初中生物北师大版八年级下册7.21.2生物的进化 同步训练

初中生物北师大版八年级下册7.21.2生物的进化 同步训练
生物考试
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．（2020八上·曲阜月考）化石记录显示，在越早形成的地层里形成化石的生物（　　）
A．越简单、低等，水生的越多 B．越复杂、高等，水生的越多
C．越复杂、高等，陆生的越多 D．越简单、低等，陆生的越多
【答案】A
【知识点】生物进化的总体趋势
【解析】【解答】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。所以化石记录显示，在越早形成的地层里形成化石的生物越简单、低等，水生的越多；越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多。
故答案为：A
【分析】化石证据说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生.
2．（2020八上·广饶月考）达尔文的进化理论认为，生物进化的原因是（　　）
A．生物产生了有利变异 B．多种生物具有强大的繁殖能力
C．生存斗争造成失败者死亡 D．遗传、变异和环境的综合因素
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】生物物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果。因此生物进化的原因是有利变异、选择、遗传的综合作用。
故答案为：D
【分析】自然选择：生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存.
①过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向.
② 生存斗争：生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来.
③④ 遗传变异、适者生存：在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释.他认为一切生物都具有产生变异的特性.引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。他认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存.
3．（2020八上·大理期中）下列关于生命起源和进化的叙述中，正确的是（　　）
A．生物进化的证据只有化石
B．原始大气含有生命起源所需的氧气
C．生物进化是自然选择的结果
D．生物进化没有一定的规律
【答案】C
【知识点】地球上生命的起源；生物进化的研究方法及证据；生物进化的总体趋势；生物进化的学说
【解析】【解答】A．化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，研究地球上生物进化的最主要的证据是化石证据，此外还有比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，故A不符合题意。
B．原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，故B不符合题意。
C．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成，由于生物所在的环境是多种多样的，生物适应环境的方式也是多种多样的，经过自然选择也就形成了生物界的多样性， 可见，生物进化是自然选择的结果，故C符合题意。
D．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。生物的进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
4．（2020八上·钦州月考）最古老、最原始、结构最简单的动物是（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．原生动物 D．节肢动物
【答案】C
【知识点】生物进化的主要历程；原生生物
【解析】【解答】生物进化树如图：
从生物进化树可知，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物，因此，原生动物是最古老、最原始、结构最简单的动物，C正确。
【分析】生物进化的趋势：由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。
5．（2020·日照）下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的选项是（　　）
A．生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的
B．只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
C．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性
D．变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A．生物的变异是不定向的，变异也可能适应环境，也可能不适应环境，但生物进化的方向却是定向的，就是向适应环境的方向进化，不适应环境便会被淘汰，A错误。
B．达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，B正确。
C．达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性，引起变异的根本原因是环境条件的改变，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，C正确。
D．生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础。遗传保证了物种相对的稳定性和连续性，且变异是在遗传的基础上进行的。但变异作为生物的一种属性，即生物体运动的一种表现形式，它能使生物改变旧的遗传性，产生新的遗传性，从而适应新的环境。它为生物进化提供了丰富多样且具有生存价值的可供选择的材料，D正确。
故答案为：A。
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
6．（2020·济宁）滇叶 是一种珍惜的竹节虫品种。成虫有头有脚，肢节分明，有清晰的“脉络”，酷似被吃过的不规则叶片，若静止不动的话，很难被发现，称得上是自然界高级别伪装大师。对其形成原因的正确解释是（　　）
A．长期自然选择的结果 B．长期人工选择的结果
C．过度繁殖的结果 D．只发生有利变异的结果
【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】滇叶 成虫有头有脚，肢节分明，有清晰的“脉络”，酷似被吃过的不规则叶片；达尔文认为，这是滇叶 在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰；人工选择是在不同的饲养条件下，原来的祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的性状不断积累加强，最后选育出不同的品种。
