浙江省丽水市龙泉市浙大高级中学2021-2022学年高二上学期12月月考生物试题(Word版含答案)

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名称 浙江省丽水市龙泉市浙大高级中学2021-2022学年高二上学期12月月考生物试题(Word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 浙科版
科目 生物学
更新时间 2021-12-29 20:47:04

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浙大高级中学2021-2022学年高二上学期12月月考
生物试题
(考试时间:75分钟 满分100分)
一、单选题(每题2分,共40分)
1.如图表示人体体液之间的物质交换示意图,其中A、B、C和甲表示体液不同组分。下列叙述错误的是( )
A.当A的渗透压下降时,会导致组织水肿
B.淋巴细胞生活的内环境主要是C和A
C.甲代表细胞内液,蛋白质含量最高
D.内环境的各组成部分都能直接相互转化
2.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,下列叙述正确的是( )
A.只要内环境保持稳态,人体一定健康
B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
C.外界环境变化不大时,机体一定能维持内环境的稳态
D.内环境稳态有利于体内代谢过程中酶促反应的正常进行
3.下列关于人的各级中枢的叙述,错误的是( )
A.饮酒过量的人表现为语无伦次,与小脑有关
B.下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢
C.某人因发生交通事故,其脊髓在腰部横断,针刺足部无感觉
D.某同学因受到惊吓而心跳加快、呼吸急促,受脑干调控
4.阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经—肌肉接头放置于生理盐水中,并滴加阿托品,用针刺神经纤维后,肌肉收缩减弱甚至不能收缩;再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后,阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断,阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是( )
A.破坏突触后膜上的神经递质受体B.阻止突触前膜释放神经递质
C.竞争性地和乙酰胆碱的受体结合D.阻断突触后膜上的Na+通道
5.某学生参加高考体检,早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中,该学生体内发生的变化是(  )
A.神经调控皮肤毛细血管收缩,体温迅速上升
B.垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增强
C.胰岛B细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降
D.下丘脑释放促甲状腺激素增加,细胞代谢增强
6.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误( )
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5
C.HIV入侵人体后,主要侵染人体的细胞2
D.物质a主要分布在血清中
7.关于免疫系统的叙述,不正确的是(  )
A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
B.免疫系统的防卫功能越强大越好
C.正常人的免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞
D.使用免疫抑制剂抑制免疫系统的功能,能提高移植器官的成活率
8.下列有关生态系统的功能说法正确的是(  )
A.生态系统中存在物质循环和能量流动两个相对独立的过程
B.碳循环就是CO2在无机环境和生物群落之间通过光合作用和呼吸作用来实现的循环
C.物理信息只来源于无机环境,信息传递可以发生在生态系统各种成分之间,而且往往是双向的
D.草原返青为食草动物提供可采食信息体现了信息能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
9.下列有关植物激素的叙述正确的有几项(  )
①喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果
②燕麦胚芽鞘中的生长素的极性运输与光照方向有关
③生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
④脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落
⑤根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
二项 B.三项 C.四项 D.五项
10.有一种疾病被称为重症肌无力,病人神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击, 致使神经冲动传递速率低下、病人肌无力,其发病机理与哪种病最为相似( )
A.系统性红斑狼疮 B.艾滋病
C.过敏反应 D.骨质疏松症
11. 动物学家考察某生态保护区后 , 认为当地鹿群正处于增长高峰期 , 今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于( )
A. 鹿群的数量和密度 B. 鹿群的年龄组成
C. 鹿群的性别比例 D. 鹿群的出生率和死亡率
12.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如图中乙)。如图分析,下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是( )
A.为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在e点
B.若图表示大草履虫种群增长曲线,则e点后增长速率为0
C.若图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后
D.K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变
13.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验操作,叙述错误的是( )
A.吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使酵母菌获得充足氧气
B.制片时,先将盖玻片放在计数室上,吸取培养液滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入
C.制好装片后,应待酵母菌全部沉降到计数室底部,再用显微镜进行观察、计数
D.显微镜计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌,应遵循“数上线不数下线,数左线不数右线”的原则
14.下列有关生态系统的物质循环特点的叙述中 , 错误的是( )
A. 带有全球性 B. 物质是指组成生物体的某些元素
C. 在群落和无机环境之间循环往复 D. 在群落的各个营养级之间循环往复
下列有关叙述正确的是( )
A. 生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素,其促进作用一定不同
B. 根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素高浓度抑制这一特点
C. 生长素能促进果实的发育与成熟,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果
D. 植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质
16.关于生态系统中信息传递及其应用的叙述,正确的是( )
A.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息
B.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
C.利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配属于化学防治
D.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息传递
17.下列关于下丘脑相关的叙述,正确的有几项( )
①下丘脑对垂体的调控,是通过分泌各种促激素释放激素实现的
②下丘脑可作为效应器分泌和释放抗利尿激素
③下丘脑中有参与水盐调节的中枢
④下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化
⑤下丘脑有许多维持生命必要的中枢
⑥下丘脑中的某些细胞能传导兴奋
A.1 项 B.2 项 C.3 项 D.4 项
18.图表示某生态系统的碳循环示意图,据此分析下列叙述错误的是(  )
A. a、c、d、e共同构成了生物群落
B. 碳元素在a与b之间以CO2的形式循环
C. 在物质循环的同时也伴随着能量流动
D. a→c→d→e构成了一条食物链
19.哺乳动物处在寒冷环境中,机体会发生相应的变化,下列相关叙述正确的是(  )
A. 甲状腺激素的分泌量不变
B. 抗利尿激素的分泌量增加
