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2.4 光和颜色
一、单选题
1.下列说法中不正确的是 ( ）
A. 太阳光是复色光 B. 植物的绿叶只能吸收绿色光
C. 色散现象说明白光是由多种色光组成的 D. 紫外线可以用来消毒灭菌
2.健康码是疫情期间用来展示健康状态的二维码，如图是健康码的绿码，下列关于绿码叙述正确的是( )
A.绿色部分吸收所有色光
B.白色部分只反射绿光
C.绿色部分只反射绿光
D.白色部分吸收所有色光
3.成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。从“光”的角度看，下列说法正确的是（ ）
A. 白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛
B. 白纸和黑字分别反射不同颜色的光进入人的眼睛
C. 白纸上看到黑字是因为黑字在白纸上发生了漫反射
D. 白纸能反射所有色光进入人的眼睛，而黑字不反射光
4.一张圆形纸片上有四个不同颜色的区域(如图)，在黑暗房间内用红光照射，观察到的现象是（ ）
A. 甲、乙白色，丙、丁黑色 B. 甲、乙红色，丙、丁黑色
C. 甲、丙红色，乙、丁黑色 D. 甲、乙黑色，丙、丁红色
5.桂花是杭州市市花，如图是桂花的一种一一银桂，阳光下银桂花瓣呈白色的原因是（ ）
A. 花瓣发出了白色的光 B. 花瓣反射了所有色光
C. 花瓣吸收了所有色光 D. 以上说法都不对
6.1666年，物理巨匠牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，在光屏上得到了七色光，解开了光的颜色之谜。相关的表述不正确的是（ ）
A. 太阳光中包含七色光
B. 七色光按序排列是因为三棱镜对不同色光反射程度不同
C. 光屏上得到的七色光是红橙黄绿蓝靛紫
D. 能看到光屏上的七色光是因为光屏反射了七色光
7.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖 在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（ ）
A. B. C. D.
8.如图，室外有阳光时，在盛有水的脸盆里斜放着一块小平面镜，调整镜子到一定角度，可在纸板上观察到七色的光。下列对此实验分析错误的是（ ）
A. 本实验中斜放的镜子相当于三棱镜 B. 本实验既有光的折射又有光的反射
C. 本实验能说明太阳光是一种复色光 D. 本实验中可用白墙代替纸板承接光
9.下列实验中有关现象或原因分析，说法正确的是（ ）
A. 蜡烛通过小孔成的像一定是缩小的
B. 红光照在绿叶上，绿叶会呈现黑色
C. 原先看不见茶杯底部的硬币加水后看见是因为光的色散
D. 疫情期间教室的消毒杀菌是利用红外线照射实现的
10.小科借助如图所示的小孔成像实验装置对当时发生日食的太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是图中的（ ）
A. B. C. D.
11.商场的卫生间里一般都安装自动烘手机，只需把手伸到烘手机下方，烘手机就会启动，其主要是利用人体辐射出的（ ）
A. 可见光 B. 紫外线 C. 红外线 D. 以上都不是
12.在自然光下，舞台上的演员上身服装是白色的，下身裙装是红色的，当绿色追光灯照射到此演员全身时，你看到此演员的服装颜色是（ ）
A. 上装是白色，裙装是红色 B. 上装是绿色，裙装是黑色
C. 上装、裙装都是绿色 D. 上装、裙装都是黑色
13.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（ ）
A. A处应是紫光
B. 只有AB之间有光
C. 将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升
D. 将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光
二、填空题
14.跑操是各校大课间活动的主项目，同学们跑操训练时，步伐整齐、气势宏博。
（1）某同学在跑操训练过程中，看到同排同学是静止的，而国旗杆在向后退，则他是以________为参照物的。
（2）班级跑操训练时，同学们听到指挥员的指令，听觉是在________形成的。
（3）跑到指定位置后，同学们利用了光在均匀介质中沿________传播的原理，迅速排成整齐的队伍。
15. 2021 年 5 月 26 日，上演了一次罕见的天象——超级血月全食，即超级月亮+血月+月全食。
（1）月食的形成与小孔成像一样，是由于光的________原理；
（2）发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色，这是由于地球大气对太阳光的________，从而形成血月；
