沪科版数学八年级上册 15.1 轴对称图形教案

第1课时 轴对称图形
教学目标
1．在生活实例中认识轴对称图．
2．分析轴对称图形，理解轴对称的概念．
3. 在探究过程中，渗透交通安全教育和美学教育.让学生体会只要做“有心人”，“美”就在身边，快乐就在身边.
教学重点
轴对称图形的概念．
教学难点
能够识别轴对称图形并找出它的对称轴．
教学过程
一、创设情境，引入新课
[师]中国古代的建筑举世闻名,我们看看以下建筑有什么共同特征 （ppt1）
在我们的生活中,对称现象无处不在（ppt2）
轴对称是对称中重要的一种，让我们一起走进轴对称世界，探索它的秘密吧！
从这节课开始，我们来学习第十五章：轴对称图形．今天我们来研究第一节，认识什么是轴对称图形，什么是对称轴．（ppt3）板书课题.
二、导入新课
[师] 自学内容：课本P118-119,探究问题:
生活中有很多图形完全一样的，他们排列又很有规律.如果沿着一条直线折叠他们能完全重合。大家举例。 什么样的图形是轴对称图形？ 对称轴又是什么？（ppt4）
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。（ppt5）
学生齐读三遍,尝试背诵.
三、自我·检测
1.你能找出哪些是轴对称图形吗？（ppt6）
2、下列图形是轴对称图形么？如果是，你能否找出它们的对称轴？（ppt7）
3、下列图形是轴对称图形么？如果是，你能否找出它们的对称轴？（ppt8-9）
4、判断下面的数字哪些是轴对称图形？它们分别有几条对称轴？（ppt10）
5、判断：下面的字母哪些是轴对称图形？它们分别有几条对称轴？（ppt11）
6、判断：像这样写法的汉字哪些是轴对称图形？（ppt12）
四、动手·操作
动手画轴对称图形：
1.准备一张长方形纸
2.对折纸
3.在纸上画出一个图形.
4.沿轮廓线描出图形的另一半
5.把纸展开
五、课堂小结
本节课学习了什么内容？
六、布置作业
1、翻开课本P120，大家一起来完成练习。
2、习题15.1 第1、2、3题（做在书上）