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1.4 植物的一生
一、单选题
1.我们所食用的大米是由水稻的果实（稻谷）加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的哪一结构（ ）
A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子叶
2.繁殖季节，豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌蕊的柱头上这一过程称为（ ）
A.自花传粉 B.异花传粉 C.人工授粉 D.风力传粉
3.在观察花的结构活动中，正确的操作是（ ）
A. 用手直接剥下花的各部分 B. 用刀片剖开花丝取出花粉
C. 用镊子将子房横向夹开观察 D. 用放大镜观察子房里的胚珠
4.兰溪实行“环境兴人”的政策以来，对环境的整治成效显著，城市绿化覆盖率高，打响了“兰溪日子”的品牌。在城市绿化中有，种由灌木围成的绿篱，绿化工人会定期对灌木进仁修剪，其目的是（ ）
A.促进侧芽生长 B.促进顶芽生长 C.促进向光生长 D.促进开花结果
5.如图是菜豆种子的结构示意图，下列判断正确的是( )
A.菜豆种子只有一片子叶
B.完整的胚由胚芽、胚轴和胚根组成
C.将来发育成叶的结构是图中的种皮
D.为种子萌发提供营养物质的是子叶
6.为探究“酸雨”对种子萌发的影响，某兴趣小组用一定浓度的硫酸溶液模拟酸雨，室温下用黄豆种子做如下实验。有关该实验的叙述错误的是（ ）
组别 种子数 每天定时喷洒 温度 发芽率
1 100粒 适量的模拟酸雨 7%
2 100粒 适量的清水 91%
A.设置1、2两组实验是为了形成对照
B.两组实验温度可以同时控制在100℃
C.应选取饱满、未损伤的种子作实验材料
D.由实验数据可知：酸雨会抑制种子的萌发
7.如上图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是（ ）
A.第1周，A’、B’两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响
B.第2~5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
C.水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
D.大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
8.如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是（ ）
A.两种种子的营养物质都储存在④中
B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③
C.两种种子中的胚都由①②③组成
D.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥
9.芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。如图是芝麻果实的图片，每个芝麻果实中有许多粒种子，且每个种子具有两片子叶，下列关于芝麻的果实和种子说法不正确的是（ ）
A. 芝麻花的子房发育为芝麻的果实
B. 芝麻花的子房里有多个胚珠
C. 种子中的胚是由胚珠发育来的
D. 滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶
10.下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（ ）
A. 图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的
B. 图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的
C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D. 与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
11.某同学分析比较了人和桃的生殖和发育，得出下列结论。其中错误的是（ ）
比较的项目 人 桃树
① 产生精子的结构或场所 睾丸 花粉管
② 形成受精卵的场所 输卵管中 胚珠内
③ 受精卵最初分裂的场所 输卵管中 花粉管中
④ 受精卵发育成的结构 胚胎 胚珠
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
12.某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把豌豆种子放在棉花上，实验过程与结果如表所示，则由表可以得出的信息是（ ）
装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
甲 日光 23℃ 潮湿 全部发芽
乙 日光 23℃ 干燥 没有发芽
丙 黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽
丁 黑暗 23℃ 干燥 没有发芽
A. 该实验研究的目的：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
B. 该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发
