辽宁省辽河市重点高中校2021-2022学年高二上学期历史开学考试试卷
一、单选题（本大题共28小题，每题3分，共84分）
1．（2021高一下·蚌埠月考）下列关于文明的产生的先后顺序正确的是（ ）
A．原始农业畜牧业发展—私有制产生—社会分工的发展—阶级出现—国家形成
B．私有制产生—原始农业畜牧业发展—阶级出现—社会分工的发展—国家形成
C．社会分工的发展—私有制产生—原始农业畜牧业发展—阶级出现—国家形成
D．原始农业畜牧业发展—社会分工的发展—私有制产生—阶级出现—国家形成
2．（2021高二上·辽宁开学考）印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后，与当地居民融合，发展成为新的居民，下列说法错误的是（ ）
A．进入小亚细亚的发展成为赫梯人
B．进入伊朗高原的发展成为亚述人
C．进入巴尔干半岛的发展成为希腊人
D．进入印度河流域的发展成为雅利安人
3．（2021高二上·辽宁开学考）波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚希腊城邦等地，在波斯人统治期间，希腊的、小亚细亚的和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程。这反映了（ ）
A．希腊文明的产生得益于波斯帝国的征服
B．战争客观上推动了东西方之间的文明交流
C．战争深刻影响了东西方历史发展进程
D．波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者
4．（2021高二上·辽宁开学考）“耸立着波斯宫殿的巨大平台模仿的是巴比伦尼亚的样式，宫殿大门上装饰的双翼公牛是从亚述和西方学来的；而王宫正面和宽广大厅中的柱廊——亚洲最早的柱廊——同两千多年前尼罗河畔的式样一样。”这表明波斯建筑（ ）
A．融合了多种建筑的艺术形式 B．摒弃了被征服地区的建筑风格
C．借鉴了亚述柱廊的建筑式样 D．代表了中古时期的建筑水平
5．（2021高二上·辽宁开学考）考古学家指出：“从美洲印第安文明的形成时期到西班牙人入侵这样漫长的时期内，没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间确实存在着相互影响与接触。”这表明古代美洲地区的文明（ ）
A．相互联系，不断交往 B．各自独立，相对隔绝
C．战争不断，冲突激烈 D．多元发展，相互交融
6．（2021高二上·大庆开学考）下列图片反映了12—14世纪西欧政治制度的演变。对此下列表述正确的是（ ）
A．由封建等级制向君主专制转变
B．由君主专制向君主立宪制转变
C．由中央集权制向君主专制转变
D．由封建等级制向君主等级制转变
7．（2021高二上·辽宁开学考）在中古时期的西欧社会中，虽然有一些持帝制立场的思想家认为“王在法上”，但是却很少有国王公开发表“王在法上”的言论。即使出现一些集中了强大王权的国王，也没有产生“王在法上”的结果，其最主要原因是当时各国（ ）
A．存在强大的贵族势力和教会势力
B．形成了系统的分权制衡理论
C．集中而强大的王权尚未出现
D．没有法律意识和成文法律的指导
8．（2021高一下·定远期末）在世界历史上，5-15世纪一般被称为“中古时期”。在欧洲，西欧出现了封建社会，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国，日本“大化改新”后建立了中央集权国家；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明世界各区域文明（ ）
A．具有多元面貌 B．完全没有联系
C．不存在阶级斗争 D．宗教信仰相同
9．（2021高二上·辽宁开学考）巴格达的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料……从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。下列推论正确的是（ ）
A．巴格达是当时世界上最繁华的城市
B．巴格达是世界贸易的中心
C．巴格达的商品价廉物美种类繁多
D．阿拉伯是沟通东西贸易的桥梁
10．（2020高二上·招远期末）自16世纪50年代开始，欧洲的自然科学家把数千种未知物种进行了分类，确定了适应欧洲不同气候和土壤的少部分物种，其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响。这反映出 （ ）
A．科学的发展促进了世界物种交流
B．世界联系加强影响人类物质生活
C．欧洲饮食结构变化引发商业革命
D．新航路开辟促进世界贸易的发展
11．（2021高二上·辽宁开学考）新航路的开辟带来了“地理大发现”，从而引起“商业革命”。“商业革命”的表现不包括（ ）
A．贸易范围空前扩大，地区性贸易向世界性贸易扩展
B．美洲的烟草、中国的茶叶等商品出现在欧洲市场上
C．欧洲商路和贸易的枢纽由地中海区域转移到大西洋沿岸
D．贵金属的大量流入，西欧金银持续贬值，物价直线上升
12．（2021高二上·辽宁开学考）下图出自1543年出版的《人体的构造》一书，该书搭配着精美的版画插图，并系统描述了人体的骨骼、肌肉等器官，插图中的人物或倚桌沉思或驻足田野，衬着明快的大自然背景，显得颇为生动。这主要反映出当时（ ）
A．人们追求个性解放和自由平等 B．自然科学已摆脱教会束缚
C．现实主义成为时代的主流 D．医学进步丰富了人文主义
13．（2021高二上·辽宁开学考）“随着对峙的加剧，激进派领袖对这场运动的思想成果加以利用，并将其转化为革命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量的自由、平等和博爱。”这场运动（ ）
A．为资本主义制度的建立作了理论准备
B．标志着欧洲人文主义的复苏
C．沉重打击了罗马教廷的特权
D．为工业革命提供了精神动力
14．（2021高一下·大庆期末）19世纪50年代，卡尔霍恩提出，以一致多数取代联邦宪法中的简单多数，从而赋予南方以绝对否决权，以双元首制设计来保障南方的特别利益，形成联邦行政权的内部平衡。如此，则美国将从历史时间的1787年倒退回1781年，这遭到林肯的坚决抵制。林肯反对的原因是其（ ）
A．可能导致美国联邦和平解体 B．违背了北方工业资产阶级利益
C．违反了1787年宪法的规定 D．维护了美国南方的黑人奴隶制
15．（2021高二上·辽宁开学考）《西方文明史》写到：“启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用认识自然界的方法去认识，这已成为一种共识。”据此可知促成启蒙运动的因素之一是（ ）
A．资本主义经济进一步发展 B．近代科学知识的进步
C．宗教改革对天主教会的打击 D．文艺复兴运动的推动
16．（2019高二下·重庆期中）哥白尼阐述日心说的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；他的后继者布鲁诺被宣布为“异教徒”，烧死于罗马；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。这说明（ ）
A．科学在与神学的艰难斗争中前进
B．否定上帝存在是科学发展的前提
C．日心说否定了宗教的价值与意义
D．天文观测是科学进步的重要手段
17．（2021高二上·辽宁开学考）《全球通史》写道美国的工厂正在制造比美国人民所能利用的更多的东西；美国的土地正在生产比美国人民所能消费的更多的东西。命运已经为我们制订了我们的政策；世界的贸易应该而且必须是属于我们的。”对材料理解最合理的是（ ）
A．工业革命使美国挤入发达国家行列
B．工业革命使美国人民生活水平大幅提高
C．工业革命促进了美国生产能力提高
D．工业革命促进了美国对海外市场的争夺
18．（2019高一下·湖北期中）1824年，欧文在美国印第安纳州建立起一个“新和谐公社”。公社实行生产资料公共占有，权利平等，民主管理，共享劳动成果等原则。“新和谐公社”的建立，引起了全世界注意，人们从世界各地纷纷赶来，热情参加和谐公社的建设。人们热情参加的原因是（ ）
A．工业革命带来贫富差距的扩大 B．科学社会主义呈现强大吸引力
C．美国宪法颁布后带来稳定秩序 D．工业革命后商品市场竞争激化
19．（2021高二上·辽宁开学考）《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。1895年恩格斯在《〈法兰西阶级斗争〉导言》中却指出：“旧式的起义……现在大都陈旧了。如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化。”这一变化表明（ ）
A．恩格斯主张放弃暴力斗争的形式
