七上语文第六单元课外古诗词 十一月四日风雨大作 希沃课件（13张PPT）

十一月四日风雨大作入
陆游
学习目标
1、理解诗中字、词的意思,用自
己的话讲解诗句的意思。
2、引导学生体会诗歌表达的思
想感情。
写作背景
《十一月四日风雨大作(其〓)》选自《剑南诗稿校
注》卷二十六(上海古籍出版社1985年版)。此题下共有
诗两首,这里选的是第二首。此诗作于南宋光宗绍熙三
年(1192)十一月四日。当时诗人已经67岁,虽然年迈,
但是爱国热情丝亳未减,日夜思念报效祖国。诗人收复国
土的强烈愿望,在现实中当然已不可能实现。就在十一月
四日那个“风雨大作”的夜里,诗人在梦中实现了自己金戈
铁马驰骋中原的愿望
作家作品
陆游(1125-1210),字务观,
号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)
人,南宋诗人、词人。陆游是现留
诗作最多的诗人,其一生笔耕不
辍,今存诗词九干多首,内容极为
丰富。与王安石、苏轼、黄庭坚并
称“宋代四大诗人”,又与杨万里
范成大、尤袤合称“南宋四大家”
代表作有《游山西村》《书愤》《
关山月》《示儿》等。
听读诗歌
月四日风雨大作(其
陆游
僵卧孤村不自哀
尚思为国成轮台。
夜阑卧听风吹雨
铁马冰河入梦来
诗歌理解
字词疏通
躺卧不起,形容老病
守卫边关
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜深,夜将尽
披着铁甲的战马
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
诗意理解)我僵直地躺在孤寂荒凉的村庄里,没有为自己的处境而
感到哀伤,心中还想着替国家守卫边关。
夜将尽(深夜),我躺在床上倾听那风吹雨打的声
音,披着铁甲的战马驰过冰河征战疆场的情景又进入我
的梦境中来。
古诗赏析
请抓住重点词语分析诗歌12句表达的思想感情。
诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人
的老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态一“僵”-“孤”,凄凉之
极为什么还“不自哀呢 因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程
度,已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上,而是“尚思为
国戍轮台”,犹有“老骥伏枥,志在干里”的气概。但是,他何尝不
知道现实是残酷的,是不以人的意愿为转移的,他所能做的,只
是“尚思”而已。这两句集中在一个“思”字上,表现出诗人坚定不
移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念!
古诗赏析
后两句的内容集中体现在哪个字上梦境体现了作者
怎样的情感
后两句是前两句的深化,集中在一个梦”字上,写得形象
感人。“夜阑卧听风吹雨”写时间、环境和现实生活中的诗人形
象。“风吹雨”既是现实生活,又象征南宋王朝的命运。诗人从
“风吹丽”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境,把现实与梦境自然
地联想起来。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻,以梦的
形式再现了“戍轮台”的志向,“入梦来”反映了政治现实的可
悲:诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌,一腔御敌之情只能形
诸梦境。但是诗人一点也“不自哀”,报国杀敌之心却更强烈
了。日有所思,夜有所梦。因此,“铁马冰河”的梦境,使诗人
强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。