C. 皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌减少
D. 下丘脑冷觉感受器兴奋性增强
20.群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法,错误的是( )
A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向
B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替
C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段
D.在演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
二、多项选择题(每题3分,选对但不全得1分,选错不得分,共计15分)
21.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列叙述正确的是(  )
A. 若①表示免疫活性物质,则①包括抗体、细胞因子等
B. 内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络
C. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
D. 人体内检测到病毒说明其内环境稳态被破坏
22.下图是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值。下列有关叙述中,正确的是(  )
A.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%
C.N5将有两个去向,其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息交流
23.有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源。下列分析错误的是(  )
A.体型大小不同的果蚁间不存在互利共生的关系
B.果蚁同化的能量一部分传递给了真菌
C.果蚁和真菌都是消费者,协同促进碳、氮元素的循环
D.果蚁与真菌相互适应是长期协同进化的结果
24.新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和接触等方式进行传播,人感染该病毒后一般会出现发热、咳嗽等症状。下列叙述正确的是( )
A.新型冠状病毒能通过接触传播的原因是新型冠状病毒在外界环境中增殖能力强
B.戴口罩可防止新型冠状病毒通过飞沫进入呼吸道等人体内环境
C.人感染新型冠状病毒后,体内的多种免疫细胞会发挥免疫作用来抵抗该病毒
D.当人体持续发热38℃时,其机体的产热量等于散热量
25.种群和群落是生命系统的两个层次,都是从“群体”的视角研究生命系统的。下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )
A.种群的出生率和死亡率决定种群密度
B.种群数量的“J”型增长在理想条件下才能实现
C.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关
D.群落在演替过程中,地衣、苔藓等低等植物会彻底消失
三、填空题
26.(每空1分,共7分)下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。请据图回答:
(1)在寒冷环境中,血液中含量会增加的激素有 (填字母),体温调节过程属于 调节。
(2)A、B激素对垂体的作用效应分别是 、
(3)D代表的激素是胰岛素和胰高血糖素,影响其分泌量的刺激从根本上来说是 。
(4)骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱)传递信息,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙 (填代号)中。
(5)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生抗体,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种 病。
27.(每空1分,共10分)人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(其中A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式(分别标记为甲、乙、丙),结合图1、图2所示,分析回答下列问题:
(1)在寒冷环境下,人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是________、_________。图1中激素______(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩,减少皮肤的血流量等变化以减少散热。
(2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰岛B细胞,引起____________分泌增加;另一方面也可以通过____________模式(填“甲”或“乙”或“丙”)调节激素分泌量,此时胰岛素的分泌会__________(填“促进”或“抑制”)胰岛A细胞的分泌活动。
(3)若甲模式中,靶腺为卵巢,则女性排卵前性激素的含量逐渐升高,进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌,这种调节机制称为____________。
(4)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中____________模式(填“甲”或“乙”或“丙”)调节,当人体内细胞外液____________升高时,其分泌量增加,其作用是____________。
28.(每空2分,共14分)自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一,如图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型,请回答以下问题:
(1)该种群的环境容纳量是________(填“K1”或“K2”)。
(2)影响种群数量变化的因素很多,分析图中曲线,与D段相比,影响C段的因素最可能是_______。
A.食物和天敌B.气候和自然灾害C.年龄结构D.性别比例
(3)在D阶段,若该动物的栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围缩小,其_________会变小。
(4)在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图所示的曲线。请据此回答下列问题:
前4年该种群数量_________(填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查松鼠的年龄结构,最可能表现为___________型。第_________年松鼠的种群密度最低,_________时间段松鼠种群数量呈J型增长。
29.(每空2分,共14分)下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型,表格是研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果(单位为103kJ/(m2·y),结构模型与表格中相应字母含义相同。请分析回答:
(1)太阳能主要通过图中生物__________________(填字母)的___________过程输入到由图中A、B、C、D等生物构成的___________中。
(2)若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图,则图中以CO2形式流动的是___________(填图中序号)。
(3)第二营养级到第三营养级的能量传递效率为____________。
(4)该湿地中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫,小鱼取食前,常在大鱼面前舞蹈一番,还分泌一种化学物质,大鱼才让小鱼取食,据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有____________。
(5)若湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏。要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加生产者的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的____________稳定性增强。
浙大高级中学2021-2022学年高二上学期12月月考
参考答案
1-5:DDACB 6-10:BBDBA 11-15:BBADB 16-20:DDDCC
21.ABC 22.BCD 23.BC 24.CD 25.ABC
26.(1)ABC 神经-体液 (2)促进 抑制
(3)血糖浓度变化 (4)① (5)自身免疫
27.(1) 下丘脑 大脑皮层 A、B、C
(2) 胰岛素 丙 抑制
(3)反馈调节
(4)乙 渗透压 促进肾小管和集合管对水的重吸收
28.K1 B K值(或环境容纳量) 基本不变 衰退 10 16-20年
29.A 光合作用 群落(生物群落) ①②③④⑦ 14%
行为信息和化学信息 抵抗力
试卷第 =11页,共 =33页
试卷第 =77页,共 =77页
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