B．马克思主义适应了社会进步的趋势
C．19世纪末社会主义运动走向低潮
D．议会斗争得到各国工人政党赞同
20．（2021高二上·定远开学考）17世纪以来，当欧洲近代国家对特权、专制主义、教权主义、金银货币输出这些现象和理论进行理性的思辨时，这些理论和制度在西班牙以及西属拉美地区却得到了加强。西班牙的这些做法导致了（ ）
A．世界贸易中心向大西洋的转移 B．商业革命在欧洲范围内的扩展
C．殖民扩张争夺的格局发生变化 D．资本主义世界市场的最终形成
21．下列关于西方殖民者在东南亚地区建立殖民的相关史实，正确的是（ ）
A．英国占领了整个印度尼西亚
B．法国侵占了越南、柬埔寨和老挝
C．荷兰从西班牙手里夺得菲律宾
D．美国占领了马来半岛的绝大部分
22．（2021高二上·辽宁开学考）19世纪初，拉美各国独立后，美国总统门罗提出“美洲是美洲人的美洲”。1898年，美西战争后，美国夺取了古巴和菲律宾，美洲开始从“美洲人的美洲”向“美国人的美洲”转变。此转变（ ）
A．说明欧洲殖民体系已经开始瓦解
B．体现了美国垄断资本主义的发展需要
C．反映美国即将成为新的世界霸主
D．表明美国放弃“孤立主义”走上殖民道路
23．（2021高二上·辽宁开学考）有学者指出，“（海地）从1791年爆发大规模革命运动到1803年发表《独立宣言》，前后不过十几年，就完成了从奴隶制为主的殖民地向共和制的转化。独立后不久，海地的宪法即规定：‘海地为共和国，永远废除奴隶制，禁止白人获取地产，没收白种法国人从前占有的所有财产’”。这在本质上表明（ ）
A．独立符合民众的意志 B．国家实现了社会稳定
C．变革缺乏必要的社会基础 D．共和制更加符合国情
24．（2019·全国Ⅲ卷）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是（ ）
A．宗法制
B．禅让制
C．郡县制
D．察举制
25．（2019·全国Ⅲ卷）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（ ）
A．经济发展水平 B．绘画技术进步
C．政治权力干预 D．儒家思想影响
26．（2019·全国Ⅲ卷）19世纪六七十年代，外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法，在通商口岸较为盛行。这一做法（ ）
A．导致民间设厂高潮局面的出现 B．有利于中国新的社会阶层发展
C．加剧了外国资本对中国的输入 D．扭转了中国对外贸易入超局面
27．（2019·全国Ⅲ卷）1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。”陈独秀意在（ ）
A．主张国家至上 B．批判封建伦理
C．反对西方民主 D．传播马克思主义
28．（2021高二上·辽宁开学考）20世纪30年代中期，《新中华》载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时（ ）
A．知识界对中国社会性质的认识相同
B．官僚资本主义在中国迅速膨胀
C．经济理论问题引起民众的普遍关注
D．马克思主义思想方法得到传播
29．（2021高二上·辽宁开学考）阅读下列材料，回答问题
材料一：汉字的发展是一脉相承的。
材料二：台湾与大陆血肉相连，同根同源，是不可分割的……1984年2月，邓小平明确指出，祖国统一后，“台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”。……1992年，海峡两岸达成“九二共识”，有力推进了两岸关系的发展。
——改编自岳麓版教材《中国历史》下册
（1）读材料一，请指出图一是什么文字？图二是哪位皇帝采取的改革措施？这一措施有哪些历史作用？
（2）材料二中提到了我国实行的哪一项基本国策？这一基本国策在哪两个地区已经成功践行？材料二中“九二共识”的含义是什么？
（3）联系现实，请你谈谈在台湾统一问题上存在哪些有利与不利因素？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】原始农耕畜牧的出现及其影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，原始社会时期，西亚地区率先发展原始农业和畜牧业；之后原始农业和畜牧业不断发展并传播，人类由食物的采集者变成了生产者，使得农业和手工业分离；随着劳动生产率的不断提升和社会分工的细化，剩余产品出现，私有制产生，社会分化为统治者和被统治者两大阶级，统治阶级为维护统治，建立了国家机器，国家形成，故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查了世界古代文明的相关知识，侧重了学生对基础知识的掌握。解答本题根据所学知识掌握文明的发展历程即可。
2．【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】根据所学知识可知：进入伊朗高原的印欧人发展成波斯人，亚述人生活在两河流域，因此B说法错误，但是符合题干要求；
ACD与史实相符，但是不符合材料；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查古印欧人的迁徙，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题属于逆向型选择题，考查时空观念。
3．【答案】B
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】根据“希腊的、小亚细亚的和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程”分析可知：波斯帝国的征战一定程度上促进了文明的交流与融合，B正确；
AD错误，说法不符合史实；
C错误，材料只能看出促进文化的交融，不能看出影响东西方历史发展进程；
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查波斯帝国的扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“希腊的、小亚细亚的和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程”，强调促进文明交流与融合。
4．【答案】A
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】根据“巴比伦尼亚的样式”“从亚述和西方学来的”“亚洲最早的柱廊”“两千多年前尼罗河畔的式样一样”等信息分析可知：波斯建筑融合了多种艺术形式，A正确；
B错误，与材料主旨不相符；
C错误，说法不全面；
D错误，波斯帝国亡于公元前4世纪末，而“中古时期”一般指的是5世纪——15世纪；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查波斯帝国，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“巴比伦尼亚的样式”“从亚述和西方学来的”“亚洲最早的柱廊”“两千多年前尼罗河畔的式样一样”，体现了波斯建筑风格融合多种艺术形式。
5．【答案】B
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】依据材料“没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间确实存在着相互影响与接触”可知，古代美洲地区的文明各自独立，相对隔绝，故B正确；
ACD这三项在题干信息中没有体现，故不选ACD。
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查古代中美洲文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。解题关键信息是“没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间确实存在着相互影响与接触”。
6．【答案】D
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】A.材料反映了阶级关系发生了改变，教会贵族和城市市民出现并且发展，而君主的地位没有发生根本性的变化，而且也是等级制度，排除；
B.君主立宪是近代英国才确立的材料的时间不对，排除；
C，材料体现不出中央集权，只能体现出专制和等级制度，排除；
D.从材料可以看出，图片左边是等级制度，而右边实际上体现的也是等级制度，只是左边存在着公侯伯子男等，封建爵位，而右边是世袭贵族，所以体现了由封建，等级向君主等级转变，故D正确。
故答案为：D.
