初中生物苏教版八年级下学期期中模拟测试卷一
一、单选题
1．（2020八上·苏州期末）柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是（ ）
A．嫁接 B．种子繁殖 C．组织培养 D．太空育种
【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，可见，利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植株，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查组织培养的含义，为基础题，解答此题熟记组织培养的概念即可，组织培养属于无性生殖，因为组织培养是选择的植物的分生组织，容易腐烂，所以需要在无菌的环境下完成；利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
2．（2019八上·夏津期末）下列关于植物无性生殖的说法中，不正确的是（ ）
A．嫁接、压条、扦插、组织培养是常见的四种植物营养繁殖的方式
B．马铃薯可以利用块茎进行无性生殖
C．嫁接时要使砧木和接穗的形成层紧密结合
D．无性生殖能够加快繁殖速度
【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解：A、嫁接、压条、扦插、组织培养是植物无性生殖的四种营养繁殖方式，而不是植物的四种营养繁殖方式，A错误；
B、无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。马铃薯可以利用块茎进行无性生殖，B正确；
C、嫁接即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时要使砧木和接穗的形成层紧密结合，C正确；
D、无性生殖能缩短植物生长周期，无性生殖能够加快繁殖速度，有性生殖繁殖速度慢，D正确。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。
3．（2021七上·永吉期末）如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．⑤能发育成种子
B．花粉落在①上的过程叫传粉
C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞
D．⑥能发育成可以食用的桃肉
【答案】C
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】 A、受精作用完成后，图中的⑥子房将发育成果皮，⑤胚珠将发育成种子，柱头，花柱，花药，花丝、花萼等将纷纷凋落，A不符合题意；
B、图中：柱头，花柱，子房三部分合称雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊，雌蕊和雄蕊合称花蕊，是花的主要部分，花粉落在①上的过程叫传粉，B不符合题意；
C、②花药里有大量的花粉，花粉里有精子而不是卵细胞，C符合题意；
D、⑥子房壁能发育成可以食用的桃肉（即果皮），D不符合题意。
故答案为：C
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳.
4．（2020八上·商河期中）如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．甲图中③由受精卵发育而成 B．乙图中c是由丁图中②发育而成
C．丙图中结构A使根不断伸长 D．丁图中③将来可发育成乙图中b
【答案】C
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；根尖的结构和功能；芽的结构及其发育
【解析】【解答】A.种子的胚是有受精卵发育来的，胚包括②胚根、①胚芽、胚轴、③子叶。 可见③子叶由受精卵发育而成，A不符合题意；
B.图乙中的c芽是由图丁中的②芽原基发育来的，B不符合题意；
C.丙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长，C符合题意；
D.芽原基发育成侧芽，所以丁图中③芽轴将来可发育成乙图中b茎，D不符合题意。
【分析】识图：甲图为双子叶植物种子结构图，其中①胚芽、②胚根、③子叶、④种皮。乙图为一段枝条，a-叶、b-茎、c-侧芽。丙图为根尖结构图，其中A-成熟区、B-伸长区、C-分生区、D-根冠。丁图为芽的结构：①幼叶、②芽原基、③-芽轴。
1、叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。
2、根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织作用；分生区是具有强烈分裂能力的的分生组织；伸长区是根部向前推进的主要区域，根尖中 生长最快的部分是伸长区；成熟区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
5．（2019八下·马山期末）作为丝绸之路的起点，中国是世界上最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕生长发育的叙述中，正确的是（ ）
A．有性生殖、完全变态 B．有性生殖、不完全变态
C．无性生殖、完全变态 D．无性生殖、不完全变态
【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。因此属于完全变态发育。家蚕的发育起点是受精卵，因此家蚕是有性生殖。故A符合题意。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
6．（2019八下·襄汾月考）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫“变的．下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ）
①家蚕 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀 ⑤按蚊 ⑥蝼蛄 ⑦家蝇 ⑧螳螂．
A．①②③④ B．①③⑤⑦ C．⑤⑥⑦⑧ D．②④⑥⑧
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫。蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。①家蚕、③蜜蜂、⑤按蚊、⑦家蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，与蝴蝶类似。②蝗虫、④蟋蟀、⑥蝼蛄、⑧螳螂的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
故答案为：B
【分析】昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种：
（1）完全变态发育：发育过程要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫显著不同。例如：蛾、蝶、蝇、蚊、蜜蜂等.
（2）不完全变态发育：个体发育只经历卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不大。例如：蟑螂、蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄等.
7．（2020八下·盐都月考）青蛙的生殖发育特点是（ ）
A．体外受精，变态发育 B．体内受精，变态发育
C．体外受精，体内发育 D．体内受精，体内发育
【答案】A
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】解：两栖动物的生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育。故A符合题意。
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
8．（2020八上·厦门期末）比较家蚕和青蛙的生殖和发育过程，共同特点是（ ）
A．有性生殖 B．在水中完成
C．完全变态发育 D．发育起点是卵
【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物生殖发育的环境条件
【解析】【解答】A、家蚕和青蛙都属于有性生殖，A正确。
B、青蛙在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，昆虫的生殖脱离了水，B错误。
C、家蚕是完全变态发育，即受精卵→幼虫→蛹→成虫，青蛙属于变态发育，C错误。
D、家蚕和青蛙发育起点是受精卵，D错误。
故答案为：A。
【分析】此题考查昆虫和两栖动物的生殖和发育，为基础题，比较简单，熟记：青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育；家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态完全发育。
9．（2019·莱芜）下列关于鸡卵的叙述，正确的是（ ）
A．胚胎发育过程中营养物质主要由卵白提供
B．鸡卵细胞中的遗传物质存在于卵黄中
C．未受精的鸡卵不能产出体外
D．卵壳的保护提高了胚胎的成活率
【答案】D
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】解：A、胚胎发育过程中营养物质主要由卵黄提供，不符合题意。
B、胚盘是鸡卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，不符合题意。
C、未受精的鸡卵能产出体外，但是不能发育成雏鸡，不符合题意。
D、有坚硬的卵壳的保护，能提高胚胎的成活率，符合题意。
故答案为：D
【分析】熟记鸟卵的结构及各部分的主要作用，据此答题。知识点如下：
卵壳：卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，具有保护受精卵和缓冲的作用
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：固定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核，内有遗传物质。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。其中卵黄、胚盘、卵黄膜共同构成了一个卵细胞。
10．（2019·锦州）结合如图，下列关于鸟卵结构与功能的说法，不匹配的是（ ）
A．①为卵壳，起保护作用
B．②为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C．③为卵黄，是胚胎发育的主要营养来源
D．④为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分
【答案】B
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】解：A、①为卵壳，起保护作用，故A不符合题意。
B、②为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎，故B符合题意。
C、③为卵黄，胚胎发育的主要营养来源，故C不符合题意。
D、④为卵白，保护卵细胞、为胚胎的发育提供营养和水分，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】识图：①-卵壳、②-胚盘、③-卵黄、④-卵白。
熟记鸟卵的结构及各部分的主要作用，据此答题。知识点如下：
卵壳：卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，具有保护受精卵和缓冲的作用
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：固定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核，内有遗传物质。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。其中卵黄、胚盘、卵黄膜共同构成了一个卵细胞。
11．（2020七上·东台期中）下列结构单位从大到小的顺序排列正确的是（ ）
A．细胞→DNA→细胞核→染色体 B．细胞→细胞核→染色体→DNA
C．DNA→染色体→细胞核→细胞 D．细胞→染色体→DNA→细胞核
【答案】B
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成。DNA分子很长，在它特定的结构中储存有大量的遗传信息，这些特定结构就是基因，如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA，基因之间的关系，因此这些结构单位从大到小的顺序排列应该是细胞→细胞核→染色体→DNA。
故答案为：B。
【分析】染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，基因是DNA分子上具有遗传效应的片段。
