中华民国的创建
导读:辛亥革命前后是中国近代史发生第一次历史性的巨变的跌宕时期。辛亥革命宣告自秦统一以来延续两千年的君主专制制度的完结，资产阶级民主共和国正式建立。《中华民国临时约法》的颁布，第一次以法律形式确立资产阶级共和制度，但袁世凯窃取辛亥革命胜利果实，中国进入北洋政府统治时期，，中国人民仍然在为救国、强国之梦艰难探索、奋斗。
【课题与课时】
人民教育出版社版《中国历史》八年级上册第三单元
第10课 中华民国的创建
【课标要求】
了解中华民国成立的史实。
【学习目标】
了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取革命果实的原因
通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义；
通过“孙中山该不该让位给袁世凯”的辩论，学会获取和处理历史信息，全面认识历史问题的方法
【评价任务】
1.完成任务一(检测目标1、2)
2.完成任务二(检测目标3)
3.完成任务三(检测目标4)
【资源与建议】
本课从中华民国成立、袁世凯窃取革命果实、中华民国临时约法三个方面介绍了中华民国的创建。
本课教学可以按以下的逻辑顺序进行：“中华民国成立----袁世凯窃取革命果实---中华民国临时约法。
【学习过程】
第一篇章 中华民国的建立
任务一：任务一：自主阅读教材46页 独立完成下列问题
背景
时间
临时大总统
国都
纪年法
意义
第二篇章 袁世凯窃取革命果实
任务二：阅读教材47页 了解袁世凯窃取革命果实经过
（一）袁世凯是怎样一步步窃取革命果实的？
（二）为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？
据材料，说说袁世凯为何能窃取辛亥革命的果实？
材料1：帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对 革命 政权施加压力。
材料2：1911年新军总兵力不过13.18万人，袁世凯的北洋系新军有7.45万人，成为新军的绝对主力。
材料3：一方面对革命党人进行武力镇压，一方面又迫使清政府接受议和
材料4：革命政权中的立宪派和旧官僚，也乘机向革命派进攻
材料5：孙中山被迫对袁世凯妥协退让，表示如果清帝退位，袁世凯 赞成共和，可以保举袁世凯为临时大总统。
材料6：清帝退位的第二天，袁世凯通电声明赞成共和
《中华民国临时约法》
任务三：阅读教材48页 回答问题：
时间
机构
内容
性质
意义
《中华民国临时约法》内容
国家主权
国民权利
立法权
行政权
司法权
小组讨论：辛亥革命的历史意义及教训
【检测与作业】
1.民国时期旅顺学生刘成汉的小学毕业证书上标明其毕业于民国38年。他毕业的时间应该是公元 （ ）
A、1946年 B、1947年 C、1948年 D、1949年
2.中国历史上最后一道圣旨是《宣统帝退位诏书》，是大清帝国最后一位皇帝爱新觉罗溥仪颁布的退位诏书，从此清朝统治中国结束。这道圣旨发布于
A、1911年 B、1912年 C、1915年 D、1917年
3.下列对《中华民国临时约法》的表述，错误的是 （ ）
A、规定主权属于全体国民 B、立法、行政、司法三权分立
C、是一部资产阶级共和国宪法性质的文件 D、是辛亥革命的唯一成果
4.有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命 （ ）
A、传播了民主共和观念 B、结束了专制独裁统治
C、实现了人民当家作主 D、改变了近代社会性质
5.下列不属于限制袁世凯的权力而采取的措施的是（ ）
A.临时政府设在南京
B.清帝必须退位
C.临时总统到南京就职
D.颁布《中华民国临时约法》
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一：下列是两个同学在参观辛亥革命博物
甲：辛亥革命是一场胜利的革命运动
乙：辛亥革命最终失败了，所以是一场不成功的革命运动。
材料二：中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、法院行使其统治权。……立法权，以参议院行之。……参议院对临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。
材料一中两位同学的观点对吗？请根据所学知识，谈谈自己的看法
(2)材料二反映的是中国近代哪一部法律的内容？该法是何人何时何地颁布的？
(3)该宪法的性质及地位是什么？
结合内容提出该宪法有何进步性？
【学后反思】
1.请尝试绘制本节课重要知识的思维导图。
2.学完本课，你有哪些认识 你还有什么困惑 (共33张PPT)
第10课 中华民国的创建
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
课程标准
学习目标
了解中华民国成立的史实。 了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取革命果实的原因
通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义；
通过“孙中山该不该让位给袁世凯”的辩论，学会获取和处理历史信息，全面认识历史问题的方法
孙中山是中国民主革命伟大先行者，首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。据统计，全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物，被尊称为“国父”。这里的国指的是什么呢？
中华民国
一、中华民国的建立
二、袁世凯窃取革命果实
三、《中华民国临时约法》
一、中华民国的建立
武昌起义胜利后全国各省纷纷宣布独立，清王朝在全国的统治土崩瓦解。革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。
背景