【点评】本题主要考查中世纪欧洲的阶级关系，要求学生结合中世纪欧洲社会政治特点来分析。根据所学可知，欧洲中世纪的封建社会，爵位等级有公侯伯子男和骑上等，体现了欧洲中世纪的封建制特点，随着社会不新的发展，中世纪的封建等级逐渐固化，演变成为贵族阶层，而新兴的市民阶层，开始兴起，教会阶层力量开始壮大，逐渐改变了中世纪的社会经济关系和等级结构.
7．【答案】A
【知识点】宗教改革
【解析】【分析】根据所学知识可知：中古时期的西欧社会，世俗贵族势力和教会势力对王权形成了强有力的分权和制约，A正确；
B错误，启蒙运动时期形成了系统的分权制衡理论；
C错误，“集中而强大的王权尚未出现”与材料“即使出现一些集中了强大王权的国王”冲突；
D错误，说法不符合史实；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查中古时期的西欧社会，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。中古时期的西欧社会，世俗贵族势力和教会势力对王权形成了强有力的分权和制约。
8．【答案】A
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】从材料中可以看出，中古时期的东欧和西欧、亚洲的突厥和日本、西非、中南美洲等地区的历史发展各具特色，这表明世界各区域文明具有多元面貌，故A正确。
B项说法太绝对，C、D两项与史实不符，均排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重于考查世界区域文明的夜店，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题考查的历史学科核心素养是历史解释。
9．【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】通过材料“巴格达城”“几百艘各式各样的船只”“市场上的货物”结合所学可知：概括阿拉伯帝国自身经济以及推动了亚欧非之间的贸易往来，D正确；
ABC与材料主旨不相符；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查阿拉伯帝国，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握 ，阿拉伯帝国经济繁荣，工商业有较大发展；政府鼓励发展商业；造船业发达；巴格达是当时世界上较大城市；阿拉伯帝国地处欧亚非三洲要冲，与世界各地联系密切。
10．【答案】B
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】材料表明世界各地之间的联系加强，促进了不同洲际间的物种交流，对当时欧洲的饮食习惯产生了重要影响，故B正确；
世界各地之间的联系加强，促进了不同洲际间的物种交流，A错误；
商业革命引起不同洲际间的物种交流，引发欧洲饮食结构变化，C因果倒置，排除；
材料反映的是物种交流对欧洲饮食习惯的影响，没有涉及世界贸易的发展，排除D。
故答案为B
【点评】本题侧重于考查新航路的开辟，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，新航路开辟后世界各地的联系更加密切，促进了不同洲际间的物种交流，影响了人们的物质生活。
11．【答案】D
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】新航路的开辟，导致欧洲社会出现重大变革。贸易规模不断扩大，商品中了日益增多，商业运营方式也发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现，商业的地位日益重要。贸易中心由原来的地中海区域转到大西洋沿岸。原产美洲的烟草、玉米、可可等商品出现在欧洲市场上。以上这些属于“商业革命”的表现，故ABC正确，不符合题意。
根据所学，贵金属的大量流入，西欧金银持续贬值，物价直线上升是价格革命的影响，不属于商业革命的内容，故D项符合题意。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查新航路开辟的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题属于逆向型选择题，学生需要区分商业革命和价格革命，并把握题干要求。
12．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据材料“该书搭配着精美的版画插图，并系统描述了人体的骨骼、肌肉等器官，插图中的人物或倚桌沉思，或驻足田野”可知，这体现的是人们追求乐观的生活情趣，因此A选项正确。
B选项错误，16世纪自然科学尚未摆脱教会束缚；
C选项错误，现实主义成为时代主流是在19世纪；
D选项错误，《人体构造》的出版标志着医学步入科学化，材料并未强调医学进步对人文主义的丰富。
故答案为A。
【点评】本题侧重于考查文艺复兴运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“人体的骨骼、肌肉等器官，插图中的人物或倚桌沉思或驻足田野，衬着明快的大自然背景，显得颇为生动”，体现了对人的肯定和对世俗生活乐趣的追求，带有鲜明的人文主义色彩。
13．【答案】A
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】材料”将其转化为革命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量的自由、平等和博爱“体现了启蒙运动的内容，为资本主义制度的建立奠定了理论准备，故A正确；
B是文艺复兴的影响，排除；
C是宗教改革的影响，排除；
D材料未体现，排除；
故答案为C。
【点评】本题侧重于考查启蒙运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。启蒙运动激烈反对封建制度，勾画了未来社会的蓝图，为资本主义制度的建立奠定了理论准备。
14．【答案】C
【知识点】美国内战
【解析】【分析】以一致多数取代联邦宪法中的简单多数从而赋予南方以绝对否决权，以双元首制保障南方的特别利益，形成联邦行政权的内部平衡”可能导致美国联邦的和平解体，故A正确；
北方工业资产阶级、黑人奴隶制、全面修订材料未体现，故BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查美国南北战争，美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，它维护了国家统一，废除了奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
15．【答案】B
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】从“启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用认识自然界的方法去认识、这已成为一种共识”，可以看出当时认识自然界的方式已经出现并逐步成熟，反映了近代自然科学的进步，B正确；
ACD与材料主旨不相符，排除；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查启蒙运动的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，思想解放推动了人们认识自然方式 的成熟，推动了自然科学的发展。
16．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】A．材料反映的宗教在科学进步过程中起到的阻碍作用，当然也反映出在与宗教斗争的过程中，科学艰难的前进。
B．材料体现不出否定上帝存在是科学发展的前提。
C．材料没有体现出日心说，否定了宗教的价值和意义。
D．材料不是突出强调天文观测是科学进步的重要手段。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查近代自然科学的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。哥白尼、布鲁诺和伽利略的厄运说明了神学阻碍了近代科学的发展。
17．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据材料“世界的贸易应该而且必须是属于我们的”分析可知：工业革命促进了生产力的发展，提升了美国的工业生产能力，促使美国开始对外扩张，争夺海外市场，D正确；
AB错误，与材料主旨不相符；
C错误，解题关键信息是“世界的贸易应该而且必须是属于我们的”，强调工业生产能力提升后的殖民扩张；
故答案为D。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“世界的贸易应该而且必须是属于我们的”。
18．【答案】A
