻类植物是水域中的生产者”，进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此对维持生物圈的碳﹣氧平衡起重要作用．
（2）“退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺、丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现”，说明生物适应环境．
（3）“该食物网中”，带鱼和黑嘴鸥都吃中国毛虾和鳀鱼，因此带鱼和黑嘴鸥是竞争关系，图中鲅鱼只有一种食物鳀鱼，因此“若鳀鱼的数量大量减少”，则鲅鱼的数量减少最多，含有带鱼最短的一条食物链是：藻类植物→中国毛虾→带鱼．
（4）“养马岛海域的生物种类繁多”，体现了生物种类的多样性，“生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡”，说明生态系统具有自动调节能力．
（5）“从6月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期”，保护鱼类的繁殖和小鱼的生长，因此实施这一举措的意义是促进渔业资源的可持续发展．
故答案为：（1）光；碳﹣氧平衡
（2）生物适应环境
（3）竞争；鲅鱼；藻类植物→中国毛虾→带鱼
（4）种类；自动调节
（5）促进渔业资源的可持续发展
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．（2）环境影响生物，生物适应环境并能运行环境．（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．（5）生物的多样性主要包括三层次的内容，即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．解答此类题目的关键是理解掌握生物与环境的关系、食物链的组成、生物多样性的含义以及生态系统具有一定的自动调节能力．
1 / 1真题分类汇编（2）--生物与生物圈
一、单选题
1．（2020·沈阳）在“草→害虫→蛇→鹰"这条食物链中， 属于第一营养级的生物是（　　）
A．害虫 B．鹰 C．草 D．蛇
【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】食物链是生物之间因食物关系而建立起来的联系，生产者为起点，为食物链的第一营养级，箭头指向捕食者， 每一级结构就是一个营养级，所以在“草→害虫→蛇→鹰” 这条食物链中， 属于第一营养级的生物是草。
故答案为： C。
【分析】此题考查食物链和食物网，此部分内容为常考的内容，需要熟记，生态系统中， 生物与生物之间通过一系列吃与被吃的关系， 把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构， 称为食物链。
2．（2020·沈阳）下列生物属于分解者的是（　　）
A．水绵 B．木瓜 C．衣藻 D．蚯蚓
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者；细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新吸收利用，因此营腐生生活的细菌和真菌是生态系统中的分解者，除此之外，因为蚯蚓以植物的残枝败叶为食物，在生态系统中也属于分解者，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生态系统的组成，为基础题，比较简单，熟记即可，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（一般为绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），需要注意，将动植物遗体等有机物转化成无机物循环回自然的生物都可称为分解者，尽管蚯蚓属于动物，蚯蚓以植物的残枝败叶为食物，分解有机物为无机物，属于分解者。
3．（2020·沈阳）下列关于生态系统能量流动的叙述中， 正确的是（　　）
A．单方向的， 逐级减少的 B．单方向的， 逐级增加的
C．可循环的， 逐级减少的 D．可循环的， 逐级增加的
【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】物质流动的特点是单向流动、逐级递减，即能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，一般不能逆向流动。在流动时，输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入后一个营养级，所以能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。能量在沿食物网传递的平均效率为10%～20%，即一个营养级中的能量只有10%～20%的能量被下一个营养级所利用，可见A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查能量的流动特点，为基础题，难度一般，熟记即可。能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化、散失过程，能量是沿着食物链流动的，流动方向是单向的，不可逆转的，在传递过冲中，由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。
4．（2020·株洲）下列属于生物的是（　　）
A．能歌善舞的机器人 B．从小长大的钟乳石
C．堆积的越来越高的珊瑚礁 D．枯木上生长的蘑菇
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ABC.能歌善舞的机器人、从小长大的钟乳石、堆积的越来越高的珊瑚礁，都不具有生物的特征，都不属于生物，ABC不符合题意。
D.枯木上生长的蘑菇，具有生物的特征，属于生物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
5．（2020·贵港）下列动物中属于植食动物的是（　　）
A．山羊 B．老虎 C．狼 D．狮子
【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】山羊以植物为食物，属于植食性动物；老虎、狼、狮子都以动物为食物，属于肉食性动物。
故答案为：A。
【分析】动物都直接或间接地以植物为食物，属于消费者。以植物为食物的动物叫做植食性动物；以动物为食物的动物叫做肉食性动物；既能以植物为食物，又能以动物为食物的属于杂食性动物。
6．（2020·赤峰）生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（　　）
A．荒漠中的骆驼刺根系发达
B．水质污染造成赤潮
C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D．鼠妇生活在阴暗的环境中
【答案】C
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A.荒漠地区缺水，骆驼刺根系发达，是对干旱环境的一种适应，A不符合题意。
B.水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，是环境影响生物，B不符合题意。
C.蚯蚓的活动使土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，C符合题意。
D.鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物使环境中的某些因素发生改变体现了生物影响环境。如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
7．（2020·淄博）下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是（　　）
A．植被丰富的树林中空气清新
B．人类工业生产排放污染物，造成酸雨
C．深山阴湿的岩石上长有苔藓
D．地衣加速岩石风化，促进土壤层形成
【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的影响
【解析】【解答】植被丰富的树林中空气清新、人类工业生产排放污染物，造成酸雨、地衣加速岩石风化，促进土壤层形成都属于生物影响环境；而深山阴湿的岩石上长有苔藓属于生物适应环境，C符合题意。故答案为：C。
【分析】生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。
8．（2020·淄博）下列关于生物圈的叙述，不正确的是（　　）
A．生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园