12．（2020·房山模拟）下图是染色体和 DNA 的关系示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．①是DNA，②是蛋白质
B．每条 DNA 上只有一个基因
C．人体所有细胞中染色体都是成对存在的
D．体细胞中染色体一半来自父方，一半来自母方
【答案】D
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；由蛋白质和DNA组成，DNA
是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA 上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体上有一个 DNA 分子，一个
DNA 分子上有许多个基因；体细胞中染色体是成对存在的，一半来自父方，一半来自母方，生殖细胞中染色体是成单个存在的。故答案为：D。
【分析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。基因是DNA上有特定遗传信息的片段。
13．（2020·铁岭）一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可解释为（ ）
A．控制黑色的基因消失了
B．控制黑色的基因未消失但不表现
C．黑色母羊必为Aa
D．白色公羊必为Aa
【答案】B
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】一只白色（A）公羊与一只黑色（a）母羊交配，生下的小羊全都表现为白色，表明亲代白的基因组成是AA，亲代黑色的基因组成是aa，遗传图解如图：
。
A．A是控制白色的基因，子代白羊的基因组成是Aa，因此a控制黑色的基因没有消失，不正确。
B．子代的基因组成是Aa，表现型是白色，因此控制黑色的基因未消失但不表现，正确。
C．黑色母羊必为aa，而不是Aa，Aa是白色，不正确。
D．白色公羊必为AA，而不是Aa，不正确。
故答案为：B。
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，子代个体中只出现1种性状，子代出现的性状显性性状，子代没有出现的性状的隐性性状。
14．（2020·连云港）豌豆的紫花和白花是一对相对性状，将两株紫花豌豆作为亲本杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，结果如图所示亲代豌豆最可能的基因组成是（ ）
A．Aa×Aa B．AA×Aa C．AA×aa D．aa×aa
【答案】A
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】将两株紫花豌豆作为亲本杂交，收集种子种植下去，子代豌豆的花色既有紫色也有白色。若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则白花豌豆的基因组成是aa；其中一个a一定来自父本或母本。因此亲本紫花豌豆的基因组成分别是Aa、Aa，子代中紫花豌豆的基因组成是AA或Aa。遗传图解如图：
。
故答案为：A。
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
15．（2020·朝阳模拟）以下有关人类性别遗传的叙述，错误的是（ ）
A．人的体细胞中有22对常染色体和1对性染色体
B．精子中携带的染色体组成是22条＋Y
C．亲代和子代之间通过生殖细胞传递基因
D．与卵细胞结合的精子类型决定了子女的性别
【答案】B
【知识点】基因在亲子代间的传递；染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】A．男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有1对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，故A不符合题意。
B．男性精子的染色体组成是22条常染色体+Y或22条常染色体+X，女性卵细胞的22条常染色体+X，故B符合题意。
CD．亲代的生殖细胞形成过程中，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子—含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，与卵细胞结合的精子类型决定了子女的性别，生男生女的概率是各50%，说明亲代和子代之间通过生殖细胞传递基因，故CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。
16．（2020·吉林模拟）一对健康的美国夫妇已生育有一个女儿，他们第二胎生育男孩的可能性是（ ）
A．100％ B．50％ C．25％ D．0
【答案】B
【知识点】染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女孩；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男孩，由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整个人群中男女性别之比大致1：1，遗传图解如下：
所以，这对夫妇已生育有一个女儿，他们第二胎生育男孩的可能性是50%，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查人类的性别决定，为基础题，难度一般，解答此题需要熟记：男性精子内的性染色体是X或Y，女性只产生一种卵细胞，卵细胞内的性染色体是X，生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合，而精子和卵细胞结合的几率是均等的。
17．（2020八下·东台期中）我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是（ ）
A．近亲婚配其后代必患遗传病
B．近亲婚配其后代患遗传病的机会增多
C．人类的疾病都是由隐性基因控制的
D．近亲婚配与伦理道德不相符合
【答案】B
【知识点】遗传病
【解析】【解答】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性，可见B符合题意。
故答案为：B。
【分析】每个人的染色体上都有可能携带一些致病基因，当这些致病基因所控制的性状在人体表现出来时，人会患某种遗传病。近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，因此，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。
18．（2020八上·建湖月考）人类的下列疾病中，一般不能遗传给后代的是（ ）
A．艾滋病 B．血友病 C．白化病 D．色盲病
【答案】A
【知识点】遗传病
【解析】【解答】解：艾滋病是人类感染艾滋病病毒而引起的获得性免疫缺陷综合症，是一种传染病；血友病、白化病和色盲病是由于体内遗传物质的改变而引起的，是遗传病。故答案为：A。
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，常为先天性的，也可后天发病的，如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等都是人类常见的遗传病。
19．（2020八下·曲阳期中）太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空中的特殊环境诱发种子发生变异，再返回到地面选育新品种的过程.太空育种（ ）
A．能诱发生物产生可遗传的变异
B．产生的变异都是对生物自身有利的
C．产生的变异都是对人类有利的
D．能培育出地球上根本不存在的生物
【答案】A
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】解：科学家认为，太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异。因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异，但是产生的变异不一定对生物自身是有利的，也不一定对人类都是有利的，同时太空育种只能产生生物的新品种，而不能培育出地球上原本不存在的生物。故答案为：A。
【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。
20．（2019·益阳）下列生物的变异现象中，不能遗传的是（ ）
A．通过杂交选育得到高产奶牛
B．肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子
C．太空椒果型硕大、产量较高
D．不同地区栽种的圆白菜叶球重量区别很大
【答案】D
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A、通过杂交选育得到的高产奶牛，因为经过了父方精子和母方卵子结合形成受精卵，从而发生了基因重组，可以遗传。A不符合题意；
B、肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子，是因为父母的隐形致病基因都遗传给了儿子，导致儿子患白化病，致病基因可以遗传，B不符合题意；
C、太空椒经过太空辐射导致基因突变，使果型硕大、产量较高，可以遗产，C不符合题意；
D、不同地区栽种的圆白菜叶球重量区别很大，属于表现型的差异，是因为环境因素导致的，不可以遗传，D符合题意。
故答案为：D
【分析】生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异.
21．（2018·随州模拟）根据所学的生物知识，下列叙述正确的是（ ）
A．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色
B．一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味
C．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
D．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉
【答案】A
【知识点】果实与种子的形成；营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；非条件反射与条件反射；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、黄色番茄（dd）的柱头上接受红色番茄（Dd）的花粉后，黄色番茄产生一种类型的卵细胞d，红色番茄的花粉产生两种类型的精子D或d，遗传图解如下：
因而种子的基因组成是Dd或dd，而果皮的基因组成与亲本一样，是dd，性状为黄色，A符合题意；
B、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，甲品种的梨树，花蕾期去掉雄蕊，授以乙品种的梨树的花粉，仍然是甲梨花的子房发育成果实，所以还是甲品种梨的品种，B不符合题意；
C、在植物的有性生殖中，只有经过传粉和受精之后才能产生种子，豌豆是自花、闭花授粉的植物，用纸袋套住花蕊，并不能影响其传粉和受精，C不符合题意；
D、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，是由脊髓里的神经中枢控制的无意识的简单反射，在睡眠状态下，这种反射并没有经过大脑的调控，并不会产生感觉，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分.显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
22．（2020九下·北京开学考）下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（ ）
A．豆浆中的营养物质主要来自图丁的④
B．图甲中的①是由图丁的②发育形成的
C．过传粉、受精后，图乙中的④会发育成图丙中的①
D．图丁种子萌发时.最先突破种皮⑤的是③
【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；果实与种子的形成；植物受精过程
【解析】【解答】A. 豆子是双子叶植物的种子，包括种皮和胚，营养物质主要储存在子叶中，所以豆浆中的营养物质主要来自图丁的④子叶，不符合题意。
B. 图甲中的①茎和叶、②茎和根之间连接的部分、③根分别是由图丁的②胚芽、①胚轴、③胚根发育形成的，不符合题意。
C. 过传粉、受精后，图乙中的③子房壁、④胚珠分别发育成图丙中的①果皮、②种子，符合题意。
D. 图丁种子萌发时，最先突破种皮⑤的是③胚根，不符合题意。
故答案为：C
【分析】甲图①是茎和叶、②茎和根之间连接的部分、③根；乙图①花柱、②花粉管、③子房壁、④胚珠；丙图①果皮、②种子；丁图①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮.
