8.5化学肥料随堂练习-2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）下册（含解析）

8.5化学肥料
一、选择题（共16题）
1.下列肥料中属于复合肥料的是（ ）
A.碳铵[NH4HCO3]
B.过磷酸钙｛磷酸二氢钙[Ca(H2PO④2] 和硫酸钙（CaSO4）的混合物｝
C.氯化钾 (KCl )
D.硝酸钾(KNO③
2.农田里的玉米叶子发黄，需要向玉米施肥，你认为应选用的化肥是
A.KCl B.Ca3(PO④2 C.CO(NH②2 D.K2SO4
3.与其他三袋具有不同有效元素的一袋化肥是（）
A. B. C. D.
4.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，充分体现了荔枝味美。荔枝的种植是我国南方农业的“亮点”之一、某农民种植的荔枝生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。下列肥料最适合使用的是
A.尿素 B.磷酸二氢铵 C.磷酸二氢钙 D.氯化钾
5.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是 （ ）
A.将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用
B.纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产
C.用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
D.汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成
6.下列化肥中，属于复合肥料的是
A.磷酸二氢铵NH4H2PO4 B.磷矿粉Ca2(PO④2
C.硫酸钾K2SO4 D.尿素CO(NH②2
7.谚语“雷雨发庄稼”是指：空气中的氮气在雷电的作用下，经过一系列变化成为农作物生长所需的氮肥。下列属于氮肥的是
A.CO（NH2）2 B.KCl C.Ca3（PO4）2 D.K2CO3
8.下列实验方案正确的是
序号 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化铵和硫酸铵 加入熟石灰粉末研磨
B 检验某气体是否为二氧化碳 用燃着的木条伸入该气体中
C 除去硫酸钾溶液中的硫酸镁 滴加适量的氢氧化钾溶液
D 除去NaNO3溶液中少量的Na2CO3 滴加过量的Ba（NO3）2溶液
A.A B.B C.C D.D
9.下列实验现象描述正确的是
A.将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，红色粉末变为黑色
B.磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成白色五氧化二磷固体
C.铜与稀盐酸反应产生气泡，溶液由无色变为蓝色
D.将硫酸铵与熟石灰混合研磨，会放出有刺激性气味的气体
10.某次聚会中，小柯同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”，两个集气瓶中分别装有氯化氢气体和氨气，当两种气体相混合时，看到瓶中充满浓浓的白烟。下图为该反应的微观模拟示意图，以下说法中不正确的是
A.该反应的生成物是一种氮肥
B.参加反应的两种物质分子个数比为l:2
C.该反应属于化合反应
D.化学反应前后，各元素的化合价均没有改变
11.实验室制取并收集干燥的氨气，下列操作错误的是
A.装药品 B.制取
C.干燥 D.收集
12.下图是碳铵化肥包装袋上的部分信息。关于该化肥的说法正确的是
A.碳酸氢铵是一种复合肥料
B.碳酸氢铵可与熟石灰混合使用
C.储存和运输时，不宜受潮或曝晒
D.大量施用此化肥可以提高农作物产量
13.欲一次性鉴别(NH④2CO3， NH4Cl， KCl三种肥料，他应加入足量的
A.NaOH溶液 B.Ca(OH)2 溶液 C.AgNO3 溶液 D.HCl溶液
14.今年起我市将大力推进新旧动能转换重大工程。关爱环境，世界将会更美好！下列措施不符合建设“生态滨州”的是
A.不向水中丢垃圾，保持水域清洁
B.大量使用农药化肥，提高农作物产量
C.不用一次性筷子，减少木材损耗
D.出行乘坐公共交通工具，减少私家车尾气排放
15.下列对物质的分类正确的是
A.萘、铁、冰属于晶体 B.尿素、氨水、碳酸氢钠属于氮肥
C.干木头、金属、石墨属于导体 D.酱油、黑芝麻糊、蒸馏水属于混合物
16.下列说法正确的是
A.含有氧元素的化合物为氧化物
B.原子和离子可以通过得失电子相互转化
C.一瓶液体长期放置后不出现分层，该液体一定是溶液
D.某化肥与熟石灰混合研磨，无刺激性气味，该化肥一定不是氮肥
二、综合题（共6题）
17.空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：