C. 该实验选用具有活胚且大小相同的豌豆作为实验材料，这属于无关变量的控制
D. 该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关
二、填空题
13.2021年5月22日，“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平在长沙与世长辞。他培育杂交水稻造福广大民众，“功勋写在大地上，留下人间稻满仓。”
（1）培育秧苗时，突破种皮长成根的是 (选填“胚芽”、“胚轴”或“胚根”) 。
（2）稻谷种子里的营养物质主要储存在 (选填“胚乳”或“子叶”)中。
14.春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果，图中甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）在“观察桃花的结构”实验中，可观察到甲图中的________组成雄蕊（填序号)。
（2）桃花的结构中既有雌蕊又有雄蕊，但它的传粉方式是________。
（3）受精作用完成后，花瓣等结构凋落后，图乙中的[c]是由图甲中的________发育来的（填序号）。
15.豆制品含丰富的蛋白质和维生素等营养成分。下面是大豆不同生长发育时期的示意图，据图回答问题：
（1）从A到B的过程中，消耗的有机物来自于A中 （用序号填写）
（2）下列说法正确的有 （用序号填写）
①有了D，必定有E ②A、D、E都是植物器官
③由E可知，D的子房内有多颗胚珠 ④从D 到E需要经过传粉和受精过程
（3）豆制品的变质通常是由于微生物大量生长导致的，为了抑制微生物的生长，下列方法合理的有 （用序号填写）。
①放在低温干燥处②高温灭菌后密封③适当添加防腐剂③放在温暖潮湿处
三、实验探究题
16.某生物兴趣小组为探究“花生种子萌发的条件”，进行了如下实验，并记录结果。请据表分析：
培养瓶编号 种子的数量（粒） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） 萌发的数量（粒）
① 30 培养瓶底部垫有浸湿的布 25℃ 28
② 30 培养瓶底部垫有无水的布 25℃ 0
③ 30 培养瓶底部垫有浸湿的布 0℃ 0
④ 30 培养瓶底部的水将种子完全浸没 25℃ 0
（1）选择30粒花生种子进行实验的原因是________。
（2）①号培养瓶的花生种子还有2粒未萌发的可能原因是________(写一种即可)。
（3）根据实验结果，得出结论________ 。
17.为了研究“不同色光对种子萌发的影响”，某科学兴趣小组进行了以下实验：
①取甲、乙、丙、丁4个培养皿，每个培养皿中垫有二层湿滤纸：
②选取籽粒饱满、均匀一致的莴苣种子400粒，随机平均分四组，分别放入培养皿中：
③分别给予4个培养皿不同的光照，在适宜温度下培养一周后结果如下表：
培养皿 甲 乙 丙 丁
光照条件 用黑纸遮光 照橘红光 先照橘红光，再照远红光 先照橘红光，再照远红光，最后照橘红光
一周后萌发的种子数／粒 0 99 40 98
请回答下列问题：
（1）培养皿垫二层湿滤纸的目的是________。
（2）实验中每个培养皿放入用100粒种子的目的是________。
（3）根据实验数据，得出最为全面的结论是________。
18.针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题：
提出问题：土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？
作出假设：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
实验材料：2粒大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中，在相同且适宜的条件下，定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图二）。
实施计划：依据计划，按步骤完成探究活动。
（1）本实验变量是 。
（2）由图一可得出实验结论为： 。
（3）本实验中只用了两粒种子，虽然都萌发生长，但是存在不合理之处，因为这种操作使实验 。
（4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，实验得出的结论是 。
（5）由图二的实验结果分析，你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么？ 。
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1.4 植物的一生
一、单选题
1.我们所食用的大米是由水稻的果实（稻谷）加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的哪一结构（ ）
A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子叶
【答案】 C
【解析】水稻、玉米等植物的种子由胚、胚乳和种皮组成，其中胚乳富含营养物质。
【解答】大米中主要营养物质来自水稻种子的胚乳。
故答案为：C
2.繁殖季节，豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌蕊的柱头上这一过程称为（ ）
A.自花传粉 B.异花传粉 C.人工授粉 D.风力传粉
【答案】 A
【解析】传粉有自花传粉和异花传粉两种方式，两性花可以进行自花传粉，单性花只能进行异花传粉。结合豌豆花的结构特点进行解答。
