圆的认识

课件20张PPT。 完美的图形——圆1.利用手中的工具，自己动手画个圆。···o认识半径··r自己在圆上画几条半径？你又发现了什么？什么长度相等？（你怎么知道的）
学生汇报自己所画圆的半径（刚才不是说圆的半径是相等的吗，为什么你们的数据不一样呢？）
o?同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。（对折）我们发现圆上有许多折痕，这些折痕叫什么？有什么特点？与半径有什么关系？（自学）
o?同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？练习：o?drr直径和半径的关系o?drrr直径和半径的关系o?drrr直径和半径的关系相等的两个圆中的半径和直径又有什么关系呢？想一想： 思考：
1、用圆规画圆分哪几步？
2、圆画在纸上的位置与什么有关？
3、圆的大小与什么有关？在纸上画一个圆。并在小组内交流思考。练习：1 判断：
（1）在同一个圆内可以画100条直径。
（2）所有的圆的直径都相等。
（3）等圆的半径都相等。
（4）两端都在圆上的线段叫做直径。2 口答：r (米)d(米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )√××0.480.432.840.525.2√练习：3 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
（4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（ ）
A 8厘米 B 4厘米 C 2厘米ACBC5厘米正方形边长= 三角形底= 高=4cm
30厘米圆的直径=
长方形的宽=小圆直径=
小圆半径=3厘米动脑筋：ha4厘米5 cm8 cm15 cm15 cm3 cm1.5 cm5厘米正方形边长= 三角形底= 高=4cm
30厘米圆的直径=
长方形的宽=小圆直径=
小圆半径=3厘米动脑筋：ha4厘米5 cm8 cm15 cm15 cm3 cm1.5 cm30厘米直径宽课堂小结这节课你有哪些收获？