①步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气，属于___变化。
②写出反应②的符号表达式：____________。
③图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_________（填字母）。
A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解
④这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
（查找资料）①碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。
②浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。
（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是____________。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是____________，B装置内发生反应的符号表达式为____________。
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量 149g
实验后D装置的质量 152.4g
③C装置的作用是__________ 。
④由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_____g。
⑤通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数______________。（写计算过程）
18.化学竞赛周之前小胖想对所学知识进行总结，请你和他一起完成如下总结：
A.工业炼铁
①工业炼铁是利用一氧化碳将铁矿石中的铁还原出来，如下图是实验室模拟炼铁原理。实验过程中可以观察到的现象是：__________，硬质玻璃管中发生的化学反应方程式是_________________。小胖说应该在酒精灯上加一个灯罩，酒精灯罩的作用是_______________。
②实验过程中应该先______________(填“点燃酒精灯”或“通入CO”)，其目的是 ______________。实验结束后，小胖说应该先关闭硬质玻璃管和澄清石灰水之间的止水夹，否则石灰水倒吸使试管炸裂，小华觉得他分析的不正确，其理由是______________________________。
③从环保的角度来分析，该装置存在的不足是____________，应做出的改进是______________。
④实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则通入装置的CO气体质量肯定大于_______g，其理由是________________________________________________________ 。
B.侯氏制碱法
我国化学家侯德榜发明了联合制碱法，其生产纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图所示：
①请写出食盐水、氨气、二氧化碳反应的化学方程式______________。 分析下表，反应后能得到碳酸氢钠的晶体的原因是________________________________________。
物质 氯化钠 氯化铵 碳酸氢钠 碳酸氢铵
溶解度(20℃) 36g 37.2g 8.5g 29.8g
②写出反应I的化学方程式 ___________________________；该反应的基本类型为 __________。
③操作a的过程是蒸发浓缩、___________ 、过滤、干燥。
④老师告诉小胖在通二氧化碳的时候最好采用加压的方法，小胖百思不得其解，你觉得这样做的 目的是：___________________。
⑤上述工艺流程中可循环利用的物质是______________ 。得到的氯化铵可以用作_____________。
19.酸、碱、盐是几类重要的化合物。
①下列关于酸、碱、盐的生产或应用的说法合理的是______（填字母）。
A.铵态氮肥可以在碱性土壤中使用 B.纯碱可以通过海水晒盐的方式获得
C.用小苏打治疗胃酸过多症 D.可以使用烧碱改良酸性土壤
②某化学小组将烧碱溶液滴入一定量的稀盐酸中，用数字化设备测得溶液pH变化曲线如图所示。写出该反应的化学方程式：______；在______（填字母）点时，溶液中的溶质只有NaCl；若选用溶质质量分数更大的烧碱溶液，曲线可能经过______（填“a”或“b”）点。
③为除去粗盐中含有的MgCl2、CaCl2和Na2SO4杂质，成成同学设计了如下实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaC12、NaOH、Na2CO3溶液充分反应后过滤，再向所得溶液中加入适量稀盐酸，蒸发结晶得到氯化钠。请回答下列问题。