（3）月食发生当天的月相是________；月食结束后，若用天文望远镜观察，月球表面最引人注目的是________。
三、实验探究题
16.为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了以下猜想：①影子长度可能与物体离光源的远近有关;②影子长度可能与光源的高度有关;③影子长度可能与物体高度有关。
于是同学们开始设计并进行实验,实验装置如图所示：在水平地面上坚立固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源 A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源 A)。
（1）保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A 从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6
该科学兴趣小组同学做此实验,想要验证的假设是 (填猜想序号）。
（2）分析上述实验数据还可知：在点光源逐渐上移过程中,若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 （填“增大”“減小”或“不变”）。
（3）图中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，具体操作是： 。
17.学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？答： 。
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？答： 。
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 (选填“正立”或“倒立”)的像，请解释说明小孔成像的原理是 。
（4）树荫下的圆形光斑就是 通过树叶间的小孔在地面上所成的像。
18.探究透明物体、不透明物体的颜色，小明做了如下实验：
（1）如图甲所示，让太阳光透过硬纸板的圆孔，将红色透明塑料薄膜蒙在硬纸板的圆孔上，在下方白纸上看到的颜色是 。
（2）如图乙所示，让太阳光穿过纸板的狭缝射到三棱镜上，经三棱镜分解后的彩色光带通过蓝色玻璃板，在白纸上观察到的光带颜色是 。
（3）仍用图乙实验装置，用绿色的纸屏直接吸收经棱镜色散后的彩色光带，观察到纸屏上出现的颜色是 。
（4）实验结论：透明物体的颜色是它能 的颜色；不透明物体的颜色跟被它反射的色光的颜色相同。
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2.4 光和颜色
一、单选题
1.下列说法中不正确的是 ( ）
A. 太阳光是复色光 B. 植物的绿叶只能吸收绿色光
C. 色散现象说明白光是由多种色光组成的 D. 紫外线可以用来消毒灭菌
【答案】 B
【解析】绿色植物是不透明的物体，根据“不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的”可知，绿色植物反射绿光，而吸收其它其它色光，由此得出结论。
【解答】A：太阳光是复色光，正确。
B：因为叶绿素进行光合作用时主要吸收红黄光和蓝紫光，对绿光基本不吸收并且几乎全部反射，因此人眼所看到的叶片就多为绿色。错误。
C：色散现象说明白光是由多种色光组成的，正确。
D：紫外线可以用来消毒灭菌，正确。
故选B。
2.健康码是疫情期间用来展示健康状态的二维码，如图是健康码的绿码，下列关于绿码叙述正确的是( )
A.绿色部分吸收所有色光
B.白色部分只反射绿光
C.绿色部分只反射绿光
D.白色部分吸收所有色光
【答案】 C
【解析】不透明物体的颜色由它反射的色光决定，黑色物体吸收所有色光，白色物体反射所有色光，据此分析判断。
【解答】绿色部分只能反射绿光，吸收其它所有色光，故A错误，C正确；
白色部分反射所有色光，故B、D错误。
故选C。
3.成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。从“光”的角度看，下列说法正确的是（ ）
A. 白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛
B. 白纸和黑字分别反射不同颜色的光进入人的眼睛
C. 白纸上看到黑字是因为黑字在白纸上发生了漫反射
D. 白纸能反射所有色光进入人的眼睛，而黑字不反射光
【答案】 D
【解析】不透明物体的颜色由它反射的色光决定，黑色物体吸收所有色光，白色物体反射所有色光。
【解答】成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。从“光”的角度看，白纸能反射所有色光进入人的眼睛，而黑字不反射光，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