23．（2016·盐城）下列有关遗传和变异的叙述错误的是（ ）
A．每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因
B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
C．从理论上讲，生男生女的可能性各是50%
D．凡是外界环境引起的变异都不可遗传
【答案】D
【知识点】遗传和变异现象；染色体组成和性别遗传；基因、DNA和染色体的关系；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因，A正确；
B、父母都是有耳垂的，但是如果控制父母耳垂的这对基因是杂合的，即一个是显性基因、一个是隐性基因时，其子女中就有出现无耳垂的可能．因此父母都是有耳垂，生下的子女不一定都有耳垂．故B正确；
C、人的性别遗传过程如图：
从图解中看出，生男生女的可能性各为50%．因此生男生女机会相等，故C正确；
D、如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代．故D错误．
故选：D．
【分析】遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象．各种相对性状都是通过变异产生的．如姹紫嫣红的月季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等．解答此类题目的关键掌握有关遗传和变异的知识、基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递等．
24．（2016七上·大庆月考）亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（ ）
A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B．总在一起生活，长相就会相像
C．精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因
D．父母所有的性状都遗传给了子代
【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
故答案为：C
【分析】性状：生物体的形态结构特征和生理特性。基因是控制生物性状的基本单位，是包含遗传信息的DNA片段，基因控制生物性状。生物的性状不能直接遗传，遗传的是遗传物质，遗传物质通过生殖过程传给后代的。图解如下：
25．（2013·内江）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因，决定单眼皮的基因为隐性基因．一家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮．就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说，下列各项叙述中，正确的是（ ）
A．儿子、儿媳基因组成一定不同
B．祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同
C．祖父、祖母基因组成一定相同
D．儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的机率为50%
【答案】B
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】解：决定双眼皮的基因（D）为显性基因，决定单眼皮的基因（d）为隐性基因．儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，却生出了一个单眼皮的孩子，孩子单眼皮的基因组成是dd，孩子的基因来自父母．说明儿子和儿媳双方控制双眼皮的基因组成不是纯合的，即是Dd，遗传图解如图所示：
同时也说明祖父和祖母的基因组成不可能都是DD；有可能一个是DD或Dd．
A、儿子儿媳的基因应该是相同的，都为Dd，故A不正确．
B、祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同，都为Dd，故B正确．
C、祖父、祖母基因组成不可能都是DD，有可能一个是DD或Dd．故C不正确．
D、儿子、儿媳再生育一个孩子，是双眼皮的机率为75%，故D不正确．
故选：B．
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．
二、实验探究题
26．（2020·三明模拟）甲醛是室内空气的主要污染物，研究甲醛对果蝇生长发育的影响，可为甲醛对人 类健康的危害研究提供基础。某科研小组设计并实施了以下实验。
将若干果蝇受精卵均分三份，分别放入甲醛浓度为 0%、0.25%、0.50% 的三管培养基中，置于
25℃环境中培养。观察测量记录数据如下：
甲醛浓度（%） 发育时长（天） 0 0.25 0.5
从受精卵发育为蛹 6.33 11.01 13.67
从受精卵发育为成虫 11 15.68 18.34
分析实验结果，回答下列问题：
（1）该实验的变量是 。
（2）在果蝇幼虫期和成虫期，分别从每管中取 10 只，观察测量其体重。每管取 10 只而不
是 1 只，目的是 。
（3）图实验结果表明：随着甲醛浓度升高，各发育阶段的果蝇体重都 （小于/等于/大于）正常值，而且对幼虫的影响比成虫 。
（4）表实验结果表明：甲醛浓度越高，从受精卵发育为蛹的时长 （越长/无影响/越短）。正常情况下从蛹发育为成虫的时长为 天，甲醛对这一时期的时长的 影响是 （延长/缩短/无影响）。
【答案】（1）浓度不同的甲醛
（2）避免偶然性，减少误差
（3）小于；更大
（4）越长；4.67；无影响
【知识点】昆虫的生殖和发育；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）该小组研究的目的是：不同浓度甲醛对果蝇不同发育阶段体重和发育时长的影响，该实验的变量是浓度不同的甲醛。
（2）在幼虫期和成虫期，分别从每管中取10只，观察测量其体重。每管取10只而不是1只，目的是避免偶然性，减少误差。
（3）图实验结果表明：随着甲醛浓度的升高，各个发育阶段的果蝇，体重都小于正常值，而且对幼虫的影响比成虫大。
（4）表实验结果表明：甲醛浓度越高，从受精卵发育为蛹的时长越长。正常情况下从蛹发育为成虫的时长为11-6.33=4.67天，当浓度为0.25%、0.50%，时，从蛹发育为成虫的时长为15.68-11.01=4.67，18.34-13.67=4.67，所以甲醛对这一时期的时长的影响是无影响。
【分析】（1）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
三、综合题
27．（2020八上·河东期末）阅读资料并回答问题。
在公园观赏的一株盆栽杜鹃花，它在开花季节可以开出多种颜色的杜鹃花如图一；果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目，品种极多，形态特征易于区分，其发育过程如图二。
请根据所学知识回答问题：
（1）为了保持某种杜鹃花的优良品种，可以通过 生殖的方式繁殖后代，这种生殖方式产生的后代，只具有 ；图一杜鹃植株上开出了不同颜色的杜鹃花，这是通过 （手段）来实现的。
（2）题干中画横线部分最小的分类单位是 ，果蝇的发育过程要经过受精卵→幼虫→ （填汉字）→成虫，成虫与幼虫差别很大，这种发育方式称为 。
（3）果蝇品种极多，实质上是由生物多样性中的 多样性决定的。
（4）果蝇和杜鹃花尽管在结构和生活方式上差别很大，但是它们都可以通过 生殖产生后代。
【答案】（1）无性；母体；嫁接
（2）目；蛹；完全变态
（3）基因
（4）有性
【知识点】昆虫的生殖和发育；植物的有性生殖；植物的无性生殖；生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：（1）常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。要保持某种杜鹃花的优良特性，宜用无性生殖来进行繁殖。因此，为了保持某种杜鹃花的优良品种，可以通过无性生殖的方式繁殖后代，这种生殖方式产生的后代，只具有母体；图一杜鹃植株上开出了不同颜色的杜鹃花，这是通过嫁接（手段）来实现的。（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。画横线部分最小的分类单位是目。观察图二果蝇发育过程图，其发育起点是①受精卵，从图中可以看出，果蝇的发育经过①受精卵、②幼虫、③蛹、羽化出翅，成为④成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态。 （3）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因决定生物的性状，果蝇品种极多，实质上是由生物多样性中的基因多样性决定的。 （4）有性生殖是指精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体。因此，果蝇和杜鹃花尽管在结构和生活方式上差别很大，但是它们都可以通过有性生殖产生后代。
【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。如图所示：①受精、②幼虫、③蛹、④成虫。