①溶解、过滤和蒸发操作中都会用到同一种玻璃仪器，其在蒸发操作中的作用是什么？______。
②请写出加入NaOH溶液后发生反应的化学方程式______。
③请设计实验验证过滤后所得溶液中除NaCl以外的溶质成分。______（简要写出实验步骤、现象及结论）。
④取20g含杂质的石灰石粉末与40g稀盐酸混合（杂质不与稀盐酸反应），恰好完全反应后称得剩余物质的质量为55.6g。请计算稀盐酸中溶质的质量分数______。
20.空气中氮气的含量最多，氮气在一定条件下可与某些物质发生反应。请按要求回答下列问题：
①图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程，步骤①____（填“是”或“不是”）分解反应，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是____。（填字母）
a.燃烧着的木条火焰熄灭 b.燃烧得更旺 c.无明显变化
②用“”表示氮原子，“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是____（填化学符号）。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是____（填字母）。
③图2是化肥NH4HCO3上的标签，从标签上看碳酸氢铵具有的化学性质是____（填字母）。
a.易溶于水 b.有挥发性 c.受热易分解
④这种化肥是纯净物吗？含氮量是否达到16%？
（资料）碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3，NH3极易溶于水。
（性质探究）某同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是____。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、D装置，加热，D中的现象是无色酚酞变成____色，仪器E的作用是____。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是_____，B中的现象是_____。
④碳酸氢铵在受热时发生的化学符号表达式是____。
（含量分析）
⑤结合标签中的信息，通过计算说明标签上的化肥是____（填“纯净物”或 “混合物”）。
⑥在A中加入20g 这种NH4HCO3化肥样品，加热至固体完全消失。得知：反应中产生NH3的质量为3.4g。（假设NH3中氮元素全部来自于碳酸氢铵，而且杂质中不含氮元素）计算此化肥中碳酸氢铵的质量分数是____。
21.空气是一种重要资源
①如图1所示装置可测定空气中氧气的含量，用注射器抽取30mL空气，硬质玻璃管的体积为50mL，在硬质玻璃管中放入过量的铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球，点燃酒精灯，反复推拉注射器，待反应结束后，冷却值室温.
①实验时，铜粉过量的目的是___________。
②冷却后，理论上注射器内剩余气体的体积约为___________mL。
②利用空气制取氮肥（尿素）的流程如图2所示:
①I中参加反应的单质甲为___________，请你写出Ⅲ中反应的化学方程式（煤的主要成分是碳）___________。
②已知常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃，若将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是___________。
22.已知废旧干电池填料中含有二氧化锰、氯化铵和氯化锌等，某化学兴趣小组想回收利用废旧干电池中的二氧化锰和氯化铵，设计了如下流程：
①操作1和操作2的名称都是_____，该操作中用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需要_____，其作用是_____。
②灼烧滤渣l时，会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推测滤渣1中除含有MnO2外，还存在的物质是_____。
③己知滤液1中氯化铵和氯化锌的浓度相近.在某温度下蒸发滤液1时，大量的氯化铵晶体先析出，说明该温度下氯化铵溶解度_____氯化锌的溶解度（填“＜”、“=”或“＞”）。
④同学们还设计了下列实验探究滤液2中的溶质成分。
（猜想）猜想一：氯化锌 猜想二：_____ 猜想三：氯化锌和氯化铵
（查阅资料）在氯化锌溶液中逐滴滴入稀氨水，先会生成白色沉淀，继续滴加白色沉淀会溶解。
（实验探究）
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量滤液2，加入到过量氢氧化钠溶液中，并加热 _____ 滤液2中含有氯化铵
