江苏省2021-2022学年高一上学期期末考试物理模拟卷（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 江苏省2021-2022学年高一上学期期末考试物理模拟卷（Word版含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 164.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-12-30 12:44:38 | ||
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文档简介
2021-2022年学年江苏省高一（上）期末物理试卷模拟卷
一、单选题（本大题共8小题，每小题3分，每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的，选对的得3分，有选错或不作答的得0分。）
1．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（ ）
A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零
B．物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大
C．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零
D．做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小
2．一辆汽车正以20m/s的速度匀速行驶，驾驶员发现前方路口是红灯，立即刹车（不计反应时间），刹车过程可看作加速度为4m/s2的匀减速直线运动，则（ ）
A．刹车6s后速度大小为4m/s
B．刹车距离为50m
C．第1s内的位移为22m
D．以上说法都不对
3．遥控汽车比赛中汽车（可看成质点）沿直线运动的v﹣t图像如图所示，已知遥控汽车从零时刻出发，在2T时刻恰好返回出发点。则下列说法正确的是（ ）
A．0～T与T～2T时间内的位移相同
B．遥控汽车在T～2T时间内的加速度大小不变，方向改变
C．T秒末与2T秒末的速度大小之比为1：3
D．0～T与T～2T时间内的加速度大小之比为1：3
4．如图所示，一小球用轻绳悬挂于O点，用力F拉住小球，使轻绳与竖直方向的夹角为75°并保持不变，小球始终处于平衡状态，则当F有最小值时，力F与竖直方向的夹角θ应为（ ）
A．90° B．75° C．15° D．0°
5．如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为（ ）
6．如图，站在电梯内的人质量为M，举起质量为m的木箱紧压在电梯的顶板上，当木箱和人共同以a的加速度随电梯加速上升时，测得木箱对顶板的压力为F。下列说法正确的是（ ）
A．人对电梯底板的压力大小为（M+m）（g+a）
B．人对电梯底板的压力大小为（M+m）（g+a）+F
C．人对木箱的推力大小为m（g+a）
D．人对木箱的推力大小为m（g+a）﹣F
7．如图，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫。已知木板的质量是猫的质量的2倍。当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为（ ）
A． B．gsinα C．gsinα D．2gsinα
8．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1向右运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示。已知v2＞v1．则（ ）
A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大
B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左
D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力的作用
二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，每小题给出的四个答案中，都有多个是正确的，完全正确的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不作答的得0分。）
9．运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速（即加速度基本不变）使人感到舒服，否则人感到不舒服，关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是（ ）
A．从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s3
B．加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动
C．若加速度与速度同方向，如图所示的a﹣t图象，表示的是物体的速度在减小
D．若加速度与速度同方向，如图所示的a﹣t图象，已知物体在t＝0时速度为5m/s，则2s末的速度大小为8m/s
10．受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v﹣t图线如图所示，则（ ）
A．在0～t1秒内，外力F大小不断增大
B．在t1时刻，外力F为零
C．在t1～t2秒内，外力F大小可能不断减小
D．在t1～t2秒内，外力F大小可能先减小后增大
11．如图，质量分别为m1、m2的两个物体A和B通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动，力F与水平方向成θ角。已知A与水平面之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则A所受支持力N和摩擦力f正确的是（ ）
A．N＝（m1+m2）g﹣Fsin θ B．N＝（m1+m2）g﹣Fcosθ
C．f＝Fcosθ D．f＝μ（m1+m2）g﹣Fcosθ
12．如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O．整个系统处于静止状态。现将细线剪断。将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长分别记为△l1和△l2，重力加速度大小为g。在剪断的瞬间，（ ）
A．a1＝3g B．a1＝0 C．△l1＝2△l2 D．△l1＝△l2
13．如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。t＝0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t＝4s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取10m/s2．由题给数据可以得出（ ）
A．木板的质量为1kg
B．2s～4s内，力F的大小为0.4N
C．0～2s内，力F的大小保持不变
D．物块与木板之间的动摩擦因数为0.2
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分。）
14．“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 。
（2）本实验采用的科学方法是 。
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）某同学在做该实验时认为：
A．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，且拉力F1和F2的夹角越大越好
D．在实验中O点位置不能变
E．细绳可以用弹性绳代替
其中不正确的是 （填入相应的字母）。
15．为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：
（1）以下实验操作正确的是
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动
B．调节滑轮的高度，使细线与木板平行