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，欧文的新和谐公社是空想社会主义的产物，主要是为解决工业革命带来的贫富分化差距问题，A选项符合题意。
欧文属于空想社会主义的代表，B选项排除。
材料与美国1787年宪法颁布无关，C选项排除。
工业革命后商品市场竞争激化的说法与材料无关，D选项排除。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。工业 革命扩大了贫富差距，这是其消极影响。
19．【答案】B
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据材料分析可知：《共产党宣言》强调暴力革命，而恩格斯在《〈法兰西阶级斗争〉导言》则强调随着时代的发展，暴力革命方式已经陈旧，需要进行适当调整，这说明马克思主义适应现实的变化进行自我发展，B正确；
A错误，恩格斯强调要顺应时代发展变革阶级斗争的形式，但并不意味着放弃暴力斗争；
CD与材料主旨不相符；
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查马克思主义的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化”，强调顺应时代发展，变革斗争方式。
20．【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，17世纪以来，西班牙以及西属拉美地区加强了“特权、专制主义、教权主义、金银货币输出”等，这导致西班牙的衰落，促使英、法等殖民国家的兴盛，即殖民扩张争夺的格局发生变化，故C项正确。
A、B两项是新航路开辟的影响，与材料无关；
资本主义世界市场初步形成是在工业革命后，故D项错误。
故答案为C
【点评】本题侧重于考查早期殖民扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。15、16世纪西班牙和葡萄牙是殖民霸主，而17世纪荷兰成为海上马车夫，18世纪以后英国和法国加进了对殖民地的争夺。
21．【答案】B
【知识点】亚洲殖民地半殖民地化
【解析】【分析】根据所学知识可知：到19世纪末，法国侵占了越南、柬埔寨和老挝 ，因此B正确；
荷兰殖民者占领了整个印度尼西亚，因此A错误；
C错误，美国从西班牙手里夺得了菲律宾；
D错误，英国将缅甸和马来半岛大部分变成它的殖民地；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查早期殖民扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题考查的历史学科核心素养是时空观念。
22．【答案】B
【知识点】拉丁美洲的殖民地化
【解析】【分析】根据所学知识可知：19世纪末，“美洲人的美洲”向“美国人的美洲”转变反映了美国在美洲扩张的野心，适应了美国垄断资本主义发展的要求，B正确；
A错误，材料体现的是美国的扩张，不能看出欧洲殖民体系开始瓦解；
C错误，材料只能看出美国在美洲扩张的野心，不能说明其成为世界霸主；
D错误，该时期美国尚未放弃“孤立主义”；
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查第二次工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。第二次工业革命促使美国走向殖民扩张的道路，提出“美国人的美洲”，开始了对美洲霸权的争夺。
23．【答案】C
【知识点】拉丁美洲的民族民主革命与改革
【解析】【分析】根据所学知识可知：海地独立时间短，独立后即颁布海地宪法，这种实现快速而激进的政治变革，缺乏相应的社会政治、经济和文化基础，容易引发动乱，因此C正确，B错误；
A错误，材料没有反映民意；
D错误，材料中缺乏相应的政体的比较，不能说明共和制更符合国情；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查拉丁美洲独立运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，1804年，海地独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
24．【答案】A
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】根据材料“ 教民亲爱，莫善于孝 ”可知强调的是血缘关系，A选项符合题意。
禅让制强调的是选贤任能，与血缘关系无关，B选项排除。
郡县制的出现是中央对地方控制力加强的产物，C选项排除。
察举制的选官标准是孝廉，与血缘关系无关，D选项排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对宗法制的准确把握，宗法制的纽带是血缘关系。
25．【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】儒家思想强调的是礼义廉耻，端庄娴雅。材料中注重对佛像服饰的修饰体现的是佛教在传入过程中受到儒家思想的影响，D选项符合题意。
经济发展水平与佛像服饰变化无关，A选项排除。
绘画技术与佛像造型和服饰变化无关，B选项排除。
政治权力干预佛教发展不符合史实，C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对汉代儒学发展的准确把握，由材料中佛像的裸体到服饰整齐可知体现佛教受到中国的儒家思想影响。
26．【答案】B
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展
【解析】【分析】由于近代中国特殊的社会性质，中国民族资本主义自诞生以来就受到三座大山的压迫，外国人将自己的名字租借给中国人经办企业有利于规避来自封建主义势力的压迫，有利于中国民族工业的发展，进而有利于中国社会新的阶层的发展，B选项符合题意。
甲午战后，清政府放宽对民间设厂的限制，是民族工业发展出现高潮，A选项排除。
19世纪 六七十年代 列强侵华仍然以商品输出为主，C选项排除。
材料未涉及中国对外贸易的状况问题，D选项排除。
故答案为B。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对民族资本主义产生的准确把握，由于近代中国特殊的社会性质，中国民族资本主义自诞生以来就受到三座大山的压迫，外国人将自己的名字租借给中国人经办企业有利于规避来自封建主义势力的压迫，有利于中国民族工业的发展，进而有利于中国社会新的阶层的发展。
27．【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料可知陈独秀认为封建社会的儒家伦理道德压制中国人的人格发展，进而不利于国家巩固，因此陈独秀批判的儒家伦理道德，B选项符合题意。
从材料的意思看，陈独秀应是强调个人至上，可排除A。
陈独秀是新文化运动的代表人物之一，新文化运动一开始提倡的是西方民主、科学思想，提倡民主，反对专制，故可排除C、D两个选项。
故答案为B。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对新文化运动的准确把握，根据材料可知陈独秀认为封建社会的儒家伦理道德压制中国人的人格发展，进而不利于国家巩固，因此陈独秀批判的儒家伦理道德。
28．【答案】D
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】结合所学知识可知，“半封建”、“半封建社会”的社会形态是马克思和恩格斯提出的，D项符合题意。
A项说法过于绝对，排除。
材料未涉及官僚资本在中国的膨胀问题，B项、排除。
C项说法过于绝对，排除。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查马克思主义的传播，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，十月革命后，马克思主义在中国广泛传播，并逐渐与中国革命实践相结合，中国化。
29．【答案】（1）甲骨文。秦始皇。作用：促进各地区文化交流(意思相近即可)；有利于巩固国家统一(意思相近即可)。
（2）基本国策：一国两制。地区：香港、澳门。“九二共识”：“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”的立场与态度。(写出任一点，或说到了“一个中国原则”即可)
（3）有利：同根同源；文化认同；两岸经济文化交流日益频繁等等。不利：少数“台独”分子坚持“台独”立场；国际反华势力干扰等等。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化；“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】（1）根据图一分析可知：图一是甲骨文，它是我国已知的最早的成熟文字。图二反映的是秦始皇统一文字。作用：根据所学可从对文化和对政治角度进行分析。
