7.1燃烧和灭火同步强化训练—2021-2022学年九年级化学人教版上册（含答案）

2021-2022学年人教版九年级化学《7.1燃烧和灭火》同步强化训练
（时间：60分钟 满分：70分）
一．选择题(每小题2分 共3０分)
1．许多成语隐含着丰富的化学原理，下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是（　）
A．“杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少，导致火焰熄灭
B．“钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧
C．“煽风点火”﹣﹣促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧
D．“釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物，使燃烧停止
2．点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是（　　）
A．CO与CO2 B．CH4与O2 C．O2与N2 D．CO与CH4
3．下列有关燃烧的描述正确的是( )
A．燃料燃烧可以产生热能和光能
B．铁丝在氧气中燃烧，产生明亮的火焰
C．吹灭蜡烛，利用了二氧化碳不能支持燃烧的性质
D．探究燃烧条件的实验中，热水的作用只是将水中白磷与空气隔绝
4．下列说法错误的是( )
A．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
C．在燃气中掺入微量难闻性气体，有利于发现燃气泄漏
D．炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大
5.如图水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的是（　）
选项 气体X 水温/℃
A 氮气 45
B 氧气 10
C 空气 80
D 二氧化碳 100
第5题图 第6题图
6．如图所示的实验不能探究的燃烧条件是（　　）
A．有可燃物 B．与氧气接触 C．温度达到可燃物的着火点 D．无法判断
7．关于燃烧和灭火的说法不合理的是（　　）
A．油锅着火后，可向锅里放入菜叶使火熄灭
B．煤气泄露时，应立即关闭阀门，开窗通风
C．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
D．煤矿矿井、加油站等场所应严禁烟火
8．在装有酒精的试剂瓶上应贴的标签是（　　）
A． B． C． D．
9．清明前后是森林火灾的高发期，关于森林火灾下列说法错误的是（　　）
A．砍伐树木形成隔离带，主要目的是为了清除可燃物
B．森林“爆燃”可能是地表腐质层释放大量的可燃性气体所致
C．出动直升机开展吊桶投水扑灭山火，主要目的是降低可燃物的着火点
D．消防人员灭火时要防止被森林大火灼烧，并戴好防护面罩避免吸入有害物质
10.野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是（ ）
A. 增大木柴与空气的接触面积 B. 升高木柴的温度
C. 降低木柴的着火点 D. 便于观察火焰的大小
11．对如图相关问题的解释或推测错误的是（　　）
A．图a中用灯帽盖灭酒精灯是因为灯帽能隔绝空气
B．图b将煤球变成蜂窝煤燃烧更充分，是增大了煤与空气的接触面积
C．图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
D．由图d的现象可推知，属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
12．如图所示，实验室模拟粉尘爆炸实验，连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（ ）
A．木炭粉 B．大理石粉 C．煤粉 D．面粉
第12题图 第13题图
13．对比实验是科学探究的重要方法。利用如图实验探究燃烧的条件，当温度升高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至260℃过程中，又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是（　　）
A．①燃烧可证明白磷是可燃物
B．对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高
C．对比①②可知燃烧需要可燃物与氧气接触
D．对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
14．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（ ）
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．用水灭火，既能降低可燃物的着火点，又能使可燃物隔绝空气
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
15．古代的“打火机”——“火折子”，是用草纸卷成密集的纸卷，并加入松香、硫磺等易燃物。用火点燃，再将火焰吹灭放入竹筒中，需要的时候取出轻轻吹一下即可生火。以下关于“火折子”制作及使用的说法中，错误的是( )
A．制作“纸卷”的草纸是可燃物
B．准备放入竹筒中的“火折子”要留些火星
C．纸卷放入竹筒后，盖子不能将竹筒完全密封
D．“火折子”吹了会燃烧是因为降低“纸卷”的着火点
二．非选择题(共4０分)
16．（4分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。天然气完全燃烧的化学方程式为　 　；可燃物燃烧除需氧气外，还需要满足的条件是　 　。
17．（6分）四川凉山州西昌市突发森林火灾，现场火光冲天，浓烟滚滚。
（1）从物质燃烧的条件分析，森林突发火灾的原因是　 　。
（2）为扑灭森林火灾，消防员在火灾现场的外围打出隔离带，其灭火的原理是　 　。
（3）请你提出一条森林防火的具体措施　 　。
8．（6分）搭篝火是露营的一项传统活动。
（1）从燃烧条件的角度分析，木柴属于　 　。
（2）搭篝火时通常将木柴架空燃烧，这是为了　 　（填序号）。
A．加快散热 B．降低木柴的着火点 C．使木柴与空气充分接触
（3）用沙土可以盖灭篝火，其灭火原理为　 　。
第18题图 第19题图 第20题图
19．（6分）燃烧为我们的生活带来了很多的便捷，但是使用不当也会为我们的生命财产带来威胁和损失。请回答下列关于燃料和燃烧的问题：
（1）如图是对燃烧条件及过程的探究。A中蜡烛燃烧一会熄灭，B中蜡烛正常燃烧，A、B实验探究燃烧的条件是　 　。C实验应用的灭火原理是　 　。