故答案为：A。
【分析】一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而借以蒙蔽敌害，保护自身的现象叫拟态，是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。
7．（2020·甘孜）生物进化最直接的证据是（　　）
A．化石证据 B．遗传证据 C．胚胎学证据 D．解剖证据
【答案】A
【知识点】生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。化石是生物进化最直接和最有力的证据。化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。
故答案为：A。
【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
8．（2020·包头）如图表示长颈鹿的进化过程，下列有关叙述错误的是（　　）
A．X表示变异，决定了长颈鹿原种后代性状的改变
B．Y表示自然选择，决定了长颈鹿进化的方向
C．长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利
D．不同性状的长颈鹿在生存斗争中相互选择，共同进化
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A．变异是同种生物之间性状上的差异。X表示变异，决定了长颈鹿原种后代性状的改变，是生物进化的内在基础，A正确。
B．Y表示自然选择，有利变异的个体能生存下来，并繁殖后代，不利变异的个体被淘汰掉，即适者生存，不适者被淘汰，自然选择能够决定生物进化的方向，B正确。
C．长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的。四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，四肢和颈短的吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，就不容易生存下去，长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利，C正确。
D．不同性状的长颈鹿通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，D错误。
故答案为：D。
【分析】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。
9．（2020八下·吴忠期末）下列关于生物进化总体趋势的叙述错误的是（　　）
A．由水生到陆生 B．由简单到复杂
C．由低等到高等 D．从体型小生物到体型大生物
【答案】D
【知识点】生物进化的总体趋势
【解析】【解答】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见选项D错误。
故答案为：D。
【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
10．（2020八上·德城期末）某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的增长，防治效果越来越差(如图所示)，下列说法中正确的是（　　）
A．农药的质量随着时间推移降低了
B．害虫自然产生了能抵抗农药的变异，并随着时间推移得到了巩固
C．农药促使害虫产生了抵抗农药的变异
D．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
【答案】D
【知识点】变异的类型、原因和意义；生物进化的学说
【解析】【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异。
【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容．自然选择学说的中心论点是：物种是可变的．而且生物具有多样性和适应性．自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存．自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择．
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、实验探究题
得分
11．（2019·彭水模拟）观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。
（1）提出问题：　 　？
（2）作出假设：　 　。
（3）实验步骤如下：
①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20 只，然后将一只母鸡放人房间内。
②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。
③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡。
④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复③、④步实验至第三代，若获得的数2、据如表，请分析回答：
昆虫 第一代 第二代 第三代
开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目
绿色昆虫 20 9 27 13 39 20
灰色昆虫 20 5 15 4 12 2
a．第三代中，绿色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比灰色色昆虫幸存者减少。
b．由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境一致的色彩，保护色的形成是　 　的结果。
（4）得出结论：　 　。
（5）该实验的实验变量是　 　。对照组为　 　。
【答案】（1）昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗
（2）昆虫的保护色是通过自然选择形成的
（3）自然选择
（4）昆虫的保护色是通过自然选择形成的
（5）昆虫的颜色；绿色昆虫
【知识点】生物进化的学说；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的，提出的问题是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？
（2）作出假设是对提出问题肯定或否定的回答，此题的假设是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。（3）a．由于绿色的适应了环境不容易被敌害发现，灰色的不适应环境容易被敌害发现，造成绿色幸存的增多，灰色幸存的减少。所以第三代中，绿色昆虫幸存者多，第三代和第一代相比，灰色昆虫幸存者减少；b．由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境非常相似（一致）的色彩，保护色的形成是自然选择的结果。