4.一张圆形纸片上有四个不同颜色的区域(如图)，在黑暗房间内用红光照射，观察到的现象是（ ）
A. 甲、乙白色，丙、丁黑色 B. 甲、乙红色，丙、丁黑色
C. 甲、丙红色，乙、丁黑色 D. 甲、乙黑色，丙、丁红色
【答案】 B
【解析】不透明体的颜色由它反射的色光决定，白色反射所有色光，黑色物体吸收所有色光，据此分析判断。
【解答】红色区域和白色区域能够反射红光，则甲、乙呈现红色；绿色和蓝色区域吸收红光，则丙、丁呈现黑色，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
5.桂花是杭州市市花，如图是桂花的一种一一银桂，阳光下银桂花瓣呈白色的原因是（ ）
A. 花瓣发出了白色的光 B. 花瓣反射了所有色光
C. 花瓣吸收了所有色光 D. 以上说法都不对
【答案】 B
【解析】不透明的物体的颜色由它反射的色光决定，白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光，据此分析判断。
【解答】阳光下银桂花瓣呈白色的原因是花瓣反射了所有的光，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6.1666年，物理巨匠牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，在光屏上得到了七色光，解开了光的颜色之谜。相关的表述不正确的是（ ）
A. 太阳光中包含七色光
B. 七色光按序排列是因为三棱镜对不同色光反射程度不同
C. 光屏上得到的七色光是红橙黄绿蓝靛紫
D. 能看到光屏上的七色光是因为光屏反射了七色光
【答案】 B
【解析】根据有关光的色散的知识分析判断。
【解答】A. 太阳光经过三棱镜后被分解为七种颜色的光，说明太阳光中包含七色光，故A正确不合题意；
B.七色光按序排列是因为三棱镜对不同色光折射程度不同，故B错误符合题意；
C.光屏上得到的七色光是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，故C正确不合题意；
D.能看到光屏上的七色光是因为光屏反射了七色光，故D正确不合题意。
故选B。
7.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖 在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 A
【解析】根据控制变量法的要求分析判断。
【解答】探究小孔的大小对光斑形状的影响时，必须控制小孔的形状相同而改变小孔的大小。当卡片向左移动时，能够保持形状不变的只有A，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
8.如图，室外有阳光时，在盛有水的脸盆里斜放着一块小平面镜，调整镜子到一定角度，可在纸板上观察到七色的光。下列对此实验分析错误的是（ ）
A. 本实验中斜放的镜子相当于三棱镜 B. 本实验既有光的折射又有光的反射
C. 本实验能说明太阳光是一种复色光 D. 本实验中可用白墙代替纸板承接光
【答案】 A
【解析】太阳光经过三棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的色光，这就是光的色散现象，据此分析判断。
【解答】A.本实验中斜放的镜子上方的水相当于三棱镜，故A错误符合题意；
B.本实验，太阳光从空气射入水，发生光的折射，折射光线在平面镜上又发生光的反射，故B正确不合题意；
C. 本实验能说明太阳光是一种复色光，故C正确不合题意；
D.本实验中可用白墙代替纸板承接光，故D正确不合题意。
故选A。
9.下列实验中有关现象或原因分析，说法正确的是（ ）
A. 蜡烛通过小孔成的像一定是缩小的
B. 红光照在绿叶上，绿叶会呈现黑色
C. 原先看不见茶杯底部的硬币加水后看见是因为光的色散
D. 疫情期间教室的消毒杀菌是利用红外线照射实现的
【答案】 B
【解析】（1）在小孔成像的实验中，成像的大小取决于像距和物距的比值，比值越大，像越大；
（2）不透明的物体由它反射的色光决定；
（3）根据光的折射现象分析；
（4）根据红外线和紫外线的特点和用途判断。
【解答】A.如果光屏到小孔的距离大于蜡烛到小孔的距离，即像距大于物距，那么此时成的像是放大的，故A错误；
B.绿叶只能反射绿光，红光照到绿叶上全部被吸收，呈现黑色，故B正确；
C. 原先看不见茶杯底部的硬币加水后看见是因为硬币发出的光线从水射入空气时发生折射引起的，故C错误；
D.疫情期间教室的消毒杀菌是利用紫外线照射实现的，故D错误。
故选B。
10.小科借助如图所示的小孔成像实验装置对当时发生日食的太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是图中的（ ）
