邻水实验学校 2021 年秋高二第三次月考生物试卷 8.科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第 9号染色体的部分片段,
得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常,关于该重组酵母菌的叙述,错误的是( )
A 还可能发生变异 B 表现型仍受环境的影响
考试时间:90 分钟
C 增加了酵母菌的遗传多样性 D 改变了酵母菌的进化方向
一、单选题(1-30 题,每题 1 分;31-40 题,每题 2 分;共计 50 分)
9.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是( )
1.通过显微镜观察发现某植株的某个体细胞中有四组染色体,若该细胞在形成时未发生变
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
异,则该植物不可能是( )
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
A.单倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.八倍体
10.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品,下列各项中能说明目的基因
2.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验
完成了在受体细胞中表达的是( )
时,对照实验的设计思路是( )
A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
A.将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
B.将胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
C.将未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
D.将胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘的同一侧
11.杂交育种是植物育种的常规方法,其选育能稳定遗传新品种的一般方法是( )
3.下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是( )
A.根据杂种优势原理,从子一代中即可选出
A.获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变
B.从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子
B.非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组
C.既可能从子二代中选出,也可能从子三代中选出
C.同源染色体上的基因也可能发生基因重组
D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种
D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代
12.雄性蓝孔雀尾屏很大,使其逃避天敌的能力下降,但这一特性对雌孔雀具有吸引力,使
4.下列有关染色体变异相关内容说法正确的是( )
大尾个体交配机会增加,并使该特性代代保留。下列相关叙述不正确的是( )
A.用秋水仙素处理单倍体(n=10)萌发的种子可获得二倍体
A.孔雀进化的实质在于种群基因频率定向改变
B.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响
B.雌孔雀对雄孔雀的选择影响种群基因频率的变化
C.经低温诱导后,显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
C.大尾雄孔雀易遭天敌捕杀会改变该种群的性别比例
D.低温诱导和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的
D.雌孔雀与雄孔雀彼此相互影响共同进化
5.某种群中 AA、 Aa、aa的基因型频率如图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则
13.西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱 , 已知西瓜的染色体数目2n 22, 品种甲、乙都能稳定
该种群经选择之后,下一代中三种基因型频率的结果最可能的是( )
遗传, 如图是几种育种方法流程图 , 据此以下说法中不正确的是( )
A. B. C. D.
6.基因突变是生物变异的根本来源,下列关于基因突变特点的说法,正确的是( )
A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变
B.生物在个体发育的特定时期才可以发生基因突变
C.基因突变只能定向形成新的等位基因
D.基因突变对生物的生存往往是有利的
7.下列培育原理相同的一组是( )
A.矮杆抗病杂交水稻和抗虫棉 B.“黑农五号”大豆和无子西瓜
C.太空椒和产人胰岛素的大肠杆菌 D.青霉素高产菌株和八倍体小黑麦
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A.⑧过程获得单倍体植株原理是染色体变异 18.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的
B.②过程常用的试剂 2 是秋水仙素 内环境a 、b 、 c、d 的名称分别是( )
C.③过程获得无子西瓜B 属于不可遗传变异
D.④⑤的育种方式是杂交育种
14.蜗牛的有条纹( A )对无条纹(a )为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹( AA)个体占
55%,无条纹个体占 15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1 ,则 A基因的频率和F1中 Aa基因型
的频率分别是( )
A.30% ,21% B.30% ,42% C.70% ,21% D.70% ,42%
15.如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是( ) ①血浆 ②组织液 ③淋巴
A.①②③① B.②①③② C.③①②③ D.②③①①
19.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
+ +
C.维持内环境中 Na 、K 浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
A.自然选择过程中,直接接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 20.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示 70%的致病菌具有耐药性。下
B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化 列有关叙述正确的是( )
C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变
D.一般来说,种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌
16.花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示,据图分析,选择育种对高含油量花生品 C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性
种的产生所起的作用是( ) D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成
21.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述错误的是( )
A.细胞 2、细胞 3均起源于造血干细胞
A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率 B.仅细胞 4中含有合成物质 a 的基因
B.改变了花生的基因库,导致新物种的产生 C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
C.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大 D.细胞 5属于保留分裂能力的细胞
D.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合 22.胰岛素依赖性糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛 B细胞数量减少,血中胰岛素
17.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( ) 低、血糖高等。下列相关叙述正确的是( )
A.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向 A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡
B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征 B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高
