第 20 课正面战场的抗战 学历案（无答案）

第 20 课正面战的场抗战
导读：
本课是统编本《义务教育教科书·中国历史（八年级上册）》第六单元《中华民族的抗日战争》第 20 课，本课对上承接七七事变与全民族抗战，对下对接敌后战场的抗战，从整体上看属于抗日战争中重要的组成部分。《义务教育历史课程标准（2011 年版）》要求：列举正面战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。教材包括三部分内容：台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战。三部分的内容是先后关系，台儿庄战役是徐州会战中的著名一役，中国军队以不怕牺牲的精神付出了巨大代价，取得了这场抗战以来的最大胜利；保卫大武汉是国民党正面战场四大会战的最后一战，广州、武汉失守后，抗日战争从防御阶段进入到相持阶段。武汉陷落后，长沙作为捍卫西南各省的门户，其军事战略地位愈显突出。对于日本来说，攻陷长沙是其打击中国军队的抗战意志、迫使中国政府屈服的重要步骤；对于迁都重庆的国民政府而言， 守住长沙比以往任何时候都更为迫切和重要。因此，从 1939 年到 1942 年，中日双方先后进行了三次长沙会战。第三次长沙会战的胜利进一步坚定了全国军民抗战必胜的信心，对提高反法西斯战争盟军的士气，支援英美军队在中国南方的作战，起到了一定的作用。
【课题与课时】
人民教育出版社《中国历史》八年级上册第六单元第 20 课正面战场抗战（1 课时）
【课标要求】
列举正面战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
【学习目标】
1、了解抗战时期的历史史实；台儿庄战役、武汉会战、长沙会战的经过； 了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事。
2、通过学习台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，正确分析理解正面战场的抗战。
3、通过学习正面战场中，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，激发
学生的强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。
设计说明：依据教材和学情，对本课课标要求进行分解。列举正面战场的抗日史实分解为：目标 1.了解抗战时期的历史史实；台儿庄战役、武汉会战、长沙会战的经过；了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事；目标 2 通过学习台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，了解国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。将体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神分解为：目标 2 通过学习台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，了解国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感；目标 3 通过国民党军队英勇抗战、流血牺牲、激发学生保家卫国的情感。八年级学生对历史有着较强的好奇心，但是战争史对于学生来说还是难度大了一些。尤其是本课的内容涉及到全面抗战爆发之后正面战场的几次大会战，这对学生对于国家地理概念提出了较高的要求。教师可以适当补充文字资料帮助学生理解认识日本和我方的战略意图，从而更好地理解正面战场战争形势变化的原因。因此，在授课时尽量使用图片以及浅显易懂的文字材料作为教学资源，创设历史情境，进行史料教学，让学生切身体会到当时的战争实情，以达到较好的教学效果。另外，本课作为全面抗战爆发后正面战场的抗战的内容，应当充分发挥历史学科的教育作用，引导学生充分认识到抗日战争的艰难困苦，激发学生的爱国情怀，引导学生在感怀先烈的同时认识到今天的和平来之不易，培养学生的爱国感情和历史责任感。
【评价任务】
完成任务一（检测目标 1）
完成任务二（检测目标 2）
完成任务三（检测目标 3）
【资源与建议】
1、教学重点：了解台儿庄战役、武汉会战、长沙会战等正面战场的抗日史实。
2、突破方法:通过三次战役地图的分析，认识三次战役在正面战场的地理位置；通过文字内容与地图结合，回答问题，理解设计战略战术的原因及结果，从而了解战争的特殊性和全局性。利用抗日战争形势图，了解正面战场的战争进展情况，通过老师恰当的提问，认识正面战场在抵御日军进攻时起的作用，同时也
可以看清楚在日占区（敌后战场）发动群众，做到正面战场与敌后战场合作，才能让日本侵略者首尾受敌，这样才能取得抗日战争的最后胜利。
3、教学难点：分析抗战时期正面战场的作用，知道敌后战场与正面战场的相互配合是抗战胜利的保障。
设计说明：本环节首先要让学生明确所学内容在本单元中的地位与作用，进而构建学习框架和学习的逻辑顺序，了解重难点并明确学习任务，突破重难点。
(
导入：
全面抗战爆发后，侵华日军大举进攻，企图速战速决，
一举灭亡中国。中国军队面对日本的疯狂进攻，先后组织了一系列著名会战。你知道左图中的指挥官指挥了哪次著名的战役吗？他所代表的中国军人是怎样英勇抵抗日本侵略军的？今天就让我
们一起学习第
20
课：正面战
场的抗战。
)【学习过程】
评价任务一：阅读课本 96-97 页内容及下面地图，识读图片史料、研读文
字史料，回答下列问题。(指向目标 1)