（4）动物外表颜色与周围环境相类似，有利于保护自己和防御敌害，这种颜色叫保护色，得出结论：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。
（5）此实验中绿色昆虫和灰色昆虫形成对照实验，实验变量是昆虫的颜色，其中灰色昆虫是实验组，绿色昆虫是对照组。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.
自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型．
阅卷人 三、综合题
得分
12．（2017八下·老河口期末）如图为植物进化历程的图解：
（1）原始生命形成以后，一部分植物进化成具有　 　的[A]　 　．
（2）最早登陆的植物类群是[B]　 　和[C]　 　．但[B]和[C]的生殖离不开水．后来，部分[C]进化成原始的　 　，包括D　 　和E　 　，D和E脱离了水的限制，更加适应　 　生活．
【答案】（1）叶绿体；原始的藻类植物
（2）原始的苔藓植物；原始的蕨类植物；种子植物；原始的裸子植物；原始的被子植物；陆地
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A原始藻类植物．（2）如图所示植物进化的历程为：
生活在海洋中的A原始藻类，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的B原始的苔藓植物和C原始的蕨类植物，使原来的不毛之地开始披上了绿装．但是，它们的生殖还都需要有水的环境，后来，一部分C原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括D原始的裸子植物和E原始的被子植物，由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制，更加适应陆地生活．
故答案为：（1）叶绿体；原始的藻类植物（2）原始的苔藓植物；原始的蕨类植物；种子植物；原始的裸子植物；原始的被子植物；陆地．
【分析】（1）植物的进化历程植物的进化历程：
在植物进化历程中最低等的是藻类植物．（2）图中A原始藻类植物、B原始的苔藓植物、C原始的蕨类植物、D原始的裸子植物、E原始的被子植物．
13．（2020八上·大理期中）如图分别为生物进化树的一部分，根据所学知识，回答问题：
（1）①为　 　动物，②为　 　动物，③为　 　植物。
（2）从乙图可知，最晚出现的　 　是现在地球上进化程度最高等的植物类群。
（3）观察进化树，得出的信息不正确的是_____。
A．图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的
B．裸子植物与蕨类的亲缘关系比苔藓植物近
C．鱼类比两栖类的简单
D．生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律
【答案】（1）两栖；哺乳；被子
（2）被子
（3）A
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】（1）由分析可知：①为两栖动物②为哺乳动物③为被子植物。（2）从乙图可知，③被子植物出现的最晚，是地球上进化最高等的植物类群。（3）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。从甲图得知，低等的脊椎动物类群为鱼类，故答案为：A。
【分析】如图生命树：
与题中的图1和图2比较可知，①两栖动物，②是哺乳动物，③是被子植物④蕨类植物，⑤是苔藓植物。
14．（2019八下·揭西月考）资料分析：科学家在地层中发现未被在破坏的沉积岩石层的次序，如图，图中Ⅱ层中有物种A的化石，Ⅰ层中有物种B的化石，请据图回答下列问题：
（1）化石是地层中古代生物的　 　、遗物和　 　。
（2）在研究地层中古生物的结构时发现，越是古老的地层中发掘的生物化石的结构　 　，越晚期的地层的生物化石结构　 　。
（3）关于生物进化问题的研究涉及许多研究方法之一是　 　。
（4）试比较物种A与物种B的重要差异：　 　。
【答案】（1）遗体；遗迹
（2）越简单；越复杂
（3）比较法（或作比较）
（4）物种A比物种B出现时间晚，结构上物种A比物种B复杂，进化地位上物种A比物种B高等
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程；生物进化的总体趋势
【解析】【解答】（1）在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，但不是直接的证据，因为化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（遗迹）。由于某种原因被深埋在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
（2）化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。
（3）比较法和实验法是研究生物进化的基本方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，同时比较法对生物进化问题最重要的研究方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
（4）图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层。因此物种A比物种B更复杂、更高等；物种A形成的时间比物种B要晚；与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长。
【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据.科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生.
15．（2019九下·东乡月考）如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
（1）
在自然界中，变异是普遍存在的．马铃薯甲虫中有些是具有抗药性的，有些没有抗药性．在遗传学上，这是一对　 　．
（2）在环境条件发生变化，如人们开始使用杀虫剂1时，对杀虫剂1　 　（有/没有）抗药性的个体无法适应环境，大量死亡．所以，在使用杀虫剂1的初始一至三年效果较　 　．
（3）然而，对杀虫剂1　 　（有/没有）抗药性的个体能够在使用杀虫剂的环境中生存下来，并且通过繁殖把抗药性性状　 　给后代．使用杀虫剂三年之后，存活的个体大多为这种个体，因此杀虫剂1的杀虫效果越来越差．
（4）变异是　 　（暂时/永久）有利的．当环境再次改变，人们开始使用杀虫剂2时，对杀虫剂1有抗药性个体中对　 　没有抗药性的个体活下来的可能性很小．所以，在更换杀虫剂的头几年（第7-9年）又会有大批马铃薯甲虫死亡．
（5）因此，按照　 　的观点，图中马铃薯甲虫数量的变换实际是因为杀虫剂的　 　作用．
（6）马铃薯甲虫的生长发育历经卵-幼虫-蛹-成虫四个时期，属于　 　发育．
【答案】（1）相对性状
（2）没有；好
（3）有；遗传
（4）暂时；杀虫剂2
（5）达尔文；选择
（6）完全变态
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物进化的总体趋势