A. B. C. D.
【答案】 A
【解析】根据光沿直线传播的规律分析判断。
【解答】小孔成像是光沿直线传播形成的，上面的光线到达下面，下面的光线到达上面，左边的光线到达右边，右边的光线到达左边，因此成的是倒立的实像。“倒立”即左右颠倒、上下颠倒，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
11.商场的卫生间里一般都安装自动烘手机，只需把手伸到烘手机下方，烘手机就会启动，其主要是利用人体辐射出的（ ）
A. 可见光 B. 紫外线 C. 红外线 D. 以上都不是
【答案】 C
【解析】在太阳光谱中，红光的外面存在一种看不见的光，它可以使温度计的示数升高，这就是红外线，它的特点是热作用好，据此分析判断。
【解答】商场的卫生间里一般都安装自动烘手机，只需把手伸到烘手机下方，烘手机就会启动，其主要是利用人体辐射出的红外线，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
12.在自然光下，舞台上的演员上身服装是白色的，下身裙装是红色的，当绿色追光灯照射到此演员全身时，你看到此演员的服装颜色是（ ）
A. 上装是白色，裙装是红色 B. 上装是绿色，裙装是黑色
C. 上装、裙装都是绿色 D. 上装、裙装都是黑色
【答案】 B
【解析】不透明的颜色由它反射的色光决定，白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光，据此分析判断。
【解答】白色物体可以反射所有色光，因此绿光照射到演员上身时，绿光被反射，即上身为绿色；红色物体只能反射红光，则绿光照射到演员下身时全部被吸收，呈现黑色。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（ ）
A. A处应是紫光
B. 只有AB之间有光
C. 将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升
D. 将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光
【答案】 C
【解析】根据红外线和紫外线的知识分析判断。
【解答】三棱镜对红光的偏折能力弱，对紫光的偏折能力强，根据图片可知，A为红光，B为紫光，故A错误；
AB之间为可见光，外面还有看不见的红外线和紫外线，故B错误；
A的外侧为红外线，它的热作用好，将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升，故C正确；
B的外侧为紫外线，它的化学作用强，能够使荧光物质感光，故D错误。
故选C。
二、填空题
14.跑操是各校大课间活动的主项目，同学们跑操训练时，步伐整齐、气势宏博。
（1）某同学在跑操训练过程中，看到同排同学是静止的，而国旗杆在向后退，则他是以________为参照物的。
（2）班级跑操训练时，同学们听到指挥员的指令，听觉是在________形成的。
（3）跑到指定位置后，同学们利用了光在均匀介质中沿________传播的原理，迅速排成整齐的队伍。
【答案】 （1）自己（2）大脑皮层（大脑）（3）直线
【解析】（1）如果一个物体的位置相对于这个参照物发生了变化，就说他是运动的，如果没有发生变化，就说它是静止的。
（2）听觉、视觉、味觉等感觉是在大脑皮层形成的。
（3）光在均匀介质中沿直线传播。
【解答】（1）该同学是以自己为参照物，那么国旗相对于他的位置发生变化，即在向后退。
（2）指挥员指令的声音经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动听过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传到大脑的一定区域，人就产生了听觉，因此听觉是在大脑皮层形成的。
（3）同学们利用了光在均匀介质中沿直线传播的原理，迅速排成整齐的队伍。
故答案为：（1）自己（2）大脑皮层（大脑）（3）直线
15. 2021 年 5 月 26 日，上演了一次罕见的天象——超级血月全食，即超级月亮+血月+月全食。
（1）月食的形成与小孔成像一样，是由于光的________原理；
（2）发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色，这是由于地球大气对太阳光的________，从而形成血月；
（3）月食发生当天的月相是________；月食结束后，若用天文望远镜观察，月球表面最引人注目的是________。
【答案】 （1）直线传播 （2）折射 （3）满月；环形山
【解析】月食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上时（地球在太阳和月球之间），太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球掩盖，产生月食。
【解答】（1）发生月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，可以用光沿直线传播来解释，发生月食时地球在中间。
（2）发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱的古铜色，这是由于地球大气对太阳光的折射，从而形成血月。
（3）月食发生当天的月相是满月；月食结束后，若用天文望远镜观察，月球表面最引人注目的是环形山。
故答案为：（1）直线传播（2）折射（3）满月；环形山
三、实验探究题
