人教版新课标语文八下《五柳先生传》优秀教学课件：17页

课件17张PPT。2019年3月17日12019年3月17日1何时到澎泽，
狂歌五柳前。
——李白 2019年3月17日1一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，有哪些是我们学过的？二、你了解陶渊明吗？谁能给大家介绍一下？考考你2019年3月17日1 生逢东晋乱世之秋，少时已有报国之志，希望“猛志逸四海”，遂出仕建功立业，以实现“救苍生”之宏愿 。无奈社会黑暗，世道沦丧。既无力去拔乱反正，又不肯为五斗米向乡里小儿折腰，与世人同流合污，因而只好“逃禄归耕”，“击壤以自叹”，从此田园成为寄托生命之所在。2019年3月17日1陶渊明五柳先生传2019年3月17日1明确你的学习目标2019年3月17日1朗读课文2019年3月17日1 还有拿不准的字音吗？有不懂地方吗？别担心你还有我们。 1、小组讨论解决翻译中遇到的问题。 2、每个小组出五道题。小组合作2019年3月17日1你学会了吗？三组对擂
谁与争锋2019年3月17日1 了解了五柳先生的性格与志趣，你喜欢五柳先生吗？理由呢？想一想2019年3月17日1 字：表字，古人一般除名外还取表字。名与字一般用同义、近义或反义词，或与之有关的事物名称来命取。岳飞， 字鹏举。张飞，字翼德。
相关文化积累： 号：古人除有名、字外，又多取号以代替名字。《周礼》解释说，号为“尊其名更为美称焉”,这是说号是人在名字之外的尊称或美称。 老子，号广成子；李白，号青莲居士; 苏轼 ,号东坡居士
2019年3月17日1精彩文章背诵法朗读理解是基础，
分层背诵有思路，
树立信心去试背，
潜移默化成财富。文言文阅读方法推荐2019年3月17日1 你能归纳出本文分层背诵的思路吗？小组合作比一比，谁更有智慧？2019年3月17日1传（记叙）赞（评论）妙谈籍贯、姓字
总写个性追求
突出两个爱好
描述住、衣、食
著文示志黔娄之俦
上古之民2019年3月17日1老舍自传
　　舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！ 比较课文与下文，说说传记一般应写哪些内容?拓
展
延
伸2019年3月17日1１、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与　　此相关的内容都要写清楚。
２、《五柳先生传》写了五柳先生的籍贯、姓　　字、思想、性格、爱好、生活等情况。
３、除此之外，还应有家庭状况、生卒年代、　　主要经历和事迹等。
４、写传记最重要的是内容要真实。传记内容的一般写法2019年3月17日1　　同学们也来介绍一下自己吧。
　　可以是完整的小传，也可以只是抓住某个特点，表现自己的个性。课外练一练