B．生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统相互关联
C．生物圈中生物的种类和数量多且稳定不变，自动调节能力强
D．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
【答案】C
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，正确；B、生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统不是孤立的，是相互关联的，正确；C、生物圈是最大的生态系统，生物圈中各种生物的种类和数量很多，但不是稳定不变的，各种生物的种类和数量在不断地变化着，在一般情况下，其中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生物圈其有一定的自动调节能力。错误；D、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，正确。故答案为：C。
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
9．（2020·济宁）下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　）
A．蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活
B．青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C．鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活
D．家鸽身体呈流线型，前肢变为翼，适于空中飞翔生活
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A．蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，A不符合题意。
B．青蛙的体温随环境温度变化而改变，属于变温动物，同时青蛙成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，属于营水陆两栖生活，B符合题意。
C．鲫鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C不符合题意。
D．家鸽身体呈流线型，可减小飞行的阻力，前肢变为翼，翼是飞行器官，适于空中飞翔生活，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，结合动物的形态结构特征进行解答。蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物，鲫鱼属于鱼类动物，家鸽属于鸟类动物。
10．（2020·铜仁）在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（　　）
A．生产者 B．消费者和生产者
C．消费者 D．分解者
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色。
故答案为：C。
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
11．（2020·达县）图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（　　）
A．图1中共有3条食物链
B．图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统
C．若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇
D．即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力
【答案】B
【知识点】生态系统的概念；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图1中食物链有：草→鼠→蛇，草→昆虫→食虫鸟→蛇，草→昆虫→蛙→蛇，共3条，A正确。
B．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图1只表现出了生物部分，没有表现出非生物部分，不能成为生态系统，B错误。
C．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内的农药含量会最高。图2中的甲有毒物质相对含量最高，可代表图1中的鹰，C正确。
D．生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态。正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化。即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
12．（2020·陕西）下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不正确的是（　　）
A．该生态系统中，草属于生产者
B．该生态系统的自动调节能力是有限的
C．作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分
D．假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰体内的有毒物质积累得最多
【答案】C
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】A.该生态系统中，草能进行光合作用制造有机物，属于生产者，A正确。
B.生态系统具有自动调节能力，但这种能力是有限度的，若外来干扰超过这个限度，生态平衡就会失调，B正确。
C.生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，缺少非生物成分和分解者，C错误。
D.根据生物富集现象，有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰是最高级消费者，体内的有毒物质积累得最多，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
13．（2020·陕西）下列选项中体现了生物适应环境的是（　　）
A．仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失
B．千里之堤，溃于蚊穴
C．过度放牧，破坏草场
D．大树底下好乘凉
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A．仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失，体现了生物适应环境，A符合题意。
B．千里之堤，溃于蚊穴，体现了生物影响和改变着环境，B不符合题意。
C．过度放牧，破坏草场，体现了生物影响和改变着环境，C不符合题意。
D．大树底下好乘凉，体现了生物影响和改变着环境，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
14．（2020·晋中）山西地处黄土高原，地形复杂，生态系统多样。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　）
A． 太原汾河公园
B． 芦芽山高山草原
C． 清徐葡萄园
D． 庞泉沟自然保护区林区
【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A是淡水生态系统，B是草原生态系统，C是农田生态系统，D是森林生态系统，这几个生态系统相比，森林生态系统的生物种类最多，营养结构复杂，自动调节能力最强，D正确，其他选项不符合题意。
【分析】一般情况下，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。
15．（2020·晋中）你见过国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子吗？很多人称它为“吊死鬼”，它叫国槐尺蠖，胡蜂是它的天敌。与此相关的食物链是（　　）
A．国槐→国槐尺蠖→胡蜂 B．阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂
C．国槐←国槐尺蠖←胡蜂 D．国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌
【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A.国槐是生产者，国槐尺蠖以此为食，胡蜂又是国槐尺蠖的天敌，所以A正确。
B.阳光是非生物部分，食物链不包括非生物部分，B错误。
C.食物链的箭头应指向捕食者，C错误。
D.细菌是分解者，食物链不包括分解者，D错误。
【分析】食物链起始于生产者，终止于最高级消费者；不包括非生物部分和分解者；箭头指向捕食者。
16．（2020·烟台）生命世代相续，生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是（　　）
A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A.“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，是家燕在筑巢，属于繁殖行为，A不符合题意。
B.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，是柳树的生长，不属于繁殖行为，B符合题意。
C.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，C不符合题意。
D.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，描写的是藻类植物。藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，属于繁殖行为，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
17．（2020·湘潭）民间有“春兰秋菊，南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素依次是（　　）
A．光照和温度 B．温度和水分 C．水分和光照 D．水分和温度
【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】“春兰秋菊“这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期。兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合的光周期促使开花；而菊是短日照植物，每天光照时间变短，反而有利于开花。“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照因素不同的影响。
“南桔北梨”是由于温度的原因。桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使桔或梨长势不好，而不结果或结果风味不佳。“南橘北梨”主要是受南北温度的不同造成的。
故答案为：A。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
18．（2020·衡阳）在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示：
生物体 A B C D E
某重金属浓度/ppm 0.05 7 0.51 58 0.39
根据表中数据判断，下列各项正确的是（　　）
A．表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A
B．表中生物A是消费者
C．表中生物C与E是竞争关系
D．表中生物D的数量最多
【答案】C
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】A.有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。从表格中可以看出各种生物体内残留的某重金属浓度（ppm）从少到多依次是A0.05、E0.39、CO.51、B7、D58。生物CE体内残留的某重金属含量相当为次级消费者，因此该生态系统中最可能的食物链结构是A→E（C）→B→D，错误。
B.生物A体内残留的某重金属含量最少，为生产者，错误。
C.生物CE体内残留的某重金属含量相当为次级消费者，都以生产者为食，它们之间是竞争关系，正确。
D.体内残留的某重金属含量最多，营养级最高，数量最少，错误。
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
19．（2020·衡阳）“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”下列关于人和桃树的有关叙述，不正确的是（　　）
A．都能排出体内的废物
B．都具有遗传和变异的特性
C．桃的花和人的耳朵都属于器官
D．桃的树皮和人的皮肤都属于保护组织
【答案】D
【知识点】生物的特征；器官和系统的概念；动物体的基本组织；植物体的主要组织
【解析】【解答】A.人和桃树都能排出体内的废物，例如：人可以通过排尿、出汗和呼吸气体将废物排出体外；桃树的落叶，A不符合题意。
B.遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间及子代个体间的差异。因此人和桃树都具有遗传和变异的特性，B不符合题意。
C.桃的花是植物的生殖器官，人的耳是听觉器官，则花和耳朵都属于器官结构层次，C不符合题意。
D.桃的树皮主要是属于保护组织，而人的皮肤主要是属于上皮组织，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的特征：⑴生物的生活需要营养；⑵生物能进行呼吸；⑶生物能排出体内产生的废物；⑷生物能对外界刺激作出反应；⑸生物能生长和繁殖；⑹生物都具有遗传和变异的特性等等。
20．（2020·资阳）夏天到了，晓明观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化，他探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况，记录数据如图所示。下列与探究无关的问题是（　　）
A．温度对鲫鱼的呼吸有影响吗
B．鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗
C．鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗
D．鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗
【答案】C
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】如图所示，鲫鱼的呼吸频率随温度的升高不断加快，根据这一现象可以提出不同的问题，如温度对鲫鱼的呼吸有影响吗、鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗、鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗，但不能提出鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗？故C符合题意。
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。探究的一般过程∶提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
21．（2020·宜昌）下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（　　）
A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭﹣﹣生物都有繁殖现象
B．蜻蜓点水﹣﹣生物能对外界刺激作出反应
C．庄稼一枝花，全靠肥当家﹣﹣生物的生活需要营养
D．新冠病毒﹣﹣生物都是由细胞构成的
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应，错误。
B.蜻蜓点水体现了生物能繁殖，错误。
C.庄稼一枝花，全靠肥当家体现了生物的生活需要营养，正确。
D.除病毒以外，生物都是由细胞构成的，新冠病毒无细胞结构，错误。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界剌激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
22．（2011·资阳）有关下列各图的说法错误的是（　　）
A．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的③
B．图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一.
