课件17张PPT。§4.1任意角的正弦函数、余弦函数的定义如图是一个摩天轮,假设它的中心离地面的高度为h0,它的直径为2R,逆时针方向匀速转动,转动一周需要360秒,若现在你坐在座舱中,从初始位置OA出发(如图1所示),过了30秒后,你离地面的高度为多少?过了45秒呢?过了t秒呢?问题1:【分析】:作图如图2很容易知道:从起始位置OA运动30秒后到达P点位置,由题意知,作PH垂直地面交OA于M,又知MH=h0,所以本问题转变成求PH再次转变为求PM。
要求PM就是回到初中所学的解直角三角形的问题即锐角的三角函数。思考1:“过了30秒后,你离地面的高度为多少?” 回顾初中学过的锐角α的三角函数的定义?问题2:注: α角一定时, α的三角函数值与点C的位置有关吗?C1B1所以学生很自然得到“过了30秒后,过了45秒,请问t的范围呢?随着时间的推移,你离地面的高度为多少?能不能猜想?”若想做到这一点,就得把锐角的正弦推广到任意角的正弦。今天我们就要来学习任意角的三角函数。 【学生自主探究】如图2 ,学生很容易得到:阅读P13-P141、直角坐标系中,用单位圆如何给定锐角α的正弦函数、余弦函数的?
2、直角坐标系中,用单位圆如何给定任意角α的正弦函数、余弦函数的?
问题3:1、在直角坐标系中,以原点O为圆心,以单位长度为半径的圆叫单位圆.给定一个锐角α,使角α的顶点与原点重合,始边与x轴的非负半轴重合,终边与单位圆交与点P(u,v),则点P的纵坐标v叫作角α的正弦函数值,记作v=sin α,点P的横坐标u叫做角α的余弦函数值,记作u=cosα.2、一般地,在直角坐标系中, 给定单位圆.对于任意角α,使角α的顶点与原点重合,始边与x轴非负半轴重合,终边与单位圆交于点P(u,v),那么点P的纵坐标v叫作角α的正弦函数,记作v=sinα;点P的横坐标u叫做角α的余弦函数,记作u=cosα.P(u,v)αxyoMsinα=vcosα=u从函数的角度看 通常,我们用x表示自变量,即x表示角的大小,用y表示函数值,这样我们就定义了任意角三角函数y=sinx和y=cosx.它们的定义域为全体实数,值域为[-1,1] .这与我们初中所学的锐角的三角函数的定义是一致的.X——角——实数问题4:1、如何求α角的三角函数值?
2、在定义中,若圆不是单位圆,正弦、余弦又该如何表示呢?问题5: 根据三角函数的定义能否确定正弦,余弦的值在四个象限内的符号?(P14)( )++--++--完成表1-4例题1: 已知α的终边经过点
求α角的正弦函数值,余弦函数值.xy练习P16例题1已知在直角坐标系中, ;
(1)画出角α;
(2)求出角α的终边与单位圆的交点坐标;
(3)求 的正弦函数值,余弦函数值.例题2(3)求 的正弦,余弦值yxOM思考2:2、根据上述方法能否求得特殊角三角函数值?P151、根据三角函数的定义,终边相同的角的三角函数值是否相等?小结:任意角的正弦函数、余弦函数的定义
1、用终边与单位圆的交点坐标定义;
2、用终边上任意一点的坐标定义。3、本节主要用到了由特殊到一般的思想方法和数形结合的思想.作业:P20 A组 1、3两题谢谢!