（2）基本国策：根据“台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”分析可知：材料反映的是“一国两制”。成功实践：结合所学知识可知：这一政策在香港和澳门已经成功实践。“九二共识”：根据所学知识可知：“九二共识”指的是“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”的立场与态度。
（3）有利因素：根据所学知识可从交流加强及文化认同角度进行分析；不利因素：结合所学可从国际和台独分子阻挠角度进行分析。
故答案为：
（1）甲骨文。秦始皇。作用：促进各地区文化交流(意思相近即可)；有利于巩固国家统一(意思相近即可)。
（2）基本国策：一国两制。地区：香港、澳门。“九二共识”：“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”的立场与态度。(写出任一点，或说到了“一个中国原则”即可)
（3）有利：同根同源；文化认同；两岸经济文化交流日益频繁等等。不利：少数“台独”分子坚持“台独”立场；国际反华势力干扰等等。
【点评】本题侧重于考查汉字的发展及一国两制国策，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题侧重于考查基础知识，难度较低。
1 / 1辽宁省辽河市重点高中校2021-2022学年高二上学期历史开学考试试卷
一、单选题（本大题共28小题，每题3分，共84分）
1．（2021高一下·蚌埠月考）下列关于文明的产生的先后顺序正确的是（ ）
A．原始农业畜牧业发展—私有制产生—社会分工的发展—阶级出现—国家形成
B．私有制产生—原始农业畜牧业发展—阶级出现—社会分工的发展—国家形成
C．社会分工的发展—私有制产生—原始农业畜牧业发展—阶级出现—国家形成
D．原始农业畜牧业发展—社会分工的发展—私有制产生—阶级出现—国家形成
【答案】D
【知识点】原始农耕畜牧的出现及其影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，原始社会时期，西亚地区率先发展原始农业和畜牧业；之后原始农业和畜牧业不断发展并传播，人类由食物的采集者变成了生产者，使得农业和手工业分离；随着劳动生产率的不断提升和社会分工的细化，剩余产品出现，私有制产生，社会分化为统治者和被统治者两大阶级，统治阶级为维护统治，建立了国家机器，国家形成，故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查了世界古代文明的相关知识，侧重了学生对基础知识的掌握。解答本题根据所学知识掌握文明的发展历程即可。
2．（2021高二上·辽宁开学考）印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后，与当地居民融合，发展成为新的居民，下列说法错误的是（ ）
A．进入小亚细亚的发展成为赫梯人
B．进入伊朗高原的发展成为亚述人
C．进入巴尔干半岛的发展成为希腊人
D．进入印度河流域的发展成为雅利安人
【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】根据所学知识可知：进入伊朗高原的印欧人发展成波斯人，亚述人生活在两河流域，因此B说法错误，但是符合题干要求；
ACD与史实相符，但是不符合材料；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查古印欧人的迁徙，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题属于逆向型选择题，考查时空观念。
3．（2021高二上·辽宁开学考）波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚希腊城邦等地，在波斯人统治期间，希腊的、小亚细亚的和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程。这反映了（ ）
A．希腊文明的产生得益于波斯帝国的征服
B．战争客观上推动了东西方之间的文明交流
C．战争深刻影响了东西方历史发展进程
D．波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者
【答案】B
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】根据“希腊的、小亚细亚的和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程”分析可知：波斯帝国的征战一定程度上促进了文明的交流与融合，B正确；
AD错误，说法不符合史实；
C错误，材料只能看出促进文化的交融，不能看出影响东西方历史发展进程；
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查波斯帝国的扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“希腊的、小亚细亚的和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程”，强调促进文明交流与融合。
4．（2021高二上·辽宁开学考）“耸立着波斯宫殿的巨大平台模仿的是巴比伦尼亚的样式，宫殿大门上装饰的双翼公牛是从亚述和西方学来的；而王宫正面和宽广大厅中的柱廊——亚洲最早的柱廊——同两千多年前尼罗河畔的式样一样。”这表明波斯建筑（ ）
A．融合了多种建筑的艺术形式 B．摒弃了被征服地区的建筑风格
C．借鉴了亚述柱廊的建筑式样 D．代表了中古时期的建筑水平
【答案】A
【知识点】波斯帝国
【解析】【分析】根据“巴比伦尼亚的样式”“从亚述和西方学来的”“亚洲最早的柱廊”“两千多年前尼罗河畔的式样一样”等信息分析可知：波斯建筑融合了多种艺术形式，A正确；
B错误，与材料主旨不相符；
C错误，说法不全面；
D错误，波斯帝国亡于公元前4世纪末，而“中古时期”一般指的是5世纪——15世纪；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查波斯帝国，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“巴比伦尼亚的样式”“从亚述和西方学来的”“亚洲最早的柱廊”“两千多年前尼罗河畔的式样一样”，体现了波斯建筑风格融合多种艺术形式。
5．（2021高二上·辽宁开学考）考古学家指出：“从美洲印第安文明的形成时期到西班牙人入侵这样漫长的时期内，没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间确实存在着相互影响与接触。”这表明古代美洲地区的文明（ ）
A．相互联系，不断交往 B．各自独立，相对隔绝
C．战争不断，冲突激烈 D．多元发展，相互交融
【答案】B
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】依据材料“没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间确实存在着相互影响与接触”可知，古代美洲地区的文明各自独立，相对隔绝，故B正确；
ACD这三项在题干信息中没有体现，故不选ACD。
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查古代中美洲文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。解题关键信息是“没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间确实存在着相互影响与接触”。
6．（2021高二上·大庆开学考）下列图片反映了12—14世纪西欧政治制度的演变。对此下列表述正确的是（ ）
A．由封建等级制向君主专制转变
B．由君主专制向君主立宪制转变
C．由中央集权制向君主专制转变
D．由封建等级制向君主等级制转变
【答案】D
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】A.材料反映了阶级关系发生了改变，教会贵族和城市市民出现并且发展，而君主的地位没有发生根本性的变化，而且也是等级制度，排除；
B.君主立宪是近代英国才确立的材料的时间不对，排除；
C，材料体现不出中央集权，只能体现出专制和等级制度，排除；
D.从材料可以看出，图片左边是等级制度，而右边实际上体现的也是等级制度，只是左边存在着公侯伯子男等，封建爵位，而右边是世袭贵族，所以体现了由封建，等级向君主等级转变，故D正确。
故答案为：D.
【点评】本题主要考查中世纪欧洲的阶级关系，要求学生结合中世纪欧洲社会政治特点来分析。根据所学可知，欧洲中世纪的封建社会，爵位等级有公侯伯子男和骑上等，体现了欧洲中世纪的封建制特点，随着社会不新的发展，中世纪的封建等级逐渐固化，演变成为贵族阶层，而新兴的市民阶层，开始兴起，教会阶层力量开始壮大，逐渐改变了中世纪的社会经济关系和等级结构.