C．图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺
D．图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去
【答案】D
【知识点】生态系统的结构；种子萌发的过程；肺泡与血液的气体交换；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、图中①是叶、②茎、③是根．种子萌发时首先是胚根突破种皮发育成图1中的③根；胚芽发育成茎和叶．故不符合题意；
B、外骨骼的主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．外骨骼图2中蝗虫体表的有外骨骼，外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一．故不符合题意；
C、血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散到血液中，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，因此血液中的氧气增多，二氧化碳减少．因此肺动脉内的氧气少，肺静脉内的氧气多；二氧化碳相反．故由数据分析可判断出该器官是肺．故不符合题意；
D、图4是一个生态系统，生态系统具有一定的自动调节能力，生态瓶中的生态系统生物种类少，营养成分比较简单，自我调节能力较低．因此，不能够长久地存活下去．故符合题意．
故选D．
【分析】此题考查的是种子的萌发、外骨骼的作用、肺泡处的血液变化、生态平衡的意义．可以从种子的萌发过程、蝗虫外骨骼的作用、肺泡内的气体交换和组织里的气体交换、生产者和消费者的作用方面来切入．
23．（2013·台州）以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象
B．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系
C．落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花
【答案】A
【知识点】遗传和变异现象；非生物因素对生物的影响；生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】解：A、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而不是变异现象．故符合题意；
B、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系；故不符合题意；
C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．故不符合题意；
D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故不符合题意．
故选：A
【分析】此题考查的知识点是遗传现象，生物之间的相互关系，生物对环境的影响，据此分析解答．
24．下列描述中，不属于生物的是
A．大雁南飞 B．鱼跃龙门 C．冬去春来 D．麦浪滚滚
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和 繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．大雁南飞、鱼跃龙门、麦浪滚滚都具有生物的特征属于生物；而冬去春来是季节变换不属于生物．
故选：C．
25．（2016·衡阳）如图为反应生物体内某生理过程或现象的曲线，下列叙述错误的是（　　）
A．若y表示胸腔容积，则bcd段表示呼气过程
B．若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化
C．在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化
D．若y表示某温室大棚二氧化碳浓度，则b点是傍晚时段
【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性；光合作用与呼吸作用区别与联系；肺与外界的气体交换；激素调节
【解析】【解答】A、呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．若y表示胸腔容积，则bcd段表示呼气过程，A正确；
B、胰岛素的作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化，B正确；
C、在某封闭草原存在食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，兔因失去天敌，数量会增加，而后受草的控制，又减少，在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化，C正确．
D、晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，凌晨二氧化碳积累到最高值，若y表示某温室二氧化碳浓度变化，则b点是凌晨快天亮前，D错误；
故选：D
【分析】（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，外界气体进入肺内；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，肺内气压上升，膈顶上升；（2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成．加速血糖分解，降低血糖浓度；（3）生态系统具有自动调节能力；（4）植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳；据此解答．答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
二、实验探究题
26．（2019·河南）家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某兴趣小加为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。
实验过程如下：
①他制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成质量分数为1%和2%的洗衣粉溶液。