【解析】【解答】（1）是否具有抗药性是马铃薯甲虫对于同一形状的不同表现形式，属于一对相对性状。
（2）刚开始使用杀虫剂1时，大部分马铃薯甲虫没有抗药性，没有抗药性的个体大量死亡， 所以在使用杀虫剂1的初始一至三年效果较好。
（3）对杀虫剂1有抗药性的个体能够在使用杀虫剂的环境中生存下来，并且通过繁殖把抗药性性状遗传给后代。
（4）变异是暂时有利的，随着环境的改变，变异的优势会消失，人们开始使用杀虫剂2时，对杀虫剂1有抗药性个体中对杀虫剂2没有抗药性的个体就会因无法适应环境的改变而死亡。
（5）根据达尔文的自然选择学说适者生存的观点，图中马铃薯甲虫数量的变换实际是因为杀虫剂的选择作用。
（6） 马铃薯甲虫的生长发育历经卵-幼虫-蛹-成虫四个时期，应属于完全变态发育。
故答案为：（1）相对性状 （2）没有； 好； （3）有；遗传； （4）暂时；杀虫剂2； （5）达尔文；选择； （6）完全变态
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
完全变态发育：在由受精发育成新机体的进程中，幼虫和成体的结构和生活习性差异很大，包扩受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如家蚕，蜜蜂等。
16．现在大部分马体格高大，奔跑如飞．科学家们已经找到了与现代马相似的动物的前肢骨骼化石，同时也已确定化石中的动物生存的大致时期（如下表所示），他们认为这些动物是现代马的祖先．
动物名称 始马 中马 草原古马 真马（现代马）
生存的时期 5500到5000万年前 3900到3100万年前 1900到1100万年前 200万年前到现在
前肢的骨骼（各图与其实物比例相同）
（1）分析表格中的各图与其实物比例说明现代马是由始马，经过中马、草原古马逐渐演化而来的理由是什么？
（2）科学家在研究马进化的过程中，采用了比较化石的方法．你知道科学家还采用什么方法来研究生物的进化吗？
（3）下列关于进化论的说法中，正确的是　 　
A．眼见为实，只有我们亲眼看到物种的演变过程才能相信进化论
B．进化论是针对动物和植物的，不适用于人类
C．进化论是建立在广泛证据上的科学理论
D．进化论是已经通过科学家验证的理论．
【答案】（1）腿骨结构大部分相同、足趾个数逐渐减少4→3→1、中足趾逐渐变得发达
（2）比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等
（3）C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）从图中可以从得出：现代马是由始马，经过中马、草原古马逐渐演化而来的理由是腿骨结构大部分相同、足趾个数逐渐减少4→3→1、中足趾逐渐变得发达．
（2）科学家在研究马进化的过程中，除了采用了比较化石的方法，还有比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据．
（3）A、我们要相信进化论，随着科学技术的发展和新证据的不断发现，人们对生物进化论的过程的认识会大大提高，不一定是我们亲眼看到物种，A错误；
B、人类的进化也遵循生物进化论的原理，进化论不但适于动物，也适于人类，B错误；
C、进化论是一种建立在大量证据上的科学理论，生物进化论的证据包括化石证据、解剖学证据和分子生物学证据，C正确；
D、进化论是一种建立在大量证据上的科学理论而不是已验证的理论，D错误．
故答案为：（1）腿骨结构大部分相同、足趾个数逐渐减少4→3→1、中足趾逐渐变得发达；
（2）比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；
（3）C．
【分析】根据化石材料所了解的从始（祖）马到现代马的整个发展过程．经过学者们的多年研究，马的进化过程大致如下：马的祖先是生活在5500多万年前新生代、第三纪、始新世的始（祖）马．它们的身体只有狐狸那么大．前足4趾着地，后足3趾着地．大约过了1000多万年，到渐新世时才出现了中马．体大如羊．前后足均有3趾，中趾明显增大．又过了1000多万年到中新世时出现了草原古马．前后足均有3趾，但只有中趾着地行走，侧趾退化．身体已有现代的小马那样大，四肢更长．到了更新世出现了真马，身体达到现代马的大小，中趾充分发达，趾端成为硬蹄，牙齿除齿冠更高外，咀嚼面的褶皱更为复杂，反映出对奔驰于草原和嚼食干草的高度适应．
17．（2017八上·鄂托克旗期末）下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图，请据图分析回答：
（1）从图中看出古代长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了　 　 。
（2）在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是　 　。
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了　 　 作用。
（4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是　 　。
（5）生存下来的个体是通过　 　 来积累其特性的。
（6）自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是　 　
【答案】（1）变异
（2）食物不足，颈和前肢短的个体不能够到食物
（3）选择
（4）相适应的
（5）自然选择和遗传
（6）自然选择
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了变异；
（2）从图中可以看出，在食物不足的情况下，颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，获得食物较少，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰，经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了；
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用；
（4）进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境变化是相适应的，是适者生存；
（5）生存下来的个体是通过自然选择和遗传来积累其特性的；
（6）达尔文认为，在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说在自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择。
故答案为：（1）变异；（2）食物不足，颈和前肢短的个体不能够到食物；（3）选择；（4）相适应的；（5）自然选择和遗传；（6）自然选择
【分析】（1）进化的内因：生物个体都有遗传和变异的特性，没有变异就没有进化.
（2）进化的外因：自然选择的结果：生物通过生存斗争，适者生存，不适者淘汰.
（3）、（4）进化过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存.
（5）、（6）：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化，形成新物种.