7．（2021高二上·辽宁开学考）在中古时期的西欧社会中，虽然有一些持帝制立场的思想家认为“王在法上”，但是却很少有国王公开发表“王在法上”的言论。即使出现一些集中了强大王权的国王，也没有产生“王在法上”的结果，其最主要原因是当时各国（ ）
A．存在强大的贵族势力和教会势力
B．形成了系统的分权制衡理论
C．集中而强大的王权尚未出现
D．没有法律意识和成文法律的指导
【答案】A
【知识点】宗教改革
【解析】【分析】根据所学知识可知：中古时期的西欧社会，世俗贵族势力和教会势力对王权形成了强有力的分权和制约，A正确；
B错误，启蒙运动时期形成了系统的分权制衡理论；
C错误，“集中而强大的王权尚未出现”与材料“即使出现一些集中了强大王权的国王”冲突；
D错误，说法不符合史实；
故答案为A
【点评】本题侧重于考查中古时期的西欧社会，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。中古时期的西欧社会，世俗贵族势力和教会势力对王权形成了强有力的分权和制约。
8．（2021高一下·定远期末）在世界历史上，5-15世纪一般被称为“中古时期”。在欧洲，西欧出现了封建社会，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国，日本“大化改新”后建立了中央集权国家；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明世界各区域文明（ ）
A．具有多元面貌 B．完全没有联系
C．不存在阶级斗争 D．宗教信仰相同
【答案】A
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】从材料中可以看出，中古时期的东欧和西欧、亚洲的突厥和日本、西非、中南美洲等地区的历史发展各具特色，这表明世界各区域文明具有多元面貌，故A正确。
B项说法太绝对，C、D两项与史实不符，均排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重于考查世界区域文明的夜店，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题考查的历史学科核心素养是历史解释。
9．（2021高二上·辽宁开学考）巴格达的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料……从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。下列推论正确的是（ ）
A．巴格达是当时世界上最繁华的城市
B．巴格达是世界贸易的中心
C．巴格达的商品价廉物美种类繁多
D．阿拉伯是沟通东西贸易的桥梁
【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】通过材料“巴格达城”“几百艘各式各样的船只”“市场上的货物”结合所学可知：概括阿拉伯帝国自身经济以及推动了亚欧非之间的贸易往来，D正确；
ABC与材料主旨不相符；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查阿拉伯帝国，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握 ，阿拉伯帝国经济繁荣，工商业有较大发展；政府鼓励发展商业；造船业发达；巴格达是当时世界上较大城市；阿拉伯帝国地处欧亚非三洲要冲，与世界各地联系密切。
10．（2020高二上·招远期末）自16世纪50年代开始，欧洲的自然科学家把数千种未知物种进行了分类，确定了适应欧洲不同气候和土壤的少部分物种，其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响。这反映出 （ ）
A．科学的发展促进了世界物种交流
B．世界联系加强影响人类物质生活
C．欧洲饮食结构变化引发商业革命
D．新航路开辟促进世界贸易的发展
【答案】B
【知识点】新航路开辟后的人口迁移与物种交换
【解析】【分析】材料表明世界各地之间的联系加强，促进了不同洲际间的物种交流，对当时欧洲的饮食习惯产生了重要影响，故B正确；
世界各地之间的联系加强，促进了不同洲际间的物种交流，A错误；
商业革命引起不同洲际间的物种交流，引发欧洲饮食结构变化，C因果倒置，排除；
材料反映的是物种交流对欧洲饮食习惯的影响，没有涉及世界贸易的发展，排除D。
故答案为B
【点评】本题侧重于考查新航路的开辟，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，新航路开辟后世界各地的联系更加密切，促进了不同洲际间的物种交流，影响了人们的物质生活。
11．（2021高二上·辽宁开学考）新航路的开辟带来了“地理大发现”，从而引起“商业革命”。“商业革命”的表现不包括（ ）
A．贸易范围空前扩大，地区性贸易向世界性贸易扩展
B．美洲的烟草、中国的茶叶等商品出现在欧洲市场上
C．欧洲商路和贸易的枢纽由地中海区域转移到大西洋沿岸
D．贵金属的大量流入，西欧金银持续贬值，物价直线上升
【答案】D
【知识点】新航路开辟后商品的世界性流动
【解析】【分析】新航路的开辟，导致欧洲社会出现重大变革。贸易规模不断扩大，商品中了日益增多，商业运营方式也发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现，商业的地位日益重要。贸易中心由原来的地中海区域转到大西洋沿岸。原产美洲的烟草、玉米、可可等商品出现在欧洲市场上。以上这些属于“商业革命”的表现，故ABC正确，不符合题意。
根据所学，贵金属的大量流入，西欧金银持续贬值，物价直线上升是价格革命的影响，不属于商业革命的内容，故D项符合题意。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查新航路开辟的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题属于逆向型选择题，学生需要区分商业革命和价格革命，并把握题干要求。
12．（2021高二上·辽宁开学考）下图出自1543年出版的《人体的构造》一书，该书搭配着精美的版画插图，并系统描述了人体的骨骼、肌肉等器官，插图中的人物或倚桌沉思或驻足田野，衬着明快的大自然背景，显得颇为生动。这主要反映出当时（ ）
A．人们追求个性解放和自由平等 B．自然科学已摆脱教会束缚
C．现实主义成为时代的主流 D．医学进步丰富了人文主义
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据材料“该书搭配着精美的版画插图，并系统描述了人体的骨骼、肌肉等器官，插图中的人物或倚桌沉思，或驻足田野”可知，这体现的是人们追求乐观的生活情趣，因此A选项正确。
B选项错误，16世纪自然科学尚未摆脱教会束缚；
C选项错误，现实主义成为时代主流是在19世纪；
D选项错误，《人体构造》的出版标志着医学步入科学化，材料并未强调医学进步对人文主义的丰富。
故答案为A。
【点评】本题侧重于考查文艺复兴运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“人体的骨骼、肌肉等器官，插图中的人物或倚桌沉思或驻足田野，衬着明快的大自然背景，显得颇为生动”，体现了对人的肯定和对世俗生活乐趣的追求，带有鲜明的人文主义色彩。
13．（2021高二上·辽宁开学考）“随着对峙的加剧，激进派领袖对这场运动的思想成果加以利用，并将其转化为革命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量的自由、平等和博爱。”这场运动（ ）
A．为资本主义制度的建立作了理论准备
B．标志着欧洲人文主义的复苏
C．沉重打击了罗马教廷的特权
D．为工业革命提供了精神动力
【答案】A
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】材料”将其转化为革命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量的自由、平等和博爱“体现了启蒙运动的内容，为资本主义制度的建立奠定了理论准备，故A正确；
B是文艺复兴的影响，排除；
C是宗教改革的影响，排除；
D材料未体现，排除；
故答案为C。
【点评】本题侧重于考查启蒙运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。启蒙运动激烈反对封建制度，勾画了未来社会的蓝图，为资本主义制度的建立奠定了理论准备。
14．（2021高一下·大庆期末）19世纪50年代，卡尔霍恩提出，以一致多数取代联邦宪法中的简单多数，从而赋予南方以绝对否决权，以双元首制设计来保障南方的特别利益，形成联邦行政权的内部平衡。如此，则美国将从历史时间的1787年倒退回1781年，这遭到林肯的坚决抵制。林肯反对的原因是其（ ）
A．可能导致美国联邦和平解体 B．违背了北方工业资产阶级利益
C．违反了1787年宪法的规定 D．维护了美国南方的黑人奴隶制
【答案】C
【知识点】美国内战
【解析】【分析】以一致多数取代联邦宪法中的简单多数从而赋予南方以绝对否决权，以双元首制保障南方的特别利益，形成联邦行政权的内部平衡”可能导致美国联邦的和平解体，故A正确；
北方工业资产阶级、黑人奴隶制、全面修订材料未体现，故BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查美国南北战争，美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，它维护了国家统一，废除了奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