②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。
③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组测量3分钟，分别记录第一分钟、第二分钟和第三分钟的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表。
组别 选取的溶液 水蚤平均心率（次/min）
第一分钟 第二分钟 第三分钟
1 清水 136 142 138
2 1%洗衣粉溶液 100 92 80
3 2%洗衣粉溶液 82 56 42
4 经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液 118 104 95
5 经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液 99 70 60
请分析回答。
（1）第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是　 　。
（2）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是　 　。
（3）为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成折线图。请读取上表中相关数据，按所给的标识线将下面的折线图补充完整。　 　
（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用　 　。说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。
（5）湿地生态系统除了有多种沉水植物外，还有许多其他种类的水生植物，具有净化水质的作用，故有“　 　。”之称。
（6）根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做？　 　。（答出一条即可）
【答案】（1）洗衣粉
（2）提高实验结果的可靠性（或减少实验误差）
（3）
（4）减弱
（5）地球之肾
（6）减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物）
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】解：（1）第1组选取的溶液是清水，第2组选择的溶液是1%洗衣粉溶液，3组选择的溶液是2%洗衣粉溶液，所以第1与第2、3组形成的对照实验中，变量是洗衣粉。（2）每组实验重复3次，并计算平均值的目的是提高实验结果的可靠性（或减少实验误差）。（3）为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成折线图。请读取上表中相关数据，按所给的标识线将如图的折线图补充完整。如下：
。（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用减弱，说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。（5）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。（6）根据上述探究结果，为减少水质污染，应该减少洗衣粉的使用量（或保护湿地植物）。
【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
2、对于实验变量和数据均不变的实验，多次测量后量取平均值，目的是排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性。
3、湿地生态系统属于水域生态系统。其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。
广阔众多的湿地具有多种生态功能，蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器，在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中，具有不可替代的重要作用。
27．（2018·岳阳）在模拟生态糸统的系列实验中，选取了最有代表性的四组：甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼，等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭，且置于光线明亮的窗台上，乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。
天数 组别
甲 乙 丙 丁
2天 正常生活 有浮头现象 正常生活 浮头现象明显
4天 正常生活 浮头现象明显 有浮头现象 死亡
6天 正常生活 死亡 浮头现象明显
8天 正常生活
死亡
约350天 正常生活 鱼体基本消失 鱼体基本消失， 玻璃内壁有绿膜
鱼体基本消失， 玻璃内壁有绿壤
（1）鱼表现出浮头现象，是因为水中　 　。实验表明甲装置中的碳一氧平衡维持在良好的状态，是通过　 　（填生理功能）实现的。
（2）据表中信息判断，乙装置遮光　 　（严密或不严密），原因是　 　。
（3）约350天，丙、丁装置记录的现象，其原因是　 　。
【答案】（1）氧气较少；光合作用
（2）不严密；乙装置中的小鱼比丁装置中的小鱼死的晚
（3）水池中长期积水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，在鱼缸中并形成绿膜
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）鱼用鳃呼吸，从水中获得氧气，鱼出现浮头现象主要是水中氧气较少，浮到水面，获取氧气。甲装置中有较多水草，且有光照，可以通过光合作用维持密闭空间中的碳一氧平衡。（2）从表中信息可以判断，乙装置遮光不严密，因为乙装置中的小鱼比丁装置中的小鱼死的晚，假如乙装置遮光严密，水藻进行呼吸作用会加快装置内氧气的消耗，乙装置内的小鱼会比丁装置中小鱼先死亡。（3）350天后，小鱼鱼体消失是被分解者分解了，水池中长期积水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，在鱼缸中并形成绿膜。