【解答】豌豆是蝶形花科的植物，属于两性花，题干中告诉它在开花前就完成了受精作用，因为受精是在传粉之后的过程，蕴含之意也就是说在开花之前也进行了传粉过程了。而这个传粉过程是在同一朵花里进行的故属于自花传粉。
故选A。
3.在观察花的结构活动中，正确的操作是（ ）
A. 用手直接剥下花的各部分 B. 用刀片剖开花丝取出花粉
C. 用镊子将子房横向夹开观察 D. 用放大镜观察子房里的胚珠
【答案】 D
【解析】本题主要考查观察花的结构正确的操作方法。
【解答】 A、取一朵花，用镊子由外向内剥下花的各部分结构，A不符合题意；
B、可以用棉签采集花粉，B不符合题意；
C、用解剖刀或刀片将子房纵向剖开，可以观察子房中的胚珠，C不符合题意；
D、可以用放大镜观察子房里的胚珠，D符合题意。
故答案为：D
4.兰溪实行“环境兴人”的政策以来，对环境的整治成效显著，城市绿化覆盖率高，打响了“兰溪日子”的品牌。在城市绿化中有，种由灌木围成的绿篱，绿化工人会定期对灌木进仁修剪，其目的是（ ）
A.促进侧芽生长 B.促进顶芽生长 C.促进向光生长 D.促进开花结果
【答案】 A
【解析】顶端优势生长顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使得侧芽部位的生长素浓度高于顶芽的生长素浓度，从使侧芽生长受抑制，顶芽生长素较快。解除顶端优势可以促进侧芽的生长。
【解答】灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪目的是解除顶端优势，促进侧芽生长，抑制顶芽生长。
故选A。
5.如图是菜豆种子的结构示意图，下列判断正确的是( )
A.菜豆种子只有一片子叶
B.完整的胚由胚芽、胚轴和胚根组成
C.将来发育成叶的结构是图中的种皮
D.为种子萌发提供营养物质的是子叶
【答案】 D
【解析】菜豆种子属于双子叶植物，它的营养物质储存在子叶中，它的结构包括种皮和胚。
【解答】A、菜豆种子有两片子叶，A不符合题意；
B、完整的胚由胚芽、子叶、胚轴和胚根组成，B不符合题意；
C、将来发育成叶的结构是图中的胚芽，C不符合题意；
D、为种子萌发提供营养物质的是子叶，D符合题意。
故答案为：D
6.为探究“酸雨”对种子萌发的影响，某兴趣小组用一定浓度的硫酸溶液模拟酸雨，室温下用黄豆种子做如下实验。有关该实验的叙述错误的是（ ）
组别 种子数 每天定时喷洒 温度 发芽率
1 100粒 适量的模拟酸雨 7%
2 100粒 适量的清水 91%
A.设置1、2两组实验是为了形成对照
B.两组实验温度可以同时控制在100℃
C.应选取饱满、未损伤的种子作实验材料
D.由实验数据可知：酸雨会抑制种子的萌发
【答案】 B
【解析】根据对种子萌发条件的认识分析判断。
【解答】A.设置1、2两组实验，其它条件都相同，只有喷洒的水不同，这是为了形成对照，探究酸雨对种子萌发的影响，故A正确不合题意；
B.种子萌发需要适宜的温度，而100℃时种子已经成熟，不能发芽，故B错误符合题意；
C.应选取饱满、未损伤的种子作实验材料，减小其它因素对萌发的影响，故C正确不合题意；
D.由实验数据可知，酸雨后种子的萌发率由91%降到7%，则得到：酸雨会抑制种子的萌发，故D正确不合题意。
故选B。
7.如上图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是（ ）
A.第1周，A’、B’两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响
B.第2~5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
C.水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
D.大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
【答案】 B
【解析】种子发芽除了受自身条件的影响外，还需要有水分、温度、氧气和光照等外界条件，同时其生长区域及周边生物都会对种子发芽产生一定的影响。
【解答】A、第1周， A 、A’、B、B’四组种子的发芽率均为0，不能证明A’、B’两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响，A叙述不正确，不符合题意。
B、第2—5周，时间越长A、A’的纵向差值越大，说明时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著，B叙述正确，不符合题意。
C、对比A、B两组，在没有大蒜芥的作用的情况下，水杨梅种子的发芽率就低于路边青种子的发芽率，而且比较B、B’两组，大蒜芥对水杨梅种子的发芽率并没有太大的影响，C叙述不正确，不符合题意。
D、从图中可以看出，A、A’的纵向差值远大于B、B’的纵向差值，大蒜芥对路边青种子发芽的抑制作用更大，D叙述不正确，不符合题意。
故答案为：B
8.如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是（ ）
A.两种种子的营养物质都储存在④中
B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③
C.两种种子中的胚都由①②③组成
D.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥
【答案】 D
【解析】图中 ①是胚轴、②是胚根、③是胚芽、④是子叶、⑤是种皮、⑥是胚乳