子任务 1：阅读教材 96-97 页第一、二段，回答问题。（指向目标 1）
(
“台儿庄捷报传出后，举国若狂。京沪沦陷后，笼罩
全国的悲观空气至此一扫而空，抗战前途露出一线曙
光。……区区台儿庄地区经此一战，几成民族复兴的
象征。我军得此鼓励，无不精神百倍，都出现一片欢
乐之情，为抗战发动以来的第一快事。”
---
李宗仁
)（1）识读图片史料，完成下列表格并回答问题。（指向目标 1）
时间
指挥者
地点
战果
表格中战役的名称是什么？该战役在中国抗战史上有何重大意义？
子任务 2：阅读教材第 97 页第三、四、五段和第 98 页第一段及以下材料，
回答问题。(指向目标 1)
材料： 叶挺将军曾评价万家岭战役：“万家岭大捷，挽洪都于垂危，作江汉之保障，并与平型关、台儿庄鼎足而三，盛名当永垂不朽。”
材料中的“万家岭战役”发生于哪一年的哪次会战？这次战役中，中国军队是如何打击敌人的？
子任务 3：阅读教材第 98 页第二段至第 99 页以及下列材料，回答问题。（指向目标 1）
材料：1941 年 12 月至 1942 年 1 月的第三次长沙会战，是大平洋战争爆发以后，盟军方面获得的第一个胜利。就中国战场而言，此战是以武汉会战结束为标志的战略相持阶段中，国民党军队获得的较大战役级别的胜利之一。甚至是战略反攻阶段最大的胜利，湘西会战都无法与之相比。
(3)材料中“第三次长沙会战”发生的背景是什么？根据材料，指出这次会战的重大意义。
评价任务二：阅读下面材料，回答问题。（指向目标 2）
材料：面对日本帝国主义的侵略，中国军队在正面战场上先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等一系列战役，沉痛打击了日本侵略者，粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划。在正面战场中，中国军人的英勇奋战，不怕牺牲的抗战精神，大长了中华民族的志气，促进了全民族的团结和进步，是中国抗日战争和世界反法西斯战争中重要的组成部分。正面战场的抗战，彰显了中国人不怕牺牲、奋勇杀敌的民族气概，他们的战斗史实，必将写在中华民族抗击外来侵略的民族之林之上。
（4）根据上述谈谈你对正面战场的抗战的评价。
评价任务三：阅读下面教材，回答问题。（指向目标 3）
材料一：在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退了寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。
——臧克家《红血洗过的战场》
材料二： 在长沙南门外的修械所高地，负责守卫的中国军队一个团与日军展开激烈争夺。一日之内，双方进行了 11 次拉锯战，阵地多次易手，尸横遍野， 战况惨烈。全团将士在团长葛先才的率领下，誓与长沙共存亡，奋勇迎敌，与日军展开肉搏。炊事兵、马夫都加入了战斗。经过殊死拼杀，全团仅剩 58 人，最终守住了阵地。 《中国历史》八年级上册(人教版）
材料一所反映的是哪一事件？这一事件有何重大意义？
材料二体现了抗战时期中国军民的哪些精神？
【检测与作业】
1．李宗仁将军曾说：“我们在内战中搅了二十多年，……黑白不明，是非不分，败虽不足耻胜亦不足武。现在真是天如人愿，让我们这些人这辈子有个抗日救国的机会。”李宗仁将军践行“救国机会”的最突出表现是( )(指向目标 1)
A．卢沟桥事变 B．九一八事变 C．百团大战 D．台儿庄战役2．右图显示了抗日战争中，国民政府取得重大胜
利的战役，以下关于该战役的说法正确的是( )(指向
目标 2)
粉碎了日军“不可战胜”的神话
日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭C．打破了日本三个月灭亡中国的迷梦
D．抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗
武汉会战，是中华民族抗战史上的辉煌一页。历时 4 个多月，以中国军
队主动撤出武汉而宣告结束。武汉失守后，抗日战争的形势是( )(指向目标 1)
A．日本侵占了东北，威胁平津 B．抗日战争进入相持阶段C．抗日战争进入反攻阶段 D．正面战场进入抗日高潮
时值英美盟军在太平洋战场接连败退，中国在某次会战的胜利在国内外产生了积极影响。这次会战是（ ）(指向目标 2)
A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．第三次长沙会战5．国民党军队在豫湘桂战场大溃退的主要原因是（ ）(指向目标 2)
A．国民政府执行片面抗战政策 B．国统区在经济上面临崩溃
C.作战双方的力量对比悬殊 D.国民党实行消极抗日、积极反共政策6．抗日战争中，国民党对日作战牺牲的将领共有 115 人，其中上将 8 人，
中将 42 人，少将 65 人。这些数字主要说明( )(指向目标 3)
正面战场抗击了绝大部分日军
国民党参战是抗战胜利的重要保证
国民党军队为抗战胜利作出了重大牺牲
军人英勇杀敌与政府消极抵抗形成鲜明对照
7. 阅读下列材料：(指向目标 1)
……捷报发出后举国若狂。京(南京)沪沦陷后，笼罩着全国的悲观空气至此一扫而空，抗战前途露出一线曙光。……经此一战之后，几成民族复兴的新象征。我军得此鼓励，无不精神百倍，各处断垣残壁之上，都出现一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快事。
——《李宗仁回忆录》(1)材料描述的是发生在什么时期的哪次战役？这次战役的指挥者是谁？
(2)这次战役有何重大意义？
【学后反思】
请尝试绘制本节课重要知识的思维导图。
学完本课，你有哪些认识 你还有什么困惑