【分析】本题考查的是与生态系统的有关内容，解题主要从绿色植物的光合作用，小鱼的呼吸作用等方面且入。
1、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用。
光合作用进行的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；原料：二氧化碳和水，场所：叶绿体，条件：光，产物：有机物和氧气。
2、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量
3、鱼缸内小鱼死亡后，被水中的细菌、真菌等微生物分解，导致水中的无机盐比较丰富，利于微小绿色的藻类植物的生长。
三、综合题
28．（2020·北京）阅读科普短文，回答问题。
六月底的四川马边大凤顶国家级自然保护区内，林木葱郁，溪流飞溅，鸟鸣悠扬，一派生机盎然。一只红嘴蓝鹊从高高的树冠中飞出，划过溪谷上空。突然一只比它小一些的黑色鸟儿，尖叫着冲向它，勇猛地发起战斗。几个回合下来，紅嘴蓝鹊落荒而逃。这一幕刚好被从营地走出的观察者看到。
这只黑色小鸟是紫啸鸫，它主要以植食性的昆虫和蜗牛等为食。紫啸鸫为什么如此勇敢地挑战比自己体型更大更凶悍的红嘴蓝鹊呢？
在距战斗地点不到30米的地方，观察者发现另一只紫啸鸫在石长间跳跃穿梭，很快嘴里就叼满了昆虫。可它并没有吞下，而是衔着食物先飞到大约15米高的树枝上，停了一会儿后又飞到树干的侧面。原来那里有一个隐蔽的鸟巢，观察者发现巢中有几只雏鸟，于是他静静地站在原处继续观察，详细记录了亲鸟忙碌的身影。
为什么会有这些有趣的现象呢？亲鸟喂食一只雏鸟后，如果不立刻飞走，其它未获得食物的雏鸟会发出尖叫，引来天敌。而白色的粪囊如果不及时处理，则会留下痕迹和气味，同样使雏鸟的安全受到威胁。
紫啸鸫夫妇通过自己特有的生存方式应对着大自然各种各样的挑战。这样的一幕幕随时都在自然界上演。各种生物都在运用自己的生存智慧，适应着复杂的环境，延续着生命的乐章。
（1）马边大风顶国家级自然保护区属于森林生态系统，红嘴蓝鹊和紫啸鸫都是该生态系统中的　 　者。根据文中信息，写出一条包含紫啸鸫的食物链：　 　。
（2）文中记录的是次对紫啸鸫行为的自然观察过程。在此过程中可能用到的观察工具有　 　。
（3）紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是生来就有的，属于　 　 （填“先天性”或“学习”）行为。捕获食物的紫啸鸫不直接回巢，而是停留一会儿才飞回喂食。推测这样做的原因可能是　 　。
（4）除了文中介绍的紫啸鸫相关事例，每种生物在与自然相处的过程中，都有自己适应环境的方式，请你试举一例：　 　。
【答案】（1）消费；植物（树木）→（植食性）昆虫→紫啸鸫 或者植物（树）→蜗牛→紫啸鸫
（2）望远镜/摄像机
（3）先天性；为了避免鸟巢被天地发现，保护雏鸟
（4）仙人掌叶退化成刺，适应干旱环境或生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
【知识点】先天性行为和学习行为；生物对环境的适应；食物链和食物网；科学探究的工具
【解析】【解答】（1）红嘴蓝鹊和紫啸鸫都属于动物，是生态系统中的消费者；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，资料中一条包含紫啸鸫的食物链是：植物→植食性昆虫（或蜗牛）→紫啸鸫。（2）观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在对紫啸鸫行为的自然观察过程中可能用到的观察工具有望远镜。（3）资料中，紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。属于先天性行为。捕获食物的紫啸鸫不直接回巢，而是停留一会儿才飞回喂食。推测这样做的原因可能是：怕引来天敌，使雏鸟的安全受到威胁。（4）每种生物在与自然相处的过程中，都有自己适应环境的方式。如有些杜鹃鸟自己不会做窝，也不孵卵，它们偷偷地把卵放在画眉等其他鸟的窝里，让别的鸟替自己孵化。
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
29．（2020·鄂尔多斯）图1表示某生态系统示意图，图2表示生态系统的物质循环和能量流动。据图回答下列问题。
（1）图1中，影响小麦生活和分布的因素叫做　 　。
（2）图1有　 　条食物链，该图中猫头鹰和蛇之间是　 　关系。
（3）下表数据表示图1某一条食物链各种生物体内汞（有毒物质）的含量，那么丙代表的生物是　 　。
生物体 甲 乙 丙 丁
汞含量（mg kg-1） 6.1 0.05 0.8 0.003
（4）图2中表示二氧化碳从无机环境进入食物链的途径是　 　（填序号）。
【答案】（1）生态因素
（2）2；捕食和竞争
（3）蛇
（4）⑥
【知识点】环境的组成和生态因素；生物间的关系；生态系统的功能；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】（1）环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。所以影响小麦生活和分布的因素叫做生态因素。（2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：小麦→鼠→猫头鹰，小麦 →鼠→蛇→猫头鹰，因此该食物网中共有2条食物链。猫头鹰吃蛇属于捕食关系，猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，所以此蛇与鹰的关系是捕食和竞争。 （3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。因此图2表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→丙→甲，图1中有四个营养级的食物链是小麦→鼠→蛇→猫头鹰，因此丙对应图1中的生物是蛇。 （4）图2中，A是分解者、B是消费者、C是生产者。在生态系统中，只有生产者（绿色植物）才能通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供食物和能量，因此，二氧化碳是从生产者进行光合作用进入生物体内的。即图中的⑥。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