1 / 1初中生物北师大版八年级下册7.21.2生物的进化 同步训练
生物考试
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 总分
评分
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．（2020八上·曲阜月考）化石记录显示，在越早形成的地层里形成化石的生物（　　）
A．越简单、低等，水生的越多 B．越复杂、高等，水生的越多
C．越复杂、高等，陆生的越多 D．越简单、低等，陆生的越多
2．（2020八上·广饶月考）达尔文的进化理论认为，生物进化的原因是（　　）
A．生物产生了有利变异 B．多种生物具有强大的繁殖能力
C．生存斗争造成失败者死亡 D．遗传、变异和环境的综合因素
3．（2020八上·大理期中）下列关于生命起源和进化的叙述中，正确的是（　　）
A．生物进化的证据只有化石
B．原始大气含有生命起源所需的氧气
C．生物进化是自然选择的结果
D．生物进化没有一定的规律
4．（2020八上·钦州月考）最古老、最原始、结构最简单的动物是（　　）
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．原生动物 D．节肢动物
5．（2020·日照）下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的选项是（　　）
A．生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的
B．只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
C．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性
D．变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
6．（2020·济宁）滇叶 是一种珍惜的竹节虫品种。成虫有头有脚，肢节分明，有清晰的“脉络”，酷似被吃过的不规则叶片，若静止不动的话，很难被发现，称得上是自然界高级别伪装大师。对其形成原因的正确解释是（　　）
A．长期自然选择的结果 B．长期人工选择的结果
C．过度繁殖的结果 D．只发生有利变异的结果
7．（2020·甘孜）生物进化最直接的证据是（　　）
A．化石证据 B．遗传证据 C．胚胎学证据 D．解剖证据
8．（2020·包头）如图表示长颈鹿的进化过程，下列有关叙述错误的是（　　）
A．X表示变异，决定了长颈鹿原种后代性状的改变
B．Y表示自然选择，决定了长颈鹿进化的方向
C．长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利
D．不同性状的长颈鹿在生存斗争中相互选择，共同进化
9．（2020八下·吴忠期末）下列关于生物进化总体趋势的叙述错误的是（　　）
A．由水生到陆生 B．由简单到复杂
C．由低等到高等 D．从体型小生物到体型大生物
10．（2020八上·德城期末）某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的增长，防治效果越来越差(如图所示)，下列说法中正确的是（　　）
A．农药的质量随着时间推移降低了
B．害虫自然产生了能抵抗农药的变异，并随着时间推移得到了巩固
C．农药促使害虫产生了抵抗农药的变异
D．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、实验探究题
得分
11．（2019·彭水模拟）观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。
（1）提出问题：　 　？
（2）作出假设：　 　。
（3）实验步骤如下：
①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20 只，然后将一只母鸡放人房间内。
②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。
③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡。
④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复③、④步实验至第三代，若获得的数2、据如表，请分析回答：
昆虫 第一代 第二代 第三代
开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目
绿色昆虫 20 9 27 13 39 20
灰色昆虫 20 5 15 4 12 2
a．第三代中，绿色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比灰色色昆虫幸存者减少。
b．由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境一致的色彩，保护色的形成是　 　的结果。
（4）得出结论：　 　。
（5）该实验的实验变量是　 　。对照组为　 　。
阅卷人 三、综合题
得分
12．（2017八下·老河口期末）如图为植物进化历程的图解：
（1）原始生命形成以后，一部分植物进化成具有　 　的[A]　 　．
（2）最早登陆的植物类群是[B]　 　和[C]　 　．但[B]和[C]的生殖离不开水．后来，部分[C]进化成原始的　 　，包括D　 　和E　 　，D和E脱离了水的限制，更加适应　 　生活．
13．（2020八上·大理期中）如图分别为生物进化树的一部分，根据所学知识，回答问题：
（1）①为　 　动物，②为　 　动物，③为　 　植物。
（2）从乙图可知，最晚出现的　 　是现在地球上进化程度最高等的植物类群。
（3）观察进化树，得出的信息不正确的是_____。