另取少量滤液2，_____ _____ 滤液2中含有氯化锌
（结论）猜想三成立。
参考答案
1.D
【详解】
A、NH4HCO3为氮肥，不符合题意；
B、过磷酸钙为磷肥，不符合题意；
C、KCl 为钾肥。不符合题意；
D、KNO3为N、K的复合肥，符合题意。
故答案选D。
2.C
【详解】
氮肥有促进植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。农田里的玉米叶子发黄，需要向玉米施用氮肥，CO(NH②2是氮肥。应选用的化肥是CO(NH②2。故选C。
3.C
【详解】
硝酸铵、尿素、硫酸铵都含有植物所需的营养元素氮，属于氮肥；硝酸钾中含有氮、钾两种营养元素属于复合肥。
故选C。
4.B
【详解】
A、尿素属于氮肥，仅含氮、磷、钾三种元素中的氮元素，不适合使用，选项错误；
B、磷酸二氢铵属于复合肥，含氮、磷、钾三种元素中的氮元素和磷元素，适合使用，选项正确；
C、磷酸二氢钙属于磷肥，仅含氮、磷、钾三种元素中的磷元素，不适合使用，选项错误；
D、氯化钾属于钾肥，仅含氮、磷、钾三种元素中的钾元素，不适合使用，选项错误；
故选B。
5.A
【详解】
A、草木灰呈碱性，氮肥与碱性物质相互作用能释放氨气，降低肥效，故错误；
B、纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产，故正确；
C、硫酸铜和氢氧化钙生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，故正确；
D、汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成，故正确。
故选A。
6.A
【解析】
A、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，正确；B、磷矿粉Ca2(PO④2中含有磷元素，属于磷肥，不是复合肥，错误；C、硫酸钾K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，不是复合肥，错误；D、CO(NH②2中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，错误；故选A。
7.A
【详解】
A、尿素中含有氮元素，属于氮肥；故选项正确；
B、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥；故选项错误；
C、磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥；故选项错误；
D、碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥；故选项错误；
故选：A。
8.C
【详解】
A、氯化铵和硫酸铵中均含有铵根离子，都能够与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，现象相同，即加入熟石灰粉末研磨不能鉴别氯化铵和硫酸铵，选项错误；
B、二氧化碳不支持燃烧，能够使燃着的木条熄灭，但是能够使燃着的木条熄灭的气体不仅有二氧化碳，还有其它气体，如氮气等，选项错误；
C、硫酸镁能够与氢氧化钾反应生成硫酸钾和氢氧化镁沉淀，向含有硫酸镁杂质的硫酸钾溶液中滴加适量的氢氧化钾溶液可以除去杂质，且将杂质转化为欲保留的物质，选项正确；
D、滴加过量的Ba(NO③2溶液会引入新杂质硝酸钡，不符合除杂原则，选项错误。
故选C。
9.D
【详解】
A 、实验现象为黑色粉末变为红色，选项A不符合题意；
B 、生成白色五氧化二磷固体是结论，而不是现象，现象为生成白色固体，选项B不符合题意；
C 、铜和稀盐酸不发生化学反应，选项C不符合题意；
D 、硫酸铵和熟石灰研磨，产生刺激性气味的气体，选项D符合题意。
故选：D。
10.B
【详解】
A、由上述反应方程式可知，该反应的生成物是氯化铵，是一种氮肥，故A正确；
B、由反应方程式可知，参加反应的两种物质的分子个数比为1：1，故B错误；
C、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故C正确；
D、化学反应前后，各元素的化合价均没有改变，故D正确。
故选：B。
11.C
【详解】
A、实验室制取氨气是用氢氧化钙和氯化铵加热，取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，将试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管直立起来，让药品滑入试管底部，故A正确；
B、氯化铵和氢氧化钙固体混合加热，试管口向下倾斜正确，故B正确；
C、氨气和硫酸反应生成硫酸铵，氨气不能用浓硫酸干燥，故C不正确；
D、氨气密度比空气小，收集氨气，气体从短管进，水从长管排出，水上放一层植物油可防止氨气溶于水，故D正确。故选C。
12.C
【详解】
A、碳酸氢铵只含有氮元素，属于氮肥，故A不正确；