28．（2018八上·槐荫期中）下面为昆虫、两栖类发育过程和鸟卵结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）与昆虫和鸟类的受精方式不同，两栖类是 受精。
（2）蝴蝶的发育过程中，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为 ，蝗虫的发育过程与其相比少了 期。两栖类与昆虫在发育过程中的相似之处是都属于 发育，发育的起点是 。
（3）在鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是[ ] ，能够供给胚胎发育所需要养料的结构是 ，能够供给胚胎发育所需要氧气的结构是[ ] 。
（4）雏鸡属于 ，出壳后不久，就能随亲鸟觅食。
【答案】（1）体外
（2）完全变态；蛹；变态；受精卵
（3）②；胚盘；卵黄和卵白；①；气室
（4）早成雏
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育；鸟卵的结构
【解析】【解答】（1）昆虫和鸟类的受精方式属于体内受精，两栖类是体外受精。
（2）蝴蝶发育开始于受精卵，属于有性生殖；其一生经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。通过比较得知，蝗虫的不完全变态发育与蝴蝶的完全变态发育过程少了一个蛹期。两栖类与昆虫在发育过程中的相似之处是都属于变态发育发育，发育的起点是受精卵。
（3）在鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是[②]胚盘，能够供给胚胎发育所需要养料的结构是卵黄和卵白，能够供给胚胎发育所需要氧气的结构是[①]气室。
（4）雏鸡属于早成雏，出壳后不久，就能随亲鸟觅食。
【分析】昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点异同的比较：
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
29．（2020·百色）豌豆的紫花和白花受一对等位基因（P、p）控制。如果将紫花豌豆和白花豌豆进行杂交，子一代（F1）全为紫花，F1自花传粉后得子二代（F2），F2中紫花豌豆与白花豌豆的比例为3：1，如图所示。请回答下列问题：
（1）从遗传学上看，豌豆的紫花和白花是一对 。F1紫花的基因组成为 。
（2）让F1紫花豌豆与亲本白花豌豆杂交，理论上子代紫花豌豆与白花豌豆的比例为 。
（3）让F2的紫花豌豆与白花豌豆杂交，若子代的性状表现为 ，则F2紫花豌豆的基因组成是PP；若子代的性状表现为 ，则F2紫花豌豆的基因组成是Pp。
【答案】（1）相对性状；Pp
（2）1：1
（3）全为紫花；既有紫花又有白花
【知识点】性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）豌豆的紫花和白花是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。根据题意紫花豌豆和白花豌豆杂交，子一代全为紫花，所以紫色为显性性状，白色为隐性性状，遗传图解如下：
（2）根据上题可知F1紫花豌豆的基因型为Pp，白花豌豆的基因型为pp，它们杂交的遗传图解如下：
根据图解可知子代紫花豌豆与白花豌豆的比例为1：1。
（3）如下图所示紫花豌豆与白花豌豆杂交，若子代全为紫花，则亲代紫花豌豆的基因组成为PP。
若F2紫花豌豆的基因组成为Pp，那么遗传图解如下图所示
从图解可知子代表现为既有紫花，又有白花。
【分析】1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如人的双眼皮和单眼皮 。
2、控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的两条染色体上。控制显性性状的是显性基因，控制隐性性状的是隐性基因。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
3、在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，在子代个体中没出现的性状是隐性性状，子代的性状是显性性状。
30．（2020·涟源模拟）孟德尔被称为“遗传学之父”，他利用豌豆做杂交实验获得了成功，后人将他的实验结果及其解释归纳为基因的分离定律和自由组合定律。
（1）豌豆属于被子植物，原因是 。
（2）如图所示，子一代豌豆都为高茎，但是子二代中出现了矮茎，这种现象被称为 。如果子二代获得的豌豆共364株，理论上基因型为Dd的植株数量为 株。
（3）豌豆的体细胞中有7对染色体，其产生的卵细胞中的染色体数目是 。
（4）豌豆具有多对易于区分的相对性状，比如种子的形状有圆粒和皱粒，是由一对等位基因控制的。请你设计实验判断圆粒和皱粒的显隐性关系，只需要写出杂交组合和预期结果 。
【答案】（1）豌豆种子外面有果皮包被
（2）变异；183
（3）7条
（4）多株高茎豌豆×高茎豌豆，如果后代出现矮茎豌豆，则高茎为显性，矮茎为隐性；如果后代全部为高茎，则矮茎为显性，高茎为隐性。
【知识点】遗传和变异现象；基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传；被子植物
【解析】【解答】（1）豌豆种子外面有果皮包被，因此属于被子植物。（2）“子一代中全都是高茎豌豆，而子二代中出现了矮茎豌豆”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在遗传学上称为变异。根据题干中的遗传图解可知：如果子二代获得的豌豆共366株，子二代高茎（DD）：高茎（Dd）：矮茎（dd）=1：2：1，理论上基因型为Dd的植株数量为366×2/4=183（株）。（3）生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。因此豌豆的体细胞内有7对染色体，其产生的卵细胞中的染色体数目为7条。（4）若要确定圆粒和皱粒的显隐性关系，可选杂交组合：从豌豆中选择多株高茎豌豆与高茎豌豆杂交（高茎×高茎），如果后代出现矮茎豌豆，则高茎为显性，矮茎为隐性；如果后代全部为高茎，则矮茎为显性，高茎为隐性。
【分析】（1）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，子代只有1种性状，则子代显示的性状是显性性状，子代没有显示的亲代性状，一定是隐性性状，亲代的基因组成是纯合体。
31．（2020八下·泰安期中）如图是人类某种遗传病（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）的家族遗传谱系。请据图回答：
（1）根据遗传谱系可知Ⅱ﹣3和Ⅳ﹣2、4的基因组成都是 。以上3人都患有这种遗传病，而其父母都是健康人，这种变异属于 的变异。
（2）如果Ⅲ﹣3、4再生育一个孩子，其患遗传病的几率是 。
（3）已知Ⅱ﹣2是致病基因携带者（可将致病基因遗传给后代的健康人）如果她的孩子是致病基因携带者的几率是1/2，则Ⅱ﹣1的基因组成是 ，致病基因在Ⅱ一2和Ⅲ一1、2、3间传递的“桥梁“是 ，其染色体组成是 （用常染色体数量加性染色体表示）。
【答案】（1）dd；可遗传
（2）25%
（3）DD；卵细胞；22条+X
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】解：（1）由图可知：图中的Ⅱ-3和Ⅳ-2、4都是遗传病患者，基因是dd，但是他们的父母正常，这中变异是由遗传物质决定的，属于可遗传变异。（2）分析该遗传病的遗传谱系可知：该遗传病在Ⅲ-3、4中并没有表现，在Ⅳ2和Ⅳ4中出现患病个体，说明该遗传病是由隐性基因控制的，亲代没有患病的个体中携带致病基因，即基因是Dd，如图所示：
因此他们所生的孩子中出现这种遗传病的机率是25%。（3）已知Ⅱ-2是致病基因携带者（Dd），如果她的孩子是致病基因携带者的几率是1/2，则Ⅱ-1的基因组成是DD，遗传图解如图所示：
根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于隐性基因控制的遗传病，这种致病基因在亲代和子代间传递的“桥梁”是生殖细胞（精子和卵细胞），因为其中基因d是由母亲传递给子代的，人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，体细胞内的染色体是22对+XY，女性的性染色体是XX，精子中的染色体是22条+X或22条+Y，女性体细胞内的染色体是22对+XX，卵细胞内的染色体是22条+X，Ⅱ-1个体是男性，因此，致病基因在Ⅱ-2和Ⅲ-1、2、3间传递的“桥梁”是卵细胞，其染色体组成是22条+X。
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病，多由隐性基因控制。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
1 / 1初中生物苏教版八年级下学期期中模拟测试卷一
一、单选题
1．（2020八上·苏州期末）柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是（ ）