30．（2020·永州）某生物兴趣小组在校外调查某果园生态系统的生物成分时，发现了银杏、柑橘、蛇、鼠和蝴蝶等生物，并尝试对这些生物讲行了如图分类，据图回答下列问题。
（1）如图5种生物结构和功能的基本单位是　 　。
（2）图中标号①所示的分类依据是种子外有无　 　包被。
（3）在该生态系统中，能量流动的起点主要是绿色植物通过　 　作用所固定的能量。
（4）“永州之野产异蛇”，蛇可用来控制果园鼠灾。从动物行为的复杂程度来看，蛇捕食鼠属于　 　（填“先天性”或“学习”）行为。
【答案】（1）细胞
（2）果皮
（3）光合
（4）先天性
【知识点】先天性行为和学习行为；生物分类的依据与方法；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；生态系统的功能
【解析】【解答】（1）除病毒外，生物结构和功能的基本单位是细胞。（2）依据种子外有无果皮包被，可将种子植物分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。故图中标号①所示的分类依据是种子外有无果皮包被。（3）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础。在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。故在生态系统中能量流动的起点主要是绿色植物通过光合作用所固定的能量。（4）从动物行为的复杂程度来看，蛇捕食鼠的行为是生来就具有的，属于先天性行为。
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。
31．（2020·广州）如图是莲藕种植地的生态示意图，请据图回答：
（1）图中属于节肢动物的是　 　。
（2）下列正确表示图中一条食物链的是（　　）。
A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟 B．阳光→水草→小鱼→翠鸟
C．小鱼→翠鸟 D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟
（3）莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于　 　（选填“子叶”或“胚乳”）中。
（4）莲藕是莲的根状茎，莲藕中含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是通过莲叶的　 　作用制造的。
（5）莲花盛开，蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位。这种现象表明，蜜蜂可以通过　 　来传递信息。
【答案】（1）蜜蜂
（2）A
（3）子叶
（4）光合
（5）动作
【知识点】社会行为；种子的结构；食物链和食物网；光合作用的实质；节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）蜜蜂属于节肢动物，其主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节。（2）A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟，起点是生产者，箭头指向消费者，属于食物链，故A正确。
B．阳光→水草→小鱼→翠鸟，食物链中没有非生物成分、第一营养级应该是生产者，故B错误。
C．小鱼→翠鸟，没有生产者，故C错误。
D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，箭头应指向捕食者，故D错误。
故答案为：A。（3）双子叶植物种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于子叶中。（4）莲藕内含有丰富的淀粉，这些淀粉来源于荷叶的光合作用制造的，光合作用合成有机物，储存能量。（5）蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位，这种现象表明，蜜蜂可以通过动作来传递信息，属于动物群体内信息传递方式，生物间的信息传递在生态系统中能量调节生物的种内关系。
【分析】食物链反映的是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。光合作用实质是合成有机物储存能量。蜜蜂可以通过动作来传递信息，属于动物群体内信息传递方式，生物间的信息传递在生态系统中能量调节生物的种内关系。双子叶植物种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。节肢动物的特征是身体由许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。
32．（2016·青岛）图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系，图丙表示该生态系中某些生物间的关系．请据图分析回答：
（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是　 　；该图中脊椎动物所需的类群从低等到高等的排列顺序是　 　；此生态系统中，　 　就是沿着食物链和食物网流动的．
（2）图乙中，a，b，c，d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是　 　；如果把a，b，d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是　 　．
（3）图丙中，A图表示　 　关系．图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图　 　．
（4）提高该生态系统稳定性的方法是　 　．如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于　 　．
【答案】（1）分解者；蛇、鸟、鹰、鼠、羊、狼；物质和能量
（2）b；形态结构
（3）共生；鹰、蛇
（4）增加生物的种类和数量；生物影响环境