B、碳酸氢铵和氢氧化钙反应生成碳酸钙、水和氨气，肥效损失，则碳酸氢铵不能与熟石灰混合使用，故B不正确；
C、由图可知，图中含有雨伞标志，说明是易潮品，碳酸氢铵受热易分解，储存和运输时，不宜受潮或曝晒，故C正确；
D、应该合理施用化肥可以提高农作物产量，大量施用会造成环境污染，故D不正确。故选C。
13.B
【详解】
A、氢氧化钠能与碳酸铵和氯化铵反应生成氨气，产生刺激性气味，氢氧化钠和氯化钾不反应，无明显现象，无法鉴别碳酸铵和氯化铵，不符合题意；
B、氢氧化钙和碳酸铵反应生成碳酸钙、氨气和水，既产生白色沉淀，又生成刺激性气味，氢氧化钙和氯化铵反应生成氯化钙、氨气和水，产生刺激性气味，氯化钾和氢氧化钙不反应，无明显现象，现象不同，可以鉴别，符合题意；
C、硝酸银和碳酸铵、氯化铵、氯化钾均能生成白色沉淀，无法鉴别，不符合题意；
D、碳酸铵和稀盐酸反应生成氯化铵，二氧化碳和水，产生气泡，稀盐酸和氯化铵、氯化钾不反应，无明显现象，无法区分氯化铵和氯化钾，不符合题意。
故选B。
14.B
【解析】
A.、不向水中丢垃圾，保持水域清洁，可以防止水体污染，正确；
B、大量使用农药和化肥时，过量的农药和化肥会污染空气和水体，错误；
C、减少使用一次性筷子，可以减少二氧化碳的排放量，正确；
D、出行乘坐公共交通工具，可以减少化石燃料造成的空气污染，正确。故选B。
15.A
【详解】
A、固体可分为晶体和非晶体，晶体有熔点，非晶体没有固定的熔点，萘、铁、冰都有固定的熔点，都属于晶体，正确；B、碳酸氢钠中不含有营养元素氮元素，不属于氮肥，错误；C、干木头不属于导体，错误；D、蒸馏水属于纯净物，不属于混合物，错误。故选A。
16.B
【详解】
A、含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物为氧化物，此选项说法不正确，不符合题意；
B、原子可以通过失电子形成阳离子，得电子形成阴离子，反之，离子也可以通过得失电子形成原子，此选项说法正确，符合题意；
C、一瓶水长期放置后也不出现分层，此选项说法不正确，不符合题意；
D、化肥尿素与熟石灰混合研磨，无刺激性气味，但是该化肥是氮肥，此选项说法不正确，不符合题意；
故选择B。
17.沸点 物理 N2+H2NH3 AC 检查装置气密性 石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 去除混合气体中的H2O和CO2 3.4 14%
【详解】
①利用氮气和氧气的沸点不同可以分离出氮气和氧气；此过程没有生成新物质，属于物理变化；
②氢气和氮气在一定条件下生成氨气，反应的符号表达式为：N2+H2NH3；
③由标签中的“防潮防晒”可知，碳酸氢铵易溶于水且受热易分解，不能说明碳酸氢铵具有挥发性；
④①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是：检查装置的气密性；
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到试管口的现象是有水珠出现，B中的现象是澄清石灰水变浑浊；B装置内发生反应的符号表达式为：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O；
③碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3，所以C装置的作用是去除混合气体中的H2O和CO2；
④碱石灰能吸收水和二氧化碳，浓硫酸和氨气反应生成硫酸铵，所以实验后D装置增加的质量就是氨气的质量，所以氨气的质量为152.4g-149g=3.4g；
⑤化肥含氮元素质量分数=×100%=14%。
18.红色粉末逐渐变黑，澄清石灰水变浑浊 3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2 集中火焰，提高温度 通入CO 排尽空气，防止加热时发生爆炸 实验结束会一直通一氧化碳至装置冷却，石灰水不会倒吸 未处理尾气，污染空气 在石灰水后用酒精灯点燃尾气或用气球收集尾气 2.8 部分一氧化碳没有参加反应 NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl 20℃时碳酸氢钠的溶解度最小，先饱和析出固体 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O↑ 分解反应 冷却结晶 压强增大，二氧化碳气体溶解度增大 CO2和H2O 氮肥
【详解】
A.工业炼铁