A．嫁接 B．种子繁殖 C．组织培养 D．太空育种
2．（2019八上·夏津期末）下列关于植物无性生殖的说法中，不正确的是（ ）
A．嫁接、压条、扦插、组织培养是常见的四种植物营养繁殖的方式
B．马铃薯可以利用块茎进行无性生殖
C．嫁接时要使砧木和接穗的形成层紧密结合
D．无性生殖能够加快繁殖速度
3．（2021七上·永吉期末）如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．⑤能发育成种子
B．花粉落在①上的过程叫传粉
C．②能产生花粉，花粉中含有卵细胞
D．⑥能发育成可以食用的桃肉
4．（2020八上·商河期中）如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．甲图中③由受精卵发育而成 B．乙图中c是由丁图中②发育而成
C．丙图中结构A使根不断伸长 D．丁图中③将来可发育成乙图中b
5．（2019八下·马山期末）作为丝绸之路的起点，中国是世界上最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕生长发育的叙述中，正确的是（ ）
A．有性生殖、完全变态 B．有性生殖、不完全变态
C．无性生殖、完全变态 D．无性生殖、不完全变态
6．（2019八下·襄汾月考）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫“变的．下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ）
①家蚕 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀 ⑤按蚊 ⑥蝼蛄 ⑦家蝇 ⑧螳螂．
A．①②③④ B．①③⑤⑦ C．⑤⑥⑦⑧ D．②④⑥⑧
7．（2020八下·盐都月考）青蛙的生殖发育特点是（ ）
A．体外受精，变态发育 B．体内受精，变态发育
C．体外受精，体内发育 D．体内受精，体内发育
8．（2020八上·厦门期末）比较家蚕和青蛙的生殖和发育过程，共同特点是（ ）
A．有性生殖 B．在水中完成
C．完全变态发育 D．发育起点是卵
9．（2019·莱芜）下列关于鸡卵的叙述，正确的是（ ）
A．胚胎发育过程中营养物质主要由卵白提供
B．鸡卵细胞中的遗传物质存在于卵黄中
C．未受精的鸡卵不能产出体外
D．卵壳的保护提高了胚胎的成活率
10．（2019·锦州）结合如图，下列关于鸟卵结构与功能的说法，不匹配的是（ ）
A．①为卵壳，起保护作用
B．②为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C．③为卵黄，是胚胎发育的主要营养来源
D．④为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分
11．（2020七上·东台期中）下列结构单位从大到小的顺序排列正确的是（ ）
A．细胞→DNA→细胞核→染色体 B．细胞→细胞核→染色体→DNA
C．DNA→染色体→细胞核→细胞 D．细胞→染色体→DNA→细胞核
12．（2020·房山模拟）下图是染色体和 DNA 的关系示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．①是DNA，②是蛋白质
B．每条 DNA 上只有一个基因
C．人体所有细胞中染色体都是成对存在的
D．体细胞中染色体一半来自父方，一半来自母方
13．（2020·铁岭）一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可解释为（ ）
A．控制黑色的基因消失了
B．控制黑色的基因未消失但不表现
C．黑色母羊必为Aa
D．白色公羊必为Aa
14．（2020·连云港）豌豆的紫花和白花是一对相对性状，将两株紫花豌豆作为亲本杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，结果如图所示亲代豌豆最可能的基因组成是（ ）
A．Aa×Aa B．AA×Aa C．AA×aa D．aa×aa
15．（2020·朝阳模拟）以下有关人类性别遗传的叙述，错误的是（ ）
A．人的体细胞中有22对常染色体和1对性染色体
B．精子中携带的染色体组成是22条＋Y
C．亲代和子代之间通过生殖细胞传递基因
D．与卵细胞结合的精子类型决定了子女的性别
16．（2020·吉林模拟）一对健康的美国夫妇已生育有一个女儿，他们第二胎生育男孩的可能性是（ ）
A．100％ B．50％ C．25％ D．0
17．（2020八下·东台期中）我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是（ ）
A．近亲婚配其后代必患遗传病
B．近亲婚配其后代患遗传病的机会增多
C．人类的疾病都是由隐性基因控制的
D．近亲婚配与伦理道德不相符合
18．（2020八上·建湖月考）人类的下列疾病中，一般不能遗传给后代的是（ ）
A．艾滋病 B．血友病 C．白化病 D．色盲病
19．（2020八下·曲阳期中）太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空中的特殊环境诱发种子发生变异，再返回到地面选育新品种的过程.太空育种（ ）
A．能诱发生物产生可遗传的变异
B．产生的变异都是对生物自身有利的
C．产生的变异都是对人类有利的
D．能培育出地球上根本不存在的生物
20．（2019·益阳）下列生物的变异现象中，不能遗传的是（ ）
A．通过杂交选育得到高产奶牛
B．肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子
C．太空椒果型硕大、产量较高
D．不同地区栽种的圆白菜叶球重量区别很大
21．（2018·随州模拟）根据所学的生物知识，下列叙述正确的是（ ）
A．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色
B．一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味
C．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果
D．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉
22．（2020九下·北京开学考）下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（ ）
A．豆浆中的营养物质主要来自图丁的④
B．图甲中的①是由图丁的②发育形成的
C．过传粉、受精后，图乙中的④会发育成图丙中的①
D．图丁种子萌发时.最先突破种皮⑤的是③
23．（2016·盐城）下列有关遗传和变异的叙述错误的是（ ）
A．每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因
B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
C．从理论上讲，生男生女的可能性各是50%
D．凡是外界环境引起的变异都不可遗传
24．（2016七上·大庆月考）亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（ ）
A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B．总在一起生活，长相就会相像
C．精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因
D．父母所有的性状都遗传给了子代
25．（2013·内江）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，决定双眼皮的基因为显性基因，决定单眼皮的基因为隐性基因．一家庭中，祖父和祖母都是双眼皮，其儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，孙子却是单眼皮．就决定单双眼皮这一性状的基因组成来说，下列各项叙述中，正确的是（ ）
A．儿子、儿媳基因组成一定不同
B．祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同
C．祖父、祖母基因组成一定相同
D．儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的机率为50%
二、实验探究题
26．（2020·三明模拟）甲醛是室内空气的主要污染物，研究甲醛对果蝇生长发育的影响，可为甲醛对人 类健康的危害研究提供基础。某科研小组设计并实施了以下实验。
将若干果蝇受精卵均分三份，分别放入甲醛浓度为 0%、0.25%、0.50% 的三管培养基中，置于
25℃环境中培养。观察测量记录数据如下：
甲醛浓度（%） 发育时长（天） 0 0.25 0.5
从受精卵发育为蛹 6.33 11.01 13.67
从受精卵发育为成虫 11 15.68 18.34
分析实验结果，回答下列问题：
（1）该实验的变量是 。
（2）在果蝇幼虫期和成虫期，分别从每管中取 10 只，观察测量其体重。每管取 10 只而不
是 1 只，目的是 。
（3）图实验结果表明：随着甲醛浓度升高，各发育阶段的果蝇体重都 （小于/等于/大于）正常值，而且对幼虫的影响比成虫 。