【知识点】生物间的关系；生物对环境的影响；生态系统的功能；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）植物属于生产者，动物属于消费者，因此“图甲只表示出了该生态系统的部分生物”，没有表示出的生物成分是分解者；脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．因此该图中脊椎动物所需的类群从低等到高等的排列顺序是蛇、鸟、鹰、鼠、羊、狼；此生态系统中，物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；
（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．图中数量从多到少依次是c、d、a、b，因此这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b．毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．营养级最高的是b，所以“如果某有毒物质通过此食物链不断积累”，则体内有毒物质数量最多的是b；“如果把a，b，d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d”，分类的依据是形态结构；
（3）图丙中，甲A中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系；图B中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；图C中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系．因此图丙中，A图表示共生关系．图甲中，鹰吃蛇属于捕食关系即图丙中的B，鹰和蛇都吃鼠，属于竞争关系即图丙中的C．因此鹰、蛇之间的关系既可以体现B图又可以体现C图；
（4）生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，因此提高该生态系统稳定性的方法 增加生物的种类和数量．“如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化”，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境．
故答案为：（1）分解者；蛇、鸟、鹰、鼠、羊、狼；物质和能量
（2）b；形态结构
（3）共生；鹰、蛇
（4）增加生物的种类和数量；生物影响环境
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．
33．（2016·烟台）美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠，也是国家AAA级旅游度假区，吸引着很多学生前来实践和调查．
（1）养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受　 　的影响，藻类植物是水域中的生产者，对维持生物圈的　 　起重要作用．
（2）退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺、丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现，说明　 　．
（3）如图是岛域部分生物食物网简图，该食物网中，带鱼和黑嘴鸥是　 　关系，若鳀鱼的数量大量减少，则　 　的数量减少最多，请写出含有带鱼最短的一条食物链：　 　．
（4）养马岛海域的生物种类繁多，体现了生物　 　的多样性，生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有　 　能力．
（5）从6月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的意义是　 　．
【答案】（1）光；碳﹣氧平衡
（2）生物适应环境
（3）竞争；鲅鱼；藻类植物→中国毛虾→带鱼
（4）种类；自动调节
（5）促进渔业资源的可持续发展
【知识点】生物对环境的适应；生态系统的结构；生态系统的稳定性；生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强．因此“养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻”，这种分布主要受光的影响，“藻类植物是水域中的生产者”，进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此对维持生物圈的碳﹣氧平衡起重要作用．
（2）“退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺、丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现”，说明生物适应环境．
（3）“该食物网中”，带鱼和黑嘴鸥都吃中国毛虾和鳀鱼，因此带鱼和黑嘴鸥是竞争关系，图中鲅鱼只有一种食物鳀鱼，因此“若鳀鱼的数量大量减少”，则鲅鱼的数量减少最多，含有带鱼最短的一条食物链是：藻类植物→中国毛虾→带鱼．
（4）“养马岛海域的生物种类繁多”，体现了生物种类的多样性，“生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡”，说明生态系统具有自动调节能力．
（5）“从6月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期”，保护鱼类的繁殖和小鱼的生长，因此实施这一举措的意义是促进渔业资源的可持续发展．
故答案为：（1）光；碳﹣氧平衡
（2）生物适应环境
（3）竞争；鲅鱼；藻类植物→中国毛虾→带鱼
（4）种类；自动调节
（5）促进渔业资源的可持续发展
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．（2）环境影响生物，生物适应环境并能运行环境．（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．（5）生物的多样性主要包括三层次的内容，即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．解答此类题目的关键是理解掌握生物与环境的关系、食物链的组成、生物多样性的含义以及生态系统具有一定的自动调节能力．
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