C．先接通电源后释放小车
D．实验中小车的加速度越大越好
（2）在实验中，得到一条如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T＝0.1S，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则小车的加速度a＝ m/s2（结果保留两位有效数字）。
（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图丙所示。图线 是在轨道倾斜情况下得到的（填“①”或“②”）；小车及车中砝码的总质量m＝ kg。
四、计算题（本题共4小题，共44分，要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位。）
16．如图所示，悬挂的直杆AB长为a，在B端下方距离为h处，有一长为b的无底圆筒CD，若将悬线剪断，求：
（1）直杆下端B穿过圆筒的时间是多少？
（2）整个直杆AB穿过圆筒的时间是多少？
17．如图所示，质量M＝50kg的人使用跨过定滑轮的轻绳拉着质量m＝25kg的货物，当绳与水平面成53°角时，人与货物均处于静止．不计滑轮与绳的摩擦，已知g＝10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6．求：
（1）轻绳对人的拉力T；
（2）地面对人的支持力N；
（3）地面对人的静摩擦力f．
18．如图，两个滑块A和B的质量分别为mA＝1kg和mB＝5kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为μ1＝0.5；木板的质量为m＝4kg，与地面间的动摩擦因数为μ2＝0.1．某时刻A、B两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v0＝3m/s。A、B相遇时，A与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g＝10m/s2．求
（1）B与木板相对静止时，木板的速度；
（2）A、B开始运动时，两者之间的距离。
19．足够长光滑斜面BC的倾角α＝53°，小物块与水平面间的动摩擦因数为0.5，水平面与斜面之间B点有一小段弧形连接，一质量m＝2kg的小物块静止于A点。现在AB段对小物块施加与水平方向成α＝53°的恒力F作用，如图（a）所示，小物块在AB段运动的速度﹣时间图象如图（b）所示，到达B点迅速撤去恒力F．（已知sin53°＝0.8，cos53°＝0.6）。求：
（1）小物块所受到的恒力F；
（2）小物块从B点沿斜面向上运动，到返回B点所用的时间；
（3）小物块能否返回到A点？若能，计算小物块通过A点时的速度；若不能，计算小物块停止运动时离B点的距离。
2021-2022年学年江苏省高一（上）期末物理试卷模拟卷
参考答案
一、单选题（本大题共8小题，每小题3分，每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的，选对的得3分，有选错或不作答的得0分。）
1．D； 2．B； 3．D； 4．C； 5．B； 6．B； 7．C； 8．B；
二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，每小题给出的四个答案中，都有多个是正确的，完全正确的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不作答的得0分。）
9．AD； 10．CD； 11．AC； 12．AC； 13．AB；
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分。）
14．F'；B；C；
15．BC；0.33；①；0.5；
四、计算题（本题共4小题，共44分，要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位。）
16．（1）直杆下端B穿过圆筒的时间是； ；
（2）整个直杆AB穿过圆筒的时间是 。
17．（1）轻绳对人的拉力是250N；
（2）地面对人的支持力为300N；
（3）摩擦力为150N．
18．（1）B与木板相对静止时，木板的速度为1m/s；
（2）A、B开始运动时，两者之间的距离为1.9m。
19．（1）小物块所受到的恒力F为11N；
（2）小物块从B点沿斜面向上运动，到返回B点所用的时间为0.5s；
（3）小物块不能返回到A点，停止运动时，离B点的距离为0.4m。
第9页（共9页）
一、单选题（本大题共8小题，每小题3分，每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的，选对的得3分，有选错或不作答的得0分。）
1．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（ ）
A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零
B．物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大
C．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零
D．做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小
2．一辆汽车正以20m/s的速度匀速行驶，驾驶员发现前方路口是红灯，立即刹车（不计反应时间），刹车过程可看作加速度为4m/s2的匀减速直线运动，则（ ）
A．刹车6s后速度大小为4m/s
B．刹车距离为50m
C．第1s内的位移为22m
D．以上说法都不对
3．遥控汽车比赛中汽车（可看成质点）沿直线运动的v﹣t图像如图所示，已知遥控汽车从零时刻出发，在2T时刻恰好返回出发点。则下列说法正确的是（ ）
A．0～T与T～2T时间内的位移相同
B．遥控汽车在T～2T时间内的加速度大小不变，方向改变
C．T秒末与2T秒末的速度大小之比为1：3
D．0～T与T～2T时间内的加速度大小之比为1：3
4．如图所示，一小球用轻绳悬挂于O点，用力F拉住小球，使轻绳与竖直方向的夹角为75°并保持不变，小球始终处于平衡状态，则当F有最小值时，力F与竖直方向的夹角θ应为（ ）
A．90° B．75° C．15° D．0°
5．如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为（ ）
6．如图，站在电梯内的人质量为M，举起质量为m的木箱紧压在电梯的顶板上，当木箱和人共同以a的加速度随电梯加速上升时，测得木箱对顶板的压力为F。下列说法正确的是（ ）
A．人对电梯底板的压力大小为（M+m）（g+a）
B．人对电梯底板的压力大小为（M+m）（g+a）+F
C．人对木箱的推力大小为m（g+a）
D．人对木箱的推力大小为m（g+a）﹣F
7．如图，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫。已知木板的质量是猫的质量的2倍。当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为（ ）
A． B．gsinα C．gsinα D．2gsinα
8．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1向右运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示。已知v2＞v1．则（ ）
A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大
B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左
D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力的作用
二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，每小题给出的四个答案中，都有多个是正确的，完全正确的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不作答的得0分。）