A．图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的
B．裸子植物与蕨类的亲缘关系比苔藓植物近
C．鱼类比两栖类的简单
D．生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律
14．（2019八下·揭西月考）资料分析：科学家在地层中发现未被在破坏的沉积岩石层的次序，如图，图中Ⅱ层中有物种A的化石，Ⅰ层中有物种B的化石，请据图回答下列问题：
（1）化石是地层中古代生物的　 　、遗物和　 　。
（2）在研究地层中古生物的结构时发现，越是古老的地层中发掘的生物化石的结构　 　，越晚期的地层的生物化石结构　 　。
（3）关于生物进化问题的研究涉及许多研究方法之一是　 　。
（4）试比较物种A与物种B的重要差异：　 　。
15．（2019九下·东乡月考）如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
（1）
在自然界中，变异是普遍存在的．马铃薯甲虫中有些是具有抗药性的，有些没有抗药性．在遗传学上，这是一对　 　．
（2）在环境条件发生变化，如人们开始使用杀虫剂1时，对杀虫剂1　 　（有/没有）抗药性的个体无法适应环境，大量死亡．所以，在使用杀虫剂1的初始一至三年效果较　 　．
（3）然而，对杀虫剂1　 　（有/没有）抗药性的个体能够在使用杀虫剂的环境中生存下来，并且通过繁殖把抗药性性状　 　给后代．使用杀虫剂三年之后，存活的个体大多为这种个体，因此杀虫剂1的杀虫效果越来越差．
（4）变异是　 　（暂时/永久）有利的．当环境再次改变，人们开始使用杀虫剂2时，对杀虫剂1有抗药性个体中对　 　没有抗药性的个体活下来的可能性很小．所以，在更换杀虫剂的头几年（第7-9年）又会有大批马铃薯甲虫死亡．
（5）因此，按照　 　的观点，图中马铃薯甲虫数量的变换实际是因为杀虫剂的　 　作用．
（6）马铃薯甲虫的生长发育历经卵-幼虫-蛹-成虫四个时期，属于　 　发育．
16．现在大部分马体格高大，奔跑如飞．科学家们已经找到了与现代马相似的动物的前肢骨骼化石，同时也已确定化石中的动物生存的大致时期（如下表所示），他们认为这些动物是现代马的祖先．
动物名称 始马 中马 草原古马 真马（现代马）
生存的时期 5500到5000万年前 3900到3100万年前 1900到1100万年前 200万年前到现在
前肢的骨骼（各图与其实物比例相同）
（1）分析表格中的各图与其实物比例说明现代马是由始马，经过中马、草原古马逐渐演化而来的理由是什么？
（2）科学家在研究马进化的过程中，采用了比较化石的方法．你知道科学家还采用什么方法来研究生物的进化吗？
（3）下列关于进化论的说法中，正确的是　 　
A．眼见为实，只有我们亲眼看到物种的演变过程才能相信进化论
B．进化论是针对动物和植物的，不适用于人类
C．进化论是建立在广泛证据上的科学理论
D．进化论是已经通过科学家验证的理论．
17．（2017八上·鄂托克旗期末）下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图，请据图分析回答：
（1）从图中看出古代长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了　 　 。
（2）在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是　 　。
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了　 　 作用。
（4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是　 　。
（5）生存下来的个体是通过　 　 来积累其特性的。
（6）自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是　 　
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物进化的总体趋势
【解析】【解答】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。所以化石记录显示，在越早形成的地层里形成化石的生物越简单、低等，水生的越多；越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多。
故答案为：A
【分析】化石证据说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生.
2．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】生物物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果。因此生物进化的原因是有利变异、选择、遗传的综合作用。
故答案为：D
【分析】自然选择：生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存.
①过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向.
② 生存斗争：生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来.
③④ 遗传变异、适者生存：在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释.他认为一切生物都具有产生变异的特性.引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。他认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存.