C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、 自然选择及隔离三个基本环节 C.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原
D.细菌在接触青霉素时会产生抗药性的突变个体 , 青霉素的选择作用使其生存 D.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素
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23.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜
的机制,下列叙述错误的是( )
A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性
C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
B.在 0-20 ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 D.图中离子通道开放后, Na 和Cl 同时内流
C.乙的浓度大于 20 ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用
24.如图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况,图中
箭头表示电流方向。下列有关叙述错误的是( ) D.据图推测,用 30 ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长
27.20世纪 30年代,科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀;20世纪 80
年代,科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼
苗,为了探究其向光性生长的原因,将一株直立生长的该种幼苗的胚芽鞘尖端切下,放到不
含生长素的琼脂块上并用单侧光照射,如图所示。下列结果及判断正确
的是( )
①当 a、b两侧生长素含量基本相等时,能确定该幼苗向光生长的原因
②当 a、b两侧生长素含量基本相等时,不能确定该幼苗向光生长的原因
A.在a点左侧刺激,前后发生的现象依次是④②④③④ ③当 a侧生长素含量比 b侧高时,能够确定该幼苗向光生长的原因
B.在b 点右侧刺激,前后发生的现象依次是④③④②④ ④当 a侧生长素含量比 b侧高时,不能确定该幼苗向光生长的原因
C.在a、b 两点中央刺激,前后发生的现象依次是④①④ A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
D.在a、b 两点中央偏左刺激,前后发生的现象依次是④③④②④ 28. 下列对埃博拉病毒与人体免疫反应关系的分析,正确的是( )
25.下列关于植物生长素的叙述,错误的是( ) A.埃博拉病毒是一种过敏原,会引起人体过敏反应
A.同一浓度生长素对某植物的根和芽促进生长的作用可能相同 B.死于埃博拉病毒感染的人对埃博拉病毒缺乏免疫力
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.只有细胞免疫参与清除侵入人体的埃博拉病毒
C.植物幼嫩叶片中的酪氨酸可转变为生长素 D.如果能够研制出埃博拉病毒的疫苗,那么该疫苗与真正埃博拉病毒的区别在于前者既能引
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 起人体的免疫应答,又不会使人体患病
26.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴 29.果实生长发育和成熟受多种激素调节,下列叙述正确的是( )
苣幼根生长的影响,结果如下图。以下说法不正确的是( ) A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响
C.乙烯在果实发育和成熟中起促进作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
30.当人所处的环境温度从 25℃降到 5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变
化依次是( )
A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变
C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低
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31.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖补充率和消耗速率如下图所示。下列相 35.如图甲表示家系中某遗传病的发病情况,图乙是对发病基因的测定,已知控制该性状的
关分析正确的是( ) 基因位于人类性染色体的同源部分,则Ⅱ-4的有关基因组成应是图乙中的( )
A.随着曲线 a 的下降,非糖物质向葡萄糖转的速
率加快
B.曲线 b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细
胞的结果
C.当胰岛素浓度为 40uU/mL1时,在较长时间内血
糖浓度会维持相对稳定
36.如图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染 HIV 后的情况,下列叙述错误的是( )
D.高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛 A细
胞分泌胰高血糖素的神经中枢处于抑制状态
32.如表所示五类植物激素的部分生理效应(+:促
进作用-:抑制作用)。错误的是( )
种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根
生长素 —— + + - +
赤霉素 + + + - -
细胞分裂素 + - + - ——
A.从图甲可以看出,HIV 感染过程中存在逆转录现象
脱落酸 - —— —— + —— B.从图乙可以看出,HIV 侵入后机体能产生体液免疫
乙烯 —— —— —— + —— C.从图丙和丁可以推测,HIV 可能对实验药物 a 敏感,对药物 b 不敏感
D.图甲中,由 RNA 逆转录得到的双链分子中,核苷酸有 5 种
A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同
37. 某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干
B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是( )
C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
33.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )
①人类的 47, XYY 综合征个体的形成
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
③三倍体西瓜植株的高度不育
④一对等位基因杂合子的自交后代出现 3:1的性状分离比
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的 21三体综合征个体
A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤
34.人类疾病中有一种虽然数量较少但却颇有特色的阿帕特综合征,症状是尖头,指、趾呈蹼
状。研究发现,引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中,从而影响体内 Z受体蛋白的结
构。下列关于该病的说法错误的是( )
A.该病是一种遗传病 A.0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用
B.患病基因突变多发生在有丝分裂 B.0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等
C.Z 受体蛋白基因突变的概率与性别有一定的关系 C.0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用
D.患者 Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同 D.脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性
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38.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种 (5)若经测量,某人体温在 24h内都处于 36.5℃,则此人在此段时间内产热总量 (填
机制逃避免疫系统的识别和攻击。下列相关叙述错误的是( ) “>”“<”或“=”) 散热总量。
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型 H1N1流感 (6)临床上采用低温麻醉是因为人体温下降(不低于 28℃)时,脑对缺氧的耐受力强,其
B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久 原因是
C.被 HIV潜伏感染的细胞表面没有 HIV蛋白,利于病毒逃逸免疫系统的识别和攻击 (2分)。