【解答】A、菜豆种子的营养物质主要存在于④子叶中，玉米种子的营养物质主要储存在⑥胚乳中，A不符合题意；
B、菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是②胚根，发育成根；B不符合题意；
C、种子的胚由配根、胚轴、胚芽、子叶四部分构成，C不符合题意；
D、遇到碘液变蓝是淀粉的特性，⑥胚乳中含有淀粉所以可以变蓝。D符合题意；
故答案为：D
9.芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。如图是芝麻果实的图片，每个芝麻果实中有许多粒种子，且每个种子具有两片子叶，下列关于芝麻的果实和种子说法不正确的是（ ）
A. 芝麻花的子房发育为芝麻的果实 B. 芝麻花的子房里有多个胚珠
C. 种子中的胚是由胚珠发育来的 D. 滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶
【答案】 C
【解析】从植物的传粉、开花、结果切入解答。
【解答】A、植物的果实是由子房发育而来的，因此芝麻花的子房发育为芝麻的果实，A不符合题意；
B、植物的胚珠将来发育成种子，而芝麻果实中有多粒种子，因此芝麻花的子房里有多个胚珠，B不符合题意；
C、种子中的胚是由受精卵发育来的，C符合题意；
D、滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的子叶，D不符合题意。
故答案为：C
10.下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（ ）
A. 图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的
B. 图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的
C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D. 与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同
【答案】 B
【解析】图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
【解答】A、胚可以发育成幼苗，图丁中的①②③④属于种子的胚，A不符合题意；
B、图甲中②属于植物的茎，它是由②胚芽发育而来的，③是根，③胚根发育成根，B符合题意；
C、图丙中的①果实和②种子分别是由图乙中的⑤子房和⑥胚珠发育而来的，C不符合题意；
D、丁图中结构④为子叶，它是大豆种子，有两片子叶，而玉米种子萌发时所需要的营养物质来自于胚乳，因此玉米种子的数量和功能都不相同，D不符合题意。
故答案为：B
11.某同学分析比较了人和桃的生殖和发育，得出下列结论。其中错误的是（ ）
比较的项目 人 桃树
① 产生精子的结构或场所 睾丸 花粉管
② 形成受精卵的场所 输卵管中 胚珠内
③ 受精卵最初分裂的场所 输卵管中 花粉管中
④ 受精卵发育成的结构 胚胎 胚珠
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】 C
【解析】从人的生殖系统和植物的生殖系统特征解答。
【解答】被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，这过程就叫受精；男人的睾丸能够产生精子，分泌雄性激素。输卵管是输送卵细胞，卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，因此，受精卵形成的场所是输卵管。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精，因此下列选项中③④，C符合题意。
故答案为：C
12.某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把豌豆种子放在棉花上，实验过程与结果如表所示，则由表可以得出的信息是（ ）
装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
甲 日光 23℃ 潮湿 全部发芽
乙 日光 23℃ 干燥 没有发芽
丙 黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽
丁 黑暗 23℃ 干燥 没有发芽
A. 该实验研究的目的：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
B. 该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发
C. 该实验选用具有活胚且大小相同的豌豆作为实验材料，这属于无关变量的控制
D. 该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关
【答案】 C
【解析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
(3)选择研究其中一些变量对另一些变量的影响时，我们选择的这些变量就称为自变量，而被影响的量就被称为因变量。自变量是自己可以变化的量，而因变量随自变量变化而变化的量。
(4)从表格中可知，该实验的自变量是光照和水分，因变量是种子的发芽情况，因此该实验的目的是探究光照、水分对种子萌发的影响.由实验结果可知，在湿润的条件下，不论是否有光照，种子全部发芽，说明光照对种子的萌发无影响；相同光照下，干燥的种子没有发芽，潮湿的种子全部发芽，说明水分影响种子的萌发。