3．【答案】C
【知识点】地球上生命的起源；生物进化的研究方法及证据；生物进化的总体趋势；生物进化的学说
【解析】【解答】A．化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，研究地球上生物进化的最主要的证据是化石证据，此外还有比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，故A不符合题意。
B．原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，故B不符合题意。
C．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成，由于生物所在的环境是多种多样的，生物适应环境的方式也是多种多样的，经过自然选择也就形成了生物界的多样性， 可见，生物进化是自然选择的结果，故C符合题意。
D．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。生物的进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
4．【答案】C
【知识点】生物进化的主要历程；原生生物
【解析】【解答】生物进化树如图：
从生物进化树可知，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物，因此，原生动物是最古老、最原始、结构最简单的动物，C正确。
【分析】生物进化的趋势：由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。
5．【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A．生物的变异是不定向的，变异也可能适应环境，也可能不适应环境，但生物进化的方向却是定向的，就是向适应环境的方向进化，不适应环境便会被淘汰，A错误。
B．达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，B正确。
C．达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性，引起变异的根本原因是环境条件的改变，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，C正确。
D．生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础。遗传保证了物种相对的稳定性和连续性，且变异是在遗传的基础上进行的。但变异作为生物的一种属性，即生物体运动的一种表现形式，它能使生物改变旧的遗传性，产生新的遗传性，从而适应新的环境。它为生物进化提供了丰富多样且具有生存价值的可供选择的材料，D正确。
故答案为：A。
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
6．【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】滇叶 成虫有头有脚，肢节分明，有清晰的“脉络”，酷似被吃过的不规则叶片；达尔文认为，这是滇叶 在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰；人工选择是在不同的饲养条件下，原来的祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的性状不断积累加强，最后选育出不同的品种。
故答案为：A。
【分析】一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而借以蒙蔽敌害，保护自身的现象叫拟态，是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。
7．【答案】A
【知识点】生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。化石是生物进化最直接和最有力的证据。化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。
故答案为：A。
【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
8．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A．变异是同种生物之间性状上的差异。X表示变异，决定了长颈鹿原种后代性状的改变，是生物进化的内在基础，A正确。
B．Y表示自然选择，有利变异的个体能生存下来，并繁殖后代，不利变异的个体被淘汰掉，即适者生存，不适者被淘汰，自然选择能够决定生物进化的方向，B正确。
C．长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的。四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，四肢和颈短的吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，就不容易生存下去，长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利，C正确。
D．不同性状的长颈鹿通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，D错误。
故答案为：D。
【分析】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。
9．【答案】D
【知识点】生物进化的总体趋势
【解析】【解答】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见选项D错误。
故答案为：D。
【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
10．【答案】D
【知识点】变异的类型、原因和意义；生物进化的学说
【解析】【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异。
【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容．自然选择学说的中心论点是：物种是可变的．而且生物具有多样性和适应性．自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存．自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择．
11．【答案】（1）昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗
（2）昆虫的保护色是通过自然选择形成的
（3）自然选择
（4）昆虫的保护色是通过自然选择形成的
（5）昆虫的颜色；绿色昆虫
【知识点】生物进化的学说；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的，提出的问题是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？
（2）作出假设是对提出问题肯定或否定的回答，此题的假设是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。（3）a．由于绿色的适应了环境不容易被敌害发现，灰色的不适应环境容易被敌害发现，造成绿色幸存的增多，灰色幸存的减少。所以第三代中，绿色昆虫幸存者多，第三代和第一代相比，灰色昆虫幸存者减少；b．由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境非常相似（一致）的色彩，保护色的形成是自然选择的结果。
（4）动物外表颜色与周围环境相类似，有利于保护自己和防御敌害，这种颜色叫保护色，得出结论：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。
（5）此实验中绿色昆虫和灰色昆虫形成对照实验，实验变量是昆虫的颜色，其中灰色昆虫是实验组，绿色昆虫是对照组。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.
自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型．
12．【答案】（1）叶绿体；原始的藻类植物
（2）原始的苔藓植物；原始的蕨类植物；种子植物；原始的裸子植物；原始的被子植物；陆地
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A原始藻类植物．（2）如图所示植物进化的历程为：
生活在海洋中的A原始藻类，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的B原始的苔藓植物和C原始的蕨类植物，使原来的不毛之地开始披上了绿装．但是，它们的生殖还都需要有水的环境，后来，一部分C原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括D原始的裸子植物和E原始的被子植物，由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制，更加适应陆地生活．
故答案为：（1）叶绿体；原始的藻类植物（2）原始的苔藓植物；原始的蕨类植物；种子植物；原始的裸子植物；原始的被子植物；陆地．
【分析】（1）植物的进化历程植物的进化历程：
在植物进化历程中最低等的是藻类植物．（2）图中A原始藻类植物、B原始的苔藓植物、C原始的蕨类植物、D原始的裸子植物、E原始的被子植物．
13．【答案】（1）两栖；哺乳；被子
（2）被子
（3）A
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】（1）由分析可知：①为两栖动物②为哺乳动物③为被子植物。（2）从乙图可知，③被子植物出现的最晚，是地球上进化最高等的植物类群。（3）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。从甲图得知，低等的脊椎动物类群为鱼类，故答案为：A。
【分析】如图生命树：
与题中的图1和图2比较可知，①两栖动物，②是哺乳动物，③是被子植物④蕨类植物，⑤是苔藓植物。
14．【答案】（1）遗体；遗迹
（2）越简单；越复杂
（3）比较法（或作比较）
（4）物种A比物种B出现时间晚，结构上物种A比物种B复杂，进化地位上物种A比物种B高等
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程；生物进化的总体趋势
【解析】【解答】（1）在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，但不是直接的证据，因为化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（遗迹）。由于某种原因被深埋在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
（2）化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。
（3）比较法和实验法是研究生物进化的基本方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，同时比较法对生物进化问题最重要的研究方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
（4）图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层。因此物种A比物种B更复杂、更高等；物种A形成的时间比物种B要晚；与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长。
【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），化石证据是最直接、最重要的证据.科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生.