武昌起义后全国形势
武昌起义后全国
十几个省宣布独立
★武昌
中华民国建立
时间：
临时大总统：
国都：
纪年法：
意义：
孙中山
孙中山
南京
改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年
1912年1月1日
南京临时政府的成立，是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。
任务一：自主阅读教材46页 独立完成下列问题
小明问爷爷多大年龄了，爷爷回答说：“我是民国18年出生的，请你帮助小明算一算他的爷爷的年龄？
公历与中华民国纪年的换算
1911年+民国（ ？）年=公元（ ？）年
清政府
袁世凯
帝国主义列强
南京临时政府
军事进攻
政治讹诈
任命
施压
南京临时政府成立后形势
支持
袁世凯是中国近代史上著名的政治家、军事家，北洋军阀领袖。有人说他是“独夫民贼”、“窃国大盗” ，也有人认为他对中国的近代化做出贡献，是真正的改革家。总之，袁世凯是中国近代史上最具争议的人物之一。
一、中华民国的建立
二、袁世凯窃取革命果实
三、《中华民国临时约法》
袁世凯是怎样一步步窃取革命果实的？
临时政府迁往北京
逼清帝退位
孙中山提出辞职
袁世凯就职
通电赞成共和
任务二：阅读教材47页 了解袁世凯窃取革命果实经过
1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝260多年的统治结束。
袁世凯就任中华民国临时大总统
为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？
①临时政府设在南京；
②新任大总统应到南京就职；
据材料，说说袁世凯为何能窃取辛亥革命的果实？
材料1：帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对 革命 政权施加压力。
材料2：1911年新军总兵力不过13.18万人，袁世凯的北洋系新军有7.45万人，成为新军的绝对主力。
材料3：一方面对革命党人进行武力镇压，一方面又迫使清政府接受议和
帝国主义支持袁世凯
袁世凯军事力量强大
袁世凯善谋权术
材料4：革命政权中的立宪派和旧官僚，也乘机向革命派进攻
材料5：孙中山被迫对袁世凯妥协退让，表示如果清帝退位，袁世凯 赞成共和，可以保举袁世凯为临时大总统。
材料6：清帝退位的第二天，袁世凯通电声明赞成共和
立宪派和旧官僚支持
资产阶级软弱性和妥协性
袁世凯假意赞成共和
归纳总结
请说说革命果实被窃取的根本原因是什么？
外因：
袁世凯掌握
军队和实权
外因：
帝国主义
支持袁世凯
内因：
内因：
立宪派和
旧官僚的进攻
资产阶级
的软弱和妥协
根本原因
中国资本主义经济发展缓慢，资产阶级具有软弱和妥协性
由于资产阶级的软弱性，袁世凯最终窃取了革命的胜利果实。
但资产阶级革命派还是寄希望于一纸法令，来束缚袁世凯的专制独裁的手脚。
﹖
一、中华民国的建立
二、袁世凯窃取革命果实
三、《中华民国临时约法》
三、《中华民国临时约法》
内容：
它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
性质：
国家主权，国民权利，立法权，行政权，司法权 （三权分立）
意义：
时间：
1912年3月11日
颁布机构：
参议院
任务三：阅读教材48页 回答问题
《中华民国临时约法》内容
国家主权
国民权利
立法权
行政权
司法权
属于全体国民
国民不分种族……选举、参政等自由和权利
参议院
国务员辅佐临时大总统
司法独立
三权分立
行政权（总统、国务员）
立法权（国会）
司法权（法院）
制衡
有效地防止专制独裁
知识拓展
三权分立是西方民主国家的基本政治制度的建制原则。主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。
通过内容可以看出《中华民国临时约法》是一部具有怎样性质的文件？为什么？
国家主权属于全体国民；
按照西方资产阶级“三权分立”原则建立资产阶级共和制度等。
用法律形式否定专制君权；
《中华民国临时约法》具有国家根本大法的性质。
资产阶级共和国宪法性质的文件
探究研讨（二）
辛亥革命的历史意义及教训
1、性质：辛亥革命是中国历史上的一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命
2、进步性：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。(这是它最大的历史功绩。)
3、局限性：辛亥革命的果实被被北洋军阀首领袁世凯窃取了。中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变。。
经验教训：
资产阶级共和国的道路在中国走不通。
中国革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度。传播了民主共和的理念。以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民接独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。 ——胡锦涛在纪念辛亥革命一百周年大会讲话
有人说辛亥革命成功了，有人说失败了，你怎么看？结合所学知识及材料回答。
(评价一个改革或革命是否成功的标准在于它的任务是否完成，目标是否达成)
同意这种说法。
说它成功的原因：
性质：是一次伟大的 反帝反封建的资产阶级民主革命。
推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
说它失败原因：
辛亥革命的果实被被北洋军阀首领袁世凯窃取了。中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变。
最大功绩
1.民国时期旅顺学生刘成汉的小学毕业证书上标明其毕业于民国38年。他毕业的时间应该是公元 （ ）