【解答】A.该实验中温度是无关变量，因此该实验不能探究温度对种子萌发的影响；
B.该实验的自变量为光照和水分，而温度是无关变量，不是自变量；
C.豌豆是无关变量，无关变量应始终保持一致，因此“该实验选用具有活胚且大小相同的豌豆作为实验材料，这属于无关变量的控制"；
D.分析实验结果不论是否有光照，潮湿的种子全部发芽；相同光照下，干燥的种子不能发芽，潮湿的种子全部发芽。因此该实验的结论是：种子萌发与光照无关，种子萌发与水分有关。
故选C。
二、填空题
13.2021年5月22日，“杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平在长沙与世长辞。他培育杂交水稻造福广大民众，“功勋写在大地上，留下人间稻满仓。”
（1）培育秧苗时，突破种皮长成根的是 (选填“胚芽”、“胚轴”或“胚根”) 。
（2）稻谷种子里的营养物质主要储存在 (选填“胚乳”或“子叶”)中。
【答案】 （1）胚根（2）胚乳
【解析】水稻属于单子叶植物，单子叶植物种子结构包括种皮、胚和胚乳三部分，其中胚包括胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分，胚乳储存营养物质。
【解答】（1）当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根，因此培育秧苗时，突破种皮长成根的是胚根。
（2）稻谷种子里的营养物质主要储存在胚乳。
故答案为：（1）胚根（2）胚乳
14.春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果，图中甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）在“观察桃花的结构”实验中，可观察到甲图中的________组成雄蕊（填序号)。
（2）桃花的结构中既有雌蕊又有雄蕊，但它的传粉方式是________。
（3）受精作用完成后，花瓣等结构凋落后，图乙中的[c]是由图甲中的________发育来的（填序号）。
【答案】 （1）4、5（2）异花传粉（3）6
【解析】一朵花通常由花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等结构组成，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。雄蕊由花丝和花药组成。雌蕊由子房、花柱和柱头组成。植物在完成开花、传粉、受精后，子房会逐渐发育成果实。植物传粉的方式一般有两种：自花传粉和异花传粉。异花传粉需要一定的媒介。这种媒介一般是风和昆虫。
【解答】（1）甲图中的4花药和5花丝组成雄蕊，1柱头、2花柱和6子房组成雌蕊,。
（2）桃花色彩鲜艳、气味芬芳，可吸引昆虫为其传粉，属于异花传粉。
（3）受精作用完成后，花瓣等结构凋落后，图甲中的6子房将发育成图乙中的C果实。
故答案为：（1）4、5；（2）异花传粉；（3）6
15.豆制品含丰富的蛋白质和维生素等营养成分。下面是大豆不同生长发育时期的示意图，据图回答问题：
（1）从A到B的过程中，消耗的有机物来自于A中 （用序号填写）
（2）下列说法正确的有 （用序号填写）
①有了D，必定有E ②A、D、E都是植物器官
③由E可知，D的子房内有多颗胚珠 ④从D 到E需要经过传粉和受精过程
（3）豆制品的变质通常是由于微生物大量生长导致的，为了抑制微生物的生长，下列方法合理的有 （用序号填写）。
①放在低温干燥处②高温灭菌后密封③适当添加防腐剂③放在温暖潮湿处
【答案】 （1）④（2）②③④（3）①②③
【解析】从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花结果，是被子植物的一个生命周期。
【解答】（1）从A到B的过程中，消耗的有机物来自于A中④子叶。
（2）不是每一朵花都能结出果实，因此有了花，不一定会有果实，①不符合题意；②A种子、D花、E果实都是植物器官，②符合题意；胚珠最终发育成种子，③符合题意；④由E可知，D的子房内有多颗胚珠，④从D花到E果实需要经过传粉和受精过程，④符合题意，因此说法正确的是②③④。
（3）①放在低温干燥处，②高温灭菌后密封，③适当添加防腐剂这些措施都能抑制微生物的生长，③放在温暖潮湿处不能抑制微生物生长。
故答案为：（1）④（2）②③④（3）①②③
三、实验探究题
16.某生物兴趣小组为探究“花生种子萌发的条件”，进行了如下实验，并记录结果。请据表分析：
培养瓶编号 种子的数量（粒） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） 萌发的数量（粒）
① 30 培养瓶底部垫有浸湿的布 25℃ 28
② 30 培养瓶底部垫有无水的布 25℃ 0
③ 30 培养瓶底部垫有浸湿的布 0℃ 0
④ 30 培养瓶底部的水将种子完全浸没 25℃ 0
（1）选择30粒花生种子进行实验的原因是________。
（2）①号培养瓶的花生种子还有2粒未萌发的可能原因是________(写一种即可)。
（3）根据实验结果，得出结论________ 。
【答案】 （1）避免实验偶然性（2）胚不完整或胚已死亡
（3）花生种子萌发需要充足的空气，一定的水分，适宜的温度
【解析】种子萌发需要自身条件和外界条件，缺少这些条件种子将不能萌发。
【解答】（1）若选择1粒种子进行实验，使实验具有偶然性，实验结果不准确，若选择30粒花生种子进行实验能避免实验偶然性，使实验结果更加准确。
（2）①号培养瓶的花生种子还有2粒未萌发的可能原因是胚不完整或胚已死亡。