15．【答案】（1）相对性状
（2）没有；好
（3）有；遗传
（4）暂时；杀虫剂2
（5）达尔文；选择
（6）完全变态
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物进化的总体趋势
【解析】【解答】（1）是否具有抗药性是马铃薯甲虫对于同一形状的不同表现形式，属于一对相对性状。
（2）刚开始使用杀虫剂1时，大部分马铃薯甲虫没有抗药性，没有抗药性的个体大量死亡， 所以在使用杀虫剂1的初始一至三年效果较好。
（3）对杀虫剂1有抗药性的个体能够在使用杀虫剂的环境中生存下来，并且通过繁殖把抗药性性状遗传给后代。
（4）变异是暂时有利的，随着环境的改变，变异的优势会消失，人们开始使用杀虫剂2时，对杀虫剂1有抗药性个体中对杀虫剂2没有抗药性的个体就会因无法适应环境的改变而死亡。
（5）根据达尔文的自然选择学说适者生存的观点，图中马铃薯甲虫数量的变换实际是因为杀虫剂的选择作用。
（6） 马铃薯甲虫的生长发育历经卵-幼虫-蛹-成虫四个时期，应属于完全变态发育。
故答案为：（1）相对性状 （2）没有； 好； （3）有；遗传； （4）暂时；杀虫剂2； （5）达尔文；选择； （6）完全变态
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
完全变态发育：在由受精发育成新机体的进程中，幼虫和成体的结构和生活习性差异很大，包扩受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如家蚕，蜜蜂等。
16．【答案】（1）腿骨结构大部分相同、足趾个数逐渐减少4→3→1、中足趾逐渐变得发达
（2）比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等
（3）C
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】（1）从图中可以从得出：现代马是由始马，经过中马、草原古马逐渐演化而来的理由是腿骨结构大部分相同、足趾个数逐渐减少4→3→1、中足趾逐渐变得发达．
（2）科学家在研究马进化的过程中，除了采用了比较化石的方法，还有比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据．
（3）A、我们要相信进化论，随着科学技术的发展和新证据的不断发现，人们对生物进化论的过程的认识会大大提高，不一定是我们亲眼看到物种，A错误；
B、人类的进化也遵循生物进化论的原理，进化论不但适于动物，也适于人类，B错误；
C、进化论是一种建立在大量证据上的科学理论，生物进化论的证据包括化石证据、解剖学证据和分子生物学证据，C正确；
D、进化论是一种建立在大量证据上的科学理论而不是已验证的理论，D错误．
故答案为：（1）腿骨结构大部分相同、足趾个数逐渐减少4→3→1、中足趾逐渐变得发达；
（2）比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；
（3）C．
【分析】根据化石材料所了解的从始（祖）马到现代马的整个发展过程．经过学者们的多年研究，马的进化过程大致如下：马的祖先是生活在5500多万年前新生代、第三纪、始新世的始（祖）马．它们的身体只有狐狸那么大．前足4趾着地，后足3趾着地．大约过了1000多万年，到渐新世时才出现了中马．体大如羊．前后足均有3趾，中趾明显增大．又过了1000多万年到中新世时出现了草原古马．前后足均有3趾，但只有中趾着地行走，侧趾退化．身体已有现代的小马那样大，四肢更长．到了更新世出现了真马，身体达到现代马的大小，中趾充分发达，趾端成为硬蹄，牙齿除齿冠更高外，咀嚼面的褶皱更为复杂，反映出对奔驰于草原和嚼食干草的高度适应．
17．【答案】（1）变异
（2）食物不足，颈和前肢短的个体不能够到食物
（3）选择
（4）相适应的
（5）自然选择和遗传
（6）自然选择
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了变异；
（2）从图中可以看出，在食物不足的情况下，颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，获得食物较少，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰，经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了；
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用；
（4）进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境变化是相适应的，是适者生存；
（5）生存下来的个体是通过自然选择和遗传来积累其特性的；
（6）达尔文认为，在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说在自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择。
故答案为：（1）变异；（2）食物不足，颈和前肢短的个体不能够到食物；（3）选择；（4）相适应的；（5）自然选择和遗传；（6）自然选择
【分析】（1）进化的内因：生物个体都有遗传和变异的特性，没有变异就没有进化.
（2）进化的外因：自然选择的结果：生物通过生存斗争，适者生存，不适者淘汰.
（3）、（4）进化过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存.
（5）、（6）：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化，形成新物种.
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