（4）表实验结果表明：甲醛浓度越高，从受精卵发育为蛹的时长 （越长/无影响/越短）。正常情况下从蛹发育为成虫的时长为 天，甲醛对这一时期的时长的 影响是 （延长/缩短/无影响）。
三、综合题
27．（2020八上·河东期末）阅读资料并回答问题。
在公园观赏的一株盆栽杜鹃花，它在开花季节可以开出多种颜色的杜鹃花如图一；果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目，品种极多，形态特征易于区分，其发育过程如图二。
请根据所学知识回答问题：
（1）为了保持某种杜鹃花的优良品种，可以通过 生殖的方式繁殖后代，这种生殖方式产生的后代，只具有 ；图一杜鹃植株上开出了不同颜色的杜鹃花，这是通过 （手段）来实现的。
（2）题干中画横线部分最小的分类单位是 ，果蝇的发育过程要经过受精卵→幼虫→ （填汉字）→成虫，成虫与幼虫差别很大，这种发育方式称为 。
（3）果蝇品种极多，实质上是由生物多样性中的 多样性决定的。
（4）果蝇和杜鹃花尽管在结构和生活方式上差别很大，但是它们都可以通过 生殖产生后代。
28．（2018八上·槐荫期中）下面为昆虫、两栖类发育过程和鸟卵结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）与昆虫和鸟类的受精方式不同，两栖类是 受精。
（2）蝴蝶的发育过程中，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为 ，蝗虫的发育过程与其相比少了 期。两栖类与昆虫在发育过程中的相似之处是都属于 发育，发育的起点是 。
（3）在鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是[ ] ，能够供给胚胎发育所需要养料的结构是 ，能够供给胚胎发育所需要氧气的结构是[ ] 。
（4）雏鸡属于 ，出壳后不久，就能随亲鸟觅食。
29．（2020·百色）豌豆的紫花和白花受一对等位基因（P、p）控制。如果将紫花豌豆和白花豌豆进行杂交，子一代（F1）全为紫花，F1自花传粉后得子二代（F2），F2中紫花豌豆与白花豌豆的比例为3：1，如图所示。请回答下列问题：
（1）从遗传学上看，豌豆的紫花和白花是一对 。F1紫花的基因组成为 。
（2）让F1紫花豌豆与亲本白花豌豆杂交，理论上子代紫花豌豆与白花豌豆的比例为 。
（3）让F2的紫花豌豆与白花豌豆杂交，若子代的性状表现为 ，则F2紫花豌豆的基因组成是PP；若子代的性状表现为 ，则F2紫花豌豆的基因组成是Pp。
30．（2020·涟源模拟）孟德尔被称为“遗传学之父”，他利用豌豆做杂交实验获得了成功，后人将他的实验结果及其解释归纳为基因的分离定律和自由组合定律。
（1）豌豆属于被子植物，原因是 。
（2）如图所示，子一代豌豆都为高茎，但是子二代中出现了矮茎，这种现象被称为 。如果子二代获得的豌豆共364株，理论上基因型为Dd的植株数量为 株。
（3）豌豆的体细胞中有7对染色体，其产生的卵细胞中的染色体数目是 。
（4）豌豆具有多对易于区分的相对性状，比如种子的形状有圆粒和皱粒，是由一对等位基因控制的。请你设计实验判断圆粒和皱粒的显隐性关系，只需要写出杂交组合和预期结果 。
31．（2020八下·泰安期中）如图是人类某种遗传病（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）的家族遗传谱系。请据图回答：
（1）根据遗传谱系可知Ⅱ﹣3和Ⅳ﹣2、4的基因组成都是 。以上3人都患有这种遗传病，而其父母都是健康人，这种变异属于 的变异。
（2）如果Ⅲ﹣3、4再生育一个孩子，其患遗传病的几率是 。
（3）已知Ⅱ﹣2是致病基因携带者（可将致病基因遗传给后代的健康人）如果她的孩子是致病基因携带者的几率是1/2，则Ⅱ﹣1的基因组成是 ，致病基因在Ⅱ一2和Ⅲ一1、2、3间传递的“桥梁“是 ，其染色体组成是 （用常染色体数量加性染色体表示）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，可见，利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植株，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查组织培养的含义，为基础题，解答此题熟记组织培养的概念即可，组织培养属于无性生殖，因为组织培养是选择的植物的分生组织，容易腐烂，所以需要在无菌的环境下完成；利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
2．【答案】A
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】解：A、嫁接、压条、扦插、组织培养是植物无性生殖的四种营养繁殖方式，而不是植物的四种营养繁殖方式，A错误；
B、无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。马铃薯可以利用块茎进行无性生殖，B正确；
C、嫁接即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时要使砧木和接穗的形成层紧密结合，C正确；
D、无性生殖能缩短植物生长周期，无性生殖能够加快繁殖速度，有性生殖繁殖速度慢，D正确。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。
3．【答案】C
【知识点】果实与种子的形成；花的结构；传粉及其类型；植物受精过程
【解析】【解答】 A、受精作用完成后，图中的⑥子房将发育成果皮，⑤胚珠将发育成种子，柱头，花柱，花药，花丝、花萼等将纷纷凋落，A不符合题意；
B、图中：柱头，花柱，子房三部分合称雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊，雌蕊和雄蕊合称花蕊，是花的主要部分，花粉落在①上的过程叫传粉，B不符合题意；
C、②花药里有大量的花粉，花粉里有精子而不是卵细胞，C符合题意；
D、⑥子房壁能发育成可以食用的桃肉（即果皮），D不符合题意。
故答案为：C
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳.
4．【答案】C
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成；根尖的结构和功能；芽的结构及其发育
【解析】【解答】A.种子的胚是有受精卵发育来的，胚包括②胚根、①胚芽、胚轴、③子叶。 可见③子叶由受精卵发育而成，A不符合题意；
B.图乙中的c芽是由图丁中的②芽原基发育来的，B不符合题意；
C.丙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长，C符合题意；
D.芽原基发育成侧芽，所以丁图中③芽轴将来可发育成乙图中b茎，D不符合题意。
【分析】识图：甲图为双子叶植物种子结构图，其中①胚芽、②胚根、③子叶、④种皮。乙图为一段枝条，a-叶、b-茎、c-侧芽。丙图为根尖结构图，其中A-成熟区、B-伸长区、C-分生区、D-根冠。丁图为芽的结构：①幼叶、②芽原基、③-芽轴。
1、叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。
2、根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织作用；分生区是具有强烈分裂能力的的分生组织；伸长区是根部向前推进的主要区域，根尖中 生长最快的部分是伸长区；成熟区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
5．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。因此属于完全变态发育。家蚕的发育起点是受精卵，因此家蚕是有性生殖。故A符合题意。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
6．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫。蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。①家蚕、③蜜蜂、⑤按蚊、⑦家蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，与蝴蝶类似。②蝗虫、④蟋蟀、⑥蝼蛄、⑧螳螂的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
故答案为：B
【分析】昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种：
（1）完全变态发育：发育过程要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫显著不同。例如：蛾、蝶、蝇、蚊、蜜蜂等.
（2）不完全变态发育：个体发育只经历卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不大。例如：蟑螂、蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄等.