9．运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速（即加速度基本不变）使人感到舒服，否则人感到不舒服，关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是（ ）
A．从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s3
B．加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动
C．若加速度与速度同方向，如图所示的a﹣t图象，表示的是物体的速度在减小
D．若加速度与速度同方向，如图所示的a﹣t图象，已知物体在t＝0时速度为5m/s，则2s末的速度大小为8m/s
10．受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v﹣t图线如图所示，则（ ）
A．在0～t1秒内，外力F大小不断增大
B．在t1时刻，外力F为零
C．在t1～t2秒内，外力F大小可能不断减小
D．在t1～t2秒内，外力F大小可能先减小后增大
11．如图，质量分别为m1、m2的两个物体A和B通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动，力F与水平方向成θ角。已知A与水平面之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则A所受支持力N和摩擦力f正确的是（ ）
A．N＝（m1+m2）g﹣Fsin θ B．N＝（m1+m2）g﹣Fcosθ
C．f＝Fcosθ D．f＝μ（m1+m2）g﹣Fcosθ
12．如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O．整个系统处于静止状态。现将细线剪断。将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长分别记为△l1和△l2，重力加速度大小为g。在剪断的瞬间，（ ）
A．a1＝3g B．a1＝0 C．△l1＝2△l2 D．△l1＝△l2
13．如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。t＝0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t＝4s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取10m/s2．由题给数据可以得出（ ）
A．木板的质量为1kg
B．2s～4s内，力F的大小为0.4N
C．0～2s内，力F的大小保持不变
D．物块与木板之间的动摩擦因数为0.2
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分。）
14．“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 。
（2）本实验采用的科学方法是 。
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）某同学在做该实验时认为：
A．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，且拉力F1和F2的夹角越大越好
D．在实验中O点位置不能变
E．细绳可以用弹性绳代替
其中不正确的是 （填入相应的字母）。
15．为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：
（1）以下实验操作正确的是
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动
B．调节滑轮的高度，使细线与木板平行
C．先接通电源后释放小车
D．实验中小车的加速度越大越好
（2）在实验中，得到一条如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T＝0.1S，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则小车的加速度a＝ m/s2（结果保留两位有效数字）。
（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图丙所示。图线 是在轨道倾斜情况下得到的（填“①”或“②”）；小车及车中砝码的总质量m＝ kg。
四、计算题（本题共4小题，共44分，要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位。）
16．如图所示，悬挂的直杆AB长为a，在B端下方距离为h处，有一长为b的无底圆筒CD，若将悬线剪断，求：
（1）直杆下端B穿过圆筒的时间是多少？
（2）整个直杆AB穿过圆筒的时间是多少？
17．如图所示，质量M＝50kg的人使用跨过定滑轮的轻绳拉着质量m＝25kg的货物，当绳与水平面成53°角时，人与货物均处于静止．不计滑轮与绳的摩擦，已知g＝10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6．求：
（1）轻绳对人的拉力T；
（2）地面对人的支持力N；
（3）地面对人的静摩擦力f．
18．如图，两个滑块A和B的质量分别为mA＝1kg和mB＝5kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为μ1＝0.5；木板的质量为m＝4kg，与地面间的动摩擦因数为μ2＝0.1．某时刻A、B两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v0＝3m/s。A、B相遇时，A与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g＝10m/s2．求
（1）B与木板相对静止时，木板的速度；
（2）A、B开始运动时，两者之间的距离。
19．足够长光滑斜面BC的倾角α＝53°，小物块与水平面间的动摩擦因数为0.5，水平面与斜面之间B点有一小段弧形连接，一质量m＝2kg的小物块静止于A点。现在AB段对小物块施加与水平方向成α＝53°的恒力F作用，如图（a）所示，小物块在AB段运动的速度﹣时间图象如图（b）所示，到达B点迅速撤去恒力F．（已知sin53°＝0.8，cos53°＝0.6）。求：
（1）小物块所受到的恒力F；
（2）小物块从B点沿斜面向上运动，到返回B点所用的时间；
（3）小物块能否返回到A点？若能，计算小物块通过A点时的速度；若不能，计算小物块停止运动时离B点的距离。
2021-2022年学年江苏省高一（上）期末物理试卷模拟卷
参考答案
一、单选题（本大题共8小题，每小题3分，每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的，选对的得3分，有选错或不作答的得0分。）
1．D； 2．B； 3．D； 4．C； 5．B； 6．B； 7．C； 8．B；
二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，每小题给出的四个答案中，都有多个是正确的，完全正确的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不作答的得0分。）
9．AD； 10．CD； 11．AC； 12．AC； 13．AB；
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分。）
14．F'；B；C；
15．BC；0.33；①；0.5；
四、计算题（本题共4小题，共44分，要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位。）
16．（1）直杆下端B穿过圆筒的时间是； ；
（2）整个直杆AB穿过圆筒的时间是 。
17．（1）轻绳对人的拉力是250N；
（2）地面对人的支持力为300N；
（3）摩擦力为150N．
18．（1）B与木板相对静止时，木板的速度为1m/s；
（2）A、B开始运动时，两者之间的距离为1.9m。
19．（1）小物块所受到的恒力F为11N；
（2）小物块从B点沿斜面向上运动，到返回B点所用的时间为0.5s；
（3）小物块不能返回到A点，停止运动时，离B点的距离为0.4m。
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