A、1946年 B、1947年 C、1948年 D、1949年
2.中国历史上最后一道圣旨是《宣统帝退位诏书》，是大清帝国最后一位皇帝爱新觉罗溥仪颁布的退位诏书，从此清朝统治中国结束。这道圣旨发布于
A、1911年 B、1912年 C、1915年 D、1917年
3.下列对《中华民国临时约法》的表述，错误的是 （ ）
A、规定主权属于全体国民 B、立法、行政、司法三权分立
C、是一部资产阶级共和国宪法性质的文件 D、是辛亥革命的唯一成果
D
B
D
4.有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命 （ ）
A、传播了民主共和观念 B、结束了专制独裁统治
C、实现了人民当家作主 D、改变了近代社会性质
5.下列不属于限制袁世凯的权力而采取的措施的是（ ）
A.临时政府设在南京
B.清帝必须退位
C.临时总统到南京就职
D.颁布《中华民国临时约法》
A
B
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一：下列是两个同学在参观辛亥革命博物馆时讨论辛亥革命问题的对话。
材料二：中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、法院行使其统治权。……立法权，以参议院行之。……参议院对临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。
——引自人教版历史教材
(1)材料一中两位同学的观点对吗？请根据所学知识，谈谈自己的看法。
两位同学的观点都不全面。个人观点：辛亥革命推翻了清朝的统治；结束了我国长达两千多年的封建君主专制政体(推翻封建帝制)；建立了中国历史上第一个资产阶级共和国；使民主共和观念深入人心；促进了中国资本主义的发展；推动了中国近代化的进程，这是成功的一面。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取；反帝反封建的革命任务没有完成；中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，这又是失败的一面。
(2)材料二反映的是中国近代哪一部法律的内容？该法是何人何时何地颁布的？
《中华民国临时约法》。孙中山于1912年3月11日在南京颁布。
(3)该宪法的性质及地位是什么？
是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
(4)结合内容提出该宪法有何进步性？
肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。第一篇章 中华民国的建立
任务一：任务一：自主阅读教材46页 独立完成下列问题
背景
时间
临时大总统
国都
纪年法
意义
第二篇章 袁世凯窃取革命果实
任务二：阅读教材47页 了解袁世凯窃取革命果实经过
（一）袁世凯是怎样一步步窃取革命果实的？
（二）为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？
据材料，说说袁世凯为何能窃取辛亥革命的果实？
材料1：帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对 革命 政权施加压力。
材料2：1911年新军总兵力不过13.18万人，袁世凯的北洋系新军有7.45万人，成为新军的绝对主力。
材料3：一方面对革命党人进行武力镇压，一方面又迫使清政府接受议和
材料4：革命政权中的立宪派和旧官僚，也乘机向革命派进攻
材料5：孙中山被迫对袁世凯妥协退让，表示如果清帝退位，袁世凯 赞成共和，可以保举袁世凯为临时大总统。
材料6：清帝退位的第二天，袁世凯通电声明赞成共和
《中华民国临时约法》
任务三：阅读教材48页 回答问题：
时间
机构
内容
性质
意义
《中华民国临时约法》内容
国家主权
国民权利
立法权
行政权
司法权
小组讨论：辛亥革命的历史意义及教训
【检测与作业】
1.民国时期旅顺学生刘成汉的小学毕业证书上标明其毕业于民国38年。他毕业的时间应该是公元 （ ）
A、1946年 B、1947年 C、1948年 D、1949年
2.中国历史上最后一道圣旨是《宣统帝退位诏书》，是大清帝国最后一位皇帝爱新觉罗溥仪颁布的退位诏书，从此清朝统治中国结束。这道圣旨发布于
A、1911年 B、1912年 C、1915年 D、1917年
3.下列对《中华民国临时约法》的表述，错误的是 （ ）
A、规定主权属于全体国民 B、立法、行政、司法三权分立
C、是一部资产阶级共和国宪法性质的文件 D、是辛亥革命的唯一成果
4.有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命 （ ）
A、传播了民主共和观念 B、结束了专制独裁统治
C、实现了人民当家作主 D、改变了近代社会性质
5.下列不属于限制袁世凯的权力而采取的措施的是（ ）
A.临时政府设在南京
B.清帝必须退位
C.临时总统到南京就职
D.颁布《中华民国临时约法》
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一：下列是两个同学在参观辛亥革命博物
甲：辛亥革命是一场胜利的革命运动
乙：辛亥革命最终失败了，所以是一场不成功的革命运动。
材料二：中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、法院行使其统治权。……立法权，以参议院行之。……参议院对临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。
材料一中两位同学的观点对吗？请根据所学知识，谈谈自己的看法
(2)材料二反映的是中国近代哪一部法律的内容？该法是何人何时何地颁布的？
(3)该宪法的性质及地位是什么？
结合内容提出该宪法有何进步性？