7．【答案】A
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】解：两栖动物的生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育。故A符合题意。
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
8．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物生殖发育的环境条件
【解析】【解答】A、家蚕和青蛙都属于有性生殖，A正确。
B、青蛙在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，昆虫的生殖脱离了水，B错误。
C、家蚕是完全变态发育，即受精卵→幼虫→蛹→成虫，青蛙属于变态发育，C错误。
D、家蚕和青蛙发育起点是受精卵，D错误。
故答案为：A。
【分析】此题考查昆虫和两栖动物的生殖和发育，为基础题，比较简单，熟记：青蛙的发育过程是受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育；家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态完全发育。
9．【答案】D
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】解：A、胚胎发育过程中营养物质主要由卵黄提供，不符合题意。
B、胚盘是鸡卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，不符合题意。
C、未受精的鸡卵能产出体外，但是不能发育成雏鸡，不符合题意。
D、有坚硬的卵壳的保护，能提高胚胎的成活率，符合题意。
故答案为：D
【分析】熟记鸟卵的结构及各部分的主要作用，据此答题。知识点如下：
卵壳：卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，具有保护受精卵和缓冲的作用
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：固定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核，内有遗传物质。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。其中卵黄、胚盘、卵黄膜共同构成了一个卵细胞。
10．【答案】B
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】解：A、①为卵壳，起保护作用，故A不符合题意。
B、②为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎，故B符合题意。
C、③为卵黄，胚胎发育的主要营养来源，故C不符合题意。
D、④为卵白，保护卵细胞、为胚胎的发育提供营养和水分，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】识图：①-卵壳、②-胚盘、③-卵黄、④-卵白。
熟记鸟卵的结构及各部分的主要作用，据此答题。知识点如下：
卵壳：卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，具有保护受精卵和缓冲的作用
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：固定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核，内有遗传物质。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。其中卵黄、胚盘、卵黄膜共同构成了一个卵细胞。
11．【答案】B
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成。DNA分子很长，在它特定的结构中储存有大量的遗传信息，这些特定结构就是基因，如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA，基因之间的关系，因此这些结构单位从大到小的顺序排列应该是细胞→细胞核→染色体→DNA。
故答案为：B。
【分析】染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，基因是DNA分子上具有遗传效应的片段。
12．【答案】D
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；由蛋白质和DNA组成，DNA
是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA 上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体上有一个 DNA 分子，一个
DNA 分子上有许多个基因；体细胞中染色体是成对存在的，一半来自父方，一半来自母方，生殖细胞中染色体是成单个存在的。故答案为：D。
【分析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。基因是DNA上有特定遗传信息的片段。
13．【答案】B
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】一只白色（A）公羊与一只黑色（a）母羊交配，生下的小羊全都表现为白色，表明亲代白的基因组成是AA，亲代黑色的基因组成是aa，遗传图解如图：
。
A．A是控制白色的基因，子代白羊的基因组成是Aa，因此a控制黑色的基因没有消失，不正确。
B．子代的基因组成是Aa，表现型是白色，因此控制黑色的基因未消失但不表现，正确。
C．黑色母羊必为aa，而不是Aa，Aa是白色，不正确。
D．白色公羊必为AA，而不是Aa，不正确。
故答案为：B。
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，子代个体中只出现1种性状，子代出现的性状显性性状，子代没有出现的性状的隐性性状。
14．【答案】A
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】将两株紫花豌豆作为亲本杂交，收集种子种植下去，子代豌豆的花色既有紫色也有白色。若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则白花豌豆的基因组成是aa；其中一个a一定来自父本或母本。因此亲本紫花豌豆的基因组成分别是Aa、Aa，子代中紫花豌豆的基因组成是AA或Aa。遗传图解如图：
。
故答案为：A。
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
15．【答案】B
【知识点】基因在亲子代间的传递；染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】A．男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有1对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，故A不符合题意。
B．男性精子的染色体组成是22条常染色体+Y或22条常染色体+X，女性卵细胞的22条常染色体+X，故B符合题意。
CD．亲代的生殖细胞形成过程中，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子—含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，与卵细胞结合的精子类型决定了子女的性别，生男生女的概率是各50%，说明亲代和子代之间通过生殖细胞传递基因，故CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。
16．【答案】B
【知识点】染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女孩；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男孩，由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整个人群中男女性别之比大致1：1，遗传图解如下：
所以，这对夫妇已生育有一个女儿，他们第二胎生育男孩的可能性是50%，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查人类的性别决定，为基础题，难度一般，解答此题需要熟记：男性精子内的性染色体是X或Y，女性只产生一种卵细胞，卵细胞内的性染色体是X，生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合，而精子和卵细胞结合的几率是均等的。
17．【答案】B
【知识点】遗传病
【解析】【解答】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性，可见B符合题意。
故答案为：B。
【分析】每个人的染色体上都有可能携带一些致病基因，当这些致病基因所控制的性状在人体表现出来时，人会患某种遗传病。近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，因此，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。
18．【答案】A
【知识点】遗传病
【解析】【解答】解：艾滋病是人类感染艾滋病病毒而引起的获得性免疫缺陷综合症，是一种传染病；血友病、白化病和色盲病是由于体内遗传物质的改变而引起的，是遗传病。故答案为：A。
【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，常为先天性的，也可后天发病的，如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等都是人类常见的遗传病。
19．【答案】A
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】解：科学家认为，太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异。因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异，但是产生的变异不一定对生物自身是有利的，也不一定对人类都是有利的，同时太空育种只能产生生物的新品种，而不能培育出地球上原本不存在的生物。故答案为：A。
【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。
20．【答案】D
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A、通过杂交选育得到的高产奶牛，因为经过了父方精子和母方卵子结合形成受精卵，从而发生了基因重组，可以遗传。A不符合题意；
B、肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子，是因为父母的隐形致病基因都遗传给了儿子，导致儿子患白化病，致病基因可以遗传，B不符合题意；
C、太空椒经过太空辐射导致基因突变，使果型硕大、产量较高，可以遗产，C不符合题意；
D、不同地区栽种的圆白菜叶球重量区别很大，属于表现型的差异，是因为环境因素导致的，不可以遗传，D符合题意。
故答案为：D
【分析】生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异.
21．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成；营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；非条件反射与条件反射；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、黄色番茄（dd）的柱头上接受红色番茄（Dd）的花粉后，黄色番茄产生一种类型的卵细胞d，红色番茄的花粉产生两种类型的精子D或d，遗传图解如下：
因而种子的基因组成是Dd或dd，而果皮的基因组成与亲本一样，是dd，性状为黄色，A符合题意；
B、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，甲品种的梨树，花蕾期去掉雄蕊，授以乙品种的梨树的花粉，仍然是甲梨花的子房发育成果实，所以还是甲品种梨的品种，B不符合题意；
C、在植物的有性生殖中，只有经过传粉和受精之后才能产生种子，豌豆是自花、闭花授粉的植物，用纸袋套住花蕊，并不能影响其传粉和受精，C不符合题意；
D、非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，是由脊髓里的神经中枢控制的无意识的简单反射，在睡眠状态下，这种反射并没有经过大脑的调控，并不会产生感觉，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分.显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
22．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程；果实与种子的形成；植物受精过程
【解析】【解答】A. 豆子是双子叶植物的种子，包括种皮和胚，营养物质主要储存在子叶中，所以豆浆中的营养物质主要来自图丁的④子叶，不符合题意。
B. 图甲中的①茎和叶、②茎和根之间连接的部分、③根分别是由图丁的②胚芽、①胚轴、③胚根发育形成的，不符合题意。
C. 过传粉、受精后，图乙中的③子房壁、④胚珠分别发育成图丙中的①果皮、②种子，符合题意。
D. 图丁种子萌发时，最先突破种皮⑤的是③胚根，不符合题意。
故答案为：C
【分析】甲图①是茎和叶、②茎和根之间连接的部分、③根；乙图①花柱、②花粉管、③子房壁、④胚珠；丙图①果皮、②种子；丁图①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮.