(①工业炼铁是利用一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验过程中可以观察到的现象是：红色粉末逐渐变黑，澄清石灰水变浑浊，化学反应方程式是3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2 。酒精灯罩的作用是集中火焰，提高温度，以达到高温条件。(②点燃或加热可燃性气体和空气的混合物可能发生爆炸。实验过程中应该先通入CO，其目的是排尽空气，防止加热时发生爆炸。实验结束后，会一直通一氧化碳至装置冷却，玻璃管内压强不会变小，石灰水不会倒吸。(③从环保的角度来分析，一氧化碳是空气污染物，实验产生的尾气中有未反应的一氧化碳，而该装置存未处理尾气，会污染空气，应做出的改进是在石灰水后用酒精灯点燃尾气或用气球收集尾气。(④ 由Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2可知一氧化碳和二氧化碳的质量比为：28:44，,实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，说明石灰水吸收二氧化碳4.4g,则通入装置的CO气体质量肯定大于2.8g，其理由是因为实验开始要通入一氧化碳排装置内的空气，实验结束后要继续通入一氧化碳防止铁被氧化，同时还有反应中剩余的一氧化碳。B.(①请写出食盐水、氨气、二氧化碳反应的化学方程式为：NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl；(②反应I为碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳、了、碳酸钠、和水，化学方程式 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O↑；该反应的基本类型为 由一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应。(③操作a的过程是蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、干燥，得到较纯净的氯化铵固体(④增多压强可以增大二氧化碳的溶解度，提高溶液中二氧化碳的浓度，有利于提高反应速率和产率。(⑤上述工艺流程中CO2和H2O即是原料又是生成物，可循环利用。得到的氯化铵因含有氮元素可以用作氮肥。
19.C n a 不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 取少量溶液于试管中，加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀生成；静置，向上层清液中滴加酚酞溶液，溶液变红，则溶液中除NaC1以外还含有的溶质为Na2CO3和NaOH（合理即可） 解：根据质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量为。
设稀盐酸中溶质的质量分数为x
x=18.25%
答：稀盐酸中溶质的质量分数为18.25%。
【详解】
①A、铵态氮肥能与碱反应生成氨气，降低肥效，故铵态氮肥不能在碱性土壤中使用，不符合题意；
B、海水晒盐得到的是粗盐，不能得到纯碱，不符合题意；
C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可用于治疗胃酸过多，符合题意；
D、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠能与酸反应，但是氢氧化钠的碱性较强，不能用于改良酸性土壤，不符合题意。
故选C；
②烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：；
n点时，pH=7，此时氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，溶质为氯化钠；
若选用溶质质量分数更大的烧碱溶液，消耗溶质的质量不变，则中和等质量、等浓度的盐酸，消耗氢氧化钠溶液的质量变小，故曲线经过a点；
③溶解所需的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、过滤所需的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒，蒸发所需的玻璃仪器是玻璃棒，故都会用到的玻璃仪器是玻璃棒；
在蒸发操作中，玻璃棒的作用是：搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；
②加入氢氧化钠溶液后，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠，该反应的化学方程式为：；