（2）D实验中小碟底部有黑色固体出现，产生这种现象可能的原因是　 　（填序号）。
①物质没有可燃性 ②燃烧时氧气不充足 ③温度未达到着火点
（3）煤矿有时会发生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分与天然气相同，写出瓦斯爆炸的化学方程式　 　。
所以，在地下矿井通常采用通风、严禁烟火等措施来减少事故的发生。
20. （6分）小强用如图所示实验装置来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷。
（1）小强用如图所示装置进行实验，观察到的现象是________。
（2）小强用如图所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①热水中的白磷不燃烧；②试管中的白磷燃烧；③试管中的红磷不燃烧。
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是________(填序号，下同)；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是________。
装置中气球的作用是________。如果要使热水中的白磷在水中燃烧起来，你认为应采取的措施是________。
21.（6分）燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。
（1）如图所示是燃烧条件示意图，请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：
①________； ②________； ③________。
（2）奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体。
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是________。
②奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是________。
22.（6分）乙醇俗称酒精，可以用作酒精灯、内燃机等的燃料，
（1）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是　 　；
（2）乙醇完全燃烧的化学方程式为　 　；
（3）现有乙醇和乙醛（CH3CHO）的混合物共13.4g，完全燃烧后生成26.4g CO2，则生成水的质量为多少g。
教师样卷
一．选择题(每小题2分 共3０分)
1．许多成语隐含着丰富的化学原理，下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是（　A　）
A．“杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少，导致火焰熄灭
B．“钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧
C．“煽风点火”﹣﹣促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧
D．“釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物，使燃烧停止
2．点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是（　B　）
A．CO与CO2 B．CH4与O2 C．O2与N2 D．CO与CH4
3．下列有关燃烧的描述正确的是( A )
A．燃料燃烧可以产生热能和光能
B．铁丝在氧气中燃烧，产生明亮的火焰
C．吹灭蜡烛，利用了二氧化碳不能支持燃烧的性质
D．探究燃烧条件的实验中，热水的作用只是将水中白磷与空气隔绝
4．下列说法错误的是( B )
A．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
C．在燃气中掺入微量难闻性气体，有利于发现燃气泄漏
D．炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大
5.如图水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的是（　C　）
选项 气体X 水温/℃
A 氮气 45
B 氧气 10
C 空气 80
D 二氧化碳 100
第5题图 第6题图
6．如图所示的实验不能探究的燃烧条件是（　A　）
A．有可燃物 B．与氧气接触 C．温度达到可燃物的着火点 D．无法判断
7．关于燃烧和灭火的说法不合理的是（　C　）
A．油锅着火后，可向锅里放入菜叶使火熄灭
B．煤气泄露时，应立即关闭阀门，开窗通风
C．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
D．煤矿矿井、加油站等场所应严禁烟火
8．在装有酒精的试剂瓶上应贴的标签是（B　　）
A． B． C． D．
9．清明前后是森林火灾的高发期，关于森林火灾下列说法错误的是（　C　）
A．砍伐树木形成隔离带，主要目的是为了清除可燃物
B．森林“爆燃”可能是地表腐质层释放大量的可燃性气体所致
C．出动直升机开展吊桶投水扑灭山火，主要目的是降低可燃物的着火点
D．消防人员灭火时要防止被森林大火灼烧，并戴好防护面罩避免吸入有害物质
10.野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是（ A ）
A. 增大木柴与空气的接触面积 B. 升高木柴的温度
C. 降低木柴的着火点 D. 便于观察火焰的大小
11．对如图相关问题的解释或推测错误的是（　C　）
A．图a中用灯帽盖灭酒精灯是因为灯帽能隔绝空气
B．图b将煤球变成蜂窝煤燃烧更充分，是增大了煤与空气的接触面积
C．图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
D．由图d的现象可推知，属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
12．如图所示，实验室模拟粉尘爆炸实验，连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是( B )
A．木炭粉 B．大理石粉 C．煤粉 D．面粉
第12题图 第13题图
13．对比实验是科学探究的重要方法。利用如图实验探究燃烧的条件，当温度升高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至260℃过程中，又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是（　C　）