15．（2021高二上·辽宁开学考）《西方文明史》写到：“启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用认识自然界的方法去认识，这已成为一种共识。”据此可知促成启蒙运动的因素之一是（ ）
A．资本主义经济进一步发展 B．近代科学知识的进步
C．宗教改革对天主教会的打击 D．文艺复兴运动的推动
【答案】B
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】从“启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用认识自然界的方法去认识、这已成为一种共识”，可以看出当时认识自然界的方式已经出现并逐步成熟，反映了近代自然科学的进步，B正确；
ACD与材料主旨不相符，排除；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查启蒙运动的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，思想解放推动了人们认识自然方式 的成熟，推动了自然科学的发展。
16．（2019高二下·重庆期中）哥白尼阐述日心说的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；他的后继者布鲁诺被宣布为“异教徒”，烧死于罗马；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。这说明（ ）
A．科学在与神学的艰难斗争中前进
B．否定上帝存在是科学发展的前提
C．日心说否定了宗教的价值与意义
D．天文观测是科学进步的重要手段
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】A．材料反映的宗教在科学进步过程中起到的阻碍作用，当然也反映出在与宗教斗争的过程中，科学艰难的前进。
B．材料体现不出否定上帝存在是科学发展的前提。
C．材料没有体现出日心说，否定了宗教的价值和意义。
D．材料不是突出强调天文观测是科学进步的重要手段。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查近代自然科学的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。哥白尼、布鲁诺和伽利略的厄运说明了神学阻碍了近代科学的发展。
17．（2021高二上·辽宁开学考）《全球通史》写道美国的工厂正在制造比美国人民所能利用的更多的东西；美国的土地正在生产比美国人民所能消费的更多的东西。命运已经为我们制订了我们的政策；世界的贸易应该而且必须是属于我们的。”对材料理解最合理的是（ ）
A．工业革命使美国挤入发达国家行列
B．工业革命使美国人民生活水平大幅提高
C．工业革命促进了美国生产能力提高
D．工业革命促进了美国对海外市场的争夺
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据材料“世界的贸易应该而且必须是属于我们的”分析可知：工业革命促进了生产力的发展，提升了美国的工业生产能力，促使美国开始对外扩张，争夺海外市场，D正确；
AB错误，与材料主旨不相符；
C错误，解题关键信息是“世界的贸易应该而且必须是属于我们的”，强调工业生产能力提升后的殖民扩张；
故答案为D。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“世界的贸易应该而且必须是属于我们的”。
18．（2019高一下·湖北期中）1824年，欧文在美国印第安纳州建立起一个“新和谐公社”。公社实行生产资料公共占有，权利平等，民主管理，共享劳动成果等原则。“新和谐公社”的建立，引起了全世界注意，人们从世界各地纷纷赶来，热情参加和谐公社的建设。人们热情参加的原因是（ ）
A．工业革命带来贫富差距的扩大 B．科学社会主义呈现强大吸引力
C．美国宪法颁布后带来稳定秩序 D．工业革命后商品市场竞争激化
【答案】A
【知识点】两次工业革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，欧文的新和谐公社是空想社会主义的产物，主要是为解决工业革命带来的贫富分化差距问题，A选项符合题意。
欧文属于空想社会主义的代表，B选项排除。
材料与美国1787年宪法颁布无关，C选项排除。
工业革命后商品市场竞争激化的说法与材料无关，D选项排除。
故答案为：A。
【点评】本题侧重于考查工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。工业 革命扩大了贫富差距，这是其消极影响。
19．（2021高二上·辽宁开学考）《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。1895年恩格斯在《〈法兰西阶级斗争〉导言》中却指出：“旧式的起义……现在大都陈旧了。如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化。”这一变化表明（ ）
A．恩格斯主张放弃暴力斗争的形式
B．马克思主义适应了社会进步的趋势
C．19世纪末社会主义运动走向低潮
D．议会斗争得到各国工人政党赞同
【答案】B
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据材料分析可知：《共产党宣言》强调暴力革命，而恩格斯在《〈法兰西阶级斗争〉导言》则强调随着时代的发展，暴力革命方式已经陈旧，需要进行适当调整，这说明马克思主义适应现实的变化进行自我发展，B正确；
A错误，恩格斯强调要顺应时代发展变革阶级斗争的形式，但并不意味着放弃暴力斗争；
CD与材料主旨不相符；
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查马克思主义的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“如果说在国家之间进行战争的条件已经起了变化，那么阶级斗争的条件也同样起了变化”，强调顺应时代发展，变革斗争方式。
20．（2021高二上·定远开学考）17世纪以来，当欧洲近代国家对特权、专制主义、教权主义、金银货币输出这些现象和理论进行理性的思辨时，这些理论和制度在西班牙以及西属拉美地区却得到了加强。西班牙的这些做法导致了（ ）
A．世界贸易中心向大西洋的转移 B．商业革命在欧洲范围内的扩展
C．殖民扩张争夺的格局发生变化 D．资本主义世界市场的最终形成
【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民扩张及其影响
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，17世纪以来，西班牙以及西属拉美地区加强了“特权、专制主义、教权主义、金银货币输出”等，这导致西班牙的衰落，促使英、法等殖民国家的兴盛，即殖民扩张争夺的格局发生变化，故C项正确。
A、B两项是新航路开辟的影响，与材料无关；
资本主义世界市场初步形成是在工业革命后，故D项错误。
故答案为C
【点评】本题侧重于考查早期殖民扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。15、16世纪西班牙和葡萄牙是殖民霸主，而17世纪荷兰成为海上马车夫，18世纪以后英国和法国加进了对殖民地的争夺。
21．下列关于西方殖民者在东南亚地区建立殖民的相关史实，正确的是（ ）
A．英国占领了整个印度尼西亚
B．法国侵占了越南、柬埔寨和老挝
C．荷兰从西班牙手里夺得菲律宾
D．美国占领了马来半岛的绝大部分
【答案】B
【知识点】亚洲殖民地半殖民地化
【解析】【分析】根据所学知识可知：到19世纪末，法国侵占了越南、柬埔寨和老挝 ，因此B正确；
荷兰殖民者占领了整个印度尼西亚，因此A错误；
C错误，美国从西班牙手里夺得了菲律宾；
D错误，英国将缅甸和马来半岛大部分变成它的殖民地；
故答案为B
【点评】本题侧重于考查早期殖民扩张，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题考查的历史学科核心素养是时空观念。
22．（2021高二上·辽宁开学考）19世纪初，拉美各国独立后，美国总统门罗提出“美洲是美洲人的美洲”。1898年，美西战争后，美国夺取了古巴和菲律宾，美洲开始从“美洲人的美洲”向“美国人的美洲”转变。此转变（ ）
A．说明欧洲殖民体系已经开始瓦解
B．体现了美国垄断资本主义的发展需要
C．反映美国即将成为新的世界霸主
D．表明美国放弃“孤立主义”走上殖民道路
【答案】B
【知识点】拉丁美洲的殖民地化
【解析】【分析】根据所学知识可知：19世纪末，“美洲人的美洲”向“美国人的美洲”转变反映了美国在美洲扩张的野心，适应了美国垄断资本主义发展的要求，B正确；
A错误，材料体现的是美国的扩张，不能看出欧洲殖民体系开始瓦解；
C错误，材料只能看出美国在美洲扩张的野心，不能说明其成为世界霸主；
D错误，该时期美国尚未放弃“孤立主义”；
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查第二次工业革命的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。第二次工业革命促使美国走向殖民扩张的道路，提出“美国人的美洲”，开始了对美洲霸权的争夺。