D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断 HIV感染 (7)此外人体在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所
39.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺 示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强。人在某些情况下不能进食时,需要注
激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析, 射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以
下列叙述错误的是( ) (2分)。
“+”表示促进,“-”表示抑制
A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M 促进皮质醇分泌的过程属于神经―体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常
40.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示,下列
相关叙述正确的是( )
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免
疫也无法产生
B.B 细胞缺陷小鼠虽然无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原
体产生免疫反应 42.(除标注外,每空 1分,共 11分)下图 1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图 2表示免
C.T 细胞缺陷小鼠体液免疫无法发生 疫过程,其中 X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请
D.正常小鼠产生的淋巴因子,加强了效应 T细 分析回答下列问题。
胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
二、填空题(共 50 分)
41.(除标注外,其余每空 1 分,共 11分)
人体处于寒冷环境时,皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌减少,肌肉和肝脏等产热增多。这样可
维持体温恒定。据此回答下列问题。
(1)皮肤出现上述反应的意义是 。
(2) 体温调节过程中,某些激素也发挥重要作用,人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素
有 和 。
(3)体温平衡调节除了有激素参与外,还有 的途径。
(4)动物实验表明,如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保
留下丘脑以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明
(2分)。 (1)图 1中属于免疫活性物质的有 。
(2)图 1中③表示 过程,该过程属于 免疫。
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(3)图 2所示的免疫过程中,参与 A→B过程的有图 1中的 (填字母)细胞。 44.(除标注外,每空 2分,共 16分)为研究赤霉素(GA3 )和生长素( IAA)对植物生长的
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常将减毒或灭活的病原微生物 影响,切取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图 1),实验分为
制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞, A、B 、C 三组,分别培养至第 1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理 30天,测量茎芽
例如图 1中的 (填字母)能 ,增 长度,结果见图 2。
强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案。
第一步,将 (2分)健康动物分成对照组和实验
组,每组均分为若干只。
第二步,对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,
(2分)。
第三步,统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率
低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是 (填图 1中的
数字)过程是实验组动物所特有的。
43.(每空 2分,共 12分)胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据
图回答以下问题。
(1)植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。(1分)
(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响__________通过的情况下,起到防止污染的
作用。用激素处理时应将 IAA加在__________(填“培养液中”或“茎芽顶端”)。
(3)图 2数据显示, GA3 和 IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出__________的作用, GA3
的这种作用更为显著。(1 分)
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或__________增加的结果。当加入药物完全抑制
DNA复制后, GA3 诱导的茎芽伸长生长被抑制了 54%,说明GA3 影响茎芽伸长生长的方式
是__________。
(5)从图 2中B 组的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是 IAA单独
处理的__________倍,由此可推测GA3 和 IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在__________
关系。
(6) A组数据未显示出GA3 和 IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中
(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放__________,作用于突触后膜 __________的量较高。
上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的__________功能。
(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活 InR后,可以__________。
(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对 InR的激活能力下降,导致 InR对 GLUT
转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而__________(填加强
或减弱)了炎症因子对 GLUT的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率__________,与正
常人相比,此类病人体内胰岛素含量__________。
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邻水实验学校 2021 年秋高二第三次月考生物试卷 (5)同种且生理状态相同的(2分) 一段时间后再接种病毒(2分) ④
参考答案
43. (每空 2分,共 12分)
(1)神经递质 信息交流
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(2)抑制神经元凋亡,并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、 坏死
答案 D C C D B A A D B D
(3)加强 下降 偏高
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D C D D C D B D B 44. (除标注外,每空 2分,共 16分)
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 (1) 信息(1分)
(2)气体 茎芽尖端
答案 B D D D C D D D A B
(3)促进(1分)
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
(4)细胞长度 促进细胞伸长和细胞分裂
答案 B D C B A D C D B A (5)18 协同
41. (除标注外,其余每空 1分,共 11分)
(6)内源 IAA
(1)维持体温的相对恒定
(2)肾上腺素 甲状腺激素
(3)神经调节
(4)人体体温调节位于下丘脑及以下神经(2分)
(5)=
(6)体温较低时,细胞生命活动慢,需要能量少,因而细胞呼吸消耗氧少(或
体温低时,机体的代谢率降低,耗氧少)(2分)
(7)避免因酮体浓度升高而引起的内环境 PH下降(2分)
42. (除标注外,每空 1分,共 11分)
(1)f、Y
(2)B 细胞增殖、分化 体液
(3)e
(4)k 迅速增殖、分化,快速产生大量的浆细胞,浆细胞会进一步形成大
量抗体
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