语文六年级下冀教版25《科学幻想之父》课件

课件13张PPT。冀教版 六年级 语文 下册 第五单元 科学幻想之父学习目标
1.正确流利有感情地朗读课文，在阅读中领悟文章的表达方法。
2.了解科学幻想家凡尔纳一生的作品及他的科学设想付诸实践的故事，感受凡尔纳惊人的想象力和预见性。
3.认识科学幻想对人类社会发展的重要性，激发同学们热爱科学的兴趣和大胆进行科学幻想的情趣。
有没有看过《海底两万里》
呢？知道它的作者是谁吗？ 关于“儒勒·凡尔纳”的相关资料，谁愿意给大家介绍一下？ 带着探究性的心理认真读书，
注意读准字音，读通句子，遇到
生字，不懂的词语查字典，联系
上下文解决。 1.通过读课文，你了解了什么？
——你对凡尔纳知多少？
2.作者给我们介绍了科学幻想之父
凡尔纳的哪些内容？ 再次迅速默读课文，思考：为什么
人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”。 1.课下到图书馆找到自己喜欢的
凡尔纳的作品认真读一读，并做好
读书笔记。
2.利用学到的知识和搜集的资料
为凡尔纳制作“名人卡片”。一、给加点的字注音：
儒雅 （ ） 熔岩（ ）
由衷 （ ） 舡鱼（ )
核动力（ ） 刊登（ ）练一练“科学幻想之父”凡尔纳 儒勒·凡尔纳（Jules＆Verne，1828－1905）是19世纪法国作家，被誉为“科学幻想小说的鼻祖.1828年，凡尔纳生于南特，写过短篇小说和剧本。以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。
代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。主要作品还有《气球上的五星期》、《地心游记》、《机器岛》、《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。
再见