23．（2021高二上·辽宁开学考）有学者指出，“（海地）从1791年爆发大规模革命运动到1803年发表《独立宣言》，前后不过十几年，就完成了从奴隶制为主的殖民地向共和制的转化。独立后不久，海地的宪法即规定：‘海地为共和国，永远废除奴隶制，禁止白人获取地产，没收白种法国人从前占有的所有财产’”。这在本质上表明（ ）
A．独立符合民众的意志 B．国家实现了社会稳定
C．变革缺乏必要的社会基础 D．共和制更加符合国情
【答案】C
【知识点】拉丁美洲的民族民主革命与改革
【解析】【分析】根据所学知识可知：海地独立时间短，独立后即颁布海地宪法，这种实现快速而激进的政治变革，缺乏相应的社会政治、经济和文化基础，容易引发动乱，因此C正确，B错误；
A错误，材料没有反映民意；
D错误，材料中缺乏相应的政体的比较，不能说明共和制更符合国情；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查拉丁美洲独立运动，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，1804年，海地独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
24．（2019·全国Ⅲ卷）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是（ ）
A．宗法制
B．禅让制
C．郡县制
D．察举制
【答案】A
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】根据材料“ 教民亲爱，莫善于孝 ”可知强调的是血缘关系，A选项符合题意。
禅让制强调的是选贤任能，与血缘关系无关，B选项排除。
郡县制的出现是中央对地方控制力加强的产物，C选项排除。
察举制的选官标准是孝廉，与血缘关系无关，D选项排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对宗法制的准确把握，宗法制的纽带是血缘关系。
25．（2019·全国Ⅲ卷）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（ ）
A．经济发展水平 B．绘画技术进步
C．政治权力干预 D．儒家思想影响
【答案】D
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】儒家思想强调的是礼义廉耻，端庄娴雅。材料中注重对佛像服饰的修饰体现的是佛教在传入过程中受到儒家思想的影响，D选项符合题意。
经济发展水平与佛像服饰变化无关，A选项排除。
绘画技术与佛像造型和服饰变化无关，B选项排除。
政治权力干预佛教发展不符合史实，C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对汉代儒学发展的准确把握，由材料中佛像的裸体到服饰整齐可知体现佛教受到中国的儒家思想影响。
26．（2019·全国Ⅲ卷）19世纪六七十年代，外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法，在通商口岸较为盛行。这一做法（ ）
A．导致民间设厂高潮局面的出现 B．有利于中国新的社会阶层发展
C．加剧了外国资本对中国的输入 D．扭转了中国对外贸易入超局面
【答案】B
【知识点】中国民族资本主义的产生与初步发展
【解析】【分析】由于近代中国特殊的社会性质，中国民族资本主义自诞生以来就受到三座大山的压迫，外国人将自己的名字租借给中国人经办企业有利于规避来自封建主义势力的压迫，有利于中国民族工业的发展，进而有利于中国社会新的阶层的发展，B选项符合题意。
甲午战后，清政府放宽对民间设厂的限制，是民族工业发展出现高潮，A选项排除。
19世纪 六七十年代 列强侵华仍然以商品输出为主，C选项排除。
材料未涉及中国对外贸易的状况问题，D选项排除。
故答案为B。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对民族资本主义产生的准确把握，由于近代中国特殊的社会性质，中国民族资本主义自诞生以来就受到三座大山的压迫，外国人将自己的名字租借给中国人经办企业有利于规避来自封建主义势力的压迫，有利于中国民族工业的发展，进而有利于中国社会新的阶层的发展。
27．（2019·全国Ⅲ卷）1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。”陈独秀意在（ ）
A．主张国家至上 B．批判封建伦理
C．反对西方民主 D．传播马克思主义
【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料可知陈独秀认为封建社会的儒家伦理道德压制中国人的人格发展，进而不利于国家巩固，因此陈独秀批判的儒家伦理道德，B选项符合题意。
从材料的意思看，陈独秀应是强调个人至上，可排除A。
陈独秀是新文化运动的代表人物之一，新文化运动一开始提倡的是西方民主、科学思想，提倡民主，反对专制，故可排除C、D两个选项。
故答案为B。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对新文化运动的准确把握，根据材料可知陈独秀认为封建社会的儒家伦理道德压制中国人的人格发展，进而不利于国家巩固，因此陈独秀批判的儒家伦理道德。
28．（2021高二上·辽宁开学考）20世纪30年代中期，《新中华》载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时（ ）
A．知识界对中国社会性质的认识相同
B．官僚资本主义在中国迅速膨胀
C．经济理论问题引起民众的普遍关注
D．马克思主义思想方法得到传播
【答案】D
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】结合所学知识可知，“半封建”、“半封建社会”的社会形态是马克思和恩格斯提出的，D项符合题意。
A项说法过于绝对，排除。
材料未涉及官僚资本在中国的膨胀问题，B项、排除。
C项说法过于绝对，排除。
故答案为D
【点评】本题侧重于考查马克思主义的传播，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，十月革命后，马克思主义在中国广泛传播，并逐渐与中国革命实践相结合，中国化。
29．（2021高二上·辽宁开学考）阅读下列材料，回答问题
材料一：汉字的发展是一脉相承的。
材料二：台湾与大陆血肉相连，同根同源，是不可分割的……1984年2月，邓小平明确指出，祖国统一后，“台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”。……1992年，海峡两岸达成“九二共识”，有力推进了两岸关系的发展。
——改编自岳麓版教材《中国历史》下册
（1）读材料一，请指出图一是什么文字？图二是哪位皇帝采取的改革措施？这一措施有哪些历史作用？
（2）材料二中提到了我国实行的哪一项基本国策？这一基本国策在哪两个地区已经成功践行？材料二中“九二共识”的含义是什么？
（3）联系现实，请你谈谈在台湾统一问题上存在哪些有利与不利因素？
【答案】（1）甲骨文。秦始皇。作用：促进各地区文化交流(意思相近即可)；有利于巩固国家统一(意思相近即可)。
（2）基本国策：一国两制。地区：香港、澳门。“九二共识”：“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”的立场与态度。(写出任一点，或说到了“一个中国原则”即可)
（3）有利：同根同源；文化认同；两岸经济文化交流日益频繁等等。不利：少数“台独”分子坚持“台独”立场；国际反华势力干扰等等。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化；“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】（1）根据图一分析可知：图一是甲骨文，它是我国已知的最早的成熟文字。图二反映的是秦始皇统一文字。作用：根据所学可从对文化和对政治角度进行分析。
（2）基本国策：根据“台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”分析可知：材料反映的是“一国两制”。成功实践：结合所学知识可知：这一政策在香港和澳门已经成功实践。“九二共识”：根据所学知识可知：“九二共识”指的是“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”的立场与态度。
（3）有利因素：根据所学知识可从交流加强及文化认同角度进行分析；不利因素：结合所学可从国际和台独分子阻挠角度进行分析。
故答案为：
（1）甲骨文。秦始皇。作用：促进各地区文化交流(意思相近即可)；有利于巩固国家统一(意思相近即可)。
（2）基本国策：一国两制。地区：香港、澳门。“九二共识”：“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”的立场与态度。(写出任一点，或说到了“一个中国原则”即可)
（3）有利：同根同源；文化认同；两岸经济文化交流日益频繁等等。不利：少数“台独”分子坚持“台独”立场；国际反华势力干扰等等。
【点评】本题侧重于考查汉字的发展及一国两制国策，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，本题侧重于考查基础知识，难度较低。
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