（3）实验中设置对照组，①组和②组对照，变量是水分，有水分的种子能萌发，无水分的种子不能萌发。③组和①组对照，变量是温度，适宜温度下的种子③组能萌发，①组低温中的种子不能萌发，①组和④组形成对照，变量是充足的空气，①组种子有充足的空气可以萌发，④组种子没有空气不能萌发，根据实验结果，得出结论花生种子萌发需要充足的空气，一定的水分，适宜的温度。
17.为了研究“不同色光对种子萌发的影响”，某科学兴趣小组进行了以下实验：
①取甲、乙、丙、丁4个培养皿，每个培养皿中垫有二层湿滤纸：
②选取籽粒饱满、均匀一致的莴苣种子400粒，随机平均分四组，分别放入培养皿中：
③分别给予4个培养皿不同的光照，在适宜温度下培养一周后结果如下表：
培养皿 甲 乙 丙 丁
光照条件 用黑纸遮光 照橘红光 先照橘红光，再照远红光 先照橘红光，再照远红光，最后照橘红光
一周后萌发的种子数／粒 0 99 40 98
请回答下列问题：
（1）培养皿垫二层湿滤纸的目的是________。
（2）实验中每个培养皿放入用100粒种子的目的是________。
（3）根据实验数据，得出最为全面的结论是________。
【答案】 （1）为种子萌发提供适量的水分（2）减小实验的偶然性，使实验结果更准确
（3）其他条件不变时，橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用；其他条件不变时，橘红光可促进莴苣种子发芽，远红光可抑制莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。同时进行探究时往往要选取多个研究对象或材料，因为数量太少的话易出现偶然性。
【解答】（1）该实验探究不同色光对种子萌发的影响，实验变量是不同色光，除此之外的其他条件都应相同且适宜种子的萌发。培养皿垫二层湿滤纸的目的就是为种子萌发提供适量的水分。
（2）实验中每个培养皿放入用100粒种子的目的是减小实验的偶然性，使实验结果更准确。
（3）从表中数据可知，甲乙对照，可得出结论：其他条件不变时，橘红光可促进莴苣种子发芽；乙丙对照，可得出结论：其他条件不变时，橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用，即远红光可抑制莴苣种子发芽；丙丁对照，进一步验证：其他条件不变时，橘红光可促进莴苣种子发芽
故答案为：（1）为种子萌发提供适量的水分；（2）减小实验的偶然性，使实验结果更准确；（3）其他条件不变时，橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用；其他条件不变时，橘红光可促进莴苣种子发芽，远红光可抑制莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用
18.针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题：
提出问题：土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？
作出假设：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
实验材料：2粒大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中，在相同且适宜的条件下，定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图二）。
实施计划：依据计划，按步骤完成探究活动。
（1）本实验变量是 。
（2）由图一可得出实验结论为： 。
（3）本实验中只用了两粒种子，虽然都萌发生长，但是存在不合理之处，因为这种操作使实验 。
（4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，实验得出的结论是 。
（5）由图二的实验结果分析，你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么？ 。
【答案】 （1）塑料废弃物（2）土壤中的塑料废弃物对植物生长有抑制作用
（3）偶然性增大（4）土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响
（5）由于塑料污染，植物根系无法正常发育，导致植株无法吸收足够的营养
【解析】此题考查的知识点是植物生长与非生物因素的关系，结合实验探究中的对照试验进行回答。
【解答】(1)该实验操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。其余条件相同，因此本实验变量是塑料废弃物。
(2)根据实验结果：A盆中豆苗生长发育良好，B盆豆苗生长发育迟缓。因此可以得出，土壤中的塑料废弃物对植物生长有抑制作用。
(3)因为种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚，且种子不处在休眠期。实验时如果取两粒种子偶然性太大。所以实验时为避免偶然性常取多粒种子，如10粒。
(4)改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，实验得出的结论是：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
(5)根据图二可知，B盆植株由于塑料污染导致根系无法正常发育，从而使得植物无法获得足够的营养，导致植物无法正常生长。
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