③向粗盐溶液中，加入过量的氯化钡，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，加入过量的氢氧化钠，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠，加入过量的碳酸钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠和过量的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，碳酸钠过量、氢氧化钠过量，故过滤后所得溶液中除NaCl以外的溶质成分是氢氧化钠和碳酸钠，碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙，产生白色沉淀，可用过量的氯化钙检验碳酸钠，并将碳酸钠除尽，氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，可用无色酚酞试液检验氢氧化钠，故可设计实验：取少量溶液于试管中，加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀生成；静置，向上层清液中滴加酚酞溶液，溶液变红，则溶液中除NaC1以外还含有的溶质为Na2CO3和NaOH；
④见答案。
20.不是 a N2 C c 检查装置的气密性 红 防倒吸 产生小水珠 石灰水变浑浊 NH4HCO3 NH3+ H2O+ CO2 混合物 79%
【详解】
①步骤①是分离液态空气得到各种物质，属于物理变化，不是分解反应，故填不是。
②将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，液态空气迅速气化，从周围吸收热量，降低温度，温度低于木条的着火点，燃着的木条熄灭，故选a。
③用“ ”表示氮原子，用“”可表示的微粒是一个由两个氮原子构成的氮分子，符号为N2，故填N2。
④同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。空气中氮气与氧气的体积比约为4:1，所以空气中氮气与氧气的分子个数比也为4:1，故选C。
（5）a.易溶于水属于物理性质，选项错误；b.挥发性属于物理性质，选项错误；c.受热易分解属于化学性质，选项正确，故选c。
（6）做有气体生成的实验时，在加药品以前，应该检查装置的气密性，故填检查装置的气密性。
（7）氨气溶于水后溶液显碱性，碱性溶液能使酚酞试液变成红色，故填红。
（8）仪器E能够防止液体沿导管进入前面的装置，故填放倒吸。
（9）碳酸氢铵受热生成水蒸气，水蒸气运动到试管口处遇冷成为小水珠，故填产生小水珠。
（10）碳酸氢铵受热生成的二氧化碳能使B中石灰水变浑浊，故填石灰水变浑浊。
（11）碳酸氢铵在加热的条件下反应生成氨气、水和二氧化碳，故符号表达式写为：NH4HCO3 NH3+ H2O+ CO2。
（12）纯净碳酸氢铵中氮元素的质量分数为 ×100％≈17.7％
17.7％>16％，说明该化肥中除碳酸氢铵外，还有其它物质，属于混合物，故填混合物。
（13）解：设纯净碳酸氢铵的质量为x
79:17 = x:3.4g
X = 15.8g
化肥中碳酸氢铵的质量分数是 ×100％=79％
答：化肥中碳酸氢铵的质量分数是79％。
21.
① 使装置中的氧气完全反应 14
② 氢气H2 木条熄灭
【解析】
①
①铜和氧气加热生成氧化铜，则实验时，铜粉过量的目的是使装置中的氧气完全反应。
②过量的铜粉加热消耗氧气的体积为，则冷却后，理论上注射器内剩余气体的体积约为。
②
①I是氮气和氢气加压，500℃生成氨气，则参加反应的单质甲为氢气，Ⅲ中反应是氧气和碳点燃生成二氧化碳，则化学方程式为。
②常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃，若将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，氮气先气化，氮气不支持燃烧，不燃烧，则观察到的现象是木条熄灭。
22.过滤 玻璃棒 引流 C（或碳） ＜ 氯化铵（或NH4Cl） 有刺激性气味气体产生 逐滴滴入足量稀氨水 先产生白色沉淀，后溶解
【详解】
①根据流程图操作1和2都是不溶性固体和液体的分离，因此是过滤操作，过滤操作时玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒，过滤时玻璃棒起到引流的作用；
②使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，二氧化碳可由黑色的碳单质灼烧制得，所以该黑色物质是碳单质；
③己知滤液1中氯化铵和氯化锌的浓度相近。在某温度下蒸发滤液 1 时，大量的氯化铵晶体先析出，氯化锌不析出，说明氯化铵的溶解度小于氯化锌的溶解度；
④猜想：
滤液1中含有氯化铵和氯化锌，由于氯化铵结晶出一部分，所以剩余的滤液2中应该还有氯化锌和氯化铵，且此时的溶液为氯化铵（或NH4Cl）的饱和溶液；
证明氯化铵的存在，要证明铵根离子的存在，取少量滤液2，加入到过量的氢氧化钠溶液中并加热，有刺激性气味气体产生，滤液2中含有氯化铵。
证明氯化锌的存在，要证明锌离子的存在，取少量滤液2，逐滴滴入足量稀氨水，先产生白色沉淀，后溶解，滤液2中含有氯化锌。因此：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量滤液2，加入到过量的氢氧化钠溶液中并加热 有刺激性气味气体产生 滤液2中含有氯化铵
另取少量滤液2，逐滴滴入足量稀氨水 先产生白色沉淀，后溶解 滤液2中含有氯化锌