16.为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了以下猜想：①影子长度可能与物体离光源的远近有关;②影子长度可能与光源的高度有关;③影子长度可能与物体高度有关。
于是同学们开始设计并进行实验,实验装置如图所示：在水平地面上坚立固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的点光源 A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源 A)。
（1）保持短木条的长度和位置不变,该同学将点光源A 从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
点光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6
该科学兴趣小组同学做此实验,想要验证的假设是 (填猜想序号）。
（2）分析上述实验数据还可知：在点光源逐渐上移过程中,若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 （填“增大”“減小”或“不变”）。
（3）图中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，具体操作是： 。
【答案】 （1）②（2）减小
（3）保持点光源位置和短木条长度不变，将短木条沿水平方向向左（向右）移动
【解析】影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子。
【解答】 (1)、 光源的高度从20cm增加到60cm时，影子的长度从30cm变成了6cm，故要验证的假设是影子的长度与点光源的高度的关系；假设 ② 。
(2)、 光源每增加10cm后的影子的变形量分别为15cm；5cm；2.5cm；1.5cm，所以点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量减小；
(3)、 要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，根据控制变量法知，应当 保持点光源位置和短木条长度不变，将短木条沿水平方向向左（向右）移动 。
17.学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？答： 。
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？答： 。
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 (选填“正立”或“倒立”)的像，请解释说明小孔成像的原理是 。
（4）树荫下的圆形光斑就是 通过树叶间的小孔在地面上所成的像。
【答案】 （1）小孔成像中所成的像与小孔的形状无关
（2）小孔成像中所成的像与物体的形状有关
（3）倒立；光在同种均匀介质中沿直线传播
（4）太阳
【解析】（1）根据图片可知，甲和乙中蜡烛的形状完全相同而小孔的形状不同，得到的像的形状却是相同的，据此描述小孔成像的特点与小孔的形状的关系；
（2）在甲图和丙图中，小孔的形状相同而物体的形状不同，得到像的形状也不同，据此描述小孔成像的特点与物体形状的关系；
（3）在小孔成像现象中，因为光沿直线传播，所以上面的光线到达下面，下面的光线到达上面，左边的光线到达右边，右边的光线到达左边，那么得到的像肯定是倒立的。
（4）树叶间的空隙相当于小孔，太阳发出的光穿过树叶间的缝隙形成小孔成像现象，因此地面上的光斑其实是太阳的像，据此分析解答。
【解答】（1）分析比较甲、乙两图，可以得出：小孔成像中所成的像与小孔的形状无关。
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出：小孔成像中所成的像与物体的形状有关。
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是倒立的像，说明小孔成像的原理是：光在同种均匀介质中沿直线传播。
（4）树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上所成的像。
18.探究透明物体、不透明物体的颜色，小明做了如下实验：
（1）如图甲所示，让太阳光透过硬纸板的圆孔，将红色透明塑料薄膜蒙在硬纸板的圆孔上，在下方白纸上看到的颜色是 。
（2）如图乙所示，让太阳光穿过纸板的狭缝射到三棱镜上，经三棱镜分解后的彩色光带通过蓝色玻璃板，在白纸上观察到的光带颜色是 。
（3）仍用图乙实验装置，用绿色的纸屏直接吸收经棱镜色散后的彩色光带，观察到纸屏上出现的颜色是 。
（4）实验结论：透明物体的颜色是它能 的颜色；不透明物体的颜色跟被它反射的色光的颜色相同。
【答案】 （1）红色 （2）蓝色 （3）绿色 （4）透过色光
【解析】（1）（2）透明体的颜色由它透过的色光决定；
（3）不透明物体的颜色由它反射的色光决定；
（4）根据前面的现象总结实验结论即可。
【解答】（1）红色透明塑料薄膜只能透过红光，红光照到白纸上呈现红色；
（2）蓝色玻璃板只能透过蓝光，蓝光照到白纸上呈现蓝色；
（3）绿色的纸屏只能发射绿光，其它色光被吸收，因此纸屏上出现的颜色为绿色；
（4）实验结论：透明物体的颜色是它能透过色光的颜色；不透明物体的颜色跟被它反射的色光的颜色相同。
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