第三单元3.6《圆锥的认识》（课件）-数学六年级下册(共14张PPT)人教版

(共14张PPT)
圆锥的认识
人教版九年义务教育教科书
1．认识圆锥的底面、侧面和高，掌握圆锥的基本特征。
2．经历探索圆锥的基本特征的过程，提高观察、操作、分析和概括的能力。
3．掌握研究立体几何的一般方法。
学习目标
上面的图形叫什么？它们有什么特点？
复习：
竞相展示3
竞相展示3
生活中这些物体的形状都是圆锥体，
简称圆锥。
释疑
1
1、圆锥一共有几个面？是哪几个面？
2、圆锥的底面和侧面分别是什么图形？
3、用手摸一摸圆锥的侧面，你发现什么？
4、圆锥定点到底面圆心之间的距离叫什么？圆锥有几条高？怎样测量圆锥的高？
流程：观察--交流—展示（3+3+4）
任务：
展示规则：优先完成的小组，小组竞赛
圆锥的组成
底面
侧面
高
展开后
1个圆形
只有1条
1个曲面
底面
高
h
O
r
扇形
顶点
释疑
2
测
量
圆
锥
的
高
根据圆锥的特征，判断下面图形中哪些是圆锥？
1
2
3
4
5
6
任务：练习（竞相展示）2
①圆锥的侧面是一个曲面。( )
×
②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。( )
③从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。( )
√
×
④圆锥的底面是圆形的。( )
√
对的打“√”
错的打“×”
1、小组实验。
2、按照附页的图样做一个圆锥，量出他的底面直径是
（ ），高是（ ）。
流程：实验--交流—展示（5+2+3）
任务：
展示规则：优先完成的小组，小组竞赛
O
r
h
高
小结：
这节课的收获2
O
r
h
高
侧面
底面
当堂检测5
1.P32页做一做。
2.P35练习六第1-2题。
1、把一张长方形的纸的一条边固定贴在一根木棒上，然后快速转动，得到一个（ ）。
2、把一张直角三角形的纸的一条直角边固定贴在一根木棒上，然后快速转动，得到一个（ ） 。
圆柱体
拓展
圆锥体