A．①燃烧可证明白磷是可燃物
B．对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高
C．对比①②可知燃烧需要可燃物与氧气接触
D．对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
14．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（ B ）
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．用水灭火，既能降低可燃物的着火点，又能使可燃物隔绝空气
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
15．古代的“打火机”——“火折子”，是用草纸卷成密集的纸卷，并加入松香、硫磺等易燃物。用火点燃，再将火焰吹灭放入竹筒中，需要的时候取出轻轻吹一下即可生火。以下关于“火折子”制作及使用的说法中，错误的是( D )
A．制作“纸卷”的草纸是可燃物
B．准备放入竹筒中的“火折子”要留些火星
C．纸卷放入竹筒后，盖子不能将竹筒完全密封
D．“火折子”吹了会燃烧是因为降低“纸卷”的着火点
二．非选择题(共4０分)
16．（4分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。天然气完全燃烧的化学方程式为　 　；可燃物燃烧除需氧气外，还需要满足的条件是　 　。
【答案】CH4+2O2CO2+2H2O；温度达到着火点。
17．（6分）四川凉山州西昌市突发森林火灾，现场火光冲天，浓烟滚滚。
（1）从物质燃烧的条件分析，森林突发火灾的原因是　 　。
（2）为扑灭森林火灾，消防员在火灾现场的外围打出隔离带，其灭火的原理是　 　。
（3）请你提出一条森林防火的具体措施　 　。
【答案】（1）温度达到可燃物的着火点；（2）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（3）严禁带火种进山区。
18．（6分）搭篝火是露营的一项传统活动。
（1）从燃烧条件的角度分析，木柴属于　 　。
（2）搭篝火时通常将木柴架空燃烧，这是为了　 　（填序号）。
A．加快散热 B．降低木柴的着火点 C．使木柴与空气充分接触
（3）用沙土可以盖灭篝火，其灭火原理为　 　。
【答案】（1）可燃物；（2）C；（3）隔绝氧气。
第18题图 第19题图 第20题图
19．（6分）燃烧为我们的生活带来了很多的便捷，但是使用不当也会为我们的生命财产带来威胁和损失。请回答下列关于燃料和燃烧的问题：
（1）如图是对燃烧条件及过程的探究。A中蜡烛燃烧一会熄灭，B中蜡烛正常燃烧，A、B实验探究燃烧的条件是　 　。C实验应用的灭火原理是　 　。
（2）D实验中小碟底部有黑色固体出现，产生这种现象可能的原因是　 　（填序号）。
①物质没有可燃性 ②燃烧时氧气不充足 ③温度未达到着火点
（3）煤矿有时会发生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分与天然气相同，写出瓦斯爆炸的化学方程式　 　。
所以，在地下矿井通常采用通风、严禁烟火等措施来减少事故的发生。
【答案】（1）可燃物与氧气接触；使可燃物的温度降低到着火点以下；
（2）：②；（3）：CH4+2O2CO2+2H2O。
20. （6分）小强用如图所示实验装置来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷。
（1）小强用如图所示装置进行实验，观察到的现象是________。
（2）小强用如图所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①热水中的白磷不燃烧；②试管中的白磷燃烧；③试管中的红磷不燃烧。
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是________(填序号，下同)；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是________。
装置中气球的作用是________。如果要使热水中的白磷在水中燃烧起来，你认为应采取的措施是________。 【答案】（1）试管中的白磷燃烧，热水中的白磷和试管中的红磷不燃烧（2）①②；②③（3）防止生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境；通入氧气或空气
21.（6分）燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。
（1）如图所示是燃烧条件示意图，请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：
①________； ②________； ③________。
（2）奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体。
①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是________。
②奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是________。
【答案】（1）物质是可燃物；可燃物与充足的氧气或空气接触；温度达到可燃物的着火点
（2）充足的温度达到着火点；充足的氧气或空气
【考点】燃烧与燃烧的条件
22.（6分）乙醇俗称酒精，可以用作酒精灯、内燃机等的燃料，
（1）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是　 　；
（2）乙醇完全燃烧的化学方程式为　 　；
（3）现有乙醇和乙醛（CH3CHO）的混合物共13.4g，完全燃烧后生成26.4g CO2，则生成水的质量为多少g。
解：酒精灯用灯帽盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理；乙醇在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，化学反应方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；
26.4g 二氧化碳中碳元素的质量为：26.4g××100%＝7.2g，由质量守恒定律可知：原混合物中含有碳元素7.2g。因为乙醇和乙醛中：2C～O，设混合物中氧元素的质量为x，则：
2C～O
24 16
7.2g x
x＝4.8g
则混合物中氢元素的质量为13.4g﹣7.2g﹣4.8g＝1.4g，所以生成水的质量为：。