23．【答案】D
【知识点】遗传和变异现象；染色体组成和性别遗传；基因、DNA和染色体的关系；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因，A正确；
B、父母都是有耳垂的，但是如果控制父母耳垂的这对基因是杂合的，即一个是显性基因、一个是隐性基因时，其子女中就有出现无耳垂的可能．因此父母都是有耳垂，生下的子女不一定都有耳垂．故B正确；
C、人的性别遗传过程如图：
从图解中看出，生男生女的可能性各为50%．因此生男生女机会相等，故C正确；
D、如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代．故D错误．
故选：D．
【分析】遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象．各种相对性状都是通过变异产生的．如姹紫嫣红的月季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等．解答此类题目的关键掌握有关遗传和变异的知识、基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递等．
24．【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
故答案为：C
【分析】性状：生物体的形态结构特征和生理特性。基因是控制生物性状的基本单位，是包含遗传信息的DNA片段，基因控制生物性状。生物的性状不能直接遗传，遗传的是遗传物质，遗传物质通过生殖过程传给后代的。图解如下：
25．【答案】B
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】解：决定双眼皮的基因（D）为显性基因，决定单眼皮的基因（d）为隐性基因．儿子是双眼皮，儿媳是双眼皮，却生出了一个单眼皮的孩子，孩子单眼皮的基因组成是dd，孩子的基因来自父母．说明儿子和儿媳双方控制双眼皮的基因组成不是纯合的，即是Dd，遗传图解如图所示：
同时也说明祖父和祖母的基因组成不可能都是DD；有可能一个是DD或Dd．
A、儿子儿媳的基因应该是相同的，都为Dd，故A不正确．
B、祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相同，都为Dd，故B正确．
C、祖父、祖母基因组成不可能都是DD，有可能一个是DD或Dd．故C不正确．
D、儿子、儿媳再生育一个孩子，是双眼皮的机率为75%，故D不正确．
故选：B．
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．
26．【答案】（1）浓度不同的甲醛
（2）避免偶然性，减少误差
（3）小于；更大
（4）越长；4.67；无影响
【知识点】昆虫的生殖和发育；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）该小组研究的目的是：不同浓度甲醛对果蝇不同发育阶段体重和发育时长的影响，该实验的变量是浓度不同的甲醛。
（2）在幼虫期和成虫期，分别从每管中取10只，观察测量其体重。每管取10只而不是1只，目的是避免偶然性，减少误差。
（3）图实验结果表明：随着甲醛浓度的升高，各个发育阶段的果蝇，体重都小于正常值，而且对幼虫的影响比成虫大。
（4）表实验结果表明：甲醛浓度越高，从受精卵发育为蛹的时长越长。正常情况下从蛹发育为成虫的时长为11-6.33=4.67天，当浓度为0.25%、0.50%，时，从蛹发育为成虫的时长为15.68-11.01=4.67，18.34-13.67=4.67，所以甲醛对这一时期的时长的影响是无影响。
【分析】（1）探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
27．【答案】（1）无性；母体；嫁接
（2）目；蛹；完全变态
（3）基因
（4）有性
【知识点】昆虫的生殖和发育；植物的有性生殖；植物的无性生殖；生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：（1）常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。要保持某种杜鹃花的优良特性，宜用无性生殖来进行繁殖。因此，为了保持某种杜鹃花的优良品种，可以通过无性生殖的方式繁殖后代，这种生殖方式产生的后代，只具有母体；图一杜鹃植株上开出了不同颜色的杜鹃花，这是通过嫁接（手段）来实现的。（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。画横线部分最小的分类单位是目。观察图二果蝇发育过程图，其发育起点是①受精卵，从图中可以看出，果蝇的发育经过①受精卵、②幼虫、③蛹、羽化出翅，成为④成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态。 （3）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因决定生物的性状，果蝇品种极多，实质上是由生物多样性中的基因多样性决定的。 （4）有性生殖是指精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体。因此，果蝇和杜鹃花尽管在结构和生活方式上差别很大，但是它们都可以通过有性生殖产生后代。
【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。如图所示：①受精、②幼虫、③蛹、④成虫。
28．【答案】（1）体外
（2）完全变态；蛹；变态；受精卵
（3）②；胚盘；卵黄和卵白；①；气室
（4）早成雏
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育；鸟卵的结构
【解析】【解答】（1）昆虫和鸟类的受精方式属于体内受精，两栖类是体外受精。
（2）蝴蝶发育开始于受精卵，属于有性生殖；其一生经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。通过比较得知，蝗虫的不完全变态发育与蝴蝶的完全变态发育过程少了一个蛹期。两栖类与昆虫在发育过程中的相似之处是都属于变态发育发育，发育的起点是受精卵。
（3）在鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是[②]胚盘，能够供给胚胎发育所需要养料的结构是卵黄和卵白，能够供给胚胎发育所需要氧气的结构是[①]气室。
（4）雏鸡属于早成雏，出壳后不久，就能随亲鸟觅食。
【分析】昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点异同的比较：
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
29．【答案】（1）相对性状；Pp
（2）1：1
（3）全为紫花；既有紫花又有白花
【知识点】性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）豌豆的紫花和白花是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。根据题意紫花豌豆和白花豌豆杂交，子一代全为紫花，所以紫色为显性性状，白色为隐性性状，遗传图解如下：
（2）根据上题可知F1紫花豌豆的基因型为Pp，白花豌豆的基因型为pp，它们杂交的遗传图解如下：
根据图解可知子代紫花豌豆与白花豌豆的比例为1：1。
（3）如下图所示紫花豌豆与白花豌豆杂交，若子代全为紫花，则亲代紫花豌豆的基因组成为PP。
若F2紫花豌豆的基因组成为Pp，那么遗传图解如下图所示
从图解可知子代表现为既有紫花，又有白花。
【分析】1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如人的双眼皮和单眼皮 。
2、控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的两条染色体上。控制显性性状的是显性基因，控制隐性性状的是隐性基因。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
3、在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，在子代个体中没出现的性状是隐性性状，子代的性状是显性性状。
30．【答案】（1）豌豆种子外面有果皮包被
（2）变异；183
（3）7条
（4）多株高茎豌豆×高茎豌豆，如果后代出现矮茎豌豆，则高茎为显性，矮茎为隐性；如果后代全部为高茎，则矮茎为显性，高茎为隐性。
【知识点】遗传和变异现象；基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传；被子植物
【解析】【解答】（1）豌豆种子外面有果皮包被，因此属于被子植物。（2）“子一代中全都是高茎豌豆，而子二代中出现了矮茎豌豆”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在遗传学上称为变异。根据题干中的遗传图解可知：如果子二代获得的豌豆共366株，子二代高茎（DD）：高茎（Dd）：矮茎（dd）=1：2：1，理论上基因型为Dd的植株数量为366×2/4=183（株）。（3）生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。因此豌豆的体细胞内有7对染色体，其产生的卵细胞中的染色体数目为7条。（4）若要确定圆粒和皱粒的显隐性关系，可选杂交组合：从豌豆中选择多株高茎豌豆与高茎豌豆杂交（高茎×高茎），如果后代出现矮茎豌豆，则高茎为显性，矮茎为隐性；如果后代全部为高茎，则矮茎为显性，高茎为隐性。
【分析】（1）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，子代只有1种性状，则子代显示的性状是显性性状，子代没有显示的亲代性状，一定是隐性性状，亲代的基因组成是纯合体。
31．【答案】（1）dd；可遗传
（2）25%
（3）DD；卵细胞；22条+X
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】解：（1）由图可知：图中的Ⅱ-3和Ⅳ-2、4都是遗传病患者，基因是dd，但是他们的父母正常，这中变异是由遗传物质决定的，属于可遗传变异。（2）分析该遗传病的遗传谱系可知：该遗传病在Ⅲ-3、4中并没有表现，在Ⅳ2和Ⅳ4中出现患病个体，说明该遗传病是由隐性基因控制的，亲代没有患病的个体中携带致病基因，即基因是Dd，如图所示：
因此他们所生的孩子中出现这种遗传病的机率是25%。（3）已知Ⅱ-2是致病基因携带者（Dd），如果她的孩子是致病基因携带者的几率是1/2，则Ⅱ-1的基因组成是DD，遗传图解如图所示：
根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于隐性基因控制的遗传病，这种致病基因在亲代和子代间传递的“桥梁”是生殖细胞（精子和卵细胞），因为其中基因d是由母亲传递给子代的，人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，体细胞内的染色体是22对+XY，女性的性染色体是XX，精子中的染色体是22条+X或22条+Y，女性体细胞内的染色体是22对+XX，卵细胞内的染色体是22条+X，Ⅱ-1个体是男性，因此，致病基因在Ⅱ-2和Ⅲ-1、2、3间传递的“桥梁”是卵细胞，其染色体组成是22条+X。
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病，多由隐性基因控制。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
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